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Reporte de medios
11 de agosto de 2015
Colombia será sede del mundial de
'scrabble' en español
El evento convocará alrededor de 110 jugadores de 12
países. Contará con un torneo para aficionados.
Foto: Abel Cárdenas /EL TIEMPO
Aspecto del campeonato nacional de 'scrabble' celebrado en Bogotá hace dos
semanas.
El juego de formar palabras ha llevado a personas de todos los países a
participar en campeonatos mundiales que premian a los mejores jugadores en
diferentes idiomas y modalidades.
Por ejemplo, scrabble, uno de los juegos de palabras más reconocidos,
generalmente se juega en un ambiente familiar. Pero su auge lo ha llevado a ser
una competencia mundial en la que los aficionados al juego sacan a relucir sus
mejores jugadas, o mejor dicho, sus mejores palabras.
En Colombia existe la Asociación Scrabble Colombia conformada por cerca de
30 personas de diferentes ciudades del país, que cada martes se reúnen a
practicar y a prepararse para el Torneo Mundial de Scrabble en Español.
Este año, su versión número 19 será del 18 al 24 de octubre en Cali, sede
escogida por la Fise (Federación Internacional de Scrabble en Español).
Costanza Chacón, presidenta de la Asociación y jugadora, tuvo desde muy
pequeña la influencia de los juegos de palabras y fue así que creó este gusto por
el scrabble. “En mi familia jugábamos Boogle muy seguido y ese aprendizaje me
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llevó a buscar y conocer movimientos de ‘scrablistas’ en todo el mundo como el
sitio web ReDeLetras.com”, afirma.
El scrabble fue creado en 1938 por el arquitecto Alfred Mosher Butts, quien se
aburrió de las pocas opciones de jugadas que le ofrecía el ajedrez. Luego de 77
años de su creación, ahora se juega en 29 idiomas diferentes, incluso en braille.
Como todo juego, tiene sus reglas. El scrabble se rige por las palabras que están
aprobadas por la Real Academia Española. Durante las partidas, pueden salir
palabras tan sencillas o comunes como las usadas en este artículo, y algunas un
poco más desconocidas y de poco uso, como ñampearse (volverse loco) u ox
(palabra usada para espantar a las aves domésticas).
El juego también cuenta con dos modalidades. La clásica, en la que juegan dos
personas, y la duplicada, que se juega con un computador. “Nuestra preparación
para las partidas de scrabble consiste en hacer listas de palabras de todos los
verbos y aprendérnoslas. También jugando aquí, en internet y estudiando el
diccionario”, dice María Alejandra García Villamizar, subcampeona de scrabble
en Colombia.
A través de los años, las competencias de scrabble han ido aumentando su nivel
de dificultad y cada vez salen más opciones para ayudar a los jugadores, no solo
con las palabras, sino también con la estrategia. “Durante mi temporada como
jugador, el libro Trucos, astucias y estrategias para triunfar en el scrabble, de
Patxi Navarro, me ha ayudado mucho en las competencias, asegura Julio Mejía,
campeón de scrabble en Colombia.
Algunos ‘scrablistas’ con mucha experiencia en el juego tienen la capacidad de
crear las palabras solo mirando las fichas que tienen en su atril y cuando el final
de la partida se acerca pueden deducir qué letras tiene su contrincante. Incluso,
hay casos como el del francés Serge Emig, que ha sido cuatro veces campeón
europeo de scrabble en español, sin hablar el idioma, pero estudiando
rigurosamente las palabras del diccionario.
“Creo que lo que nos motiva y nos gusta del scrabble es el alto nivel de
competencia. Hay gente muy competitiva y esa competencia fuerte te genera
mucha adrenalina. Es una competencia con uno mismo para ver en qué mejoras
y una competencia con el otro por los puntos que puedas hacer. Es sentarse una
hora a pensar, a ver dónde ubico las letras para que me sumen más y crear
estrategias para obtener un gran puntaje”, dice Hilda Galindo otra de las
jugadoras de scrabble en el país.
http://www.eltiempo.com/entretenimiento/arte-y-teatro/mundial-de-scrabbleen-colombia/16214521
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Presidenta chilena abordará asuntos
cooperación en visita oficial El Salvador
La presidenta de Chile, Michelle Bachelet, iniciará mañana una visita
oficial a El Salvador, donde se reunirá con su homólogo salvadoreño,
Salvador Sánchez Cerén, y mantendrá otros encuentros en los que se
abordarán asuntos de cooperación, educación y política de género.
San Salvador, 11 ago (EFE).- La presidenta de Chile, Michelle Bachelet, iniciará
mañana una visita oficial a El Salvador, donde se reunirá con su homólogo
salvadoreño, Salvador Sánchez Cerén, y mantendrá otros encuentros en los que
se abordarán asuntos de cooperación, educación y política de género.
La agenda de Bachelet, que llegará la noche de hoy al país centroamericano, se
desarrollará íntegra mañana miércoles y estará centrada fundamentalmente en
asuntos sociales y políticas específicas del papel de la mujer en El Salvador.
De acuerdo con la agenda oficial, está previsto que la mandataria chilena firme
un acuerdo de cooperación entre la Universidad de Chile y la Universidad de El
Salvador (UES), cuya finalidad es la creación de un programa para potenciar la
carrera docente y académica.
También la firma de un acuerdo entre la Procuraduría de Derechos Humanos
(PDDH) de El Salvador y el Instituto de Derechos Humanos de Chile, enfocado
al fomento de la recuperación de la memoria histórica.
La mandataria chilena además sostendrá encuentros con el Consejo Nacional de
la Educación y con el gabinete Social para abordar asuntos relacionados con la
atención y educación de la primera infancia.
Por otra parte, según la embajadora de Chile en El Salvador, María Inés Ruz, la
mandataria chilena será la invitada de honor para la clausura del "Taller
Regional sobre Género y Seguridad: Implementación de la Resolución 1325 del
Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas", inaugurado ayer en la capital
salvadoreña.
Según Ruz, el taller sobre género y la implementación de la Resolución 1325 "es
gran importancia para la presidenta, ya que ella fue la primera directora
ejecutiva de ONU Mujeres y está muy involucrada en este tema".
En el ámbito económico, está previsto que la mandataria presida una reunión
entre el Organismo Promotor de Exportaciones e Inversiones de El Salvador
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(PROESA) y ProChile, institución encargada de la promoción de la oferta
exportable de bienes y servicios chilenos.
El objetivo del encuentro entre el organismo salvadoreño y el chileno es firmar
una declaración conjunta en la que se adquiera el compromiso de colaboración
en temas económicos y comerciales.
http://www.caracol.com.co/noticias/internacionales/presidenta-chilenaabordara-asuntos-cooperacion-en-visita-oficial-elsalvador/16173/nota/2889148.aspx
Contraloría pide a Mineducación crear
entidad que administre la alimentación
escolar
Desde la Contraloría se hizo un llamado al Ministerio de Educación
para que tome las medidas necesarias y se cree una entidad autónoma
para evitar crisis escolares.
El contralor general, Edgardo Maya, señaló que inició una amplia investigación
para establecer la responsabilidad de quienes no están cumpliendo con la
entrega de una adecuada alimentación escolar en departamentos delChocó,
Atlántico y La Guajira.
“Aquí hay una realidad y es que no se está cumpliendo el cometido que es la
calidad de la alimentación que debe llegar a manos de estos niños. El estado de
mal higiene, que es lo primario, es evidente. Y sobre todo que hay indicios serios
de un monopolio que se está presentando para administrar esa alimentación en
las regiones”, manifestó.
Desde la Contraloría se hizo un llamado al Ministerio de Educación para que
tome las medidas necesarias y se cree una entidad autónoma para evitar crisis
escolares.
“Ese ministerio tiene a su cargo 4 billones de pesos para el tema de alimentación
escolar. Yo quiero hacerle un llamado a la señora ministra de Educación para
que se piense de una vez en la creación de una Unidad Administrativa Especial
Autónoma, una institución propia con personería jurídica para que maneje estos
dineros. Este tema como se está adelantando a través de los departamentos y
municipios nos está trayendo las consecuencias que estamos viendo”, reiteró
Maya Villazón.
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Edgardo Maya señaló que en las próximas semanas ampliara un informe que
adelanta en siete departamentos de la Costa Atlántica.
http://www.wradio.com.co/noticias/actualidad/8203contraloria-pide-amineducacion-crear-entidad-que-administre-la-alimentacionescolar/20150811/nota/2889287.aspx
Defensoría encontró deficiencias de alimentación
escolar en tres departamentos
La Defensoría del Pueblo denunció este lunes diversas irregularidades en los
programas de alimentación escolar en por lo menos doce municipios de tres
departamentos del país en los que la comida que reciben los niños no cumple
las condiciones sanitarias.
La denuncia la hizo la entidad después de visitar las instalaciones de algunos
centros educativos en los departamentos de Atlántico, Chocó y La Guajira.
Los problemas fueron encontrados en Manaure, Uribia, Riohacha y Maicao y
Barrancas (La Guajira); Quibdó, Unguía, Yuto y Alto Andágueda (Chocó), y en
Malambo, Caracolí, Puerto Colombia y Tubará (Atlántico).
Entre los problemas detectados se encuentra el estado precario de la
infraestructura empleada para la conservación, manipulación y
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producción de alimentos, problemas en la contratación y la falta de
garantías para los empleados.
El defensor del Pueblo, Jorge Armando Otálora, afirmó que la infraestructura de
esos centros educativos no era apta en el momento en que se iniciaron los
programas para prestar servicio alimentario a los estudiantes de las regiones.
“A los niños se les está suministrando la alimentación en el piso, en
las bibliotecas y otros escenarios, el tema de infraestructura es uno de los
primeros problemas que se presentan, si no hay donde suministrar la
alimentación por supuesto no hay donde prepararla”, manifestó Otálora.
En el Atlántico la institución resaltó un informe de la Secretaría de Salud
departamental que analizó muestras de alimentos de 94 instituciones en las que
fueron encontradas contaminación en más del 70 % de los productos.
En el Chocó se detectaron alimentos en mal estado de conservación y presuntas
anomalías en el cumplimiento del contrato entre la Gobernación y la Fundación
para la Gestión y el Desarrollo Social de Colombia.
Por último, la Defensoría aseguró que en el departamento de La Guajira los
estudiantes pagan 200 pesos diarios para recibir la alimentación que es
almacenada en el piso por falta de alacenas y refrigeradores.
Asimismo, Otálora manifestó que durante las visitas recibieron denuncias de
pobladores del municipio de Barrancas que aseguraron haber recibido
ofertas de candidatos a las elecciones regionales de octubre para
transportar los estudiantes hasta los colegios.
“Le pido a la comisión anticorrupción que de manera directa se adelante una
investigación penal, fiscal y disciplinaria porque no tiene presentación que los
políticos de la región sigan haciendo ferias y fiestas con la plata de la educación
de los niños”, añadió.
http://www.elcolombiano.com/colombia/defensoria-encontro-deficiencias-dealimentacion-escolar-en-tres-departamentos-JY2515319
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Antioquia inicia Jornada Única en 15 municipios
El plan piloto de la jornada única ya se desarrolla en algunos
municipios del Valle de Aburrá. FOTO ARCHIVO
Con la presencia de la ministra de Educación, Gina Parody, y del gobernador,
Sergio Fajardo, Antioquia inicia este martes la jornada única estudiantil en
15 municipios del departamento.
El acto oficial de lanzamiento se lleva a cabo en el Parque Educativo El
Zócalo, de Guatapé(Oriente) a las 2:30 de la tarde.
Con la Jornada Única, que es uno de los programas bandera del
Gobierno Nacional, se busca mejorar la calidad de la educación en el país.
En Antioquia, el escenario inicial son los Parques Educativos de los municipios
deGuatapé, Vigía del Fuerte, Chigorodó, Peque, Uramita, Cáceres,
Tarazá, San Francisco, San Luis, Támesis, Tarso, Titiribí y Sonsón, además de
dos centros educativos rurales de las localidades de Amalfi y Yarumal.
En el evento de lanzamiento, la ministra Parody y el gobernador
Fajardo anunciaron diálogos virtuales con los maestros y estudiantes
beneficiarios del programa.
El secretario de Educación de Antioquia, Felipe Gil Barrera, expresó que la
jornada en este departamento es especial, distinta e innovadora, pues al
desarrollarse en los parques educativos, “los alumnos tendrán la posibilidad de
usar más tecnología, buena conectividad y generar formación distinta en
espacios que permitirán el desarrollo de emprendimiento y la innovación”.
Se desarrollará en los grados octavo a décimo buscando impulsar la
secundaria y fortalecer el inicio de la media.
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“Además, los jóvenes podrán hacer uso del Parque en su conjunto, con
actividades culturales, clubes de matemáticas, de lenguaje y otras actividades
alrededor”, comentó Gil Barrera.
http://www.elcolombiano.com/colombia/educacion/antioquia-inicia-jornadaunica-en-15-municipios-XF2520365
Un cerebro virtual para curar
El prototipo, que tiene más de 100.000 neuronas, es la apuesta para encontrar
tratamientos que sanen enfermedades como el alzhéimer.
En 2013 la Comisión Europea reunió a 130 laboratorios de todo el continente
para crear un prototipo idéntico al cerebro humano. El objetivo fue reproducir
tecnológicamente las características de las neuronas, para mejorar el
conocimiento sobre cómo se conectan y funcionan. En pocas palabras, develar
toda su complejidad.
Científicos, médicos y expertos trabajan en este proyecto con la mira en
encontrar la cura para enfermedades neurológicas como el alzhéimer, la
esclerosis múltiple, y el párkinson. Se estima que por lo menos 165 millones de
europeos son propensos a padecer algún tipo de enfermedad cerebral en sus
vidas. Además, existe una gran cantidad de la población con desgaste
neurológico.
Otro de los objetivos de la iniciativa es hacer experimentos con agentes externos
para identificar la manera en que el cerebro reacciona frente a experiencias
sensoriales. De esta forma, será posible identificar tratamientos diferentes a las
farmacológicos para combatir las afecciones neurológicas.
El proyecto, que durará aproximadamente diez años, está en su primera fase. La
muestra inicial es un cerebro artificial construido con silicio y que contiene el
modelo de aproximadamente 100.000 neuronas. Los promotores de la comisión
realizaron una inversión de 1.200 millones de euros que esperan contribuya al
desarrollo médico, farmacéutico y tecnológico.
Tal es la magnitud de este tipo de investigaciones que en otros lugares del
mundo han hecho el mismo intento. En la Universidad de Waterloo, Canadá,
crearon un simulador cerebral denominado Spaun, que ha modelado de 2.5
millones de neuronas.
Este prototipo ha investigado enfermedades como el huntington, un trastorno
genético con degeneración progresiva que causa un movimiento exagerado de
las extremidades y el párkinson.
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http://www.semana.com/educacion/articulo/protitipo-del-cerebro-para-curarenfermedades/438137-3
Video de la X Conferencia Regional de la Internacional
de la Educación para América Latina
Del 6 al 8 de mayo se realizó en Santiago de Chile la X Conferencia
Regional de la Internacional de la Educación para América Latina.
La actividad contó con 220 asistentes en representación de 36
organizaciones sindicales de 19 países de la región, más
observadores internacionales.
Acá pueden observar el vídeo de la X Conferencia Regional de la Internacional
de la Educación para América Latina. http://www.ei-ieal.org/index.php?option=com_content&view=article&id=1056:video-de-la-xconferencia-regional-de-la-internacional-de-la-educacion-para-americalatina&catid=117:x-conferencia-regional-de-la-ieal&Itemid=23
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