Planificacion Geometria 8vo

Nombre de la Unidad: GEOMETRIA
Ubicación en el libro de texto:
Fecha de Inicio:
Fecha de término:
Objetivo general de la Unidad: Utilizar conceptos geométricos como instrumentos de interpretación de la realidad.
PROPÓSITOS
Localizar puntos
en un sistema de
coordenadas.
CONTENIDOS
TEMATICOS
Localización de
puntos en los cuatro
cuadrantes. (4h)
ESTRATEGIAS ESPECIFICAS
Discutirán con su profesor/a la
localización de puntos en un plano y su
aplicación, como por ejemplo el uso que
hacen de las mismas las compañías
encargadas de excavar pozos de
petróleo, para registrar las posiciones
de sus pozos.
UBICACIÓN DE
ACTIVIDADES Y
TAREAS
Pág.
Practicas enviadas por
Internet.
Calcularan áreas y/o perímetros de
figuras localizadas en el plano
cartesiano.
Ejemplo:
Internet
Pág.
Mascota
cuadriculada
Regla
Determinan
perímetro y áreas
de figuras en el
plano cartesiano.
Identificar y
diferenciar
Libro de texto
Lápices de
colores
Unirán los puntos dados en orden en un
sistema de coordenadas individual y
luego identificarán la figura geométrica.
Figuras en el plano
cartesiano, área y
perímetro. (2h)
Mascota
cuadriculada
Regla
Localizarán puntos dados.
Graficar figuras en
el plano
cartesiano.
RECURSOS
ESPECÍFICOS
Lápices de colores
Transformaciones en
el plano. (3h)
www.edicioneszorrilla.com.do
Determinarán mediante ejemplos las
transformaciones de figuras en el plano
Pág.
Proyectar Trabajo hecho
Quisiera vivir para estudiar, no estudiar para vivir.
Computadora
EVALUACIÓN
Participación
Revisión de
cuadernos
transformaciones
geométricas de
traslación, rotación
y reflexión.
Obtener por
rotación, traslación
y reflexión otras
figuras en un
plano, a partir de
figuras dadas.
coordenado.
por el Profesor Sobre
traslaciones
Proyector
Dibujarán sobre el plano una figura
dada, trasladada x unidades
horizontales e y unidades verticales.
Copiarán figuras dadas, en papel
cuadriculado y las rotarán con respeto al
centro y a un ángulo de rotación.
Copiarán figuras dadas, en papel
cuadriculado y dibujarán sus imágenes
de reflexión a partir de la línea de
reflexión dada.
Pág.
Computadora
Diferenciarán cuáles figuras de las
trasformaciones geométricas son de
traslación, rotación y reflexión.
Traslación de figuras
en el plano cartesiano.
Rotación de figuras en
el plano cartesiano.
Reflexión de figuras
en el plano cartesiano.
(3h)
Trabajar la práctica de
cierre elaborada por el
¨Profesor
Comprender el
concepto de
embaldosado y sus
aplicaciones en la
vida diaria.
Mosaicos. (1h)
Los estudiantes identifican
embaldosados en una serie de figuras
mostradas e identificarán figuras
geométricas que pueden ser utilizadas
para crear un embaldosado regular y
semiregular.
Investigar en el Internet
y hacer un Trabajo.
Comprensión del
concepto de fractal
y sus aplicaciones
en estructuras de
la naturaleza.
Concepto de fractal.
(1h)
De un grupo de estructuras,
determinarán cuáles tienen
características de fractal.
Pág.
Participación
Practicas
Proyector
Revisión de
cuadernos.
Investigar en el Internet
y hacer un Trabajo
Hacen bosquejos de estructuras que se
comportan como fractales.
Total = 13 horas
www.edicioneszorrilla.com.do
Quisiera vivir para estudiar, no estudiar para vivir.