Biología agraria

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN – TACNA
Facultad de Ciencias Agropecuarias
Escuela Académico Profesional de Economía Agraria
SILABO BIOLOGIA AGRARIA
I DATOS GENERALES
01. Nombre del curso
02. Ciclo
03. Créditos
04. Carga Horaria
05. Pre-requisito
06. Semestre Académico
07. Duración
08. Profesor
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Biología Agraria
I
04
HT: 03 HP: 02
Ninguno
2013- I
17 semanas
Dra. Rosario Zegarra Zegarra
II SUMILLA
Es una asignatura del Area de Formación Científica Básica, con carácter teórico práctico. Tiene e Propósito de
proporcionar los conocimientos básicos, para la comprensión de la vida vegetal y animal. Comprende:
Generalidades, bases celulares de la vida, organización y fisiología celular y mecanismos de la herencia.
III OBJETIVOS
3.1 Objetivos Generales
Al finalizar el desarrollo del curso, el estudiante estará en condiciones de:
. Explicar la organización de los seres vivos, así como su importancia en la agricultura y ganadería.
.Entender por qué existe una amplia diversidad de seres vivos y la importancia de la interacción entre ellos
y su medio ambiente
IV METODOLOGIA
El cumplimiento de los objetivos generales formulados y el desarrollo de los contenidos. Se hará en base a:
Clases magistrales: Se desarrollarán mediante el método activo-participativo, empleándose las técnicas
expositiva, interrogativa y dialogada.
Clases prácticas: Se desarrollan en el laboratorio. Son actividades que reafirman los conocimientos obtenidos
en clases teóricas.
Seminarios: Son trabajos especiales que elaborará el alumno durante el desarrollo del curso,
De acuerdo a un tema sorteado
V.-EVALUACION
5.1 Procedimientos y requisitos de evaluación:
a.- Teoría:
Se tomarán dos exámenes parciales cancelatorios. No se tomarán exámenes de recuperación.
Porcentaje 50 %
b.- Prácticas:
Para obtener la evaluación en prácticas se deberá con cumplir con:
. Dos exámenes parciales.
.Haber asistido mínimo el 70% a las prácticas de laboratorio.
.Presentación de informes de prácticas.
.Interés y participación en cada práctica. Porcentaje 40%.
c.-Seminario. Porcentaje 10 %.
VI.-CONTENIDOS
UNIDAD DIDACTICA 01: GENERALIDADES Y BASES CELULARES
Objetivos específicos:
. Valorar el papel de la Biología en la Agricultura y Ganadería.
.Describir las generalidades y las características de los seres vivos para comprender su comportamiento
.Entender que los organismos vegetales y animales, poseen como unidad anatómica, fisiológica y
genética a la célula.
TEMAS
Biología. Definición-Ramas de la Biología-Campo de acción de la Biología - Características de los seres
vivos-Reinos de la naturaleza.-Diferencias entre plantas y animales.Citología.-Forma-tamañoduración.-Teoría celular-Partes de la célula.-Pared celular.- Membrana citoplasmática.-Citoplasma.Vacuola.-Plastidios.-Mitocondria.-Retìculo endoplasmático.- Ribosomas.-Aparato de Golgi.-Núcleo.Núcleo.-Centriolo.-Citoesqueto.-Lisosomas.
UNIDAD DIDACTICA 02: HISTOLOGIA –FUNCIONES BASICAS
Objetivos específicos:
.Comprender que los organismos pluricelulares, son un conjunto de diferentes tejidos que funcionan
sincronizadamente para mantenerse con vida.
. Entender que los seres vivos dependen de funciones básicas como la nutrición, relación, fotosíntesis y
reproducción.
TEMAS
Tejido Animal.-Clases: Epitelial-Sanguíneo-Conjuntivo-Cartilaginoso-Oseo-Muscular-Nervioso.
Tejido Vegetal.-Clases: Meristemos-Parénquimas-Mecánico o de sostenimiento- Epidérmico-SecretorConductor.
Nutrición: Autótrofa y heterótrofa.-Fotosíntesis.-Reproducción.-Asexual y sexual.-Hormonas vegetales.
PRIMER EXAMEN PARCIAL
UNIDAD DIDACTICA 03: ORGANOGRAFIA VEGETAL
Objetivos específicos:
. Comprender el origen, partes, sistemas, anatomía y funciones de la raíz y tallo.
. Identificar las partes, clases, anatomía y funciones del tallo y de la hoja.
. Saber las partes, clases, polinización y fecundación de la flor.
.Diferenciar frutos y semillas y el proceso de germinación.
TEMAS
.La raíz-Partes Clases-Estructura-Funciones-Importancia.-El Tallo.-Partes.-Estructura.-Especialización.Funciones.-Importancia.
La hoja.-Partes.-Clasificaciòn.-Anatomìa.-Modificaciones.-Funciones.-Importancia.
La flor.-Partes.-Verticilos florales.-Simetría.-Polinización.-Fecundación.-Importancia
El fruto y la semilla.-Origen.-Estructura.-Clasificaciòn.-Importancia.-Diseminaciòn.- Germinación.
UNIDAD DIDACTICA 04: TAXONOMIA - GENETICA
.Aprender las categorías taxonómicas y nomenclatura.
.Diferenciar Dicotiledóneas de Monocotiledóneas.
.Conocer los fundamentos químicos y físicos de la genética.
TEMAS
Categorías taxonómicas.-Nomenclatura.-Características generales de las Angiospermas:Dicotiledóneas y Monocotiledóneas. Especies importantes.
Especies de invertebrados de importancia para el hombre: Lombriz californiana-Cochinilla-ApiculturaMosca de la Fruta.
Genética: Composición química del ADN.-Cromosomas y genes-Espermatogénesis -Ovogénesis-Fenotipo y
Genotipo-Leyes de Mendel-Herencia del hombre-Ingeniería Genética y Biotecnología.
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
VII BIBLIOGRAFIA
Boolootian Richard A.
“ Introducción a la Zoología”. Ed.Limusa. México
Nason,Alvin
“Biología” .Ed.Fondo educativo Interamericano-México.
Prost P.J.
“La Botánica y sus aplicaciones agrícolas” Ed. Mundi-Prensa Madrid
Strickberger Monroe W .” Genética”.Mc Millan Publishing Co. USA
Villee, Claude A.
“Biología” Nueva Ed. Interamericana. México.
Web site
Weir-Stochking Barbour “Botànica”. Ed.Limusa –México.