El medio ambiente es un ... desde el cubo de basura de tu ... Actitudes europeas frente al medio ambiente

Actitudes europeas frente al medio ambiente
- versión para el aula -
Contexto
El medio ambiente es un concepto muy amplio que engloba
desde el cubo de basura de tu casa, la comida de tu plato y la
temperatura de tu habitación hasta asuntos y elecciones que
atañen a grandes grupos de personas que habitan en una región,
en un país o incluso en un continente, ¡por no mencionar el
planeta en que vivimos!
Es este módulo nos centraremos en el modo en que los países
europeos y sus ciudadanos se relacionan con el medio
ambiente. ¿Qué concepto tenemos los europeos del medio
ambiente? ¿Qué conducta se deduce de ello? ¿Algunas culturas
europeas son más ecológicas que otras o nuestra
concienciación ecológica depende de nuestras oportunidades
económicas?
Impacto
Piensa en el impacto que ejerces sobre los distintos aspectos del medio ambiente
con los que te relacionas todos los días. Anota en los frágiles huevos ecológicos
que aparecen a continuación tus reflexiones sobre cómo interactúas con los espacios
mencionados. A continuación, anota tus reflexiones como oraciones completas; por
ejemplo, “Mi habitación puede estar desordenada u ordenada. A nadie le importa, salvo
a mi hermano pequeño... ¡pero ese enano no cuenta! (Quizá tengas que copiar los
huevos en un papel más grande para tener más espacio para escribir).
Tu
habitaci
ón
Tu colegio
Tu casa
Tu
comunidad
Tu país
1
Comparación de opiniones
Lee las dos opiniones siguientes:
“Como director gerente de una
fábrica pequeña, no hay forma de
sobrevivir si cumplimos todas y
cada una de las nuevas directivas
relativas a contaminación y
gestión de residuos emitidas por
la UE. Básicamente, si
cumpliéramos todas las directivas,
el coste de nuestro producto sería
tan alto que nuestros clientes nos
abandonarían. ¡No me haga hablar
del envase biodegradable! Somos
lo suficientemente ecológicos. El
mundo sobrevivirá sin que
Bruselas nos diga lo que tenemos
que hacer”.
“Creo que el mundo está fatal y que
todos somos responsables.
Empecemos por nosotros mismos.
Por ejemplo, en mi casa separo la
basura de la familia en 10 bolsas
distintas para su reciclaje. En cuanto
a la compra de productos, sólo
compro productos ecológicos y no
me importa pagar más, porque sé
que estoy contribuyendo a hacer del
mundo un lugar mejor. Las personas
que se llenan los bolsillos
contaminando el medio ambiente o
torturando a los animales para hacer
cremas faciales son, en mi opinión,
delincuentes”.
Lee la opinión del gerente.
1. ¿Cuáles son los tres argumentos que utiliza el gerente?
2. ¿Estás de acuerdo con sus argumentos? ¿Con qué argumentos estás de acuerdo y
con cuáles no?
Lee la opinión de la persona que recicla.
1. ¿Compartes las opiniones y preocupaciones de esta persona?
2. ¿Imitas las prácticas de esta persona que recicla? ¿En qué medida?
El gerente se queja por tener que cumplir todos los reglamentos de la UE relativos a
contaminación y gestión de residuos.
1. ¿Crees que todos los estados miembros de la UE cuentan con políticas comunes
sobre protección medioambiental?
Cuestionario
Una de las formas de descubrir los que los europeos piensan sobre el medio
ambiente es preguntando. Los investigadores utilizan este tipo de encuesta para
averiguar las opiniones de la población sobre distintos asuntos. Por favor, contesta con
total sinceridad.
Lee las afirmaciones y marca la respuesta que mejor refleje tu opinión.
2
1. Creo que en casa puedo poner la música tan alta como quiera.
1: Totalmente de
acuerdo
2: De acuerdo
3: No sabe/ No
contesta
4: En desacuerdo
5: Totalmente en
desacuerdo
2. No respeto a los vecinos que no respetan las normas municipales de recogida de
basuras.
1: Totalmente de
acuerdo
2: De acuerdo
3: No sabe/ No
contesta
4: En desacuerdo
5: Totalmente en
desacuerdo
3. Todo el mundo debe reciclar el papel, el vidrio, el metal y otros materiales
reutilizables:
1: Totalmente de
acuerdo
2: De acuerdo
3: No sabe/ No
contesta
4: En desacuerdo
5: Totalmente en
desacuerdo
4. La mayoría de los habitantes de mi ciudad utilizan el transporte público para ir a
trabajar:
1: Totalmente de
acuerdo
2: De acuerdo
3: No sabe/ No
contesta
4: En desacuerdo
5: Totalmente en
desacuerdo
5. El gobierno de mi país debe acatar las directrices internacionales consensuadas
relativas al control de emisiones:
1: Totalmente de
acuerdo
2: De acuerdo
3: No sabe/ No
contesta
4: En desacuerdo
5: Totalmente en
desacuerdo
6. Si creyera que mi país está contaminando el medio ambiente mostraría al gobierno
mi desaprobación y malestar:
1: Totalmente de
acuerdo
2: De acuerdo
3: No sabe/ No
contesta
4: En desacuerdo
5: Totalmente en
desacuerdo
7. En mi país, los grupos medioambientales tienen mucho poder.
1: Totalmente de
acuerdo
2: De acuerdo
3: No sabe/ No
contesta
4: En desacuerdo
5: Totalmente en
desacuerdo
8. Cuando compro algo, siempre compruebo que el producto se haya elaborado
ecológicamente:
1: Totalmente de
acuerdo
2: De acuerdo
3: No sabe/ No
contesta
4: En desacuerdo
5: Totalmente en
desacuerdo
9. No me importa pagar más por un producto con etiqueta “verde”:
1: Totalmente de
acuerdo
2: De acuerdo
3: No sabe/ No
contesta
4: En desacuerdo
5: Totalmente en
desacuerdo
3
10. Si veo a alguien tirando basura al suelo en un lugar público, me siento en la
obligación de decirle algo:
1: Totalmente de
acuerdo
2: De acuerdo
3: No sabe/ No
contesta
4: En desacuerdo
5: Totalmente en
desacuerdo
Diferencias en Europa
Realizamos toda clase de suposiciones (que a veces se convierten en
prejuicios) sobre nuestros compatriotas y sobre otros ciudadanos europeos.
¿Cuántas personas crees que arrojan basura en zonas públicas en los siguientes países?
Marca () la casilla correspondiente.
País
Casi
todos
Muchos
Algunos
Casi
ninguno
Tu país
Francia
Gran Bretaña
Alemania
Italia
España
Bélgica
Suecia
Letonia
Rumanía
Ahora, compara tus suposiciones con los resultados del Estudio europeo de valores que
figuran en la tabla siguiente.
4
País
Muchos
Algunos
Austria
Bielorrusia
Bélgica
Bulgaria
Croacia
República Checa
Dinamarca
Estonia
Finlandia
Francia
Alemania
Gran Bretaña
Grecia
Hungría
Islandia
Irlanda
Italia
Letonia
Lituania
Malta
Países Bajos
Irlanda del Norte
Polonia
Portugal
Rumanía
Rusia
Eslovaquia
España
Suecia
Ucrania
Casi
todos
9,4
22,8
4,4
11,3
9,2
11,4
4,4
11,9
23,4
5,6
11,7
17,2
22,6
75,3
14,4
16,4
15,1
3,6
8,1
3,0
4,1
28,8
18,3
11,0
35,6
18,0
9,4
3,4
15,9
11,9
48,4
50,1
30,8
40,3
43,0
43,6
40,0
51,5
52,1
40,1
45,1
58,5
49,9
19,5
53,7
54,9
53,0
36,6
46,5
71,2
25,8
49,0
62,4
51,4
54,7
57,0
44,1
19,3
41,8
53,3
40,0
18,5
55,4
43,2
41,2
44,0
44,5
29,7
22,4
45,8
40,3
23,6
24,4
4,6
27,0
27,5
29,7
33,3
39,1
25,4
62,8
21,0
17,9
29,1
9,2
24,3
40,2
51,6
36,2
33,7
Casi
ninguno
2,2
8,7
9,5
5,2
6,6
1,1
11,2
6,9
2,1
8,5
2,9
.6
3,1
0,6
4,9
1,2
2,1
26,6
6,3
0,4
7,3
1,1
1,4
8,5
0,6
0,7
6,3
25,8
6,0
1,1
Total
14,4
46,5
33,8
5,2
(Fuente: Estudio europeo de valores)
Observa la tabla y debate con tu compañero las siguientes preguntas:
¿Alguna cifra te parece sorprendente, vergonzosa o poco realista? ¿Por qué?
Si tu país se encuentra en la tabla, ¿crees que la información representa a tu país
correctamente?
¿Podrías ofrecer algún ejemplo basado en tu experiencia personal que avale tu opinión o
los datos de la tabla?
5
Estrategias comunicativas y juego de rol
Tu forma de afrontar situaciones en la vida real no sólo depende de tu personalidad, sino
también de la cultura en la que te hayas educado. A pesar de tus buenas intenciones, a
veces la comunicación entre representantes de distintas naciones puede fracasar debido
a malentendidos interculturales. Este fracaso se denomina "brecha intercultural" y las
herramientas que podríamos utilizar para solucionar el problema se denominan
"estrategias comunicativas".


Elije dos situaciones del siguiente cuadro e imagina una posible brecha
intercultural para cada una de ellas.
Piensa en las posibles herramientas de reparación o estrategias comunicativas
que podías emplear. Dramatiza estas situaciones con tu compañero.
1. Ves a un extranjero tirando un paquete de tabaco vacío en el suelo del parque. Tienes
intención de acercarte a hablar con él/ella, pero… ¿qué le dirás y cómo se lo dirás?
2. Mientras viajas en un tren/autobús/metro de un país europeo vas escuchando música
en tu reproductor de MP3 y uno de los pasajeros, un ciudadano del país, se queja por el
ruido. ¿Qué le contestarías?
3. Te encuentras en la misma situación que 2a, pero ahora es un extranjero el que pone
la música alta. ¿Cómo te dirigirías a esta persona en inglés?
4. Tu nuevo vecino es un extranjero al que le gusta sacar a pasear a su perro por el
jardín comunitario. Te has percatado de que nunca recoge la caca de su perro.
¿Hablarías con él para decírselo? Si la respuesta es afirmativa, ¿cómo se lo dirías?
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