Documento 2213776

CONCLUSIONES
Como conclusiones, podemos destacar el hecho de haber podido realizar esta
asignatura de una manera diferente a las demás, es decir, con la utilización del programa
CmapTools y la realización de un Diagrama “V”.
Para la realización del módulo instruccional, tuvimos que observar de manera directa y
continua la zona del Campus Verde de la UPNA que nos había tocado: El Parque Inglés. Gracias
a esto nos pudimos hacer una idea de los árboles que íbamos a trabajar y cómo los íbamos a
trabajar. Esto se estuvo realizando para la asignatura del curso pasado. Para la de este curso,
con las clases teóricas recibidas sobre el paisaje, ya que este tiene elementos que se relacionan
entre sí y con el sujeto, por lo que se puede aprender de él, y con esto hemos podido
completar dicho módulo instruccional y basarnos tanto en aspectos sociales como naturales.
Como hemos dicho antes, gracias al programa CmapTools pudimos integrar en él todos
los aspectos a trabajar de una manera ordenada y clara, para poder aprender
significativamente y enseñar a los alumnos de la misma forma.
El módulo instruccional se ha construido a partir del Diagrama “V”, en el cual se
encuentran las bases del trabajo como las teorías, filosofías, cuestiones principales, principios
que son los que nos ayudarán a realizar el trabajo.
Es importante que los niños y niñas utilicen desde pequeños estos recursos y aprendan
de manera significativa ya que se irán convirtiendo en niños libres y creativos. Trabajar tanto lo
natural y lo social de manera conjunta es bueno para ellos, para que relacionen estos dos
aspectos y que se den cuenta que los pueden observar en el día a día y aprender de ellos.
Para nosotras también es importante el uso del programa CmapTools para organizar
nuestras ideas y aprender significativamente de ello. Al principio resulta difícil porque no
estamos acostumbradas a ello y cambiar a algo nuevo no resulta sencillo. Sin embargo, con
explicaciones claras y pautadas y con la oportunidad de realizar un módulo instruccional
mediante el CmapTools y el Diagrama “V” se consigue un conocimiento de estos más profundo
y una capacidad más ágil de utilizarlos para nuestro futuro como profesoras.