´ Psicologia de la comunicaciON inteligencias multiples LINGÜÍSTICA
Anuncio
´ ´ Psicologia de la comunicaciON karolina silva eugenia semanivska ´ inteligencias multiples LINGÜÍSTICA Habilidad para hablar, escribir y leer. LÓGICO-MATEMÁTICA Habilidad para medidas, categorías, orden, números, solución de problemas. CORPORAL-KINESTÉSICA VISUAL-ESPACIAL MUSICAL Habilidad para procesar el conociemiento a través de sensaciones corporales (deporte, baile). Habilidad para dibujar, colores, imágenes. Habilidad para ritmos, melodías y sonidos. INTERPERSONAL Habilidad de comunicarse bien, ser líder, social, entender sentimientos, relacionarse bien. INTRAPERSONAL Habilidad de autoconocimiento, entdender y controlar sus propias emociones. NATURALISTA-ECOLÓGICA Habilidad de cuidar y aprender del medio ambiente. ´ ´ Psicologia de la comunicaciON karolina silva eugenia semanivska Hemisferios del cerebro HEMISFERIO IZQUIERDO HEMISFERIO DERECHO SECUENCIA LINEAL SIMULTÁNEO VISUAL PENSAMIENTO LÓGICO PENSAMIENTO HOSTÍLICO - Verbal - Analítico - Simbólico - Abstracto - Temporal - Racional - Digital - Lógico - Lineal - No verbal - Sintético - Concreto - Analógico - Atemporal - No racional - Espacial - Intuitivo - Hostílico ´ ´ Psicologia de la comunicaciON karolina silva eugenia semanivska ´ verbal Comunicacion y no verbal COMUNICACIÓN VERBAL Oral: a través de signos orales y palabras habladas. Escrita: por medio de la representación gráfica de signos. En ambas se utilizan las palabras para comunicarse. COMUNICACIÓN NO VERBAL La voz: el paralenguaje es la comunicación vocal fuera del contenido verbal. Artefacto: ropa, anillos, posesiones, símbolos. Apariencia Física: las preferencias culturales determinan los elementos de la apariencia que se consideran atractivos. Espacio: la proxémica es la comunicación no verbal que involucra el espacio. Tiempo: la cronémica es la manera en la cual el tiempo afecta la comunicación. Tocar: usar el toque físico. La comunicación no verbal llega a ser más confiable. “Cuando la boca no expresa, el cuerpo expresa. Cuando la boca no habla, el cuerpo va a hablar. Muchas enfermedades son porque el cuerpo está hablando”. ´ ´ Psicologia de la comunicaciON karolina silva eugenia semanivska Inteligencia social EMPATÍA SIMPATÍA El término empatía es un término con una etimología griega, y quiere decir “sentir en común”, “sentir igual que otros”, “un sentir común”, “sentir como otra persona siente”, “capacidad de compartir los sentimientos de otra persona”, “entender la situación que está pasando otra persona, sus problemas, sus necesidades”. Otra parte de la empatía es saber responder adecuadamente a las otras personas. Es básica para todos los comunicólogos, porque tenemos que entender a todos los demás. La empatía es una destreza que podemos desarrollar. Hay personas que tienen simpatía. Diferencia: entiende las emociones de las demás personas, pero no tienen la capacidad de responder adecuadamente. Personas que son analfabetos emocionales. No tienen la capacidad ni la habilidad de entender a los otros. Tiene una sordera emocional. No captan las necesidades, los problemas o sueños de las otras personas. Analfabeto selectivo. Cómo se desarrolla la empatía Todos nacemos con cierto grado de empatíay esta se desarrolla en la familia. Un padre le ayuda al bebé a desarrollar la empatía cuando atiende sus necesidades básicas (hambre, sueño, temperatura corporal adecuada y seguridad). Cuando le permitimos expresar sus emociones al niño. Consolarlos cuando tienen miedo, abrazarlos, acariciarlos, darles seguridad, y eso les ayuda a desarrollar un buen nivel de empatía. Resiliencia: capacidad de aguantar situaciones adversas.
