“DIPLOMADO EN ANÁLISIS Y GESTIÓN DEL AMBIENTE, M

“DIPLOMADO EN ANÁLISIS Y GESTIÓN DEL AMBIENTE,
MODALIDAD B-LEARNING”.
1. ANTECEDENTES GENERALES:
La Subsecretaría de Desarrollo Regional y Administrativo en colaboración con la
Asociación Chilena de Municipalidades (ACHM) y la Confederación Nacional de
Funcionarios Municipales de Chile (ASEMUCH) lideran la “Academia de Capacitación
Municipal y Regional” que, desde el año 2008 y a través del sistema Nacional de
Capacitación, ha venido desarrollando acciones de capacitación para los funcionarios del
sistema municipal, agregándose para el año 2012 a los funcionarios de los gobiernos
regionales.
Su objetivo ha sido y es, relevar la capacitación, como un proceso clave en la gestión de
recursos humanos municipales y regionales. En el marco de los objetivos de
modernización que el Estado Chileno se ha propuesto implementar, se encuentra la
incorporación de una serie de reformas tendientes a instaurar la mejora continua en la
gestión pública, con especial énfasis en el recurso humano como elemento clave de este
proceso.
En este sentido, actualmente se encuentran en desarrollo una serie de acciones que
buscan, entre otros efectos, profesionalizar y mejorar la gestión de los Recursos
Humanos en el sector público, para proporcionar un mejor servicio y prestaciones de
calidad a sus usuarias y usuarios. Un ámbito estratégico de esta reforma, es el referido a
los gobiernos locales, en especial los municipios y gobiernos regionales de nuestro país,
ya que el fortalecimiento de sus organizaciones favorece directamente cualquier
implementación de política pública, mejorando los niveles de eficiencia y eficacia de las
mismas.
El Programa de Capacitación Diplomado en Análisis y Gestión del Ambiente,
modalidad B-Learning, en las Regiones de Los Ríos y de Magallanes y de la
Antártica Chilena, nace con la idea de instalar las competencias necesarias para la
gestión municipal y regional, logrando el desempeño exitoso de los funcionarios en las
tareas diarias del municipio. Esto conllevará al fortalecimiento de los recursos humanos y
al fortalecimiento en la gestión municipal y regional, brindando mayor autonomía en los
procesos y una mayor contribución al proceso descentralizador del País.
2. OBJETIVOS
a) Objetivo General
Entregar los elementos conceptuales y metodológicos necesarios, que permitan
identificar, analizar y comprender los efectos o procesos que la acción del hombre
provoca sobre el ambiente. Al término del Programa, el alumno estará capacitado para
proponer soluciones en orden a lograr una Gestión Ambiental adecuada en diversos
sectores productivos y de servicios, en el marco de un desarrollo sustentable.
b) Objetivos Específicos
1. Proporcionar los elementos conceptuales para el análisis de los problemas
ambientales.
2. Generar competencias para analizar y aplicar los distintos instrumentos de gestión
ambiental, de acuerdo a la Ley 19.300.
3. Generar competencias para aplicar una gestión ambiental adecuada a los diversos
sectores productivos y de servicios.
4. Proporcionar a los alumnos las bases metodológicas de la evaluación de impacto
ambiental, y analizar, reconocer, delimitar y establecer, a través del estudio de
casos, la participación de distintos especialistas en la ejecución y/o revisión de los
Estudios y Declaraciones de Impacto Ambiental.
3. ASPECTOS METODOLÓGICOS
a) Contenidos Los contenidos temáticos están relacionados a Gestión Ambiental con
un enfoque local y territorial. A continuación se señalan de manera general, las
áreas temáticas consideradas:
Módulo de Nivelación
Módulo I: Conceptos básicos y problemas ambientales globales
Objetivo: Proporcionar los elementos conceptuales para el análisis de los problemas
ambientales.
 Gestión ambiental y desarrollo sustentable
 Conceptos, componentes y procesos de los
Socioeconómico
 Pérdida de la biodiversidad
 Contaminación (Agua, Aire, Suelo)
 Población
 Aspectos territoriales, culturales y patrimoniales
 Actividad económica
 Paisaje
 Taller, Seminario
Medios
Físico,
Biótico
y
Módulo II: Instrumentos de gestión ambiental y otras herramientas
Objetivo: Generar competencias para analizar y aplicar los distintos instrumentos de
gestión ambiental, de acuerdo a la Ley 19.300.
 Legislación Ambiental: Normativa internacional. Marco legislativo en Chile.
Institucionalidad. Aspectos del medio laboral
 Educación e investigación
 Participación ciudadana
 Normas de calidad y de la preservación de la naturaleza y conservación del
patrimonio ambiental
 Normas de emisión
 Planes de manejo, prevención o descontaminación
 Sistema de evaluación de impacto ambiental: Historia, objetivos y premisas del
EIA, Tipología de proyectos (Procesos productivos, Lineales, Energéticos,
Infraestructura, Urbanos, Sanitarios)
 Análisis de riesgos naturales y tecnológicos
 Auditorías ambientales
 Eficiencia energética
 Taller, Seminario
Módulo III: Gestión ambiental
Objetivo: Generar competencias para aplicar una gestión ambiental adecuada a los
diversos sectores productivos y de servicios.
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
Introducción: Discusión actual sobre gestión, Sistemas de gestión y planificación.
Gestión ambiental pública
Gestión ambiental en la empresa
Gestión integrada de cuencas
Gestión de la biodiversidad
Ordenamiento costero
Agendas urbanas /locales
Ecoeficiencia en infraestructura
Certificación urbana sostenible
Diseño de proyectos
Liderazgo/gobernabilidad
Taller, Seminario
Módulo IV: El Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental
Objetivo: Proporcionar a los alumnos las bases metodológicas de la evaluación de
impacto ambiental, y analizar, reconocer, delimitar y establecer, a través del estudio de
casos, la participación de distintos especialistas en la ejecución y/o revisión de los
Estudios y Declaraciones de Impacto Ambiental.
 Línea Base
 El Estudio de Impacto Ambiental y la Declaración de Impacto Ambiental
Metodologías de Evaluación de impacto ambiental
 Prevención de Impactos. Tipos de Medidas: Preventivas, Correctoras y
Compensatorias
 Análisis y Cuantificación de Impactos Sobre el Medio Físico.
 Análisis y Cuantificación de Impactos Sobre el Medio Biótico.
 Análisis y Cuantificación de Impactos Sobre el Medio Humano
 La evaluación ambiental estratégica (EAE): Conceptos y enfoques
 Metodologías de EAE para instrumentos de planificación territorial
 Taller, Seminario
b) Cobertura y Duración:

Modalidad de Cobertura: El programa de capacitación contempla 2 cursos en 2
regiones del país.
Horas presenciales teóricas (45 minutos) 80 horas
Horas Presenciales Taller de Proyectos 60 horas
Horas No Presenciales 60 horas
Total 200 horas
La realización de las clases presenciales deberán ser impartidas en períodos semanales
y/o quincenales, de preferencia durante los viernes y sábados (los horarios estarán
sujetos a acuerdo con SUBDERE).
c) Estrategia Formativa: El diplomado se estructurará con enfoque en
competencias, combinando clases de docencia, resolución de casos, talleres de
aplicación práctica y trabajos prácticos que puedan ser desarrollados por el
estudiante en su localidad o lugar de trabajo de manera on line.
4. BENEFICIARIOS DEL PROGRAMA
a) Público Objetivo
El Programa de Capacitación Diplomado en Análisis y Gestión del Ambiente, modalidad
B-Learning en las Regiones de Los Ríos y de Magallanes y de la Antártica Chilena, está
orientado a:

Funcionarios municipales y de gobiernos regionales, profesionales o licenciados
de carreras de al menos ocho semestres.

Funcionarios municipales y de gobiernos regionales que tengan responsabilidades
directivas y relacionadas con el tema a tratar.
b) Método de Selección

Número de alumnos por programa regional es de 30 personas.
Región
Nº de participantes
Los Ríos
30
Magallanes y la Antártica Chilena 30

Los participantes serán seleccionados mediante postulación on line entre los
funcionarios de las municipalidades y gobiernos regionales pertenecientes a las
Regiones de Los Ríos y de Magallanes y la Antártica Chilena. En ambos casos
deben presentar una carta de patrocinio de su Alcalde/sa o Intendente respectivo