algunas reflexiones y algo de historia

Universidad Marcelino Champagnat — Lima — 1995-1990
ALGUNAS REFLEXIONES Y ALGO DE HISTORIA
Hno. José Ticó Marqués
Provincial
Con motivo de la creación de la Universidad Marcelino Champagnat.
A veces es no sólo interesante sino incluso necesario volver a los orígenes para afianzar en ellos
las raíces de nuestro caminar. En este sentido, “hacer memoria”, nos recuerda la expresiva
recomendación del profeta Isaías:
“Mirad la roca donde os tallaron,
la cantera de donde os extrajeron”
Escribo, pues, estas líneas para “hacer memoria” de la trayectoria de los estudios oficiales de los
Hermanos en la historia de la Provincia. No para recordar el pasado con nostalgia sino para tener
presente en cada momento que debemos vivir los “Signos de los tiempos” en tensión entre el
presente y el futuro, sabiendo que vivimos enraizados en el pasado, pues no debemos vivir si
raíces. Gracias al pasado —a esas raíces—, recibimos la savia para seguir viviendo.
También en Vaticano II nos invita a tener capacidad de mirar el futuro con iniciativa creadora,
siendo fieles al espíritu. Debemos escrutar los signos de los tiempos e interpretarlos a luz del
evangelio, acomodándonos a cada generación para responder a los perennes interrogantes de
los hombres.
Hago estas reflexiones con motivo de haber dado un paso más la Provincia en la evolución de
los estudios oficiales de los Hermanos, con la conversión del Instituto Superior Pedagógico en
Universidad. (O simplemente en la creación de la Universidad Marcelino Champagnat).
En este escrito abordaré los siguientes puntos:
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Trayectoria histórica de los estudios oficiales.
Criterios que se han tenido en la creación de la universidad.
Proceso: contactos, aprobación en las cámaras. Firma del presidente.
Carta del Hno. Charles Howard, Superior General, aportando su propia reflexión de
Superior, pues tiene el cometido de “Discernir con los hermanos lo que facilita la
adaptación de su apostolado a las necesidades de los tiempos, según el carisma del
Instituto”. (Const. 130).
1. TRAYECTORIA HISTÓRICA DE LOS ESTUDIOS OFICIALES EN LA PROVINCIA
a) Desde 1909 a 1946 que el Perú marista pasa de Sector de la Provincia de España a
Distrito conjuntamente con Chile. Durante estos primeros años, como se sabe, los
Hermanos que venían al Distrito habían recibido su formación sea en avellanas, en
Grugliasco o Carrión y Gassino. Algunos concluían sus estudios en Lo Lillo (Santiago de
Chile). Posteriormente, sobre todo a partir de 1925, varios Hermanos siguieron estudios
en San Marcos y luego en la Católica, obteniendo el título de Bachiller. Más tarde a
algunos Hermanos se les permitió concluir los estudios universitarios: Química, Profesor
de Segunda Enseñanza, Doctorado en Ciencias Sociales y en Pedagogía. Como en ese
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tiempo atendíamos también la enseñanza primaria, varios Hermanos consiguieron el
Título de Preceptor.
El año de 1945, el supremo Gobierno quiso dar un testimonio de recogimiento hacia la
Congregación y emitió la Resolución suprema Nº 2666, del 24 de julio de 1945.
“RECONOCER EN EL PERU A LA CONGRAGACION DE LOS HERMANOS MARISTAS
EN SU CARÁCTER DE DOCENTE Y EN CONSECUENCIA SE LA DECLARA APTA
PARA EL EJERCICIO DEL MAGISTERIO”.
b) A partir del año 1946, año que el Perú marista fue erigido como Provincia, se comienza a
organizar las casas de formación: Juniorado, postulantado, Noviciado, Escolásticado, en
casas alquiladas en Chosica. También se sintió la necesidad de impulsar los estudios a
nivel más general de cara a muchos Hermanos que no habían tenido la posibilidad de
seguir estudios oficiales regulares. Se hacen gestiones ante el Gobierno y se obtiene la
Resolución Suprema que oficializa los estudios de los hermanos.
Resolución suprema Nº 1458. 11 de julio de 1948.
SE AUTORIZA A LA CONGREGACION DE LOS HERMANOS MARISTAS PARA
PREPARAR NORMALISTAS URBANOS Y PROFESORES DE SEGUNDA ENSEÑANZA,
EN CURSOS VACACIONALES, EN LA SEDE PROVINCIAL DE LOS HERMANOS
MARISTAS, QUEDANDO LIMITADA LA MATRICULA A LOS HERMANOS MARISTAS.
Como la sede Provincial tenía poca capacidad, los cursillos de verano se realizaron en los
Colegios Champagnat y San Isidro. 36 hermanos siguieron esos estudios que, una vez
concluidos, con el examen de grado y presentación de una tesis los Hermanos obtuvieron los
títulos ofíciales correspondientes. Los exámenes eran controlados por la Dirección de Educación
Normal.
c) Resolución Dictatorial Nº 5220, 16 de mayo de 1950
AUTORIZANDO AL ESCOLASTICADO SANTO TOMÁS DE AQUINO PARA QUE SE
IMCORPORE A LA SECCION DE PERFECCIONAMIENTO MAGISTERIAL DE LA
NORMAL URBANA, CON SEDE EN CHOSICA.
Desde esta fecha los estudios del escolásticado tienen carácter oficial. Los Hermanos
Escolásticos concluían sus estudios del Escolásticado con el titulo de Normalistas Urbanos,
válido para la enseñanza en primaria.
d) Resolución Ministerial Nº 6260. 20 de mayo de 1958
TRANSFORMACION DE LOS CURSOS VACACIONALES DEL ESCOLASTICADO
SANTO TOMAS DE AQUINO DE LOS HERMANOS MARISTAS EN CURSOS
REGULARES ANUALES.
e) Resolución Suprema Nº 1045. 10 de septiembre de 1965.
AUTORIZA EL FUNCIONAMIENTO DE LA NORMAL SUPERIOR MARCELINO
CHAMPAGANT, EN LO REFERENTE A LA FORMACION DE PROFESORES DE
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EDUCACION SECUNDARIA Y PRIMARIA. UNICAMENTE PARA LOS MIENBROS DE
LA CONGREGACION.
f) Resolución suprema Nº 1482. 28 de diciembre de 1966.
OTORGA A LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARCELINO CHAMPAGANT EL
CARÁCTER DE “ESCUELA NORMAL SUPERIOR EXPERIMENTAL PILOTO”
Se experimentaban programas curriculares que, una vez evaluados por el mismo ministerio se
extendían luego a las demás escuelas Normales del País. Se recibió una felicitación de
Ministerio por la encomiable labor que se realizaba a favor de la educación en el País.
g) Resolución ministerial Nº 1131. 14 de marzo de 1969.
AUTORIZA A LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARCELINO CHAMPAGNAT LA
ADMINISTRACION DE POSTULANTES DE OTRAS CONGREGACIONES, TANTO
MASCULINAS COMO FEMENINAS.
Con esta Resolución se abre una nueva etapa: Escuela Normal abierta. Quedando la sede en
chosica las clases de darán en Lima, en el colegio Champagnat. Se adaptan los programas a la
formación de educadores religiosos; en la única Normal en formar profesores de Religión.
h) Resolución Ministerial Nº 025. 6 de enero de 1976
AUTORIZA EL IMGRESO DE SEGLARES, AGENTES DE PASTORAL, SIEMPRE QUE
SEAN PRESENTADOS POR EL OBISPO O POR ALGUNA CONGRAGACION
RELIGIOSA.
i) Resolución Ministerial Nº 8253. 22 de diciembre de 1976
AUTORIZA LA APERTURA A LA MODALIDAD “NO REGULAR” O “A DISTANCIA”,
PARA LAS PERSONAS QUE VIVEN FUERA DE LA CAPITAL.
Esta Resolución permitirá atender a todas aquellas personas, sacerdotes, religiosos, religiosas y
seglares, que viven dispersos por todo lo ancho del País. Será la oportunidad de atender a
“Aquellos que nadie atiende”.
j) Decreto supremo Nº 041-83. 28 de diciembre d3e 1983
APRUEBA LA CONVERSION DE LA ESCUELA NORMAL EN INSTITUTO SUPERIOR
PEDAGÓGICO. APRUEBA IGUALMENTE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO
ADAPTADOS.
k) Cursos complementarios


El año 1979 extiende su radio de acción con la modalidad complementaria para facilitar a
los sacerdotes la obtención de título pedagógico correspondiente. Estos cursos fueron
seguidos tanto por sacerdotes del clero secular como del clero regular. Unos 600 han
pasado por las aulas del Instituto Superior.
El año 1980, cursos complementarios para profesores ya titulados a fin de prepararlos
para dictar el Curso de religión.
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
El año 1985, se ofrece un curso especial a los religiosos y religiosas como preparación a
su función de formadores.
AÑO 1990, CREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD “MARCILINO CHAMPAGNAT”
Desde principios de año se venía rumoreando que el ministerio de Educación trataba de
introducir en las Cámaras Legislativas una nueva ley de educación de carácter más bien
estatista, los Hermanos del Consejo Provincial tuvimos un intercambio de ideas con los
Hermanos que dirigen en Instituto Pedagógico. De estas conversaciones surge la idea de la
conversión del Instituto Superior en Universidad de Ciencias de la Educación. Son cinco años de
estudios al igual que en el instituto, con la ventaja de mayor categoría, mayor libertad de acción
y de programas, con Estatuto propio dentro de la Ley general de las Universidades. Daría la
oportunidad de acceso a estudios de post-grado. Podríamos mantener la orientación confesional
como hasta el presente, pero con categoría universitaria.
Estas ideas fueron consultadas con diferentes personas, pero de un modo particular con el Dr.
Alejandro Rivera, asesor pedagógico de la Comisión de Educación del Senado y encargado del
estudio previo de los documentos que llegan a esa Cámara referentes a educación. Comprendió
nuestros puntos de vista, lo vio factible u nos animó a seguir adelante y hasta se ofreció para
asesorarnos.
Con las ideas suficientemente claras iniciamos una serie de consultas, antes de comprometernos
con las esferas oficiales.
CONSEJO GENERAL
Le presentamos las siguientes ideas que son las que nos mueven a la conversión de Instituto a
Universidad. Son al mismo tiempo las CONDICIONES sin las cuales no daríamos los pasos para
este cambio.
 Seguirá siendo un centro de formación para nuestros Hermanos, con las ventajas desde el
punto de vista académico, teológico y pastoral.
 Al servicio de la Iglesia en el Perú, de las Congregaciones religiosas y de los agentes de
pastoral.
 Seguiremos con al modalidad “A DISTANCIA” para seguir atendiendo a los religiosos y
laicos dispersos por la geografía del Perú.
 Seguiremos con el “volumen escolar” que tenemos en la actualidad, para evitar la
masificación y que el centro se nos vaya de las manos.
 La Congregación, a través del Consejo Provincial, seguirá siendo la ENTIDAD
PROMOTORA que velará por la axiología y la autoridad del centro.
Como respuestas a estas ideas el Consejo General nos dio luz verde para proseguir nuestras
gestiones.
OTRAS CONSULTAS
Al Señor Cardenal, Juan Landázuri R., quién de escucharnos y apreciar las ventajas para la
iglesia Local, nos animó a seguir con el proyecto y se ofreció para apoyarlo ante las autoridades
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se fuera necesario. Mucho nos animó también MOns. Javier Ariz, obispo Auxiliar de la Zona,
quien conoce de cerca la labor pastoral del Instituto.
Visitamos también al Sr., Nuncio de su Santidad. Vio el proyecto con simpatía. También se
ofreció a apoyarlo si fuere necesario. Ya sabemos que luego de la aprobación de la ley de
creación, fue él quien presidió la misa concelebrada el 2 de enero para celebrar el
acontecimiento.
ELABORACION DEL PROYECTO PARA PRESENTARLO A LAS CAMARAS LEGISTALIVAS
Se preparó un folleto de unas 250 páginas con la fundamentación teórica y otros datos que
fundamentan la necesidad o por lo menos la conveniencia de la creación de la Universidad de
Ciencias de la Educación, a fin de presentarlo a las Comisiones de Educación del Senado y
Diputados, así como a Senadores y Diputados más afines o más influyentes.
APROBACION DE LAS CÁMARAS
La Comisión de Educación del Senado dio su informe favorable que fue firmado por Senadores
de diferentes bancadas e independientes. Presentado al Senado de la República fue aprobado el
1 de diciembre de 1989. Remitido a la Cámara de Diputados, ésta lo aprobó el 15 del mismo mes
sin necesidad de pasar por la Comisión de Educación.
El Presidente de la República, Dr. Alan García Pérez, la firmó el 5 de enero de 1990,
convirtiéndose en la Ley Nº 25180.
El Presidente nos la quiso entregar personalmente. El 5 de enero fuimos a Palacio un grupo de
Hermanos y Exalumnos. En sus palabras se refirió a la obra marista y al trabajo educativo que
realizan los Hermanos en los diversos lugares del País. Por nuestra parte agradecimos la
gentileza que había tenido de entregarnos la ley personalmente.
LEY 25180
El presidente de la república, por cuanto el Congreso ha dado la ley siguiente:
Artículo 1ª
Créase la Universidad privada Marcelino Champagnat, con sede en Lima, reconociéndose como
su promotora y organizadora a la Congregación de los Hermanos Maristas de la Enseñanza
(Hermanos maristas del Perú); la que ceñirá en su organización y funcionamiento a lo dispuesto
por la ley Nº 23733 y además disposiciones vigentes sobre la materia.
Artículo 2º
La Universidad “Marcelino Champagnat” funcionará inicialmente con la facultad de Educación, y
con las escuelas, departamentos y servicios técnico-administrativos que requiere el debido
cumplimiento de sus fines y objetivos.
Artículo 3º
Con arreglo a la presente ley y las que sean de aplicación, la universidad Marcelino Champagnat
dictará su respectivo Estatuto y Reglamento e iniciará sus actividades a partir del año lectivo
1990 con arreglo a lo dispuesto por la Ley Nº 23733.
Artículo 4º
Las facultades y programas que ofrezca posteriormente la Universidad “Marcelino Champagnat”
funcionarán de acuerdo a lo dispuesto en el artículo 7º de la ley Nº 23733.
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Artículo 5º
La Congregación de los Hermanos Maristas del Perú asume el aval para el funcionamiento
operativo y financiación de la Universidad privada “Marcelino Champagnat”.
Artículo 6º
Deróguese todas las disposiciones que se opongan a la presente ley, la que entrará en vigencia
al día siguiente de su publicación en el diario oficial “El Peruano”.
Comuníquese al Presidente de la República para su promulgación. Casa del Congreso, en Lima,
a los veintiún días del mes de diciembre de mil novecientos ochenta y nueve.
HUMBERTO CARRANZA PIEDRA, Presidente del Senado.
LUIS ALVARADO CONTRERAS, Primer Vice- Presidente de la Cámara de diputados.
LASTENIOS MORALES, Senador Pro Secretario.
JORGE SANCHEZ FARFAN, Diputado Primer Secretario.
Al Señor Presidente Constitucional de la República
POR TANTO:
Mando se publique u cumpla.
Dado en la casa de gobierno, en lima, a los cinco
días del mes de enero de mil novecientos noventa
ALAN GARCIA PEREZ, Presidente Constitucional de la República.
EFRAIN ORBEGOZO RODRIGUEZ, ministro de Educación.
ACTO CELEBRATORIO: 2 DE ENERO DE 1990
Pensamos que el 2 de enero, aniversario de la Fundación del Instituto, era una fecha muy
apropiada y singular para celebrar este acontecimiento. Marcelino Champagnat, formador de
maestros religiosos, fundador de escuelas.
Este acto celebratorio fue solemne y sencillo a la vez. Solemne a causa de las autoridades que le
dieron realce: El Nuncio de su Santidad, Mons. Luiggi Dossena, la Vice Ministra de Educación,
el Rector de la Universidad Mayor de San Marcos, decana de las Universidades Americanas.
Rectores de la Universidad del Pacífico, de la Facultad de Teología, de la Universidad femenina,
Provinciales de varias Congregaciones, Senadores y Diputados, Profesores y alumnos del
Instituto.
Acto sencillo también por el programa desarrollado:
1. Celebración Eucarística, presidida por el Nuncio de Su Santidad.
2. Acto académico:
Himno Nacional, Palabras de presentación.
Lectura de la Ley de creación de la Universidad.
Palabras del Hermano Provincial.
Discurso del Senador César Delgado Barreto.
Palabras del Rector de la universidad de San Marcos.
Lectura de adhesiones y felicitaciones.
3. Vino de honor
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Todo ello se realizó en el teatro del colegio Champagnat de Miraflores, debidamente
adornado para esta circunstancia, gracias a la habilidad de los Hermanos Escolásticos.
Para terminar con este apartado, cabe recordar que las labores académicas dieron comienzo
el 26 de marzo. Ese día empezaba la labor de la Universidad Marcelino Champagnat.
CONCLUSION
La formación de los Hermanos ha sido siempre una preocupación constante en la Provincia.
Digo formación, no sólo adquisición de unos títulos, aunque esto último sea también
importante. Las líneas anteriores dan fe del esfuerzo desplegado a través de la historia de la
Provincia. “De esta formación dependen en gran parte la vitalidad del Instituto y la fidelidad
de la MISION QUE EL SEÑOR NOS CONFIA” (Cf. Const. 95)
Al hablar de la formación de los hermanos jóvenes el Art. 103 de las Constituciones, dice que
“debe proseguirse de manera sistemática y equilibrada, hasta la Profesión perpetua. Se
organiza en función de las necesidades de la Iglesia y de los hombres, y se adapta a las
cualidades personales y al carisma del instituto”.
El Canon 660. al hablar de la formación de los religiosos no es menos exigente, “La
formación ha de ser sistemática, acomodada a la capacidad de los miembros, espiritual,
doctrinal y a la vez práctica, y también si es oportuno, con la obtención de los Títulos
pertinentes, tanto eclesiásticos como civiles”.
La “Universidad Marcelino Champagnat”, continuando con la línea formativa del Instituto
superior Pedagógico, seguirá siendo una obra de Provincia de cara a la formación de los
Hermanos y a otras personas que se interesen por la misma línea de formación, dentro del
espíritu del Padre champagnat “que se preocupaba del perfeccionamiento de los primeros
Hermanos”, (Const. 109), atendiendo con especial esmero también a aquellos “de quien
nadie se ocupa”, con el programa a DISTANCIA.
Una obra de la Provincia, para la Provincia, al servicio del Reino de Dios. Una obra por la que
deben e interesarse todos los Hermanos, ya que deben “Mostrar interés por los jóvenes que
están en las casas de formación y por los profesos temporales de las Comunidades”. (Const.
106)
Para concluir estas líneas cabría estampar aquí los nombres de tantos Hermanos que, con
su trabajo pedagógico y competencia han prestigiado la pedagogía marista ante las familias.
La sociedad y el estado. Este hecho ha sido de gran ayuda al presentarnos ante los poderes
públicos…habría que nombrar aquí a tantos Hermanos que ya nos han precedido y a quienes
se debe el impulso inicial: Hnos. Gedeón, Carmelo, Pedro Marcelo, Guillermo
Larragueta…Felicitar y agradecer a tantos Hermanos que supieron aprovechar las
vacaciones ya sea como profesores o estudiantes…Hermanos que en la actualidad van
siguiendo los mismos pasos, ofreciendo su tiempo en las vacaciones para apoyar el curso No
Regular.
Cabe alabar ala Señor y bendecirlo por los beneficios recibidos y la abnegación de tantos
Hermanos que han dado o siguen dando su tiempo y los dones recibidos del Señor para su
mayor gloria y beneficio de los hombres, nuestros Hermanos. Para fraseando el salmo 104,
diré,
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CREADOR NUESTRO de cada día
Yo proclamo tu gloria en cuanto veo
Y enmudezco por lo mucho que escapa a mi limitado ver.
……………………………………………………………….
¡Gracias, señor, porque también el hombre
Ha penetrado en las simas del océano
Para extraer un canto inédito de alabanza a su creador!
Hno. José Ticó Marqués
Provincial
N.B.
A parte va la carta del Hno. Charles Howard, superior General.
NOTAS COMPLEMENTARIAS
1. DATOS
La Universidad Marcelino Champagnat creada por la Ley 25180 del 05.01.90, cuenta
actualmente con cerca de 1500 alumnos en los diferentes programas de su Facultad de
Educación, a saber:
Curso Regular (alumnos de la capital)
Curso a distancia (alumnos de provincias)
Bachillerato (automático al concluir sus estudios)
Licenciatura
Maestría
TOTAL
450
700
150
150
26
1476
Para complementar estos datos diremos que, hasta el momento, la Universidad ha otorgado casi
1000 Diplomas de Bachillerato, 500 de Licenciatura y un primer grupo de Maestría con 30
participantes que acaban de concluir con todo éxito y con excelente nivel académico, los estudios
del Programa.
2. CREACION
La creación de una Universidad Marista, anhelo acariciado por muchos Hermanos y exalumnos,
se hizo realidad el 05.01.90 con la Ley 25180.
Los comienzos fueron muy sencillos: los Hermanos que dirigían en aquellos años el Instituto
Superior Pedagógico M. Champagnat, pensaron que había llegado el momento de crear una
“Universidad de Ciencias de la Educación”, por ser éste el carisma específico de la Congregación
Marista.
Contando con la aprobación de los Superiores de la Provincia marista del Perú y de Roma, se
comenzó a preparar, durante el primer semestre del año 89, un documento de base sustentatorio
de un posible proyecto de ley que sería presentado oportunamente tanto a la Cámara de
Senadores como de Diputados.
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Para la presentación del Proyecto de Ley fueron de invalorable ayuda tanto el Dr. César Delgado
Barreto, Senador de la República y Exalumnos del Colegio S. Luis como la del Dr. Aníbal
Ismodes Cairo, Asesor del Congreso, Exalumnos de Jauja y del Colegio S. Luis. Otros
Exalumnos intervinieron en la sustentación del proyecto en ambas Cámaras.
3. INSTITUCIONALIZACION
En Octubre de 1994, la UMCH logra su plena institucionalización y aprobación definitiva de parte
de la Asamblea Nacional de Rectores. La Comisión organizadora aprobada por la misma
Asamblea, a propuesta de la Congregación Marista, cesa en sus funciones en febrero de 1994
con la eyección de las autoridades académicas de la universidad, de acuerdo a la Ley.
4. ESCUELA DE POST GRADO
Otro paso importante es la ceración de la Escuela de Post Grado autorizada por la ANR en
Octubre de 1995. Esta escuela permite otorgar los Grados académicos de Maestría y Doctorado
y Títulos Profesionales de segunda Especialidad, completando así en tiempo record de cinco
años la organización de la Universidad.
5. PROYECTO EDUCATIVO
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