UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE PREGRADO I IDENTIFICACION MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD Asignatura: Profesor: Dr. Marcelo Amold-Cathalifaud Horas por semana: 3.0 hrs. catedra + 1.5 dedication personal Ayudante: Barbara Onate ([email protected]) II DESCRIPCION DE LA ASIGNATURA La asignatura tiene por propósito proporcionar medios de convergencia entre cient íficos sociales y naturales en su observación de los fenómenos medioambientales. Con tales objetivos se discutira la tesis que los procesos sociales de diferenciación funcional, aunque refuerzan estructuralmente la viabilidad de la sociedad, dejan espacios rezagados y de alta fragilidad que atentan contra ella. Específicamente, se destaca Ia perdida de racionalidad global para enfrentar las amenazas ambientales que la sociedad autoproduce. Este controversial tema se aborda describiendo la sociedad contemporánea y las distintas operaciones que se aplican para el tratamiento de los problemas ambientales. Finalmente, se destaca la funci6n de los movimientos sociales en la morfogénesis de cambios que favorecen la continuidad evolutiva de la sociedad. III OBJETIVOS 1. Familiarizar al científico medioambiental con las teorías, hip6tesis y métodos de las ciencias sociales de orientaci6n sistémica, y sus aportes para abordar los problemas medioambientales 2. Posicionar al científico medioambiental con las diferentes estrategias que se desarrollan frente a las problemáticas medioambientales en la sociedad contemporánea, con especial énfasis en Chile y Latinoamérica. IV CONTENIDOS Unidad 1: Imágenes de la complejidad: la autoproducci6n de la amenaza ambiental 1.Autoproducci6n de las amenazas ambientales: ,naturaleza y cultura? (16/03) 2. La observaci6n científica: alcances y limitaciones (23/03) 1 3. Epistemologías para la autoreferencialidad: observaci6n de segundo orden (30/03) 4. Visi6n Antropol6gica de la ecología (06/04) 5. PRIMER CONTROL (13/04) Unidad 2: Evoluci6n, sociopoiesis y diferenciaci6n social 1. Diferenciación social y temporal del sistema societal: aspectos evolutivos (20/04) 2. Déficit estructural de la racionalidad global: comunicación de la amenaza ambiental (27/04) 3. Sistemas sociales parciales: lo múltiple en acción (04/04 - 11/05) 4. Los sistemas organizacionales y sus relaciones con el ambiente (18/05) 5.SEGUNDO CONTROL (25/05) Unidad 3: Comunicaci6n de la amenaza ambiental y continuidad societal 1. Las probabilidades de los riesgos ambientales y los peligros de sus probabilidades (01/06) 2. Participaci6n y responsabilidades ambientales (08/06) 3. La función de la protesta para la continuidad societal: movimientos ambientalistas (15/06) 4. La inteligencia ambiental en la sociedad contemporánea (22/06) 5. PRUEBA INTEGRATIVA (29/06) V METODOLOGIA DE LA ASIGNATURA La metodología, sustentada en clases expositivas a cargo del profesor, pretende estimular la participación activa y critica del participante y generar espacios para la problematización y discusión ejemplificadora de los temas ambientales. Se desarrollaran trabajos de aplicaci6n y/o discusión bibliográfica que permitirán estimular Ia refexion sobre los aspectos socioculturales presentes en la discusión sobre los problemas ambientales. VI LECTURAS OBLIGATORIAS 1. Beck, Ulrich (1999), La teoría de la sociedad del riesgo reformulada en Revista Chilena de Material de discusiones Sociológicas, Universidad Católica Blas Canas, Facultad de Ciencias Sociales Departamento de Sociología, N° 4-5. Aho III pp. 11-43) 2. Luhmann, Niklas (1992), Sociología del Riesgo. Universidad Iberoamericana / Universidad de Guadalajara, México. Introducción (pp.35-41) Capitulo 1. El concepto de riesgo (pp. 43-76) Capitulo 2. El futuro como riesgo (pp.77-93) 3. Arnold, Marcelo (2001), Ambiente y sociedad. Crónicas de la perdida de la racionalidad global en las sociedades funcionalmente diferenciadas. Programa Global de Formación en Poblaci6n y Desarrollo Sustentable. Serie de Documentos de Apoyo a la Docencia 16/98 DAD N°16/98. 4. Arnold, Marcelo (2002), La comunicaci6n genética desde la perspectiva de los sistemas sociales. Acta Bioethica, ANO VIII, N° 1. Organizaci6n Panamericana de la Salud, Organizaci6n Mundial de la Salud, División de Salud y Desarrollo Humano, Programa Regional de Bioética. pp. 67-87. 5. Beck, Ulrich (1991) La Irresponsabilidad Organizada, Revista Debats n° 35 - 36, pp 31 37, en Internet: http://inicia.es/de/cgarciam/Beck0l.htm VII EVALUACIONES 1 Dos controles de lecturas Primer control (13/04) Lectura 1. Segundo control (25/05) Lectura 2. 33% ∎ Prueba Integrativa (29/06) 33% ∎ Se evalúa el contenido de la cátedra mas las lecturas 3, 4 y 5 ∎ Trabajo de Investigaci6n (06/07) 33% ∎ Se desarrollara un trabajo individual o de dos personas, de aplicaci6n y/o discusi6n bibliográfica que estimulara la reflexi6n sobre los aspectos socioculturales presentes en la discusi6n sobre los problemas ambientales. Se trata de la aplicación de los conocimientos entregados por el curso El tema del trabajo puede basarse en entrevistas a expertos, pueden investigar organizaciones medio ambientales, o cualquier otro t6pico, enfatizando en el media ambiente visto desde la 6ptica presentada en el curso. Formato: - Titulo, nombre alumno, curso y profesor Tamar o papel Carta - Letra Arial 11 - Espacio Sencillo - Márgenes Superior, Inferior, Derecho de 2,5 cm; margen Izquierdo 3 cm. No mas de 15 paginas - Debe hacer referencia a bibliografía empleada en el curso - Puede emplear el formato bibliográfico y de citas de la Revista MAD (http://rehue.csociales.uchile.cl/publicaciones/mad/normas.htm) Pauta temática recomendada: - Introducci6n y Presentaci6n del tema - Investigadores/ te6ricos que hayan trabajado en el tema -Caracterizaci6n del caso tratado: ubicaci6n espacial y temporal, condiciones sociales, y científicas -Metodología: estrategias y técnicas empleadas para la recuperación,registro y análisis de los datos' -Análisis: evidencias utilizadas: identificar los datos recogidos o considerados por la investigación, ambientales, históricos, sociales, institucionales. -Interpretación: señalar como fueron interpretados los datos, que conceptos analíticos se emplearon, que modelos teóricos se aplicaron o elaboraron2 -Comentario crítico: discusión y conclusión: evaluación de los aportes principales de las investigaciones realizadas en su caso investigado, cuales son sus principales falencias y las áreas que quedan aún por explorarse. Pauta de corrección del trabajo ITEM DESCRIPCION PONDERACION Presentación Prese tact Calidad de la redacción, ortografía, nitidez grafica, cumplimiento del formato reglamentario y entrega en el plazo establecido 5 y 1 Recursos Bibliográficos Empleo de materiales del curso, manejo de fuentes alternativas, use correcto de las citas 10 Coherencia llacibn de los contenidos, desarrollo claro, preciso y explicito 20 Pertinencia Temática y énfasis en las materias centrales impartidas en el Curso Dominio de los conceptos empleados Manejo Teórico Apreciación Gk 1) it 30 30 5 VIII REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Arnold; Marcelo, 1997. Temas metodológicos en Ia observación de segundo orden, en Niklas Luhmann: hacia una teoría científica de la sociedad, Revista Anthropos, N° 173/174, Julio-Octubre, Barcelona (pp.145-152) Beck, UIrich 1998. La sociedad del riesgo. Hacia una nueva modernidad Paid6s, Barcelona Berain, Josetxo (comp.) 1996. Las consecuencias perversas de Ia modemidad, Edit. ANTHROPOS, Barcelona Biersack, Aletta 1999. Introduction: From de "New Ecology" to the New Ecologies, en en American Anthropologist 101 (1): 5-18 Castells, Manuel 1998. La era de la información. Economía, Sociedad y Cultura. ' Este punto debe estar, como en cualquier documento de carácter científico, pero dado el carácter del curso, no debe ser extenso. 2 Este punto debe ser medular en su ensayo, pues en el exponen el caso escogido bajo la óptica que se les presenta en el curso Alianza Editorial, Madrid Douglas, Mary 1996. La aceptabilidad del riesgo según las ciencias sociales. Editorial Paidos, Barcelona Giddens, Anthony 1997. Vivir en una sociedad postradicional, en Beck, Ulnch, Giddens, Anthony y Lash Scott. Modernizacion reflexiva: politica, tradicion y estetica en el orden social moderno. Alianza Editorial. Madrid (pp. 75-137) Giddens, Anthony, 1994. Consecuencias de la modernidad. Alianza Editorial, Madrid Gudynas, Eduardo 1998. Etica y ciencia en la práctica de la conservación, en Revista Ambiente y Desarrollo, Marzo 1998, pp. 60- 69 Jonas, Hans 1995. El principio de responsabilidad. Ensayo de una etica para la civilizacion tecnologica. Editorial Herder S.A. Barcelona Kottak, Conrad 1999. The New Ecological Anthropology, en American Anthropologist 101 (1): 23-35 Luhmann, Niklas 1992. Sociologia del Riesgo. Universidad lberoamericana, Mexico (de Risiko and Gefahr, Soziologische Aufklarung 5, 1990) Luhmann, Niklas, 1993.Teoria de la Sociedad, Universidad Iberoamericana, Mexico Luhmann, Niklas 1997. Observaciones de la modernidad: racionalidad y contingencia en la sociedad moderna. Ediciones Paidos lberica, Barcelona (original: Beobachtungen del Moderne 1992) Maturana, H. Y F. Varela 1995. De maquinas y seres vivos. Autopoiesis: la organización de to vivo. Colección El Mundo de las Ciencias, Editorial Universitaria, Santiago de Chile, Tercera Edición Mullahy, Laura; Sabatini, Francisco 1995. El conflicto ambiental: callejon con 1 salida, en Revista Ambiente y Desarrollo, Junio 1995, pp. 36- 37 Robles, Fernando 1998. Responsabilidad versus irresponsabilidad organizada. Un dilema de las sociedades de riesgo, en Sociologia y Política, Nueva Epoca, Numero 10, Universidad Iberoamericana de México Rodríguez, D. y Arnold, M. 1999. Sociedad y teoría de sistemas, Editorial Universitaria, Santiago de Chile, Tercera Edición (1991) Sabatini, Francisco 1995. ,Que hacer frente a los conflictos ambientales?, en Revista Ambiente y Desarrollo, Marzo 1995, pp. 21- 30 Sabatini, SepOlveda y Villarroel 1996. Cinco dilemas sobre participacion ciudadana e evaluacion de impacto ambiental, en Revista Ambiente y Desarrollo, Marzo 1996, pp. 16- 21 Sabatini, Francisco; Sepulveda, Claudia 1997. Conflictos ambientales: entre la Globalizacion y la Sociedad Civil, Publicaciones CIPMA, Santiago, Chile 1