MOTRIL NTRA SRA PILAR Lectura_para_trabajo 5º
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Lecturas 3er Ciclo Primaria 5º Curso C.C. Ntra. Sra. del Pilar EL ABUELO ¡Pobre abuelo! Había pasado la vida trabajando de sol a sol con sus manos; la fatiga nunca había vencido la voluntad de llevar el sueldo a casa para que hubiera comida en la mesa y bienestar en la familia. Pero tanto trabajo y tan prolongado se había cobrado un doloroso tributo: las manos del anciano temblaban como las hojas bajo el viento de otoño. A pesar de sus esfuerzos, a menudo los objetos se le caían de las manos y a veces se hacían añicos al dar en el suelo. Durante las comidas, no acertaba a llevar la cuchara a la boca y su contenido se derramaba sobre el mantel. Para evitar tal molestia, procuraba acercarse al plato, y éste solía terminar roto en pedazos sobre las baldosas del comedor. Y así un día tras otro. Su yerno, muy molesto por los temblores del abuelo, tomó una decisión que contrarió a toda la familia: desde aquel día, el abuelo comería apartado de la mesa familiar y usaría un plato de madera; así, ni mancharía los manteles ni rompería la vajilla. El abuelo movía suavemente la cabeza con resignación, y de vez en cuando enjugaba unas lágrimas que le resbalaban por las mejillas; era muy duro aceptar aquella humillación. Pasaron unas semanas y una tarde, cuando el yerno volvió a su casa, encontró a su hijo de nueve años enfrascado en una misteriosa tarea: el chico trabajaba un pedazo de madera con un cuchillo de cocina. El padre, lleno curiosidad, le dijo: - ¿Qué estas haciendo, con tanta seriedad? ¿Es una manualidad que te han mandado hacer en la escuela? - No, papá – respondió el niño. - Entonces, ¿de qué se trata? ¿No me lo puedes explicar? - Claro que sí, papá. Estoy haciendo un plato de madera para cuando tú seas viejo y las manos te tiemblen. Y así fue como el hombre aprendió la lección y, desde entonces, el anciano volvió a sentarse a la mesa como toda la familia. 1 Lecturas 3er Ciclo Primaria 5º Curso C.C. Ntra. Sra. del Pilar Guión Didáctico para 5º Primaria TITULO: El abuelo TEMA: La vejez INTENCIÓN DIDÁCTICA: Respeto y comprensión hacia las personas mayores CUESTIONARIO: 1. ¿Cómo pasó el abuelo su vida? 2. ¿Qué efectos tuvo el trabajo en las manos del abuelo? 3. ¿Cuándo molestaba el abuelo a su yerno? 4. ¿Qué decisión tomó el yerno? 5. ¿Por qué se sintió humillado el abuelo? 6. ¿Dónde transcurre la acción? 7. ¿Por qué el niño comenzó a tallar un plato de madera? 8. ¿Qué comprendió el padre al ver que su hijo tallaba un plato de madera? 9. ¿Qué has aprendido de esta historia? 10. Elige el título del texto: 2 Lecturas 3er Ciclo Primaria 5º Curso C.C. Ntra. Sra. del Pilar GUIÓN DICÁCTICO 1ª SESIÓN FLUIDEZ LECTORA Lectura en voz alta de una parte del texto . PREVISIÓN ¿Cómo crees que continua la historia? ¿Tendrá un final feliz? 2ª SESIÓN FLUIDEZ LECTORA Lectura coral. Vocabulario. Aclaramos las dudas de expresión y palabras dudosas. Lectura coral. COMPRENSIÓN LITERAL ¿Cómo pasó el abuelo su vida? ¿Qué efectos tuvo el trabajo en las manos del abuelo? ¿Cuándo molestaba el abuelo a su yerno? ¿Qué decisión tomó el yerno? 3ª SESIÓN FLUIDEZ LECTORA Lectura de grupos de alumnos/as ( filas ) por párrafos ( la maestra lee y los /as alumnos/as repiten) COMPRENSIÓN INFERENCIAL ¿Por qué se sintió humillado el abuelo? ¿Dónde transcurre la acción? ¿Por qué el niño comenzó a tallar un plato de madera? ¿Qué comprendió el padre al ver que su hijo tallaba un plato de madera? 4ª SESIÓN FLUIDEZ LECTORA Lectura individual de párrafos del texto y lectura silenciosa del texto completo EVALUACIÓN COMO VALORACIÓN ¿Qué has aprendido de esta historia? Elige el título del texto 3 Lecturas 3er Ciclo Primaria 5º Curso C.C. Ntra. Sra. del Pilar Puesta en común 4
