Luces de Bohemia

DEPARTAMENTO DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA. IES DRAGO. CURSO 2007/08
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LUCES DE BOHEMIA DE VALLE-INCLÁN
GUÍA DE LECTURA PARA EL ALUMANDO DE 2º BACHILLERATO
1.- ESTRUCTURA
La obra prescinde de la tradicional división en actos, pero se organiza en 15
escenas, en las que se muestran sucesivas calas en distintos ambientes. Establece el
itinerario de Max Estrella y Don Latino anotando los lugares en los que transcurre cada
escena. Debes organizarlo con la siguiente estructura:
a) Preludio: escena I
b) Cuerpo central: escenas II-XII
c) Final del recorrido: escena XII
d) Epílogo: escenas XIII-XV
2.- PERSONAJES
Comenta la caracterización del personaje principal, Máximo Estrella, y su
relación con don Latino de Hispalis a lo largo de la obra. No olvides destacar la ironía
de los nombres de estos personajes.
3.- TEMAS
En la obra aparecen elementos o temas recurrentes que le dan unidad a conjunto:
la presencia de la muerte y el billete de lotería. Fíjate en qué escenas aparecen y cuál es
su importancia para aumentar el tono trágico de la obra.
4.- ACOTACIONES
Las acotaciones de Valle son muy especiales porque tienen un carácter muy
literario. En ellas utiliza el estilo nominal, recursos retóricos propios del Modernismo,
elementos descriptivos e incluso incluye detalles imposibles de representar en un
escenario. Selecciona tres acotaciones que te llamen la atención y coméntalas. (No hace
falta copiarlas, indica la escena).
5.- TÉCNICAS DEL ESPERPENTO
Como paso previo a este apartado, debes releer la escena XII en la que Valle
explicita la Teoría del Esperpento. A continuación, busca ejemplos que ilustren los
siguientes apartados (no olvides anotar la escena y la página)
a) Degradación de los personajes: fantoches cosificados o animalizados.
b) Distintos usos lingüísticos: lenguaje literario, habla achulada y vulgar…
c) Ironía y humor (frecuentemente un humor agrio en contraste con pasajes
trágicos).
d) Alusiones literarias. Se encuentran de dos tipos: la literatización o inclusión
de citas y referencias literarias en un contexto inadecuado, generalmente con
un fin burlesco, y las críticas o adhesiones a instituciones literarias y a
escritores.
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DEPARTAMENTO DE LENGUA ESPAÑOLA Y LITERATURA. IES DRAGO. CURSO 2007/08
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6.- CRÍTICA A ESPAÑA
ACTIVIDAD EN COLABORACIÓN CON EL DEPARTAMENTO DE
HISTORIA Y GEOGRAFÍA
La ácida crítica a la situación española es una de las bases principales de la
Teoría del Esperpento, por lo que es constante en la obra. Valle, en la escena XII,
resumió de forma explícita su visión de España: “España es una deformación grotesca
de la civilización europea”.
Busca ejemplos y comenta las alusiones a los siguientes elementos:
-El pasado imperial.
-Acontecimientos importantes: Semana Trágica de Barcelona (1909), Revolución rusa
(1917).
-Conflictos sociales y represión policial en su época: La Acción Ciudadana, La ley de
fugas…
-Políticos y reyes: Castelar, Romanotes, Maura, Alfonso XIII…
-El “desgobierno” de España.
-La religiosidad tradicional y vacía.
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