PENDIENTES DE NOCTURNO DE CTMA – PRIMER

PENDIENTES DE NOCTURNO DE CTMA – PRIMER CUESTIONARIO
PENDIENTES DE CTMA – Nocturno
Primer Cuestionario
1 – Define el concepto de medio ambiente como enunciado en la conferencia de
Estocolmo de 1972.
2 – Define el concepto de desarrollo sostenible.
3 - ¿Qué es la teoría general de sistemas?. ¿En qué se usa?.
4 – Define que es un sistema, según la teoría anterior, y asimismo define: composición,
estructura y entorno de un sistema y di cuántos tipos de sistemas existen.
5 - ¿Cuántos tipos de relaciones pueden existir entre los elementos de un sistema?.
Nómbralos, defínelos y pon un ejemplo de cada uno.
6 – Explica la hipótesis GAIA
7 – Explica los cambios ambientales más importantes que han ocurrido a lo largo de la
historia de La Tierra.
8 - ¿En cuántas etapas se divide la historia de la Humanidad, teniendo en cuenta el
impacto causado en el medio?. Explica brevemente sus características y el impacto
producido en cada una de ellas.
9 – Explica la composición de la atmósfera.
10- Haz un esquema que represente las capas térmicas de la atmósfera. Nómbralas, pon
a que altura se localizan y explica sus características. ¿Por qué se forman estas capas?
11- ¿Qué tipo de radiaciones componen el espectro solar?. Explícalas teniendo en
cuenta su longitud de onda y su frecuencia. ¿Qué parte de esta radiación es filtrada por
la atmósfera, en qué lugares y por que gases?.
12- Explica qué es GAS (Gradiente Adiabático Seco) y el GVT (Gradiente Vertical de
Temperaturas)
13- Explica que son las Isobaras. ¿Cómo son las isobaras en los Anticiclones y en las
Borrascas?.
14- ¿Qué son los vientos?. ¿Cómo se producen?. ¿Qué es el efecto Coriolis?. ¿Cómo
afecta este efecto a los vientos en los Anticiclones y en las Borrascas?.
15- Explica los mecanismos de precipitación: Precipitación por ondulación del frente
polar, precipitación orográfica, precipitación por convección térmica y precipitación por
convergencia.
16- Explicar cómo se forman los siguientes cinturones de altas y bajas presiones en la
superficie terrestre: cinturón de altas presiones polares, cinturón de bajas presiones de
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latitudes medias, cinturón de altas presiones subtropicales y cinturón de bajas presiones
ecuatoriales.
17- Existen tres vientos globales en La Tierra: vientos del este (o polares), vientos del
oeste y vientos alisios. Explica cómo se forman y explica que relación tienen estos
vientos con el frente polar y la ZCIT (Zona de Convergencia Intertropical)
18- Explica que es el Jet-Stream y que efecto produce sobre la formación de gotas frías
y de anticiclones de bloqueo.
19- ¿Qué es un climograma?. ¿cómo se puede utilizar para estudiar el clima?.
20- Explica que es la contaminación acústica y que problemas puede causar. ¿Qué
soluciones puede haber para evitar este tipo de contaminación?.
21- ¿Qué es la contaminación por radiación ionizante?. ¿Qué efectos causa?.
22- Explica el origen y el efecto de los siguientes contaminantes atmosféricos: Óxidos
de Nitrógeno, Óxidos de Azufre, Metales pesados, Monóxido de carbono, Metano.
23- ¿Qué diferencias existen entre los contaminantes primarios y los contaminantes
secundarios?. ¿Qué efectos causa el ozono?.
24- ¿Qué es el smog?. ¿Cuántos tipos existen?. Explícalos.
25- ¿Qué es la lluvia ácida?. ¿Cómo se forma?. ¿Cuáles son sus consecuencias?.
26- ¿Qué es el agujero en la capa de ozono?. ¿Cuál es su origen?. ¿Cuáles son sus
consecuencias?.
27- ¿Qué es el efecto invernadero?. ¿Qué sustancias lo causan?. ¿Cuáles son sus
consecuencias?.
28- ¿Qué es el Protocolo de Kioto?. ¿Qué acuerdos se tomaron allí?.
29- ¿En qué lugares de La Tierra se puede encontrar agua?. ¿Qué porcentaje de agua,
del total terrestre, hay en cada uno de ellos?.
30- ¿Qué es la termoclina?. ¿Cómo se forma y en qué mares se da?.
31- ¿Qué son las corrientes marinas?. ¿Cuántos tipos existen?. ¿Qué relación tienen las
corrientes marinas con el clima terrestre?.
32- ¿Qué son los afloramientos?. ¿En dónde se producen?. ¿Qué relación tienen con los
bancos pesqueros?.
33- ¿Qué es el fenómeno de El Niño?. ¿Qué consecuencias tiene en el clima terrestre?.
34- ¿Qué es el ciclo hídrico?.
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35- ¿Qué es un acuífero?. ¿Cómo se forma?. ¿Cómo se puede producir una
sobreexplotación de un acuífero?.
36- ¿Cómo y por qué se producen las inundaciones?. ¿En qué medida los riesgos por
inundaciones son inducidos por la acción humana?.
37- Explica los usos del agua y distingue entre ellos los que son consuntivos y los que
no lo son.
38- Explica los impactos que se producen como consecuencia de la construcción de
presas, de trasvases y de rectificación y de canalización de cauces de ríos.
39- ¿En qué consiste la desalación de agua de mar?. Explica sus impactos ambientales.
40- Explica las medidas que se deben tomar para llevar a cabo una gestión sostenible de
los recursos hídricos.
41- Explica que contaminantes aportan al agua los vertidos agrícolas y ganaderos, los
vertidos industriales y los vertidos urbanos.
42- Explica en qué consiste la eutrofización.
43- Explica qué es y cómo funciona una EDAR (Estación Depuradora de Aguas
Residuales).
44- Explica como en un río, en cierta medida, se puede producir una autodepuración de
sus aguas. Explica que son los bioindicadores de contaminación y aplícalo al caso de los
ríos.
45- Explica que es la DBO (Demanda Biológica de Oxígeno) y para qué se utiliza.
46- Haz un esquema que indique la estructura interna de La Tierra indicando sus capas
y profundidades a las que se encuentran.
47- ¿Qué son las placas tectónicas?. ¿Cuántos tipos de bordes existen entre ellas y qué
consecuencias (terremotos, volcanes…) se producen en estos bordes?.
48- ¿Qué diferencias existen entre un plegue y una falla?. ¿A qué tipo de terrenos
afectan?.
49- ¿Qué es el modelado?. ¿Qué factores influyen en el modelado?.
50- ¿Qué es un riesgo?. ¿Cuántos tipos de riesgo existen?. ¿Qué factores influyen en un
riesgo?.
51- ¿Qué diferencias existen entre predicción y prevención de riesgos?.
52- ¿Qué riesgos existen en un terremoto?. ¿Cómo se puede predecir?. ¿Qué
mecanismos preventivos se pueden poner en marcha para minimizar los riesgos?.
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53- Aplica las mismas preguntas que se hacen en la pregunta 52 para los volcanes, los
diapiros y los suelos expansivos.
54- ¿Qué son los riesgos por procesos gravitacionales o por movimientos de ladera?.
¿Cómo se pueden predecir?. ¿Qué mecanismos preventivos se pueden aplicar?.
55- ¿Qué el sistema energético?. Aplícalo al caso de la energía obtenida desde el
petróleo hasta la producción de electricidad en una central térmica y su consumo final.
56- ¿Qué son los combustibles fósiles?. ¿Cómo se han formado?. ¿Cómo se usan?.
¿Cuáles son sus ventajas e inconvenientes como recursos energéticos?.
57- ¿Qué es la energía nuclear?. ¿Qué diferencia existe entre la energía nuclear de fisión
y la de fusión?. ¿Qué ventajas y qué inconvenientes tiene el uso de la energía nuclear de
fisión (la única explotada comercialmente)?.
58- ¿Qué diferencias existen entre recursos renovables y no renovables?.
59- ¿Qué es la biomasa?. ¿Qué productos energéticos se pueden obtener de ella?. ¿Qué
ventajas y que inconvenientes tienen estos productos?.
60- Explica en qué consisten la energía solar y la energía eólica. Comenta sus ventajas y
sus inconvenientes.
61- Explica la energía hidráulica y la geotérmica explicando sus ventajas e
inconvenientes.
62- ¿Qué son los recursos minerales no energéticos?.
63- Explica la diferencia entre minería a cielo abierto y minería subterránea.
64- Explica los impactos causados en la minería a cielo abierto y aplícalo al caso de las
canteras y las graveras.
65- Explica los impactos de la minería subterránea.
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