Solucionario a las actividades del libro 2

Desarrollo del libro
Tema 1
Objetivos
Conocimientos
Actitudes
Vida cristiana
-Entender que todos los
cristianos formamos parte de la
Iglesia, la gran familia de los
hijos de Dios.
-Saber que formamos parte de
la Iglesia desde el día en que
nos bautizamos.
-Agradecer a Dios que nos haya
llamado a formar parte de la
Iglesia.
-Amar a nuestra Madre la
Iglesia con cariño de buenos
hijos.
-Vivir con alegría y gratitud la
celebración dominical de la
Eucaristía.
-Rezar por todos los miembros
de la Iglesia: desde el Papa hasta
el último bautizado.
Puntos de referencia en el
Compendio del Catecismo
de la Iglesia Católica
La Iglesia en el designio de Dios: nn. 147-152.
Capítulos de referencia en
el catecismo “Jesús es el
Señor”
Los fieles: jerarquía, laicos, vida consagrada: nn. 177-193.
Capítulo 2: Somos una gran familia.
Solucionario
Página 7
Experiencia de vida
Al igual que ocurre en muchas familias -la del abuelo Ricardo puede ser
un buen ejemplo- donde reina el cariño y la armonía, todos los cristianos
tenemos la dicha de pertenecer a la gran familia de la Iglesia. Tenemos a
Dios como Padre y a la Virgen como Madre; ahora todos nos sentimos
hermanos en torno al Papa, que es la Cabeza visible de Cristo en la tierra.
Dialogamos
● ¿La familia de Anita es grande o pequeña? ¿Dónde viven?
Es muy grande. Viven repartidos por distintos países.
● ¿Cómo se llama la gran familia que formamos todos los
bautizados?
La Iglesia: es la gran familia de los hijos de Dios.
● ¿Dónde se encuentra esa gran familia y quién la dirige?
Se encuentra extendida por todo el mundo. La dirige el Papa,
cabeza visible de la Iglesia; en su tarea de gobierno le ayudan los
obispos, cada uno rige una diócesis.
Palabra de Dios
Página 8
Tomando como base los relatos evangélicos señalados en esta
página, se narrará la elección de los primeros apóstoles (Mt 4,18);
la misión que Jesús les encomendó (Mt 28,18-20), y la especial
elección de Pedro (Mt 16,18-19), donde nos detendremos
especialmente en lo que significa el Primado de Pedro.
La Iglesia es una gran familia
Después de comentar el texto de la página 12 del catecismo JS, una
vez más se resaltará la trascendencia del sacramento del Bautismo,
puerta de entrada a la Iglesia.
Actividades
● Completa las frases siguientes:
Página 9
La Iglesia fue fundada por (Jesús), el cual eligió a
Apóstoles.
Jesús designó al apóstol (Pedro) como jefe de su Iglesia.
(doce)
● Señala si las frases siguientes son verdaderas (v) o falsas (f).
Todos los bautizados formamos parte de la Iglesia. (V)
Los Apóstoles fueron escogidos por Abraham. (F)
Estamos en la Iglesia para escuchar la Palabra de Dios y hacerla
vida. (V)
El Papa es el sucesor de San Pedro. (V)
● Leemos y comentamos el tema 2 del Catecismo JS.
Será un buen momento para resumir todo lo que entraña ser
miembro de la Iglesia: una misma fe, unos mismos sacramentos,
sabernos todos hermanos e hijos del mismo Padre celestial…
Celebramos
El texto de Mt 18,20 nos servirá para destacar la importancia de
la Eucaristía dominical, momento privilegiado donde todos
manifestamos nuestra pertenencia a la Iglesia.
Página 10
● Observa el dibujo de la página 13 del Catecismo JS. ¿Dónde
están esas personas? ¿Qué están haciendo?
Participando en la celebración del sacramento del Bautismo,
donde un nuevo miembro es incorporado a la gran familia de
los hijos de Dios, esto es a la Iglesia.
● Piensa y contesta:
-¿Sabías que en la Eucaristía se pide por la Iglesia, por el Papa
y por los obispos?
Sí; en diversos momentos de la Misa rezamos por la Iglesia, por
el Papa y los obispos, por ejemplo en la Oración de los fieles y
en el Plegaria Eucarística.
-¿Cómo se llama el Papa actual?
Benedicto XVI
-¿Y el obispo de nuestra diócesis?
Cada uno escribirá el nombre del obispo de su diócesis.
Cantamos
Página 10
Se escuchará la canción Estoy Contento, para luego cantarla
todos juntos.
Mi respuesta a Dios
Página 11
Sabernos hijos de la Iglesia debe llevarnos al agradecimiento a
Dios, que nos ha hecho miembros de su gran Familia.
● Inventa una oración de acción de gracias y escríbela:
Puede valer: “Gracias, Señor, por haberme llamado a formar parte
de tu gran familia, la Iglesia”.
Aprendo y recuerdo
Página 11
● ¿Qué es la Iglesia?
La Iglesia es la gran familia de los que creen en Jesús y lo siguen;
unida por los mismos Sacramentos, tiene como Pastores a los
sucesores de los Apóstoles (JS, n. 41).
● ¿Cuál es la misión de la Iglesia?
La misión de la Iglesia es continuar la obra de Jesús en el mundo
hasta el final de los tiempos (JS, n. 44).
● ¿Jesús está presente hoy entre nosotros?
Jesús está presente hoy entre nosotros cuando la Iglesia ora,
proclama la Palabra de Dios y celebra los Sacramentos,
particularmente la Eucaristía. También está presente en todos los
hombres, sobre todo en los más pobres y en los que sufren (JS, n.
51).
Catequesis en Familia
Orientaciones para los padres
Sugerimos comenzar con un diálogo con vuestro hijo/a preguntándole
qué es lo que más le ha gustado de la catequesis parroquial, y qué ha
aprendido. Ayudadle a completar las actividades que ha de realizar en
casa. Enseñadle a valorar la Iglesia, la gran familia de los que seguimos
a Jesús, participando en la Misa dominical. En este tema hablamos un
poco del rincón de oración.
Página 12
En Familia
● En familia, pensad y dialogad sobre las siguientes preguntas:
-¿Quién es Jesús? Jesús es el Hijo de Dios, que se hizo hombre y nació
de la Virgen María.
-¿Por qué es importante Jesús? Jesús es nuestro Redentor; fundó la
Iglesia, que ahora es la continuadora de su misión salvífica.
-¿Cómo puede Jesús estar ahora en medio de nosotros? Jesús está
presente por medio de los sacramentos; también se hace presente por
medio de nuestros hermanos, especialmente por los que sufren y están
más necesitados.
● Completa las siguientes frases:
-La cabeza de la familia de la Iglesia es: El Papa, Vicario de Cristo en la
tierra.
-La Iglesia está formada por: Todos los bautizados.
-El Papa se llama: Benedicto XVI.
-El obispo de nuestra diócesis se llama: (Escribir el nombre del obispo
diocesano)
-El párroco de nuestra parroquia se llama: (Escribir el nombre del
párroco).
● Encuentra en la sopa de letras las palabras de la siguiente frase: EL
PAPA ES EL SUCESOR DEL APÓSTOL SAN PEDRO.
D
Q
Z
X
W
H
P
J
T
H
E
E
J
Z
B
M
F
Ñ
K
S
L
P
D
L
D
X
T
Ñ
R
A
P
O
S
T
O
L
P
P
D
X
M
A
Z
X
D
A
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D
H
N
P
Z
S
Y
S
U
C
E
S
O
R
T
W
P
E
D
R
O
Q
T
L
F
S
L
H
L
G
X
Z
F
Página 13
● Escribe el nombre que le pusieron al Papa pusieron el día de su
bautizo. (Joseph)
● Escribe el nombre que ahora tiene como sucesor de Pedro. (Benedicto
XVI)
● Escribe una oración pidiendo por el Papa. (Puede valer: “Señor, guía
con tu luz al Papa Benedicto, para que siempre gobierne con amor y
sabiduría a tu Iglesia”).
● Rezamos juntos la oración del final de la página 13 del Catecismo
JS
Fiestas y Santos
San Francisco de Asís (4 de octubre)
Página 14
● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre San francisco de Asís.
Entre otros lugares se puede encontrar información adecuada en:
www.aciprensa.com/santos
www.wikipedia.org/wiki/Francisco
Desarrollo del libro
Tema 2
Conocimientos
Actitudes
-Conocer la génesis del
Pecado Original.
-Saber que con el Bautismo
se nos perdona el Pecado
original.
-Mostrar gratitud por haber
recuperado la amistad con
Dios.
-Valorar que Jesucristo se
haya hecho hombre para
rescatarnos del pecado.
Vida cristiana
-Ver a la Iglesia como nuestra
Madre, agradeciendo el
Bautismo y los demás
sacramentos.
-Celebrar con gozo el
aniversario de nuestro
Bautismo, día de nuestra
incorporación a la Iglesia.
Puntos de referencia en el
Compendio del Catecismo
de la Iglesia Católica
La caída: nn. 73-78.
Capítulos de referencia en
el catecismo “Jesús es el
Señor”
Capítulo 5: El amor de Dios es más fuerte que el pecado
Solucionario
Página 15
Experiencia de vida
El sueño de Anita servirá de base para que los niños entiendan los
males que pueden sobrevenir cuando alguien transgrede la ley o
cuando actúa con negligencia grave. A partir de ese ejemplo nos
adentraremos en la realidad del primer pecado, y de las
consecuencias que trajo consigo para toda la humanidad.
Dialogamos
● ¿Quién tuvo la culpa del incendio que ha soñado Anita?
Nadie, pues sólo fue un sueño.
● ¿Qué cosas perdió la familia por haber desobedecido su padre?
No perdieron nada porque el incendio no existió; de haber sido
verdad sí que habrían sufrido una gran desgracia.
● ¿A quién había desobedecido?
En el sueño imaginario de Anita, ella vio que su padre no había
cumplido con la ley que prohíbe hacer fuegos en verano en
determinados lugares.
Palabra de Dios
Página 16
Adán y Eva desobedecieron a Dios
Comenzaremos con una lectura comentada del texto del Génesis
(ver Gn 2, 16-17), para luego continuar con la lectura de las
páginas 22 y 23 del Catecismo JS.
Noé y el Arca de la Alianza
Puede ser conveniente hacer un breve resumen de los capítulos 6 al
9 del Génesis, en los que se narra toda la historia del Diluvio y el
trato de amistad de Dios con Noé. Nos detendremos en la promesa
que el Señor hizo a Noé (ver Gn 9, 8-17).
Actividades
● Piensa y contesta a las siguientes preguntas:
Página 17
-¿Quiénes son nuestros primeros padres? Adán y Eva ¿Quién los
tentó? El demonio
-¿Cómo se llama el pecado que cometieron? Pecado original
¿Cómo se perdona? Con el Bautismo
● Completa las frases siguientes:
Dios le dijo a (Noé) que construyera un (Arca) y que entraran en
ella él y su (familia) y una pareja de cada (especie).
● Leemos y comentamos el tema 5 del Catecismo JS
Al término de esa lectura interesa destacar que Jesús es nuestro
Redentor, que nos libró de los males del pecado y restauró la
amistad con Dios, rota por el primer pecado.
Celebramos
De un modo especial nos detendremos en el gran simbolismo
que tiene el Bautismo y en el poder regenerador de las aguas
bautismales. También es conveniente que conozcan el
simbolismo de la paloma y la rama de olivo, con el gran valor
de la paz.
Página 18
● Lee y contesta
¿Quién nos traerá la verdadera Paz y Salvación a los hombres?
Jesús, el Hijo de Dios, que vino a la tierra para salvarnos del
pecado y de la muerte.
Cantamos
Se escuchará la canción Todo lo creó Él, para luego cantarla
todos juntos.
Página 18
Mi respuesta a Dios
Destacaremos el hecho sublime del Bautismo, momento en que
fuimos hechos hijos de Dios y miembros de su Iglesia.
Página 19
● Completa la siguiente frase:
El Bautismo nos limpia del (pecado original).
Y nos hace (hijos) de Dios y miembros de la Iglesia.
● Repite muchas veces la siguiente oración.
¡Muchas gracias, Dios mío, porque nos has dado el sacramento del
Bautismo!
Aprendo y recuerdo
Página 19
● ¿Cuál fue el pecado de Adán y de Eva?
Adán y Eva, nuestros primeros padres, tentados por el diablo,
quisieron ser como Dios y le desobedecieron (JS, n.20).
● ¿Qué es el pecado original?
El pecado original es la condición de alejamiento de Dios en la que
nacemos, como consecuencia del pecado de nuestros primeros
padres. El pecado original se perdona y se borra con el
Bautismo (JS, n. 22).
● ¿Abandonó Dios a los hombres después del primer pecado?
Dios no abandonó a los hombres después del primer pecado,
sino que tuvo misericordia de ellos, les tendió la mano y les
prometió un Salvador, Jesucristo (JS, n. 23).
Catequesis en Familia
Orientaciones para los padres
Se puede comenzar preguntando a vuestro hijo/a qué es lo que más le
ha gustado de la catequesis parroquial y qué ha aprendido. Después de
escucharle, puedes explicarle que un gran bien que nos ha dado Dios es
la capacidad de elegir, la libertad. Elegir el bien da alegría y elegir el
mal lleva a la tristeza. Ayúdale a sentir la alegría que supone el haber
recibido el Bautismo, pues este sacramento nos limpia el pecado
original y nos hace hijos de Dios y miembros de la Iglesia. Sugerimos
leer los temas 5 y 28 del Catecismo JS.
En Familia
● Cuenta a tus padres la historia de Adán y Eva que has aprendido en
la catequesis parroquial.
(Respuesta libre)
Comenta con ellos qué bienes perdieron nuestros primeros padres a
consecuencia de haber desobedecido a Dios.
Aunque a su modo, es importante que quede claro a los niños que, por
encima de todo, perdieron el don de la gracia que los hacía hijos de
Dios; también deberán hablar de la pérdida de los dones
preternaturales: integridad, impasibilidad, ciencia e inmortalidad.
● Con la ayuda de tus padres, piensa y une con flechas:
Adán y Eva desobedecieron a…
Dios
Página 20
El pecado original lo cometieron…
Adán y Eva
Todas los seres humanos nacemos con el…
original
El pecado original nos lo quita el…
La única persona sin el pecado original fue…
María
Pecado
Bautismo
La Virgen
● Pide a tus padres una fotografía del día de tu bautizo y pégala en este
recuadro.
(pegar su fotografía del día del bautizo)
● Piensa y contesta:
¿Qué cosas buenas produce el Bautismo en nosotros?
1 Nos quita el pecado original.
2 Nos hace recuperar la amistad con Dios.
3 Nos hace miembros de la Iglesia.
Página 21
● Observa estos dibujos y escribe debajo de cada uno de ellos si esos
niños “obedecen a Dios y a sus padres” o “desobedecen a Dios y a sus
padres”.
Obedecen a Dios y a sus padres: dibujos 1, 2, 4.
Desobedecen a Dios y a sus padres: dibujo 3.
● Escuchamos en familia la canción Todo lo creó Él.
● Rezamos juntos la oración del Avemaría, pensando bien en lo que le
decimos a la Virgen. También podemos rezar la oración del final de la
página 23 del Catecismo JS.
Fiestas y Santos
Santa Teresita del Niño Jesús (1 de octubre)
Página 22
● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre Santa Teresita del Niño Jesús.
Entre otros lugares se puede encontrar información adecuada en:
www.enciclopediacatolica.com/t/teresalisieux.htm
www.aciprensa.com/santos
Desarrollo del libro
Tema 3
Objetivos
Conocimientos
Actitudes
Vida cristiana
-Conocer el contenido del
Decálogo.
-Saber en qué consiste el
Mandamiento Nuevo o
Mandamiento del Amor.
-Agradecer al Señor que nos
haya dejado los
Mandamientos, camino
seguro hacia el cielo.
-Acoger a todas las personas,
pues todos somos hijos del
mismo Padre celestial.
-Cumplir las enseñanzas de
los Diez Mandamientos en
nuestra vida ordinaria.
-Tratar a nuestros hermanos
necesitados con amor y
comprensión.
Puntos de referencia en el
Compendio del Catecismo
de la Iglesia Católica
Los Mandamientos de la Ley de Dios: nn. 442-533.
El Mandamiento del Amor: n. 420.
Capítulos de referencia en
el catecismo “Jesús es el
Señor”
Capítulo 30: Llamados a vivir como hijos de Dios.
Solucionario
Experiencia de vida
Página 23
La experiencia de los excursionistas en una situación difícil en la
montaña y la ayuda que le prestan las señales del camino, será
fácilmente entendida por los niños. Al igual que las señales son
garantía de que se llegará al refugio, el cumplimiento de los
Mandamientos es la mejor garantía para llegar al cielo, la patria
definitiva.
Dialogamos
● ¿Por qué tuvo miedo Manu?
Por la gran cantidad de nieve que se estaba acumulando en el
camino.
● ¿Qué indicaban las señales rojas pintadas en los árboles?
El camino seguro que desemboca en el refugio de montaña.
● ¿Por qué es muy importante seguir las reglas y las normas?
Porque son la garantía de que avanzamos en la dirección correcta,
sin desviarnos de verdadero camino.
Palabra de Dios
Moisés y los Mandamientos de la Ley de Dios
Página 24
Puede ser conveniente leer a los niños un resumen del capítulo 19
del libro del Éxodo para hablar de Moisés, con la llegada al Sinaí y
la aparición divina en la montaña. En cualquier caso, los niños
deben conocer el protagonismo de Moisés en la liberación del
Pueblo de Israel.
Podemos leer también en la página 24 del Catecismo JS el párrafo
que nos habla de Moisés.
Jesús nos enseña a cumplir los Mandamientos
Convendrá destacar las ocasiones en las que Jesús exhortaba a las
gentes a cumplir los Mandamientos: “Amarás al Señor, tu Dios, con
todo tu corazón, y al prójimo como a ti mismo” (Mt 22, 40); O
cuando dijo: “Si quieres entrar en la vida eterna, guarda los
Mandamientos” (Mt 19,17).
Actividades
Página 25
● Completa las frases siguientes:
-Dios llamó a (Moisés) y le hizo subir al monte (Sinaí) donde le dio
los Diez Mandamientos. Los escribió sobre (dos tablas) de (piedra).
● Dibuja las tablas de Moisés y escribe los Diez Mandamientos en
ellas.
● Leemos y comentamos la página 92 del Catecismo JS.
Celebramos
Respondemos al catequista que leerá un fragmento del salmo 18
Lector: La ley del Señor es perfecta y es descanso del alma.
Todos: Señor, tú tienes palabras de vida eterna.
Página 26
Lector: Los mandatos del Señor son rectos y alegran el corazón.
Todos: Señor, tú tienes palabras de vida eterna.
Lector: Los mandamientos del Señor son verdaderos y enteramente
justos.
Todos: Señor, tú tienes palabras de vida eterna.
● Escribe en un papel las palabras que no entiendas y pregunta al
catequista lo que significan.
Cantamos
Página 26
Se escuchará la canción Los Mandamientos, para luego cantarla todos
juntos.
Mi respuesta a Dios
Página 27
Además de recordarnos los Diez Mandamientos, Jesús nos enseñó
el Mandamiento Nuevo del Amor. (leer Catecismo JS, pág. 97)
● Busca en el apartado «Aprendo y recuerdo» lo que dice el
Mandamiento Nuevo del Amor y cópialo.
El Mandamiento Nuevo de Jesús es éste: "Amaos los unos a los
otros como Yo os he amado".
● Acostúmbrate a pedir ayuda a Jesús para cumplir los
mandamientos. Lo puedes hacer ahora con estas palabras de la
Biblia:
“Enséñame a cumplir tu voluntad y a guardarla con todo mi
corazón.” (Sal 119, 34)
● Escribe a los lados del camino los mandamientos que más te
gusten cumplir por amor a Dios.
(Respuesta libre)
Aprendo y recuerdo
Página 27
● ¿Cuál es el Mandamiento Nuevo de Jesús?
El Mandamiento Nuevo de Jesús es éste: "Amaos los unos a los
otros como Yo os he amado" (JS, n. 77)
● ¿Cuál es la novedad de este Mandamiento?
La novedad de este Mandamiento es que Jesús nos llama a amar a
todos hasta dar la vida, incluso por nuestros enemigos, como Él
hizo (JS, n. 78)
Catequesis en Familia
Orientaciones para los padres
Vuestro hijo ha aprendido la importancia que tiene seguir los mandamientos de la
Ley de Dios, ya que con ellos cumplimos la voluntad de Dios. Enseña a tu hijo a
valorar los Diez Mandamientos como preceptos positivos para la relación con Él y
con los demás.
Ahora vamos a ver la película que narra los primeros años de la vida de Moisés. Él
será el elegido por Dios para establecer una Alianza con Dios mediante los Diez
Mandamientos.
“Los Diez Mandamientos son una luz que señala el camino para amarle, ser feliz y hacer felices a los
demás”. (Leer el tema 30 del Catecismo JS)
En Familia
Página 28
Primera sesión
● Comenzad rezando la siguiente oración:
«Señor, ayuda a nuestra familia para que conozcamos muy bien tus Diez
Mandamientos, que son una luz que nos señala el camino para amarte, ser felices y
hacer felices a los demás. Amén.»
● Visionamos en familia el capítulo 1 del DVD correspondiente a Moisés.
● Has visto el DVD referente a los primeros años de la vida de Moisés. Ahora, con
la ayuda de tus padres, contesta a las siguientes preguntas:
-¿Qué cosas te han gustado más de la película y por qué? Respuesta libre.
-¿Quién era la mujer que rescató en el río a Moisés? La hija del faraón
-¿Qué puesto ocupaba Moisés en Egipto? Era como un príncipe.
-¿Cómo se llama el pueblo escogido por Dios para cumplir su promesa de salvación?
Pueblo de Israel.
Segunda sesión
● Leemos en una Biblia infantil el resto de la historia de Moisés:
-Moisés se presentó ante el Faraón.
-El Faraón dejó salir de Egipto a los israelitas.
-Estos cruzaron milagrosamente el Mar Rojo.
-Luego iniciaron el camino por el desierto hacia el monte Sinaí.
-En ese monte Moisés recibió de Dios las tablas de la Ley.
-Repasar los Diez Mandamientos de la Ley de Dios. (leer la página 154 del
Catecismo JS)
● Une con flechas de modo correcto las siguientes normas indicando a qué
corresponden:
Cruzar la calle con el semáforo en verde.
Norma de seguridad vial.
Ayudo a poner la mesa
Norma de la casa
Se sale con el dado “cinco”
Juego del Parchís
Guardo silencio cuando habla el profesor
Norma del colegio
● Observa estos dibujos y escribe debajo de cada uno de ellos a que mandamiento
corresponden.
De izquierda a derecha: 10º / 3º / 4º / 1º
● Escuchamos en familia la canción Los Mandamientos.
● Rezamos juntos la oración del final de la página 93 del Catecismo JS.
Fiestas y Santos
Jesucristo Rey del Universo (se celebra a finales de noviembre)
Página 30
Página 29
Se explicará a los niños esta fiesta, con la que concluye el año litúrgico.
Pueden ampliarse datos en:
www.aciprensa.com/fiestas/cristorey
www.corazones.org/diccionario/rey_cristo.htm
● Lee despacio esta bonita oración a Jesucristo Rey:
¡Oh Cristo, Tú eres mi Rey!
Dame un corazón generoso y amante para contigo y para los demás.
Un corazón magnánimo que sepa escoger todo cuanto sube hacia arriba, hacia el Cielo, no lo
que se arrastra hacia abajo.
Un corazón fuerte para el trabajo, viendo en él no una carga que se me impone,
sino la misión de servicio que Tú me has confiado.
Desarrollo del libro
Tema 4
Objetivos
Conocimientos
Actitudes
Vida cristiana
-Acercar a los niños la figura
de los Jueces de Israel.
-Resaltar la figura de David,
el rey por excelencia de
Israel.
-Valorar la ayuda de Dios al
Pueblo elegido.
-Confiar en el Señor, que
siempre protege a los que le
son fieles.
-Tratar a la Virgen con mayor
cariño durante el tiempo de
Adviento.
-Vivir muy bien el Adviento
como la mejor preparación
para la Navidad.
Puntos de referencia en el
Compendio del Catecismo
de la Iglesia Católica
Capítulos de referencia en
el catecismo “Jesús es el
Señor”
Adviento: nn. 8, 102.
Capítulo 6: Dios Padre nunca nos abandona.
Capítulo 8: Preparad el camino del Señor.
Solucionario
Página 31
Experiencia de vida
La idea de la espera ante un acontecimiento que nos ilusiona será
captada perfectamente por los niños. Podemos pedirles que nos
cuenten algunos sucesos que vivieron con impaciencia, como si
nunca fueran a llegar.
Será un buen momento para hacerles entender cómo el Pueblo de
Israel anhelaba la entrada en la Tierra Prometida, y cómo Dios se
sirvió de personajes excepcionales que supieron encauzar esos
anhelos.
Dialogamos
● ¿Sabes lo qué están preparando nuestros amiguitos?
La ilustración de la página nos servirá para hablar del origen de
esta costumbre de origen germano. En la época precristiana se
cogían ramas verdes en los días fríos del invierno y se encendían
fuegos como señal de esperanza de la primavera. Ya convertidos al
cristianismo, comprendieron que la verdadera esperanza es Cristo,
y por eso se preparan esas coronas en las cuatro semanas anteriores
a la venida del Señor.
● ¿A quién le van a dedicar esa corona de Adviento?
A Cristo, verdadera esperanza de la humanidad. Su venida al
mundo satisfizo todos los anhelos de paz y felicidad.
● ¿Por qué preparan una corona con cuatro velas?
Cada vela representa una semana; el Adviento ocupa las cuatro
semanas anteriores a la Navidad.
Palabra de Dios
Josué y la Tierra Prometida
Página 32
Aprovechando el poder que las narraciones bíblicas ejercen sobre los niños
nos serviremos de las ilustraciones de esta página para hablarles de Josué, el
conquistador de la Tierra Prometida. Nos detendremos en algunos episodios
memorables, como el milagro del sol en la batalla de Gabaón (ver Jueces 10,
6-13).
Igualmente, la figura de Sansón (ver Jueces, capítulos 13 a 16) -enormemente atractiva para los niños-- servirá para que comprendan que la
confianza en Dios nos hace superar obstáculos insospechados.
David, derrota a Goliat
Tomando como base las ilustraciones de esta página haremos un
acercamiento a la figura del rey David. Especial mención se hará del
enfrentamiento con Goliat (ver I Samuel 17, 32-54).
David, rey de Israel
Compuso los Salmos para cantar ante el Señor, junto al Arca de la Alianza.
Reinó con justicia sobre Israel durante cuarenta años.
Lo más importante de este epígrafe es destacar que el Mesías Prometido
desciende de la familia de David.
Convendrá destacar las ocasiones en las que Jesús exhortaba a las gentes a
cumplir los Mandamientos: “Amarás al Señor, tu Dios, con todo tu corazón,
y al prójimo como a ti mismo” (Mt 22, 40); O cuando dijo: “Si quieres entrar
en la vida eterna, guarda los Mandamientos” (Mt 19,17).
Página 33
Actividades
● Colorea el dibujo de Sansón matando al león y cuenta lo que pasó.
Hacer un resumen de Jueces 14, 5-9, donde aparece este episodio.
● Piensa y contesta a las siguientes preguntas:
- ¿Quiénes eran los Jueces? Personas elegidas por Dios para dirigir a su
Pueblo.
- ¿Para qué les dio Dios los Jueces a los israelitas? Para librarlos de la
opresión de los pueblos vecinos.
- ¿Cómo pudo vencer David en su lucha contra Goliat? Porque contaba con
la ayuda de Dios, que le hizo contar con gran astucia y valor.
- ¿Cómo sabemos que David amaba mucho a Dios? Porque todo lo hacía
pensando en Él. Cuando actuó mal se arrepintió profundamente por haberle
ofendido.
● Leemos y comentamos la página 24 del Catecismo JS.
Idea central de esta página es que Dios nunca abandona a los que le son
fieles; siempre actuó a favor del Pueblo de Israel. De un modo especial esa
providencia se observa en la figura de David, al que le prometió que su
reino permanecería por siempre: el Mesías Prometido es descendiente de
David.
Celebramos
Tras leer las páginas 32 y 33 del catecismo JS, destacaremos lo que
expresa la esperanza y que, con Cristo, se ven cumplidos todos nuestras
expectativas. Ése es el significado del Adviento.
● Piensa y señala la respuesta correcta:
Página 34
¿Sabes lo que simboliza la luz de las velas?
X Simboliza la Navidad.
X Simboliza la luz de Cristo.
□ Simboliza que ya es de día.
Cantamos
Página 34
Se escuchará la canción Nos prometió un Redentor, para luego cantarla
todos juntos.
Mi respuesta a Dios
Página 35
La idea de “preparar muy bien nuestro corazón” debe dar lugar a
un diálogo vivo en el que los niños expresen a qué se
comprometen. Será interesante recoger las aportaciones de cada
uno para hacer un resumen final que sirva de recordatorio de esos
compromisos.
● Piensa y contesta:
¿Qué cosas le puedes decir y ofrecer a Jesús durante el Adviento?
Cada niño expresará libremente lo que piensa ofrecer a Jesús.
● Colorea la imagen del Niño Jesús. Después, escribe debajo algo
que puedas ofrecerle preparando su venida en Navidad.
Página 35
Se coloreará la imagen del Niño Jesús y se escribirá debajo lo que
cada uno le haya ofrecido.
Aprendo y recuerdo
● ¿Por qué llamamos Salvador a Jesús?
Llamamos a Jesús Salvador porque, enviado por Dios Padre,
quita el pecado del mundo y hace de todos los hombres una sola
familia. (JS, n. 28)
● ¿Quién es la Virgen María?
La Virgen María es la Madre de Jesús y Madre nuestra, concebida
sin pecado original, que está en el cielo en cuerpo y alma. (JS, n.
25)
● ¿Por qué decimos que la Virgen María es Madre de los
cristianos?
Porque la Virgen María ayuda a todos los cristianos y pide por
ellos a Jesús, su Hijo. (JS, n. 26)
Catequesis en Familia
Orientaciones para los padres
El Adviento es el tiempo en el que los cristianos nos preparamos para
celebrar la fiesta de la Navidad. Es un tiempo para orar y hacer buenas obras
y para exclamar con frecuencia: «¡Ven, Señor, Jesús!» «Vivir el Adviento es
ponerse en camino para hacer un mundo mejor que acoja a Jesús con paz,
amor y alegría». Sugerimos la lectura del capítulo 6 del Catecismo JS, pág.
24.
Página 36
En Familia
● Se recitará en el “rincón de oración” esta antífona de Adviento:
«Escuchad, pueblos, la palabra del Señor: anunciadla en los confines de la
tierra: Mirad a nuestro Salvador que viene: No temáis.»
● Luego, a modo de recordatorio, leeremos el apartado Tiempo de Adviento
de la página 32 del Catecismo JS.
● Recordamos lo que hemos aprendido en el apartado Palabra de Dios y
unimos con flechas:
Sansón mató a un león con…
Los Salmos los compuso…
La fuerza de Sansón estaba en su…
David llegó a ser…
David rey es anuncio de…
sus manos.
David.
largo cabello.
rey de Israel.
Jesucristo.
● Completa las letras que faltan y encontrarás una virtud que vivieron
Sansón y el rey David.
Aunque el aprendizaje por indagación suele resultar más valioso, convendrá estar pendientes
si, en un momento determinado, se hace más complicado encontrar la respuesta correcta, y
ayudarles a buscar la solución adecuada.
● A primeros de diciembre se celebra la Novena de la Inmaculada.
Completa las frases con las palabras del recuadro:
Son los (nueve) días dedicados a preparar la (Novena) de la Inmaculada
(Concepción) que es el día 8 del mes de (diciembre) de cada año.
● Hablamos en familia de cómo vamos a vivir este año en casa la Novena
de la Inmaculada.
Quizá aporten actos tales como: Rezar delante de la imagen de la Virgen, ofrecerle una rosa
por cada sacrificio realizado, etc.
● Completa las palabras que faltan en esta oración a la Virgen María:
Dios te salve, Reina y Madre de misericordia, vida, dulzura y esperanza nuestra; Dios te (salve). A Ti
llamamos los desterrados (hijos) de Eva; a ti suspiramos, gimiendo y llorando en este valle de (lágrimas).
Ea pues, Señora, abogada nuestra, vuelve a (nosotros) esos tus ojos misericordiosos; y después de este
destierro, muéstranos a Jesús, fruto bendito de tu (vientre). ¡Oh clementísima, oh piadosa, oh dulce
Virgen (María)! Ruega por nosotros, Santa Madre de Dios, para que seamos dignos de alcanzar las
promesas de Nuestro Señor Jesucristo. Amén.
● Escuchamos en familia la canción Nos prometió un Redentor.
● Rezamos la oración final de la página 33 del Catecismo JS.
Todos los miembros de la familia rezaremos esta oración.
Página 37
Fiestas y Santos
San Martín de Porres (3 de noviembre)
Página 38
● Se puede ampliar información sobre San Martín de Porres en:
www.aciprensa.com/santos
www.corazones.org/santos/martin_porres.htm
Desarrollo del libro
Tema 5
Objetivos
Conocimientos
Actitudes
Vida cristiana
-Comprender que el Hijo de
Dios se hizo hombre para
salvarnos del pecado.
-Profundizar en el auténtico
sentido de la Navidad.
-Fomentar la alegría y la
gratitud a Dios Padre por
habernos enviado a su Hijo.
-Tratar con confianza a
Jesús, María y José.
Puntos de referencia en el
Compendio del Catecismo
de la Iglesia Católica
Jesús nació de Santa María Virgen: nn. 85-103.
Capítulos de referencia en
el catecismo “Jesús es el
Señor”
-Acostumbrarse a rezar ante
el belén.
-Compartir, con generosidad,
la alegría de la Navidad con
los más necesitados.
Capítulo 10: Jesús, el Mesías, nace en Belén.
Solucionario
Experiencia de vida
Página 39
En los niños debe quedar grabada la idea de que el nacimiento de
Jesús es el hecho más trascendental de la humanidad. Ese gran
acontecimiento es el que genera mayor alegría entre los hombres,
de ahí que nos preparemos con tanta ilusión cada año: montar el
belén, adornos e iluminación de calles y comercios, etc.
También habrá que preparar a los niños para recibir a Jesús en su
corazón, viviendo con generosidad y entrega a los demás la alegría
de estas fiestas.
Dialogamos
● ¿Por qué han ido Felipe, Manu y Anita al orfanato de Hernán?
Se puede comenzar contando cómo fue san Francisco de Asís el
que montó el primer belén del que se tienen noticias. Los tres
niños, cuando ayudaban a montar en belén, continuaban con esa
tradición cristiana tan arraigada en nuestra cultura.
● ¿Qué gran acontecimiento celebramos cada año en la Navidad?
Lo mismo que cada persona celebra su cumpleaños, aniversario de
su nacimiento, los cristianos celebramos el cumpleaños de Jesús:
su venida al mundo, la gran fiesta que se celebra cada Navidad.
● ¿Cómo celebráis en vuestra casa la Navidad?
Aunque las respuestas pueden ser, lógicamente, muy diversas,
interesa destacar que la Navidad es una fiesta esencialmente
religiosa: la alegría material es expresión de la alegría interior por
el nacimiento del Hijo de Dios.
Palabra de Dios
Página 40
El nacimiento de Jesús en Belén
Partiendo de la narración evangélica (ver lucas 2, 1-20), nos
serviremos de las ilustraciones de esta página para -de forma
dialogada-- fijar en los niños los principales acontecimientos en
torno al nacimiento de Jesús. De un modo especial se resaltará el
papel de María y de José en el plan previsto por Dios.
El anuncio a los pastores
En la región había unos (pastores) que por la noche cuidaban sus
(rebaños). De pronto, se les apareció un (ángel) del Señor, que les
dijo:
(Hoy os nacido el Salvador…)
Y los (pastores) fueron a Belén a (adorar) al (Niño).
Página 41
La adoración de los Reyes Magos
Después de hablar con (Herodes), se encaminaron hacía
(Belén) y llegaron hasta el lugar donde estaba el Niño, lo
(adoraron) y le ofrecieron sus regalos.
Actividades
● Piensa, observa los dibujos y completa las frases con las
palabras que faltan.
● Colorea el dibujo de los Reyes Magos adorando a Jesús.
● Lee la página 37 del Catecismo JS y responde :
-¿Qué guía tuvieron los Magos de Oriente? (Una estrella)
-¿Qué regalos le ofrecieron al Niño Jesús?
(Oro, incienso y
mirra).
Celebramos
Todo el grupo puede rezar el Gloria ante el belén parroquial,
mientras el catequista explica el significado de la Navidad (ver
Catecismo JS, página 158).
Página 42
Cantamos
Escuchamos la canción Niño lindo, que se encuentra en la pista
5 del CD, y la aprendemos.
Aprovechando este villancico popular de Venezuela, se pedirá a
los niños que canten otros villancicos de diversas partes del
mundo. Siempre que se pueda se les animará para que se
acostumbren a cantar villancicos ante el belén.
Página 42
Mi respuesta a Dios
Página 43
Una vez más se hará hincapié en el auténtico sentido de la
Navidad. La alegría por el nacimiento del Hijo de Dioses la que
genera todas las demás manifestaciones exteriores de gozo y
contento.
● Piensa y completa la siguiente frase:
Pero lo más importante de la Navidad es que viene al mundo (el
Hijo de Dios)
● Escribe una bonita oración a Jesús para expresarle tu alegría por
su llegada en Navidad.
Cada niño escribirá aquello que mejor exprese sus sentimientos. A
continuación se leerán y comentarán aquellas oraciones que mejor
reflejan el genuino sentido de la Navidad.
Aprendo y recuerdo
Página 43
¿Quién es Jesucristo?
Jesucristo es el Hijo de Dios hecho hombre, que nació de la Virgen
María por obra y gracia del Espíritu Santo. Es verdadero Dios y
verdadero hombre (JS, n. 24).
¿Qué nos enseñan los evangelios sobre la infancia de Jesús?
Los evangelios nos enseñan que Jesús nació en Belén y vivió en
Nazaret con sus padres, María y José (JS, n. 29).
Catequesis en Familia
Orientaciones para los padres
La Navidad es la fiesta religiosa más bonita del año. Es muy importante
que los niños comprendan que el principal motivo de la alegría de estos
días es una persona: Jesucristo, que viene a traernos la Salvación y la
Felicidad. Hemos de enseñarles que en la Navidad Jesús debe
<<nacer>> de nuevo en nuestros corazones y en nuestra vida, pues
<<amor con amor se paga>>. Sería deseable que toda la familia
participe en la instalación del belén. Cantar villancicos es una manera
muy bonita de adorar y festejar al Niño en el pesebre. Sugerimos la
lectura del Catecismo JS, tema 10.
Página 44
En Familia
● Recemos en familia la siguiente oración:
<<Padre, ¡qué grande es tu amor por nosotros!... >> (Ver Catecismo
JS, pág. 37).
● Visionamos la película del DVD sobre la Navidad.
● Explica a tus padres qué es lo que más te gustado de la película.
Es muy importante servirse de la trama de la película para entablar un diálogo vivo, que esté
centrado en lo que fue motivo de espera para los creyentes a lo largo de todo el Antiguo
Testamento: ahora ha llegado ese momento sublime que se conoce como <<la plenitud de los
tiempos>>
● Dialogamos en familia sobre las siguientes preguntas:
-¿Para qué fueron José y María a Belén? (A empadronarse, según había
ordenado el emperador).
-¿Por qué se instalaron en un establo? (Porque nadie les quiso acoger).
-¿Qué detalles de pobreza te han llamado más la atención? (Respuesta
libre. Interesa destacar que la pobreza la debemos vivir todos: no
creándonos necesidades, evitando ser caprichosos y aceptando de buen
grado lo que tenemos).
● Observa los siguientes dibujos y explica qué hacen esos niños y esa
familia y por qué lo hacen:
En estas ilustraciones se incluyen, en un grado ascendente, algunas de las
manifestaciones propias del ambiente de Navidad, desde lo material hasta
lo más espiritual.
Página 45
● Hablamos de los preparativos que vamos a hacer este año en casa para recibir con mucho
amor al Niño Dios. Escribimos dos cosas:
Respuesta libre. Convendrá resaltar aquellos aspectos que mejor reflejan el espíritu de la
Navidad.
● Completa el siguiente recuadro:
Yo quiero ir a (Belén) a adorar al Niño (Jesús).
Allí me encuentro con (María ) y (José).
Les pido que me dejen al (Niño). Tengo a (Jesús) en mis
brazos y le doy un (beso) y le ofrezco estos regalos: (cada niño escribirá los dos regalos
que ofrece a Jesús).
● Escuchamos en familia la canción <<Niño Lindo>>.
● Rezamos la oración final de la página 37 del Catecismo JS.
Fiestas y Santos
La Sagrada Familia (el domingo siguiente a la Navidad)
Página 46
Se animará a los padres a que profundicen en el mensaje del Papá en Valencia, así como a vivir
en su hogar un trato confiado con Jesús, María y José:
<<La familia cristiana educa en la fe cuando los padres enseñan a sus hijos a rezar y rezan con
ellos y cuando los acercan a los sacramentos>> (Benedicto XVI, Valencia 2006).
● Todos juntos rezamos la oración a la Sagrada Familia:
Jesús, José y María,
os doy el corazón
y el alma mía.
Jesús, José y María,
asistidme en mi
última agonía.
Jesús, José y María,
con vosotros descanse
en paz el alma mía.
JESÚS, MARÍA Y JOSÉ, QUE ESTÉ
SIEMPRE CON LOS TRES.
Desarrollo del libro
Tema 6
Objetivos
Conocimientos
Actitudes
Vida cristiana
-Reconocer en el Bautismo
de Jesús la figura de nuestro
propio Bautismo.
-Saber que en el Bautismo
nos configuramos como hijos
de Dios.
-Agradecer a Dios todos los
bienes que nos trajo el
Bautismo.
-Sentirnos hijos de la Iglesia,
de la que formamos parte por
el Bautismo.
Puntos de referencia en el
Compendio del Catecismo
de la Iglesia Católica
El Sacramento del Bautismo: nn. 252-264.
El Bautismo de Jesús: n. 105.
Capítulos de referencia en
el catecismo “Jesús es el
Señor”
Capítulo 12: El Bautismo de Jesús.
Capítulo 28: Nacemos a la vida nueva.
- Invocar a las tres Personas
divinas al signarnos con la
señal de la cruz.
-Adquirir la costumbre de
signarnos con agua bendita
cuando entramos en el
templo.
Solucionario
Página 47
Experiencia de vida
Sirviéndonos de la ilustración inicial, comenzaremos un diálogo
con los niños en el que se pondrá de manifiesto el significado del
Bautismo, así como de los efectos que se producen en el alma del
cristiano. Se presentará la ocasión para hablar del simbolismo del
agua, de la vela encendida, la unción y la vestidura blanca y de la
presencia del resto de miembros de la comunidad cristiana en esa
ceremonia.
Dialogamos
● ¿Quiénes fueron los principales protagonistas en la ceremonia de
tu bautismo?
Además del propio bautizado, que es recibido en la Iglesia, los
padres y padrinos y el sacerdote, que actúa como ministro sagrado.
● ¿Cuál es la principal acción que se realiza en un bautismo?
La regeneración a la vida de la gracia y el ser incorporado a la
Iglesia.
● ¿Por qué hay tanta alegría cuando nace y se bautiza a un bebé en
una familia?
Porque al nacer un bebé una familia crece; cuando un niño se
bautiza se incrementa el número de los hijos de Dios que forman la
Iglesia.
Palabra de Dios
Jesús es bautizado en el Jordán
Página 48
Podemos comenzar leyendo la página 40 del Catecismo JS,
al tiempo que nos servimos de la ilustración alusiva del libro
del alumno. Después de explicar quién era Juan el Bautista
nos detendremos a explicar que en ese momento solemne se
manifestó la Trinidad, lo que será ocasión para hablar también
de Dios Padre y Dios Espíritu Santo.
Los santos nos enseñan
-Un día el Apóstol Felipe se encontró con un varón etíope que
había ido a (Jerusalén) para rezar en el templo de los (judíos).
Felipe se acercó hasta el carro en que viajaba el (etíope) y
escuchó que estaba leyendo al profeta (Isaías).
Página 49
-El etíope le preguntó a (Felipe):<<¿De quién habla el
profeta?>
Felipe le anunció a (Jesucristo). El etíope le preguntó:
¿<<Puedes bautizarme>> y Felipe le respondió: <<Si crees de
todo corazón bien puedo>> El (etíope) le dijo: (<<Sí,
creo>>). Entonces bajaron al río y Felipe (lo bautizó).
La adoración de los Reyes Magos
Actividades
● Piensa y contesta a las siguientes preguntas:
-¿De qué manera se manifestaron el Padre, el Hijo y el Espíritu
Santo?
Dios Padre a través de una voz poderosa: <<Este es mi hijo amado
en quien me he complacido>>.
Dios Hijo a través de su presencia, mientras era bautizado en el
Jordán.
Dios Espíritu Santo, en forma de paloma.
-¿Para qué quiso Jesús ser bautizado?
Para darnos ejemplo, pues no tenía necesidad de limpiar su alma
pura; también como prueba de humildad y para mostrarnos que
debemos cumplir con la Ley.
● Lee con el catequista Hechos de los Apóstoles 8, 26-39 el
suceso de la vida del Apóstol San Felipe. Luego, completa el texto
con las palabras que faltan.
● Colorea el dibujo donde Felipe bautiza al etíope.
● Lee y comentamos las páginas 40 y 88 del Catecismo JS.
Celebramos
La liturgia del Bautismo
Se aprovechará para comentar el significado de las ilustraciones
adjuntas, procurando tener un diálogo fluido sobre el
simbolismo de cada una de ellas. Una vez hecho este análisis,
se pasará a leer el contenido de la página 88 del Catecismo JS.
Página 50
Todo el grupo puede rezar el Gloria ante el belén parroquial,
mientras el catequista explica el significado de la Navidad (ver
Catecismo JS, página 158).
Cantamos
Escuchamos la canción El Bautismo, que se encuentra en la
pista 6 del CD, y la aprendemos.
Página 50
Mi respuesta a Dios
Página 51
Momento para hablar de la presencia de la Santísima Trinidad en
el bautizado, que se aposenta en su alma en gracia.
Recordaremos también el significado que encierra el gesto de
signarnos con la cruz, y cómo, cada vez que lo realizamos,
invocamos a las tres Personas de la Trinidad.
Del mismo modo, les advertiremos que, cuando nos santiguamos
con el agua bendita, estamos recordando el momento en que el
agua del bautismo nos limpió el pecado.
● Colorea el dibujo que aparece en la página 51.
● Anota los momentos del día en que puedes hacer la Señal de la
Cruz.
Pueden valer algunos de estos momentos: cuando nos levantamos,
al salir de casa, al bendecir la mesa, cuando pasamos delante de
una iglesia…
Página 51
Aprendo y recuerdo
¿Cuáles son los siete Sacramentos?
Los siete Sacramentos son: el Bautismo, la Confirmación, la
Eucaristía, la Penitencia, la Unción de enfermos, el Orden
sacerdotal y el Matrimonio (JS, n. 53).
¿Cuáles son los Sacramentos que nos inician en la vida
cristiana?
Los Sacramentos que nos inician en la vida cristiana son. El
Bautismo, la Confirmación y la Eucaristía (JS, n. 54).
¿Qué hace en nosotros el sacramento del Bautismo?
El sacramento del Bautismo nos hace hijos de Dios a imagen de
Jesús y miembros de la Iglesia. Por el Bautismo somos lavados del
pecado original, morimos a todo pecado y nacemos a una Vida
nueva (JS, n. 55).
Catequesis en Familia
Orientaciones para los padres
Los niños muestran interés por todos los hechos significativos de su
vida. Su Bautismo fue un momento muy especial. Podéis explicarle
cómo fue aquel día y las fotos y recuerdos que guardáis. Pero, sobre
todo, debemos enseñarles a valorar los dones sobrenaturales del
Bautismo: el don de la vida nueva de hijos de Dios, el perdón del
pecado original, el comenzar a ser miembros de la Iglesia… Podemos
explicarles también por qué en el Bautismo se pone al bautizado el
nombre de un santo. Sugerimos leer el capítulo 28 del Catecismo JS.
Página 52
En Familia
● Rezamos juntos en familia la siguiente oración:
<<Señor Dios nuestro: te damos gracias por el Bautismo…>>
● Visionamos en familia la película del DVD El Bautismo de Jesús.
● Dialogamos en familia sobre las siguientes preguntas:
-¿Cómo se llamaba el que estaba en el río bautizando? (Juan el Bautista)
-¿Qué hizo Jesús al acercarse al río? (Dirigirse a su Padre Dios)
-¿Qué sucedió durante el Bautismo de Jesús? (Que el cielo se abrió y se
escuchó la voz de Dios Padre que se complacía en su Hijo).
● Piensa y completa las siguientes frases:
Página 53
-Mi primer nacimiento: un día vine al mundo y comencé a ser hijo de mis
(padres).
-Mi segundo nacimiento: después, recibí el Bautismo y comencé a ser
hijo de (Dios).
● Con ayuda de tus padres, rellena esta ficha para que siempre recuerdes la fecha y el lugar de
tu Bautismo:
Cada niño rellenará esta ficha con sus datos personales.
● Pide a tus padres que te den una fotografía del día de tu bautizo y pégala en el recuadro
● Escribe una frase dando gracias a Dios por haberte hecho hijo/a suyo por el Bautismo:
Respuesta Libre. Puede valer:
<<¡Gracias, Señor, por haberme hecho tuyo, y gracias también por darme a la Iglesia como
madre!>>.
● Escuchemos en familia la canción <<El Bautismo>>.
● Recemos la oración final de la página 41 del Catecismo JS.
Fiestas y Santos
San Luis Gonzaga (21 de junio)
Página 54
● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre San Luis Gonzaga en:
www.corazones.org/santos/luis_gonzaga.htm
www.elangeldelaweb/gonzaga.htm
Desarrollo del libro
Tema 7
Objetivos
Conocimientos
Actitudes
Vida cristiana
-Entender que el amor a Dios
nos lleva a amar al prójimo
por amor a Dios.
-Conocer el contenido del
Mandamiento del Amor.
-Compadecernos de los que
sufren y pasan necesidades.
-Saber ver al mismo Cristo
en el hermano que sufre.
-Acostumbrarse a pedir por
las necesidades del prójimo.
-Vivir detalles de espíritu de
servicio con los que tenemos
más cerca.
Puntos de referencia en el
Compendio del Catecismo
de la Iglesia Católica
Mandamiento del Amor: n. 420.
Hijos de Dios: nn: 1, 147, 154, 258, 268, 357.
Capítulos de referencia en
el catecismo “Jesús es el
Señor”
Capítulo 30: Llamados a vivir como hijos de Dios.
Solucionario
Página 55
Experiencia de vida
Partir de lo inmediato y lo cercano es un buen procedimiento
pedagógico. Nada más próximo que el trato con los compañeros de
clase. Los niños entenderán --por vía de experiencia-- que el
cariño a los demás es fruto sabroso de felicidad y alegría. De igual
modo, han de entender que el amor a los demás debe ser
consecuencia del amor a Dios: Dios nos ama y quiere que nos
amemos también los unos a los otros.
Dialogamos
● ¿De qué manera se ayudan los buenos compañeros en el colegio?
Sabiendo ser amigo de todos y no dejando que las diferencias nos
distancien; siendo acogedores y comprensivos…
● ¿Y cómo colaboran los buenos hermanos dentro de una familia?
Respuesta Libre. Puede valer: Ayudándose unos a otros; sabiendo
ceder ante los gustos y opiniones de los demás; prestando ayuda al
que está cansado...
● ¿Qué hacen para compartir sus cosas unos con otros?
Respuesta Libre. Puede valer: Ser generosos, sin importar que a
veces se puedan estropear; no enfadándose si alguna vez nos cogen
alguna cosa sin permiso…
Palabra de Dios
Página 56
El Mandamiento Nuevo de Jesús
Pocas virtudes exigen ser vividas en la cotidianeidad de cada
jornada como la virtud de la caridad. De un modo práctico se
ha de enseñar a los niños que el amor es la principal virtud del
cristiano: amar a Dios y a los demás, especialmente a los que
tenemos más cerca.
Partiendo de ejemplos muy concretos se procurará que
aprendan a vivir el mandato del Señor de amarse los unos a
los otros, sabiendo pasar por encima de las diferencias.
Convendrá tener muy a mano --en forma de mural o similar-el Mandamiento del Amor.
El buen samaritano
Página 57
-Sirviéndonos del texto evangélico (ver Lucas 10, 29-37), y
apoyándonos en las ilustraciones de esta página,
comentaremos la parábola del buen samaritano. Al concluir,
un niño leerá el último párrafo de la página 92 del Catecismo
JS.
Actividades
● Comenta con tu catequista cómo podemos nosotros cumplir el
Mandamiento del amor que nos dio Jesús. Pon algún ejemplo.
Respuesta Libre. Puede valer: Visitando a algún familiar enfermo o
que viva solo; haciendo pequeños favores a los que más lo
necesitan; teniendo paciencia con los inoportunos…
● Contesta a las preguntas que nos hace Jesús al final de la
parábola del buen samaritano:
Jesús nos pide que tengamos misericordia de nuestro prójimo. Para
ello hemos de procurar ser acogedores con todos.
● Escribe tres cosas que tú puedes hacer para portarte como el
buen samaritano:
Respuesta Libre. Puede valer: Acoger a un niño inmigrante que ha
llegado nuevo al colegio; estar pendiente de una vecina que es muy
anciana y hacerle algún pequeño favor; ayudar a un compañero al
que le cuesta mucho comprender los problemas de matemáticas…
● Lee y comentamos la página 92 del Catecismo JS.
Celebramos
Tras iniciar un diálogo sobre la liturgia propia del Jueves Santo, nos
detendremos en la ceremonia del lavatorio de los pies, y qué es lo que quiso
enseñar Jesús a sus discípulos con aquel gesto.
El espíritu de servicio es una manifestación bien concreta del amor a
nuestro prójimo. Los niños pueden citar distintos ejemplos en los que se
ponga de manifiesto ese espíritu de servicio a los demás.
Concluiremos leyendo el Mandamiento Nuevo (ver página 93 del
Catecismo JS)
Página 58
Todo el grupo puede rezar el Gloria ante el belén parroquial, mientras el
catequista explica el significado de la Navidad (ver Catecismo JS, página
158).
Cantamos
Escuchamos la canción El Mandamiento del Amor, que se encuentra en la
pista 7 del CD, y la aprendemos.
Página 58
Mi respuesta a Dios
Página 59
Desde muy temprana edad habrá que explicar que el buen cristiano
ha de imitar a Jesucristo, y que la mejor manera de imitarlo es
queriendo a los demás. La caridad nos hace amar a Dios y a
nuestro prójimo.
También se debe explicar que nada hay que nos separe más de
Dios y del prójimo que el pecado, que es como preferirnos a
nosotros mismos antes que a Dios y a los demás.
● Un niño puede leer la oración final de la página 93 del
Catecismo JS.
● Escribe dentro de cada una de estas estrellas algunas cosas que
tú puedes hacer para sembrar la paz, el amor y la alegría a tu
alrededor.
Respuesta Libre. Puede valer: sonreír a los demás, disculpar los
errores, consolar al que está triste, compartir lo que tengo con mis
amigos.
Aprendo y recuerdo
Página 59
● ¿Cuál es el Mandamiento Nuevo de Jesús?
El Mandamiento Nuevo de Jesús es éste: <<Amaos unos a otros
como Yo os he amado>> (JS, n. 77)
● ¿Cuál es la novedad de este Mandamiento?
La novedad de este Mandamiento es que Jesús nos llama a amar a
todos hasta dar la vida, incluso por nuestros enemigos, como Él lo
hizo (JS, n. 78)
● ¿Qué es pecar?
Pecar es decir <<no>> al amor de Dios, desobedeciendo sus
Mandamientos (JS, n. 57)
● ¿Qué consecuencias tiene el pecado?
El pecado rompe o debilita nuestra relación con Dios, hace daño a
los demás y a nosotros mismos. (JS, n. 58)
Catequesis en Familia
Orientaciones para los padres
Enseñar a los niños que el mandamiento más importante que nos dio
Jesús es el <<Mandamiento del amor>>. Jesús nos ha enseñado a amar
sin límites, hasta entregar su vida por cada uno de nosotros. Y nos ha
dicho: <<en esto conocerán que sois mis discípulos, en que os amáis
como Yo os he amado>>. Concretar con vuestros hijos cómo pueden
amar a los demás a lo largo del día (en casa, en el colegio, en la
calle…). Sugerimos leer el capítulo 30 del Catecismo JS.
En Familia
● Podemos comenzar rezando la siguiente oración:
Jesús: Tú nos diste el mandamiento del amor…
Página 60
● Visionamos en familia el capítulo del DVD correspondiente al
Mandamiento Nuevo del amor.
● Dialogamos en familia sobre las siguientes preguntas:
-¿Qué es lo que más nos ha gustado de la película? (Respuesta libre)
¿Por qué nos ha gustado esa escena? (Respuesta libre).
-¿Con qué palabras les dio Jesús a los Apóstoles el Mandamiento Nuevo?
(<<Que os améis unos a otros como Yo os he amado>>).
-¿A quién lavó Jesús los pies en la Última Cena? (A los doce Apóstoles).
-¿Cómo podemos nosotros cumplir el Mandamiento Nuevo que nos dio
Jesús? Poner algunos ejemplos prácticos (Con detalles de servicio con los
que nos rodean, por ejemplo:
Dejando que los demás elijan el mejor sitio para ver la TV.
No queriendo tener siempre razón y procurando no discutir.
Compartiendo mis juguetes con los hermanos y amigos…
● Subraya con un lápiz de color las frases en las que se cumple el
Mandamiento Nuevo de Jesús:
Página 61
Ayudar al necesitado
Perdonar las ofensas
Decir cosas malas de otros
No perdonar los insultos
Consolar a quien está triste
Visitar a quien está enfermo
Prestar nuestras cosas a quien lo necesita
● Dibuja dos casas: una representa la de tu familia y la otra a tu colegio.
En cada una escribe tres cosas que puedas hacer para demostrar que
quieres a tus padres, profesores y compañeros:
Respuesta Libre. Puede valer:
Mi casa
Cediendo mis juguetes a los hermanos pequeños
Procurando no enfadarme por insignificancias
Ayudando en casa a preparar la mesa
trabajo
Mi colegio
Jugando con todos los compañeros de clase
Contestando con educación y respeto al profesor
Ayudando al que se ha quedado rezagado en el
● Escuchamos en familia la canción <<El Mandamiento del amor>>.
● Rezamos la oración del final de la página 93 del Catecismo JS.
Fiestas y Santos
San Juan Evangelista ( 27 de diciembre)
Página 62
● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre San Juan Evangelista en:
Entre otros lugares se puede encontrar información adecuada en:
www.corazones.org/santos/juan_evangelista.htm
www.aciprensa.com/santos/santo.php
Desarrollo del libro
Tema 8
Objetivos
Conocimientos
Actitudes
Vida cristiana
-Comprender el sentido de
cuatro primeros
mandamientos.
-Entender que el amor a Dios
conduce al amor a los
hermanos.
-Acostumbrarse a dar gracias
a Dios por todos sus
beneficios.
-Dar gracias a Dios por la
familia que nos ha dado.
-Hacer actos de amor a Dios a
lo largo de nuestra jornada.
-Rezar para que todas las
familias amen mucho a Dios
y se amen entre sí.
Puntos de referencia en el
Compendio del Catecismo
de la Iglesia Católica
Primer Mandamiento: nn. 442-446.
Segundo Mandamiento: nn. 447-449.
Tercer Mandamiento: nn. 450-454.
Cuarto Mandamiento: nn. 455-465.
Capítulos de referencia en
el catecismo “Jesús es el
Señor”
Capítulo 31: Amamos a Dios sobre todas las cosas.
Capítulo 32: Aprendemos a amar en familia.
Solucionario
Página 63
Experiencia de vida
Momento idóneo para explicar a los niños que Dios nos ha dado
los Mandamientos para facilitarnos el camino hacia el cielo.
Conviene dejar claro que los tres primeros mandamientos hacen
referencia directa a Dios; los restantes, hacen relación al prójimo.
El amor a Dios debe ser el primer objetivo de nuestra vida; en la
medida en que amemos a Dios amaremos más a nuestros
hermanos.
El Señor espera que, con nuestra vida cristiana, atraigamos a otros
a seguir el camino de la verdad y del bien.
Dialogamos
● ¿Cuál de los dos niños conocía mejor los Mandamientos de
Dios?
Felipe, que procuraba vivir aquello que había aprendido; Nicolás,
por el contrario, parecía haber olvidado lo que Dios nos manda.
● ¿Por qué fue cambiando Nicolás?
Por el buen ejemplo que le daba su amigo Felipe.
● ¿Piensas que con el paso del tiempo fueron haciéndose mejores
amigos? ¿Por qué?
Sí; porque los dos tenían identidad de corazones, al sentirse más
hijos de Dios se sentirían más hermanos.
Palabra de Dios
Página 64
<<Amarás a Dios sobre todas las cosas>>
Comenzaremos leyendo el párrafo primero de la página 94 del
Catecismo JS. Fácilmente se llegará a la conclusión de que nada
se puede comparar al amor a Dios, que debe ser el centro de
nuestra vida. Luego nos detendremos en la pregunta que el doctor
de la Ley le hizo a Jesús (ver Lucas 10, 25-29), a continuación se
establecerá un diálogo con los niños en el que éstos expresen qué
entienden por amar a Dios con todo el corazón, con toda el alma y
con todas las fuerzas.
A modo de recopilación se contestará en voz alta a las cuestiones
planteadas al final de esta misma página.
Pero, ¿qué hemos de hacer para demostrar a Dios nuestro amor?:
-Darle gracias por los beneficios que te dado y te da.
-Hablar con Él con cariño y respeto.
-Cumplir con amor y diligencia sus mandamientos.
-Y también adorarle, porque solamente Dios es digno de ser
adorado.
Página 65
No tomarás el nombre de Dios en vano
Continuaremos leyendo el párrafo segundo de la página 94 del
Catecismo J, e iniciaremos un diálogo sobre la necesidad de tratar
con respeto el nombre de Dios, sobre la importancia de no jurar en
vano y ser muy delicados a la hora de dirigirnos a la Virgen y a los
santos.
Actividades
● Comenta con tu catequista cómo podemos nosotros bien a Jesús
nuestro amor.
Respuesta Libre. Puede valer: Procurando hacer todas las cosas
con la intención de agradarle; siendo muy respetuosos cuando le
visitamos en el sagrario; viviendo con delicadeza sus mandatos…
● Piensa y escribe los nombres que le damos a Dios.
Entre otros, estarían: <<Señor>>; <<Todopoderoso>>; <<Rey
celestial>>…
● Piensa y cometa con tu catequista cómo podemos reaccionar
cuando oímos palabras ofensivas contra Dios, la Virgen o los
santos.
Como buenos hijos hemos de pedir perdón a Dios por esas
palabras ofensivas; nos tiene que doler que traten así al Señor, a
nuestra Madre y a los santos. Como desagravio haremos actos de
amor.
● Lee y comentamos el tema 31 del Catecismo JS.
Palabra de Dios
Página 64
<<Santificarás las fiestas>>
Página 66
Página 67
Continuaremos leyendo el párrafo tercero de la página 94 del
Catecismo JS. Momento muy adecuado para insistir en la
importancia del precepto dominical y del sentido del domingo.
<<Honrarás a tu padre y a tu madre>>
Leemos el párrafo primero de la página 96 del Catecismo JS, para
resaltar cómo agrada a Dios el que los hijos cumplan este Mandamiento.
Los niños deben entender que, después de Dios, nadie es tan digno de
amor como los propios padres, y cómo hemos de corresponder a sus
desvelos con una entrega abnegada.
Actividades
● Dibuja dos cosas que debes hacer cada domingo
Realizarlo en los dos recuadros señalados.
● Piensa y contesta a las siguientes preguntas:
-¿A quiénes obedeció Jesús? (A la Virgen María y a San José)
-¿A quiénes debes obedecer tú? (A los padres, profesores y personas
con autoridad)
-¿Por qué agrada tanto a Dios la obediencia?
Celebramos
Página 68
Conviene hablar de cómo la Iglesia ofrece a Dios continuos actos de
alabanza y adoración. Todos juntos pueden rezar o cantar el “Santo,
Santo, Santo”.
Página 68
Cantamos
Escuchamos la canción Bendecid al Señor, que se encuentra en la pista
6 del CD, y la aprendemos.
Mi respuesta a Dios
Página 69
El ejemplo de los santos siempre es un buen estímulo para mostrar
cómo debe ser nuestro amor a Dios. Se pueden comentar los
dibujos que han realizado, al tiempo que manifiestan los motivos
por los que han elegido a determinado santo.
● Hablamos con el catequista de las virtudes que vivieron cada
uno de ellos.
● Dialogamos con el catequista sobre estas preguntas.
-¿Podemos nosotros ser santos? ¿Qué tendríamos que hacer?
Respuesta Libre. Puede valer: Sí, todos podemos ser santos si
cumplimos fielmente nuestras obligaciones. Dios nos pide que
seamos buenos hijos suyos allí donde nos encontremos. Trabajar
bien, ofrecer lo que nos cueste, rezar con confianza…, todo ello
nos encaminará hacia el deseo de santidad.
Página 69
Aprendo y recuerdo
Los Diez Mandamientos de la Ley de Dios
(Ver página 154 del Catecismo JS).
Catequesis en Familia
Orientaciones para los padres
Los padres son para los hijos los primeros anunciadores de la fe y de la
moral de Jesucristo. Ellos, junto a sus hijos, forman la <<Iglesia
doméstica>>. Han de ser los primeros en enseñar a los hijos a amar y
obedecer la Ley de Dios, principalmente con su ejemplo, pero también
con su palabra. <<En la familia se manifiesta, vive y crece el amor a
Dios>> (Catecismo JS, pág. 97). En este tema se trata de los
mandamientos 1º a 4º; el 3º mandamiento expone el precepto
dominical, que tanta importancia tiene en la familia cristiana.
Página 70
En Familia
● Podemos comenzar rezando el Padrenuestro.
● Dialogamos en familia sobre las siguientes preguntas:
-¿Qué significa amar a Dios con todo el corazón y sobre todas las cosas?
Respuesta Libre. Puede valer: Que nada debe haber más importante que el amor a Dios;
debemos poner todo nuestro empeño en agradarle con nuestra vida.
-¿Y con todas las fuerzas?
Respuesta Libre. Puede valer: Que nunca hemos de rendirnos a la hora de cumplir los
Mandamientos, aunque a veces pueda ser costoso el cumplirlos.
-¿Qué debemos hacer para santificar el día del Señor?
Asistir a la Eucaristía dominical y descansar del trabajo de la semana. También procuraremos
estar más pendientes de los demás, especialmente haciendo más agradable la vida a nuestra
familia.
● Contesta con la ayuda de tus padres: ¿qué mandamientos incumple un niño que hace las
siguientes cosas?
-Desobedece a sus padres ((4º mandamiento)
-No quiere ir a Misa los domingos (3º mandamiento)
-Nunca reza a Jesús ni a la Virgen María (1º mandamiento).
● Escribe <<poco >> o <<mucho>>, según cuánto te cueste obedecer:
Levantarme por las mañanas
Comer lo que me ponen
Apagar la televisión cuando me lo dicen
Hacer los deberes del colegio
Rezar al acostarme
(Convendrá comentar con los niños dichas respuestas).
● Escuchamos en familia la canción <<Bendecid al Señor>>
● Rezamos la siguiente oración en el rincón de oración
<<¡Oh Jesús!, ayuda a mis padres en todas sus necesidades…>>
(Ver libro del alumno pág. 71).
Página 71
Fiestas y Santos
Alexia González Barros
Página 72
● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre Alexia González Barros
www.alexiagb.org
Desarrollo del libro
Tema 9
Objetivos
Conocimientos
Actitudes
Vida cristiana
-Entender que el amor al
prójimo debe ser
consecuencia del amor a
Dios.
-Conocer el contenido de
estos mandamientos y las
faltas más habituales contra
ellos.
-Desear vivir muy bien los
mandamientos que hacen
relación al prójimo.
-Respetar a nuestro prójimo,
viendo en ellos a hijos de
Dios.
-Acostumbrarse a rezar la
oración Bendita sea tu
pureza.
-Vivir detalles positivos en
nuestra relación con el
prójimo.
Puntos de referencia en el
Compendio del Catecismo
de la Iglesia Católica
Quinto Mandamiento: nn. 446-486
Sexto Mandamiento: nn. 487-502.
Séptimo Mandamiento: nn. 503-520.
Octavo Mandamiento: nn. 521-526.
Noveno Mandamiento: nn. 527-530.
Décimo Mandamiento: nn. 531-533.
Capítulos de referencia en
el catecismo “Jesús es el
Señor”
Capítulo 32: Aprendemos a amar en familia.
Capítulo 33: Amamos a los demás hermanos.
Solucionario
Página 73
Experiencia de vida
Cualquier niño tiene experiencias bien concretas de lo que supone
discrepar de los compañeros, y de las consecuencias negativas a
que puede llevar una relación no basada en la auténtica amistad.
Es una magnífica ocasión para profundizar en el respeto que toda
persona merece y que procede de su dignidad de hijo de Dios.
Cada uno de los mandamientos nos guarda y defiende de las
“agresiones” que atentan contra esa dignidad.
Una vez más se insistirá en que el amor a Dios nos lleva a tratar
con delicadeza a nuestro prójimo, y que el amor a nuestros
semejantes hace más firme nuestro amor a Dios.
Dialogamos
● ¿Contra qué mandamiento pecaban esos niños?
Contra el 5º mandamiento.
● Cuando veas a dos niños o niñas peleando, ¿qué debes hacer?
Respuesta Libre. Puede valer: Procurar poner paz entre ellos;
hacerles reflexionar sobre lo inadecuado de su actuación e intentar
que resuelvan sus diferencias con el diálogo.
● ¿Cómo debemos reaccionar cuando alguien nos insulta?
Respuesta Libre. Puede valer: Con paz y tranquilidad, sin intentar
devolver los insultos.
Palabra de Dios
Página 74
Dios nos manda: <<No matarás>>
La historia de Caín y Abel (ver Génesis 4, 1-15) servirá para que
los niños entiendan que Dios es el autor de la vida y, por tanto, el
único que puede disponer de ella: los atentados contra la vida
humana constituyen siempre una violación grave de la Ley de Dios.
También se advertirá que hay actuaciones que atentan contra este
mandamiento: los insultos, la envidia, el desprecio a los demás,
etc., contra los que conviene estar muy atentos en la convivencia
diaria. El amor al prójimo es el mejor antídoto contra este pecado.
Bienaventurados los limpios de corazón
Momento idóneo para hablar de la dignidad del propio
cuerpo: somos templos del Espíritu Santo porque hemos sido
hechos a imagen de Dios. El respeto al cuerpo es algo que
agrada mucho a Dios y que engrandece la dignidad de la
persona.
Convendrá explicar cómo hemos de actuar con modestia y
pudor en nuestro trato con los demás.
Actividades
● Piensa y contesta a las siguientes preguntas sobre la historia de
Caín y Abel.
Página 75
-¿Por qué mató Caín a Abel?
Por envidia, pues no soportaba las buenas cualidades de su
hermano.
-¿Contra qué mandamiento de Dios pecó Caín?
Contra el 5º mandamiento.
● Escribe algunos pecados que se pueden cometer contra el quinto
mandamiento.
Herir a alguien en una pelea; odiarle y desearle algún tipo de mal;
poner en peligro la propia vida o la de otros…
● Piensa y contesta a las siguientes preguntas sobre el sexto y el
noveno mandamientos.
-¿Por qué debemos guardar puro nuestro cuerpo y nuestra alma?
Porque así lo quiere Dios, que nos ha dado la inteligencia y la
voluntad para que vivamos con limpieza de vida, siendo de este
modo imagen suya.
● Leemos y comentamos el tema 32 del Catecismo JS.
Palabra de Dios
Página 76
<<No dirá falso testimonio ni mentirás>>
Importante tema al que, muchas veces, no se le da la
trascendencia debida. Desde el primer momento se
procurará que los niños se fijen en el ejemplo del Señor,
que siempre dijo la verdad, a pesar de las consecuencias
que esto le acarreó.
También resaltaremos que el diablo es el “padre de la
mentira”, y que desea crear desconfianza entre las
personas, cosa que logra cuando no somos sinceros.
Compartimos nuestras cosas
<<No robarás y no codiciarás los bienes ajenos>>
Aunque sin cargar las tintas, conviene que los niños
tengan ideas claras de las consecuencias que se derivan
de no cumplir estos dos mandamientos. Tal vez sea más
necesario insistir en el contenido del décimo
mandamiento, pues aquí es donde se fraguan las faltas
contra el 7º.
La idea de vivir la generosidad y el desprendimiento
deben estar muy presentes en estas explicaciones.
Página 77
Actividades
● Escribe las letras que faltan en las siguientes frases:
- El octavo mandamiento es: «No dirás falso t _s _ i _ o _ i _ ni m _ n _ i _ á _ »
e- t- m- n- o-
- El octavo mandamiento nos manda d _ c _ r l_ v _ r _ a _
e- i- a- e- d- d.
- El d _ a _ l _ es el inventor de la mentira.
i- b- o.
- Jesús fue muy v _ l _ e _ t _ p _ r _ decir la v _ r d _ d.
a- i- n- e- a- a- e- a.
e- t- r- s.
● Comenta con tu catequista las siguientes cuestiones:
- ¿A quién ayudamos cuando socorremos a una persona
necesitada?
Al mismo Jesús, al que hemos de ver en las personas que sufren.
- ¿Cómo podemos nosotros ayudar a personas necesitadas?
Estando dispuestos a sacrificarnos por ellas, justo en aquello que
necesitan.
- ¿Qué bienes podemos compartir?
Los bienes materiales: alimento, vestido, dinero y, sobre todo los bienes
espirituales: cariño, comprensión, actitud de acogida….
● Leemos el apartado segundo y cuarto de la página 98 del Catecismo JS.
Celebramos
Se explicará el sentido de esta fiesta y del momento en que se
definió el dogma de la Inmaculada Concepción de la Virgen por
el Papa Pío IX el 8 de diciembre de 1854. Con mucha devoción
se rezará la oración del Bendita sea tu pureza.
Página 78
● Piensa y contesta:
-¿Con qué Mandamientos de la Ley de Dios se pueden
relacionar las palabras de esta oración?
Con el 6º y 9º mandamientos de la Ley de Dios.
Cantamos
Se escuchará la canción Hijos de Dios, que encontraréis en la
pista 9 del CD. La aprendemos y la cantamos.
Página 78
Mi respuesta a Dios
● Piensa y contesta:
Página 79
-¿Qué mandamiento de la Ley de Dios están cumpliendo estos
niños?
El 5º mandamiento, que nos manda querer bien a todos y perdonar
a quienes nos ofenden.
-¿Qué puedes hacer tú para ayudar a vivir la paz en tu familia?
Respuesta Libre. Puede valer: No querer imponer siempre mis
deseos; saber ceder a los gustos de los otros hermanos; ser paciente
y comprensivo..
-¿Y entre tus compañeros de colegio?
Respuesta Libre. Puede valer: Aceptar a todos; no despreciar a
nadie; saber ser acogedor…
-¿Qué pecados suelen cometer los niños y niñas de tu edad contra
el 5º mandamiento?
Peleas, insultos, rechazo…
● Rezamos juntos la oración del final de la página 13 del
Catecismo JS.
Aprendo y recuerdo
Página 79
● ¿Qué nos manda y prohíbe el quinto mandamiento?
Nos manda querer bien a todos y perdonar a nuestros enemigos.
Nos prohíbe hacer daño a la propia vida o a la de otros con
palabras, obras o deseos.
● ¿Qué nos manda el sexto mandamiento?
Nos manda que seamos puros y castos en obras y palabras.
● ¿Qué nos manda el séptimo mandamiento?
Nos manda respetar los bienes ajenos, vivir la justicia y compartir
lo nuestro con quienes estén necesitados.
● ¿Qué nos manda el octavo mandamiento?
Nos manda decir la verdad y no levantar falso testimonio contra
nadie.
● ¿Qué nos manda el noveno mandamiento?
Nos manda que seamos puros y castos en pensamientos y deseos.
● ¿Qué nos manda el décimo mandamiento?
Nos manda no tener envidia de los bienes ajenos.
Catequesis en Familia
Orientaciones para los padres
Vuestro hijo ha aprendido en la catequesis parroquial los mandamientos
de la Ley de Dios con respecto al amor a los demás. Es importante que
ahora sepa aplicarlos a su vida familiar. Nadie como los padres
cristianos pueden educar la conciencia moral de los pequeños. Ayudadle
a confiar siempre en Jesús, que tanto amaba la verdad y la sinceridad.
Acudid con vuestros hijos a la protección de la Virgen, modelo supremo
de pureza. Podéis rezar con ellos la oración que han aprendido: Bendita
sea tu pureza.
Página 80
En Familia
● Podemos comenzar rezando esta oración:
«¡Te damos gracias, Señor, por tus Mandamientos que son como una lámpara en
nuestro camino, que nos ayudan a encontrarte y a vivir en paz con los demás!.
Amén». (Podéis ver la oración completa en el Catecismo JS, pág. 99).
● Leemos en el evangelio San Mateo 5, 43-48. Después, dialogamos sobre este texto:
¿Qué nos quiere decir Jesús a nosotros con estas palabras?
Que hemos de sentirnos hermanos de todos los hombres, pues todos somos hijos de Dios.
Hemos de comprender a todos, incluso a los que no nos son simpáticos: actuando de esta
manera imitamos a Jesús.
● Escribe con la ayuda de tus padres qué cosas puedes hacer para ser más generoso y compartir
tus cosas con los demás.
Respuesta Libre. Puede valer: No considerarse dueño absoluto de lo que se tiene y permitir que
los demás usen esas cosas; no sentir envidia de lo que otros tienen; saber conformarse con lo
propio y compartirlo con los otros…
● Piensa en los Mandamientos y completa las siguientes frases:
-Cuando alguien nos ofende debemos hacer las (paces) y (perdonarlos).
-Para que nuestro corazón esté limpio hemos de guardar limpieza en las (palabras)
en los (pensamientos) y en las (obras).
Página 81
-No decir la verdad es un pecado que se llama (mentira).
● Con la ayuda de tus padres escribe «valiente» o «cobarde», según
corresponda a cada caso:
-Clarita rompe un plato. Luego recoge los trozos y los esconde y no dice
nada a sus papás.
Clarita es (cobarde) para decir la verdad.
-Luisito coge unos caramelos de un armario sin permiso. Su madre pregunta a los hermanos
quién ha cogido los caramelos y Lusito dice: <<He sido yo>>.
Luisito es (valiente) para decir la verdad.
● Dibuja algunas cosas tuyas que puedas dejar a tus hermanos en casa o a tus compañeros de
colegio:
Trabajo Libre.
● Repasa con lápiz de color estas palabras de Jesús: «Yo no he venido a ser servido sino a
servir»
● Escuchamos en familia la canción Hijos de Dios.
● Rezamos juntos la siguiente oración.
Fiestas y Santos
Las negaciones y la conversión de San Pedro (Mateo 26)
Página 82
● Con ayuda de tus padres busca más información sobre las negaciones y la conversión de San
Pedro.
Evangelio de San Marcos (ver 14, 66-72).
www.labibliaonline.com.ar/santoral
Desarrollo del libro
10
Tema
Objetivos
Conocimientos
Actitudes
-Entender que el pecado es el
peor de todos los males, pues
nos aparta de Dios.
-Comprender que Dios
siempre está dispuesto a
perdonar al pecador
arrepentido.
-Desear volver cuanto antes a
Dios si nos hemos separado
de Él por el pecado.
-Aprender de Jesús a
perdonar a los demás, como
Él nos perdona a nosotros.
Puntos de referencia en el
Compendio del Catecismo
de la Iglesia Católica
El Sacramento de la Penitencia y la Reconciliación: nn. 296312.
Capítulos de referencia en
el catecismo “Jesús es el
Señor”
Capítulo 35: A veces nos alejamos del amor de Dios.
Capítulo 36: Jesús nos trae el perdón de Dios Padre.
Solucionario
Página 83
Experiencia de vida
Vida cristiana
-Rezar el “Señor mío
Jesucristo” cuando nos
sintamos alejados de Dios.
-Acudir al Sacramento de la
Penitencia, donde Dios
perdona nuestras faltas y
pecados.
Se puede iniciar un diálogo en el que los niños vayan diciendo, de
un modo alternativo, acciones buenas y malas que las personas
podemos realizar a lo largo de nuestra vida. Los niños entenderán
que aquellas acciones que tienen a Dios como fin o como motivo
son buenas; por el contrario, las que nos dejan inquietud en el alma
son las que nos apartan de Dios y de los demás. Ahí reside el
pecado, al cual todos estamos inclinados.
Será un momento para hablar de las consecuencias del pecado
original y de la Redención que Cristo nos trajo: con la ayuda de
Dios podemos actuar bien y agradarle con nuestra conducta recta.
Dialogamos
● ¿Por qué unas veces nos portamos bien y otras mal?
Actuamos bien cuando tenemos presente a Dios en nuestras
acciones; actuamos mal cuando no buscamos agradarle, sino
dejarnos llevar por nuestros intereses y comodidad.
● ¿A quiénes ofendemos cuando nos portamos mal? ¿Sabes lo que
es el pecado?
A Dios y a los demás; también a nosotros mismos, pues perdemos
la
amistad con Dios. Desobedecer voluntariamente a Dios, no
haciendo lo que Él espera de nosotros.
● ¿Qué pecados podemos cometer contra los mandamientos de
Dios?
Pecados de pensamiento, deseo, palabra, obra y omisión. (Habría
que aprovechar para poner ejemplos concretos de cada uno de estos
pecados).
Palabra de Dios
Página 84
La conversión de Zaqueo
Teniendo abierta la página 109 del Catecismo JS, leeremos el
pasaje de Zaqueo (ver Lucas 19, 1-10). Zaqueo nos servirá para
hablar del arrepentimiento, núcleo esencial del sacramento de la
Penitencia. Destacaremos la misericordia de Dios, siempre
dispuesto a acoger al pecador arrepentido; esta actitud es fuente de
inmensa alegría, pues contamos con que nuestro Padre Dios
siempre acepta nuestra debilidad, y que está dispuesto a recibirnos
como el mejor de los padres.
Igualmente nosotros debemos tener esa actitud de acogida para con
todos los que, arrepentidos de sus faltas, soliciten nuestro perdón.
El hijo pródigo
Página 85
Sugerimos que, dada la riqueza de contenido de la parábola del hijo
pródigo, se haga una lectura dialogada de la misma: el catequista
hará de narrador y otros niños hará en papel del padre, del hijo
menor, del hermano mayor y del criado. Conviene que la trama de
la historia sea bien asimilada, pues sobre ella habrá que volver en
repetidas ocasiones para hablar de la esencia del pecado -apartamiento voluntario de Dios--, y sobre los actos del penitente -examen, arrepentimiento, propósitos, confesar el pecado y estar
dispuestos a arrostrar las consecuencias del mismo--.
Al término de esta lectura dialogada les pediremos que comenten la
ilustración de la página 106 del Catecismo JS.
Actividades
● Lee detenidamente el texto de la conversión de Zaqueo.
Después, dialoga con el catequista sobre qué es el pecado y lo que
es la conversión hasta que lo entiendas muy bien.
● Piensa y contesta a las siguientes preguntas sobre la
parábola del hijo pródigo:
- ¿Hizo bien el hijo pequeño en marcharse de la casa de su padre?
(No). ¿Por qué? (Porque con su marcha causó un gran dolor a su
padre).
- ¿Amaba el padre a su hijo pequeño? (Sí). ¿Cómo lo sabemos?
(Desde que se marchó no dejaba de pensar en él, sufriendo por su
alejamiento).
- ¿A quién representa ese padre? (A Dios) ¿Y el hijo? (A todos
los pecadores).
- ¿Qué nos quiere enseñar Jesús con esta parábola? (Que Dios es
un Padre misericordioso, que está siempre dispuesto a acogernos
cuando nos ve arrepentidos).
● Leemos y comentamos los tema 35 y 36 del Catecismo JS.
Celebramos
Ocasión propicia para explicar, que entre los ritos de la Misa,
figura la petición de perdón a Dios que realizamos,
habitualmente, a través de esta oración. Se insistirá a los niños
en que estén muy atentos y a que recen con fe esta oración que
nos limpia las pequeñas faltas antes de recibir a Jesús en la
Sagrada Comunión.
<<Yo confieso ante Dios todopoderoso>>
Página 86
Cantamos
Escuchamos la canción Por la señal de la Santa Cruz, que se
encuentra en la pista 10 del CD, y la aprendemos.
Página 86
Mi respuesta a Dios
Página 87
«Dios nos ha hecho libres y podemos decir “si” o “no” a su
amor y a sus mandatos. Cuando decimos “no” a Dios nos
apartamos de él y pecamos. Pero Él siempre nos ofrece su
perdón y podemos volver a su amistad» (Catecismo JS, pág.
106).
Este texto nos servirá para explicar que el pecado es decir no a
Dios, pero que también podemos recuperar su amistad con nuestro
sí.
Todos juntos rezaremos la oración del “Señor mío Jesucristo”, y
nos acostumbraremos a rezarla cada vez que notemos que nos
hemos apartado de Él.
Aprendo y Recuerdo
Página 87
● ¿Qué es pecar?
Pecar es decir no al amor de Dios, desobedeciendo sus
mandamientos (JS, n. 57).
● ¿Qué consecuencias tiene el pecado?
El pecado rompe nuestra relación con Dios, hace daño a los
demás y a nosotros mismos (JS, n.58).
● ¿Por qué los cristianos no nos desanimamos a pesar de
haber pecado?
Porque Dios Padre está siempre dispuesto a perdonamos, pues es
misericordioso y conoce nuestro corazón (JS, n. 59).
Catequesis en Familia
Orientaciones para los padres
El perdón de los padres, después de haber faltado en algo, es la mejor experiencia del perdón de
Dios. Cuando los niños tienen la comprensión y el perdón de los padres, pueden comprender
mejor el perdón de Dios Padre, que nos perdona siempre que estamos arrepentidos. Enseñarles
a perder el miedo a pedir el perdón cuando se equivocan o hacen cosas que no están bien.
También deben aprender a perdonar cuando alguien les ha ofendido. (Sugerimos leer el tema
36 del Catecismo JS)
En familia
● Podemos comenzar esta catequesis escuchando atentamente la canción «Por la señal de la
santa cruz».
● Visionamos en familia el DVD con la parábola de Hijo pródigo.
Antes de ver la película, hablamos un poco sobre lo que son las parábolas de Jesús y para qué
contaba parábolas.
Las parábolas eran explicaciones sencillas con las que Jesús enseñaba las verdades más
profundas; todos: niños, mayores y ancianos podían entender el sentido de esas historias.
Página 88
● Dialogamos en familia sobre las siguientes preguntas:
-¿Qué nos ha gustado más de la película y por qué?
(Respuesta Libre).
-¿Por qué es conocido ese muchacho como el hijo “pródigo”?
(Porque dilapidó su fortuna, malgastando todos sus bienes sin ningún
control).
-El chico reconoció que se había equivocado. ¿Por qué vuelve a la casa de su
padre?
(Sí, aunque no al principio cuando sólo pensaba en divertirse.Porque pensaba que su padre lo
acogería, y él quería estar en su casa aunque fuese como un simple criado).
¿Estaba realmente arrepentido?
(Después de lo mucho que sufrió comprendió cuánto lo amaba su padre, eso le llevó al
arrepentimiento).
¿Qué sintió el padre cuando su hijo regresó a su hogar?
(Una alegría inmensa por recuperar a su hijo).
¿Qué quiso Jesús enseñarnos con esta historia?
(Que Dios, al igual que el padre de la parábola, siempre está dispuesto a acoger al pecador
arrepentido).
● Piensa y contesta
¿Por qué hemos de sentir pena o dolor después de haber ofendido a Dios en
algo? Señala la razón que te parece más importante:
□ porque me quedo más tranquilo.
□ porque es mi Padre del cielo, me quiere mucho y es infinitamente bueno.
(X)
□ por miedo a que puede castigarme.
Página 89
● Coloreamos el dibujo que aparece en la página 89 del libro.
● Cada noche, al acostarte, con la ayuda de tus padres puedes pensar:
-¿qué hice hoy bien?
-¿qué hice mal?
-¿qué puedo hacer mañana mejor?
-También puedes rezar la oración al Ángel de la Guarda.
Estas sencillas preguntas pueden suponer un estupendo examen de conciencia que ayudará a
los niños a actuar cara a Dios.
● Escuchamos en familia la canción Por la señal de la Santa Cruz.
Fiestas y Santos
Laura Vicuña
Página 90
● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre Laura Vicuña.
Entre otros lugares se puede encontrar información adecuada en:
www.aciprensa.com/santarge.htm
www.lauravicuna.free.es
Desarrollo del libro
11
Tema
Objetivos
Conocimientos
-El sacramento de la
Penitencia perdona los
pecados cometidos.
-Conocer los actos propios
del sacramento de la
Penitencia.
Actitudes
Vida cristiana
-Agradecer a Dios que nos
haya dejado el sacramento de
la Reconciliación.
-Valorar lo que supone vivir
en gracia y amistad con Dios.
-Preparar muy bien la
Confesión sacramental.
-Preparar muy bien el examen
de conciencia entes de la
Confesión.
Puntos de referencia en el
Compendio del Catecismo
de la Iglesia Católica
Penitencia y Reconciliación: nn. 296, 224, 250, 291, 296312,432.
Capítulos de referencia en
el catecismo “Jesús es el
Señor”
Capítulo 37: Celebramos la Reconciliación.
Solucionario
Página 91
Experiencia de vida
El símil de la salud corporal ayudará a los niños a valorar la
necesidad de mantener limpia y sana nuestra alma. El paralelismo
entre el médico, que cura el cuerpo, y el sacerdote --ministro de
Dios--, que cura el alma será una razón de peso para acudir al
sacramento de la Penitencia.
A diferencia del médico, que necesita medicinas para aliviar el
dolor, el sacerdote nos da la curación del alma en virtud del poder
de Cristo a quien representa.
Dialogamos
● ¿Pueden los médicos curar todas las enfermedades? ¿Por qué?
No pueden curar todas las enfermedades pues no todos los
tratamientos resultan eficaces, sobre todo en el caso de las
enfermedades graves.
● ¿Cuál es la enfermedad del alma?
La principal enfermedad del alma es el pecado, que rompe la
amistad con Dios.
● ¿A quiénes nos dejó Jesús para curarnos las enfermedades del
alma?
A los sacerdotes, que actúan en su nombre y a los cuales les ha
dado el poder de perdonar los pecados.
Palabra de Dios
El Sacramento de la Penitencia o Reconciliación
Página 92
Interesa resaltar que el pecado --auténtica enfermedad del alma-- es
algo malo porque nos aparta de Dios. Sin embargo, el Señor ha
querido facilitarnos el camino para reencontrarnos de nuevo con Él.
Vendrá bien recordar de nuevo el pasaje del hijo pródigo y hacer
hincapié en el momento en que reconoce su culpa y, arrepentido,
decide volver junto a su padre.
Los niños deben acostumbrarse a mostrar gratitud a Dios cada vez
que reciben el perdón de sus pecados. Un niño puede leer la oración
final de la página 111 del Catecismo JS.
Página 93
Cómo debe recibirse el sacramento de la Penitencia
A través de las seis viñetas de esta página iremos analizando los
actos propios del sacramento de la Penitencia. Hemos de asegurarnos
de que todos entienden el contenido exacto de cada parte, aclarando
lo que sea menester hasta tener la seguridad de que la comprensión
es la adecuada.
Actividades
● Relaciona con flechas las frases de la izquierda con su definición.
Jesús dio el poder de perdonar los pecados a los…
El sacramento que perdona los pecados es la…
La Penitencia o Reconciliación es un…
En este sacramento Jesús nos perdona los…
(Apóstoles y sacerdotes)
(Penitencia o Reconciliación)
(Sacramento)
(Pecados)
● Completa las siguientes frases.
-Saludo al Sacerdote y puedo decir arrepentido estas palabras: (<<Señor, tú lo sabes todo, tú
sabes que te amo>>).
- Luego confieso todos los (pecados) que recuerdo.
- Recibo unos (consejos) del sacerdote, que me impone la (penitencia).
● Leemos y comentamos las páginas 110 a 113 del Catecismo JS.
Celebramos
Gozándonos en la alegría del perdón leemos y
comentamos el contenido de la oración absolutoria que
dice el sacerdote:
Página 94
«Dios, Padre misericordioso, que reconcilió consigo al
mundo por la muerte y resurrección de su Hijo y envió
el Espíritu Santo para la remisión de los pecados, te
conceda, por el ministerio de la Iglesia, el perdón y la
paz. Yo te absuelvo de tus pecados en el nombre del
Padre y del Hijo y del Espíritu Santo.»
Se contesta: Amén. (Ver Catecismo JS, página 111).
Cantamos
Escuchamos
la canción Penitencia, que se encuentra en
Página 94
la pista 11 del CD, y la aprendemos.
Mi respuesta a Dios
Página 95
Después de repasar los actos del penitente, a modo de resumen,
cinco niños leerán el contenido del apartado Vida cristiana de la
página 113 del Catecismo JS.
Acostúmbrate a decirle al Señor: «Gracias, Dios mío, por habernos
dado el Sacramento de la Penitencia que nos perdona los pecados»
Aprendo y Recuerdo
● ¿Qué cosas son necesarias para hacer una buena confesión?
Son necesarias estas cinco cosas:
Examen de conciencia.
Dolor de los pecados
Propósito de la enmienda.
Decir los pecados al confesor
Cumplir la penitencia.
● ¿Qué pecados debemos confesar?
Debemos confesar los pecados mortales y conviene decir también
los veniales.
● ¿Qué hace en nosotros el sacramento de la Penitencia?
Por el sacramento de la Penitencia, la Iglesia, en nombre de Jesús,
perdona nuestros pecados y nos reconcilia con Dios y con los
hombres (JS, n. 60)
Catequesis en Familia
Orientaciones para los padres
Vuestros hijos van a ver la película <<la Confesión>>, que muestra de una forma muy adecuada
a los niños cómo Jesús perdona al cristiano en este sacramento. Debéis enseñar a los niños que
el perdón de Dios es un regalo de valor infinito. En este sacramento recibimos su perdón y
aprendemos a perdonar como Él nos perdona. Ayudarles a repasar muy bien lo que han
aprendido con respecto a la preparación de su primera Confesión en la que Jesús les va a
abrazar y perdonar de una forma muy especial.
Sugerimos a los padres la atenta lectura del tema 37 del Catecismo JS, pág. 110.
En Familia
● Podemos comenzar esta catequesis con un Salmo que dice así:
«Dad gracias al Señor porque es bueno ,porque es eterna su misericordia» (Sal 117)
Página 96
● Repasa con tus padres el apartado Palabra de Dios.
● Visionamos en familia el capítulo del DVD titulado La
Confesión.
● Dialogamos en familia sobre las siguientes preguntas:
-¿Qué es lo que más nos ha gustado de la película y por qué?
-¿Por qué tenía miedo Felipe a decir la verdad a sus padres sobre sus notas?
-Manu se confiesa de haberle quitado el balón a Felipe, ¿crees que está de verdad
arrepentido?
-¿En nombre de quién perdona los pecados Fray Cosme?
● Explica a tus padres qué es cada una de las siguientes cosas necesarias para
recibir muy bien el sacramento de la Penitencia o Reconciliación:
Se procurará que el niño explique, con un lenguaje sencillo y familiar, el
contenido de cada uno de los actos del penitente. En caso de que existan
lagunas se pondrán ejemplos concretos que ayuden a la mejor comprensión de
este apartado.
● Piensa y contesta si son verdaderas las siguientes frases:
-La confesión no perdona los pecados
F
-En la confesión es Jesús quien nos perdona
V
-No hace falta prepararse para la confesión
F
-Es bueno confesarse con frecuencia
V
● Busca las palabras del recuadro en la siguiente sopa de letras.
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Conversión
Perdón
Alegría
Paz
● Escuchamos en familia la canción Penitencia.
● Rezamos juntos la oración del final de la página 111 del Catecismo JS.
Página 97
Fiestas y Santos
Ana Wang (joven mártir católica de China)
Página 98
● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre Ana Wang.
Entre otros lugares se puede encontrar información adecuada en:
www.catholic.net/santoral
Desarrollo del libro
12
Tema
Objetivos
Conocimientos
Actitudes
Vida cristiana
-Conocer los detalles en que
se produjo la Resurrección
de Jesús.
-Saber explicarla importancia
de la Resurrección del Señor.
-Vivir la alegría del
domingo, donde
compartimos nuestra fe con
los demás cristianos.
-Agradecer a Jesús que se
haya quedado en los
sacramentos de la Iglesia.
-Cumplir el precepto
dominical con fe, alegría y
amor..
-Acudir con confianza al
sagrario para adorar a Dios.
Puntos de referencia en el
Compendio del Catecismo
de la Iglesia Católica
La Resurrección del Señor: nn. 125-131.
El domingo, día del Señor: nn. 241, 276, 289, 432, 452454,567.
Capítulos de referencia en
el catecismo “Jesús es el
Señor”
Capítulo 21: Jesús resucitó al tercer día.
Capítulo 38: Celebramos la Eucaristía en el Día del Señor.
Solucionario
Experiencia de vida
Página 99
Idea fundamental a destacar es que la resurrección del Señor
es el fundamento de nuestra fe. Con su resurrección Cristo
nos abrió las puertas del cielo para siempre.
El domingo --día en que Jesús resucitó-- se convierte en el
centro de la liturgia de la Iglesia. El día del Señor debe ser
motivo de profunda alegría, y ocasión de vivir con los
hermanos el gozo de la fe.
En los niños debe quedar grabado que el cumplimiento del
precepto dominical es la mejor manera de manifestar
públicamente la fe.
Dialogamos
● ¿Por qué ese día sonaban tan fuerte las campanas?
Porque repicaban con alegría, convocando a los cristianos a la
celebración de la Eucaristía.
● ¿Por qué llamamos al domingo el Día del Señor?
Porque es el día que los cristianos dedicamos al Señor,
conmemorando su resurrección.
● ¿Qué hacen los cristianos en ese día?
Participar en la Santa Misa; confraternizar más con la familia y los
amigos y descansar del trabajo de la semana.
Palabra de Dios
Jesucristo vive en la Iglesia
Página 100
En este epígrafe resaltaremos la idea de que Cristo --ya glorioso en
el cielo-- ha querido permanecer junto a nosotros en su Iglesia. Los
niños aprenderán que la Iglesia es la continuadora de la misión de
Cristo: los cristianos vemos en los sacramentos y en la celebración
litúrgica la huella de su presencia y poder.
De un modo especial hemos de sentirnos receptivos a la acción del
Espíritu Santo, que dirige e ilumina a los pastores de la Iglesia.
Sentirnos hijos de la Iglesia nos ayuda a sentirnos más hijos de Dios.
El Día del Señor
Desde un principio se explicará que los cristianos vivimos nuestra
fe en la Iglesia, no de un modo aislado sino compartiendo con los
demás cristianos los mismos anhelos y esperanzas y el deseo de
dar a conocer a Cristo a todos los hombres.
Todo ello se expresa a la perfección en la celebración de la
Eucaristía dominical, donde nos enriquecemos con la escucha de
la Palabra de Dios y nos alimentamos con el Cuerpo y la Sangre
de Cristo.
Se animará a los niños a vivir estos compromisos desde que tienen
uso de razón, haciéndoles ver lo que agrada al Señor el que vivan
su fe junto a los otros cristianos.
Página 101
Actividades
● Completa las siguientes frases sobre la Iglesia:
- Jesús eligió a los Doce (Apóstoles) para fundar su (Iglesia).
- Entre ellos, Jesús eligió a San (Pedro) como cabeza de toda la Iglesia.
- La Iglesia la formamos todos los (bautizados).
- Jesús siguen presente en la (Iglesia) por medio de los (Sacramentos) .
● Relaciona con flechas las frases de la izquierda con su definición.
Jesucristo vive entre nosotros porque ha…
El domingo es el…
El Señor también quiere que el domingo…
Los domingos hay que ir a Misa a partir de los…
(Resucitado)
(Día del Señor)
(Descansemos)
(Siete años)
● Leemos el relato sobre la Resurrección del Señor en el Catecismo JS, página 66. También
leemos y comentamos la página 162.
Celebramos
Se animará a los niños a acudir con frecuencia al sagrario, el
lugar donde con más intimidad podrán dirigirse a Jesús para
adorarle y tratarle con la mayor confianza. Podemos
sugerirles que les dirijan estas oraciones:
Página 102
Jesús creo firmemente que estas aquí. Te adoro con todo mi
corazón….
Jesús, ayuda a mis padres, a mis hermanos, a mis amigos…
Jesús, te pido para que haya paz en el mundo y por todos los
que sufren...En especial te pido por…(alguna persona
especialmente necesitada).
Cantamos
Escuchamos la canción Aleluya ¡Ha Resucitado! que se
encuentra en la pista 12 del CD, y la aprendemos.
Página 102
Mi respuesta a Dios
Se inculcará en los niños, una vez cumplidos los siete años,
la necesidad de asistir a la Santa Misa los domingos,
ilusionándoles en compartir su fe con los cristianos adultos.
Tarea que, en verdad, recae fundamentalmente sobre las
familias, pues a estas edades el niño aún no tiene la
autonomía suficiente.
Página 103
Durante el tiempo de Pascua de Resurrección le podemos
rezar a la Virgen esta oración de alegría por la Resurrección
de su Hijo Jesús:
Reina del cielo, alégrate. ¡Aleluya!
Porque el que llevaste dentro de ti, ¡Aleluya!
Ha resucitado como dijo. ¡Aleluya!
Ruega por nosotros a Dios.¡Aleluya!
● Colorea la siguiente frase:
Aprendo y Recuerdo
● ¿Qué es la Iglesia?
La Iglesia es la gran familia de los que creen en Jesús y le siguen (JS, n.
41).
● ¿Cuál es la misión de la Iglesia?
La misión de la Iglesia es continuar la obra salvadora de Jesús en el
mundo hasta el final de los tiempos (JS, n. 44).
● ¿Qué es el domingo?
El domingo es el día de fiesta de los cristianos. Es el día del Señor.
● ¿Qué celebramos los cristianos los domingos?
Los domingos celebramos la Resurrección de Jesucristo.
Página 103
Catequesis en Familia
Orientaciones para los padres
Enseñad al niño que la Pascua de Resurrección es la mayor fiesta del año litúrgico; la principal
verdad de nuestra fe católica es creer que Jesucristo murió y resucitó para salvarnos del pecado
y de la muerte eterna. Explicarles que el domingo es el día en que celebramos el día del triunfo
de Jesús sobre la muerte. Él entregó su vida por nosotros y, al resucitar, nos ha regalado el poder
gozar con Él para siempre de la vida eterna. Por eso, cada domingo participamos en la
Eucaristía para dar gracias a Jesús por su Muerte y su Resurrección. Sugerimos la lectura del
Catecismo JS, capítulos 20 y 36.
En familia
● Rezamos la oración <<Reina del Cielo>> (la encontraréis en la página
103).
● Repasa con tus padres el apartado <<Palabra de Dios>>.
Página 104
● Visionamos en familia el capítulo del DVD titulado la Resurrección de
Jesús.
● Dialogamos en familia sobre las siguientes preguntas:
-¿Qué es lo que más nos ha impresionado de la película?
(Respuesta Libre. Puede valer: El momento en que Jesús resucitó).
-¿Qué personaje pidió a Poncio Pilato el cuerpo de Jesús para enterrarlo? Valoramos si esa
persona fue valiente o cobarde.
(José de Arimatea. Fue muy valiente al dar la cara por Jesús cuando los Apóstoles habían
huido).
-¿Qué Apóstoles fueron corriendo a ver la tumba de Jesús? ¿Qué encontraron?
(Pedro y Juan. Sólo vieron los lienzos de la sábana y el sudario que cubría su rostro).
-Una mujer fue la primera persona que vio a Jesús resucitado. ¿Cuál es su nombre?
(María Magdalena).
-¿Cómo se llama el Apóstol que no creía que Jesús había resucitado si no lo veía con sus
propios ojos?
(Tomás, que no estaba presente la primera vez que Jesús se apareció a los discípulos).
-¿Qué exclamó ese Apóstol al ver a Jesús resucitado?
Página 105
(¡Señor mío y Dios mío!).
● Colorea el dibujo de Jesús Resucitado.
● Repasa la siguiente frase con lápiz de color:
● Localiza en la sopa de letras las palabras que forman esta frase:
El DOMINGO ES UNA GRAN FIESTA CELEBRAMOS LA RESURRECCION DE JESUS.
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● Comenta con tus padres qué uso tienen en la Santa Misa los siguientes objetos litúrgicos.
Después, escribe debajo de cada uno su nombre.
(Altar);
(Cáliz);
(Patena);
((Misal);
(Casulla).
● Escuchamos en familia la canción Aleluya ¡Ha Resucitado!
● Rezamos juntos la oración Comunión espiritual.
Yo quisiera, Señor, recibiros con aquella pureza, humildad y devoción
con que os recibió vuestra Santísima Madre, con el espíritu y fervor de los santos.
Fiestas y Santos
La Semana Santa
Página 106
Ocasión muy apropiada para acercarse a los Misterios centrales de nuestra salvación. Para ello
podemos ver alguna película o vídeo alusivos, hacer algún mural con los elementos de la
Semana Santa: Oficios, procesiones, vía crucis para niños, etc.
Se explicará en qué consiste el Triduo Pascual, motivándoles para que animen a sus padres a
asistir.
Desarrollo del libro
Tema 13
Objetivos
Conocimientos
Actitudes
Vida cristiana
-Conocer quién es y qué
misiones desempeña el
Espíritu Santo.
-Saber que el Espíritu Santo
es el alma de la Iglesia.
-Valorar la ayuda que nos da
el Espíritu Santo.
-Agradecer los sacramentos,
fuentes de la gracia.
-Tratar al Espíritu Santo con
confianza.
-Vivir con docilidad las
insinuaciones del Espíritu
Santo en nuestra alma.
Puntos de referencia en el
Compendio del Catecismo
de la Iglesia Católica
Creo en el Espíritu Santo: nn. 136-146.
Capítulos de referencia en
el catecismo “Jesús es el
Señor”
Capítulo 22: Jesús resucitado nos envía el Espíritu Santo.
Solucionario
Página 107
Los ejemplos y comparaciones protagonizados por los propios niños
tienen una gran fuerza, ayudando a entender las similitudes y
analogías que presentan con la vida de la gracia.
Al igual que las vitaminas contribuyeron a la recuperación de Anita,
que estaba necesitada de esa ayuda suplementaria, el Espíritu Santo,
con su luz y poder, da vitalidad a las almas infundiéndoles el fuego
de su amor y disponiendo a la santidad a los que le son dóciles.
Dialogamos
● ¿Qué le pasaba a Anita? ¿Por qué su madre la llevó al médico?
Se encontraba muy débil por la anemia que sufría, por eso su madre
la llevó al médico.
● ¿Hizo caso Anita a los consejo del doctor?
Sí, pues enseguida recuperó la salud.
● ¿A qué se debió la mejoría de Anita? ¿Hubiera mejorado sin
tomar esas vitaminas?
A las vitaminas que le recetaron. Sin esa ayuda difícilmente habría
mejorado en tan breve espacio de tiempo.
Palabra de Dios
Jesús envía al Espíritu Santo
Como introducción de este epígrafe, se puede hacer un resumen del
capítulo 2 de los Hechos de los Apóstoles. Situaremos la escena en el
momento en que, presididos por la Virgen, todos estaban reunidos en
aquella casa; nos detendremos en los sucesos extraordinarios que
ocurrieron en aquel lugar, y en cómo todos fueron transformados con
la fuerza del Espíritu Santo. Será un buen momento para expresar la
alegría y el gozo por la acción del Paráclito, el Santificador de las
almas. Acabaremos este apartado leyendo la invocación al Espíritu
Santo (ver Catecismo JS, p. 69).
Página 108
Con la fuerza del Espíritu Santo
Aprovechando el discurso de Pedro (ver hechos 2, 14-41), daremos
cuenta de cómo el Espíritu Santo transforma a las almas. Pedro y los
demás Apóstoles se convirtieron en hombres decididos que dieron
testimonio de Jesús con valentía y arrojo.
Ahora el Espíritu Santo también ayuda a los cristianos, dándonos sus
dones y sus frutos.
Página 109
Actividades
● Piensa y contesta a las siguientes preguntas sobre la venida del Espíritu Santo:
- ¿Qué apareció sobre la cabeza de los Apóstoles?
Unas como lenguas de fuego.
- ¿Qué otros hechos extraordinarios ocurrieron ese día?
Un vendaval sobrevino sobre la casa; Pedro pronunció un discurso tras el cual se convirtieron y
se bautizaron más de tres mil personas.
-¿Quién es el Espíritu Santo?
-(La Tercera Persona de la Santísima Trinidad, que procede del Padre y del Hijo).
● Escribe tres acciones buenas que tú haces, que son fruto de la acción del Espíritu Santo en tu
alma
Respuesta Libre. Puede valer: Dar testimonio de Cristo ante mis amigos con valentía; Rechazar
ocasiones de pecado sin importarme lo que digan los demás; Cumplir con mis obligaciones
aunque no tenga ganas de hacerlas.
Recordad con vuestro hijo/a cómo el Espíritu Santo bajó sobre los Apóstoles el día de
Pentecostés para hacerles testigos de Jesús. Enseñadles que el Espíritu Santo está
siempre presente en la Iglesia para fortalecerla en su misión y para recordar todo lo que
Jesús nos ha enseñado. Cada uno de nosotros también necesita la ayuda y la fuerza del
Espíritu Santo. Él nos la da por medio del anuncio del Evangelio y de los Sacramentos.
(Sugerimos leer el Catecismo JS, cap. 21, página 66).
Celebramos
Página 110
Observa el dibujo y aprende bien cuáles son los dones del
Espíritu Santo.
Seremos más conscientes de la acción del Espíritu Santo
cuando conozcamos sus dones, que son siete: sabiduría,
entendimiento, consejo, fortaleza, ciencia, piedad y temor de
Dios.
Cantamos
Escuchamos la canción Creo en Dios, que se encuentra en la
pista 13 del CD, y la aprendemos.
Página 110
Mi respuesta a Dios
Este árbol tiene en sus ramas los frutos del Espíritu Santo. Entre ellos, ¿en
cuáles necesitas mejorar? Escríbelos y pídele ayuda al Espíritu Santo:
Respuesta Libre, dependiendo de cuál de los doce frutos elija cada uno.
Los doce frutos son: caridad, gozo, paz, paciencia, longanimidad, bondad,
benignidad, mansedumbre, fidelidad, modestia, continencia, y castidad.
Aprende y Recuerda
● ¿Quién es el Espíritu Santo?
El Espíritu Santo es la tercera Persona de la Santísima Trinidad; es Dios,
como el Padre y el Hijo. Él da la vida a la Iglesia y la hace santa (JS, n.
39).
● ¿Qué hace el Espíritu Santo en la Iglesia?
El Espíritu Santo nos ayuda a comprender lo que Jesús dijo, nos da fuerzas
para seguirlo, continuar su obra y confiar en Dios Padre (JS, n. 40).
Página 111
Catequesis en Familia
Orientaciones para los padres
Recordad con vuestro hijo/a cómo el Espíritu Santo bajó sobre los Apóstoles el día de
Pentecostés para hacerles testigos de Jesús. Enseñadles que el Espíritu Santo está siempre
presente en la Iglesia para fortalecerla en su misión y para recordar todo lo que Jesús nos ha
enseñado. Cada uno de nosotros también necesita la ayuda y la fuerza del Espíritu Santo. Él nos
la da por medio del anuncio del Evangelio y de los Sacramentos. (Sugerimos leer el Catecismo
JS, cap. 22).
En Familia
● Rezamos juntos en familia la oración del Catecismo JS, de la página 69.
Página 112
¡Ven Espíritu Santo, llena de fuerza nuestros corazones
y enciende en ellos el fuego de tu amor!
● Repasa con tus padres el apartado Palabra de Dios.
● Leemos los Hechos de los Apóstoles (Hc 2, 1-8)
● Dialogamos sobre lo que hemos escuchado:
-¿Qué apareció sobre la cabeza de la Virgen y de los Apóstoles?
Lenguas como de fuego.
-¿Quién descendió ese día sobre ellos?
El Espíritu Santo.
-¿Quién es el Espíritu Santo y cuál es su acción en la Iglesia?
Es la tercera Persona de la Santísima Trinidad; su misión consiste en dirigir a la Iglesia y
santificarnos a todos para alcanzar el cielo.
El fuego del Espíritu Santo transformó a los Apóstoles y transforma a los cristianos :
-Los que eran cobardes pasaron a ser
-Los que eran ignorantes pasaron a ser
-Los que eran hombres de poca fe pasaron a ser
-¿Cómo recibimos hoy nosotros la ayuda del Espíritu Santo?
(Valientes)
(Sabios y entendidos)
(Audaces y decididos)
(A través de los sacramentos).
El Espíritu Santo nos hace “testigos” de Jesús
Página 113
Como ya has aprendido en esta catequesis, los Apóstoles en
ocasiones habían sido cobardes, pero después de recibir el
Espíritu Santo en Pentecostés se llenaron de fuerza y de valor
para ser <<testigos>> de Jesús y anunciar su Evangelio.
● ¿Sabes lo que significa ser <<testigo>>? Pide a tus padres que te lo expliquen mediante
algunos ejemplos.
Un testigo es que ha presenciado un determinado hecho, por eso puede dar fe de lo ocurrido.
Por ejemplo, si alguien ha visto un accidente de tráfico puede decir cómo ocurrieron los hechos
y que vehículo es el que cometió la infracción.
El Espíritu Santo vive en las personas santas
Los santos han sido los grandes testigos de Jesús, gracias a la acción del Espíritu Santo.
(Si se dispone de tiempo se les puede narrar la historia de Esteban, el primer testigo de
la fe: ver Hechos de los Apóstoles 7, 1-60).
En esta sopa de letras aparecen algunas cualidades y virtudes que la Madre Teresa vivió,
siendo testigo de Jesús ante los más pobres y necesitados.
S_G_ R_D_
A_
_G_Í _
M_S_R_
F_
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_O _ D _ A
_ T _ L _Z _
C_R_
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● Lee las frases y contesta si son verdaderas o falsas:
El Espíritu Santo llenó de fuerza a los Apóstoles.
El Espíritu Santo ya no viene a las almas
El Espíritu Santo no mueve la vida de los santos
El Espíritu Santo viene a nosotros en los Sacramentos
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Fiestas y Santos
Beata Madre Teresa de Calcuta
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● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre la Madre Teresa de Calcuta.
Entre otros lugares se puede encontrar información adecuada en:
www.terra.es/personal/revis_avemaria/vidas_para_dios_0500.htm
Desarrollo del libro
Tema 14
Objetivos
Conocimientos
Actitudes
Vida cristiana
-Conocer qué son las
parábolas y saber explicar
alguna de sus enseñanzas.
-Entender que Dios quiere
que todos los hombres se
salven.
-Valorar las buenas obras,
garantía del premio eterno.
-Alegrarse con la esperanza
del premio eterno del cielo.
Puntos de referencia en el
Compendio del Catecismo
de la Iglesia Católica
Creo en la resurrección de la carne: nn. 202-206.
Creo en la vida eterna: nn. 207-216.
Capítulos de referencia en
el catecismo “Jesús es el
Señor”
Capítulo 14: Jesús nos trae el Reino de Dios.
Capítulo 43: Dios nos invita a todos a su casa.
Página 115
-Vivir pequeñas obras de
misericordia en beneficio del
prójimo.
-Acostumbrarse a rezar y a
ofrecer sacrificios por los
difuntos.
Solucionario
Partir de la experiencia concreta del niño siempre resulta eficaz. De la
realidad cotidiana, por elevación, llegaremos a conocer realidades más
profundas.
Las parábolas de Jesús abarcaban todas las realidades vitales, entre
ellas las realidades últimas. Los niños deben ser conscientes de su
importancia y cómo con la lucha diaria, se ponen los cimientos para
alcanzar el premio definitivo.
Se puede concluir estableciendo un coloquio sobre algunas de las
parábolas de Jesús.
Dialogamos
● ¿Cómo nos habla la naturaleza?
A través de sus propias manifestaciones, expresadas en la vida que
late en todos los seres vivos: luz, color, sonidos, frío, calor, etc.
● Y, ¿cómo nos habla Jesús?
Por medio de comparaciones sencillas. Muchas de ellas tomaron como
elementos de referencia los propios fenómenos naturales.
● ¿Conoces alguna parábola de Jesús?
Respuesta Libre. Convendrá hacer un pequeño coloquio sobre algunas
de las parábolas citadas, así como sobre las enseñanzas que encierran.
Palabra de Dios
Página 116
El Reino de Dios es como un tesoro
El Reino de Dios es como un gran banquete
Se explicará el sentido de estas dos parábolas. A partir de estas
comparaciones se podrán dar sencillas nociones sobre las
verdades finales, concretamente sobre el Cielo, el Reino que
Dios tiene prometido a todos los que le aman.
Para esta explicación nos serviremos de los textos de las
páginas 48-49 del Catecismo JS.
El Juicio Final
Se comenzará leyendo el texto evangélico que se recoge en la
página 131 del Catecismo JS (ver Mt 25, 34-36). Idea que
debe quedar muy clara es que Dios concede el premio eterno a
todos los que hayan sabido vivir en la tierra como buenos hijos
de Dios, especialmente a través del amor que hayan tenido a
los hermanos necesitados.
Se procurará ser muy positivo en todo lo relacionado con las
postrimerías; los cristianos saben que la vida eterna será un
encuentro gozoso con Dios para siempre, por eso se debe
desterrar toda sensación de miedo o tristeza al enfocar estos
temas.
Página 117
Actividades
● Lee detenidamente el texto de la página anterior y completa las siguientes frases:
- Jesús nos habla del Reino de los Cielos a través de (parábolas).
- El Reino de los Cielos se a semeja a un (tesoro escondido en el campo). Y también se parece a
un (gran banquete) que da un (rey poderoso).
● Lee la página 130 del Catecismo JS y relaciona con flechas las palabras de la izquierda con su
definición.
El fin del mundo
Cielo
Purgatorio
Infierno
(Tendrá lugar el Juicio Final)
(Felicidad que no tiene fin)
(Purificación antes de llegar al Cielo)
(Excluidos de la Casa del Padre para siempre)
● Leemos y comentamos los temas 14 y 43 del Catecismo JS.
Celebramos
Página 118
Se ha de hablar de la realidad de la muerte con sentido
positivo, como el nacimiento a la verdadera Vida (los santos
celebran su fiesta en el día en que murieron, y no el día de
su nacimiento). También se inculcará la necesidad de rezar
por los difuntos, para que alcancen prontamente el premio
eterno.
Nos puede servir esta oración de la plegaria eucarística:
“Acuérdate también de nuestros hermanos que se durmieron en la esperanza de la
resurrección, y de todos los que han muerto en tu misericordia; admítelos a contemplar la luz
de tu rostro. Ten misericordia de todos nosotros, Y así, con María, la Virgen Madre de Dios,
los apóstoles y cuantos vivieron en tu amistad a través de los tiempos merezcamos, por tu Hijo
Jesucristo, compartir la vida eterna y cantar tus alabanzas
● Explica las palabras de la oración cuyo significado no conoces:
-¿Qué significa “se durmieron”?
Que ya han concluido su paso en la tierra.
-¿Y “la luz de tu rostro”?
Significa la dicha de ver a Dios en el cielo.
-¿Y “compartir la vida eterna”?
Equivale a gozar con todos los bienaventurados de la gloria del cielo.
Cantamos
Escuchamos la canción Yo quiero que vengáis conmigo al Cielo, que se encuentra en la pista
14 del CD, y la aprendemos.
Mi respuesta a Dios
Se volverá a insistir en que las buenas obras son como la
llave que abre las puertas del cielo. El amor al prójimo,
especialmente a los más necesitados, da la seguridad de
alcanzar el premio eterno.
Se explicará el sentido de las obras de misericordia. Podemos
concluir leyendo la oración final de la página 131 del
Catecismo JS.
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¡Padre qué alegría saber que tienes las puertas abiertas para tus hijos! Queremos que toda
nuestra vida sea un “si” a tu amor… (Jesús es el Señor, pág, 131).
Aprende y Recuerda
● ¿Qué es el Cielo?
El Cielo es la felicidad de la que gozan los hombres que están ya con
Dios para siempre (JS, n. 47).
● ¿Qué es el infierno?
El infierno es el sufrimiento de los hombres que, después de la muerte,
están separados de Dios para siempre (JS, n. 48).
● ¿Qué es el purgatorio?
El purgatorio es el sufrimiento de los hombres que han muerto en paz con
Dios, pero que tienen que ser purificados de sus pecados antes de
participar en la felicidad del Cielo (JS, n. 49).
● ¿Qué significa la palabra <<Amén>>, con la que termina el Credo?
Decir <<Amén>> significa que creemos las palabras, las promesas y los
Mandamientos de Dios; que nos fiamos totalmente de Dios.
Página 119
Catequesis en Familia
Orientaciones para los padres
Después de ver la película con vuestro hijo, hacedle descubrir que sólo Jesús puede invitarnos a
una fiesta que nunca se acaba: el Cielo. Hacedles ver que en el Cielo estaremos con Jesús, con la
Virgen María, con los ángeles y con todas las personas que ya gozan de la gloria infinita de Dios.
Allí seremos felices para siempre. Sugerimos leer el capítulo 43 del Catecismo JS.
En familia
● Rezamos la siguiente oración:
Señor, Dios nuestro: ¡Qué alegría saber que nos tienes preparada un Fiesta que ha de
dudar para siempre! Te damos gracias por esa Fiesta y te decimos una vez más: ¡Venga a
nosotros tu Reino, Señor!
● Visionamos en familia el capítulo del DVD sobre Vida
eterna.
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● Dialogamos después de ver la película sobre estas u otras
preguntas:
-¿Qué es lo que más te ha impresionado de esta película?
-¿Cómo es la muerte de Lázaro y cómo llega su alma al
Cielo?
- ¿Con quién se encontró en el Cielo?
- ¿Cómo fue la muerte del rico Epulón?
- ¿Qué sensaciones tiene este personaje, que no ayudó a
Lázaro, en el infierno?
- ¿Sabrías citar algunas de las obras de misericordia que
menciona Jesús?
● Comentamos la siguiente frase:
La vida eterna es vivir siempre felices con Dios
Convendrá destacar aquellas respuestas que mejor expresen lo
que significa la felicidad del cielo.
● Piensa y contesta:
Dios nos quiere mucho y quiere que vayamos al Cielo. Y por eso
nos ha dado los medios que necesitamos para ser buenos y alcanzar
la felicidad eterna.
-¿Sabes cuáles son esos medios? (Los Mandamientos que hemos
de cumplir y los Sacramentos que hemos de recibir, así como las
buenas obras y acciones que hagamos en beneficio de los demás).
-Anota con ayuda de tus padres los más importantes: (Además de
los Mandamientos y Sacramentos, todo lo que nos lleve a acercar a
los demás a Dios: el espíritu de servicio, la generosidad para
compartir, el acoger a todos…).
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● Contesta:
-De todas las fiestas que tú has celebrado ¿cuál es la que más te ha
gustado? (Respuesta Libre. Convendrá comentar las respuestas
más idóneas y acertadas).
-¿Quién puede prepararnos una fiesta que nunca se acabe? (Dios,
nuestro Padre Todopoderoso).
-Esa gran fiesta que no tiene fin ya está preparada, esa fiesta es (El
Cielo).
● Colorea estas palabras:
El cielo es una fiesta que no tendrá fin.
● Escuchamos y cantamos en familia la canción <<Yo quiero que vengáis conmigo al Cielo>>.
● Rezamos juntos la siguiente oración:
Jesús, te damos gracias por las próximas vacaciones. Ayúdanos a descansar y a portarnos bien
como amigos tuyos siendo testigos fieles del Evangelio. Y que la Virgen María, tu Madre y Madre
nuestra, cuide cada día de nuestra familia. Amén.
Fiestas y Santos
La Virgen de Fátima y los tres pastorcitos
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● Con ayuda de tus padres, busca más información sobre la Virgen de Fátima y los tres pastorcitos.
Entre otros lugares se puede encontrar información adecuada en:
www.aciprensa.com/Maria/Fatima
www.corazones.org/maria/fatima