ARQUITECTURA + ARTE + FUTURO

PONENCIA PARA LA MESA REDONDA:
“LAS RELACIONES ENTRE LA ARQUITECTURA Y LAS BELLAS ARTES Y
SUS POSIBILIDADES HACIA EL FUTURO”
LUGAR: AUDITORIO DEL CFIA
FECHA: 07 JULIO 2004
AUTOR: IBO BONILLA OCONITRILLO
------------------------------------------------------------------------------------------------ARQUITECTURA + ARTE + FUTURO
El tema tiene muchos posibles enfoques y otros tantos énfasis, todos muy
interesantes y susceptibles de generar enriquecedoras discusiones, capaces de
llenar muchos libros, pero en esta ocasión, trataré de orientarme hacia
propuestas concretas, sin dejar de lado el establecimiento de un breve marco
teórico en que éstas se plantean.
Para contextualizar, podemos considerar:
ARQUITECTURA como catalizador y crisol para la ciencia, técnica, arte y cultura
en un momento histórico y geográfico determinados.
ARTE como un estado de conciencia que permite a una colectividad su
comprensión e inserción en un FUTURO difícilmente proyectable.
En el ámbito costarricense, el FUTURO, dentro de esta temática, se encuentra
irremisiblemente vinculado a dos consecuencias dialécticas de la
GLOBALIZACIÓN de principios de milenio:
1- Estandarización y sobreproducción de información proyectada
superficialmente que podría conducir a una generalización de las Bellas
Artes en un rango predominantemente kitch.
2- Valoración de las particularidades vernáculas, como reacción natural para
sobrevivir ante la aplastante fuerza de la estandarización en todos los
extremos de la vida cotidiana.
En el segundo punto, debemos hacer un paréntesis, para agradecer a Jiménez
Deredia el valioso aporte artístico y la puesta en escena mundial de la esencia
cosmológica del costarricense ancestral, que además, debemos reconocer como
la punta final y mas clara del hilo conductor (temas, formas y estilo), que ha
unido la escultura costarricense, desde nuestros aborígenes hasta nuestros
días.
El segundo punto representa nuestro punto fuerte y nuestra tabla de salvación
cultural.
El primer punto representa nuestro principal peligro y eje de los esfuerzos a
que estamos obligados para conservar nuestra identidad cultural y
optimistamente hablando, a darle un lugar en el mapa.
Desde otro ángulo, la relación entre Arquitectura y Bellas Artes debe verse mas
allá que colgar un cuadro o colocar una escultura en un edificio público, debe
entenderse como una relación intrínseca para darle un valor agregado a los
espacios habitables, desde la sala de una casa de interés social hasta un
hospital o plaza urbana.
El mejorar continuadamente la calidad estética de nuestros espacios y su
entorno, es nuestra responsabilidad y nuestra obligación. Y es aquí donde nace
la posibilidad de crear un marco donde la participación de las Bellas Artes sea
un apoyo justificable como una necesidad del espíritu humano.
Reconocido el panorama,
¿Dónde podemos actuar?
a- En la formación de criterio estético en la colectividad.
b- En los productores de arte y del diseño del espacio.
¿Qué podemos hacer?
a- Educar a grupos prioritarios.
b- Posibilitar el acceso a información sobre el tema.
¿Qué acciones concretas podemos ejecutar desde la plataforma del CFIA?,
¿Cuáles son los puntos mas críticos?
A modo de ejemplo:
1- Buscar acciones que hagan real la aplicación de la Ley No. 6750 (Ley de
Protección de las Artes Plásticas, del 29 de abril del1982), que obliga a reservar
al menos el 1% de los presupuestos de las construcciones del Estado, para
incorporar obras de arte en las instalaciones públicas:
1.a. Instar al Museo de Arte Costarricense (MAC) a que promueva una
modificación al Reglamento de la Ley 6750, donde se establezca el proceso de
cumplimiento de la Ley.
1.b. Instar a la Contraloría General de la República para que de acuerdo a sus
atribuciones establecidas, no apruebe los presupuestos de construcción que no
cumplan con los requisitos de dicha Ley.
1.c. Instar a los Arquitectos e Ingenieros que tienen a cargo estas obras, para
que incluyan en sus proyectos y presupuestos los espacios y condiciones, para
obtener provecho de esta Ley.
2- En Costa Rica habemos 3.000 Ingenieros Civiles y 1.900 Arquitectos
diseñando espacios habitables, orientando directamente la percepción de la
calidad estética de nuestros ambientes. No hay duda de la importancia de su
papel pedagógico.
Una mayoría importante de Ingenieros carecen de formación en diseño
arquitectónico, por lo que se propone:
2.a. Promover la publicación de artículos sobre arquitectura y arte para
ingenieros en todas las ediciones de su revista.
2.b. Convencer a las Escuelas de Ingeniería, para que incluyan al menos un
curso sobre arquitectura y arte (impartido por arquitectos) en sus programas de
estudio.
2.c. Efectuar en el Colegio, al menos una vez al año, un mini-curso de
arquitectura para ingenieros.
2.d. Crear en el Colegio una lista de Arquitectos comprometidos a producir
artículos y otros medios para fomentar la calidad estética en los espacios
habitables. Hacer un Banco de artículos sobre el tema, para que junto con el
listado mencionado, se pongan a disposición de revistas, periódicos, televisión,
etc. interesados en su divulgación.
3- Coordinar con el Ministerio de Educación para que en los programas de Artes
Plásticas de la educación primaria y secundaria, se le de un poco de énfasis a la
relación arte- arquitectura.
4- Apoyar las iniciativas municipales en el replanteamiento de parques, plazas,
intersecciones con espacios libres, muros, tapias, etc. para incorporar murales,
esculturas y cualquier medio relacionado a las Bellas Artes, vinculando a
organizaciones sociales como Centros Educativos, Grupos Culturales, Empresa
Privada, etc.
Lo que alguien dijo: “independientemente de su condición económica, un
pueblo sin arte, es un pueblo miserable”, podemos traducirlo a nuestro trabajo
cotidiano, diciendo que: la calidad de vida está basada en la calidad del
espacio que habitamos.