ÉTICA AMBIENTAL

ÉTICA y SOCIOLOGÍA. Ciencias Ambientales. (UAL). Curso 2001- 2002
ÉTICA
José María Muñoz Terrón
Área de Filosofía
TEMARIO.
INTRODUCCIÓN
Propuesta de la Asignatura en el I Encuentro Medioambiental Almeriense, 7-8 Marzo, 1998,
por Juan Sebastián Fernández Prados y José María Muñoz Terrón.
TEMA 1. ¿PARA QUÉ NECESITAMOS UNA ÉTICA AMBIENTAL?
1. 1. EL NUEVO CARÁCTER DE LA ACCIÓN HUMANA Y LA AMPLIACIÓN DEL HORIZONTE DE LO
MORAL A LA NATURALEZA.
1. 2. LÍMITES
DE LAS ÉTICAS ANTROPOCÉNTRICAS Y NUEVAS DIMENSIONES DE LA
RESPONSABILIDAD.
1. 3. CLAVES PARA UNA ÉTICA AMBIENTAL.
A) Biocentrismo, ecocentrismo y antropocentrismo.
B) Éticas utilitaristas, deontológicas y dialógicas.
TEMA 2. CIENCIA, TÉCNICA Y POLÍTICA. ÉTICA AMBIENTAL Y DEMOCRACIA.
2. 1. SABER CIENTÍFICO, ACTIVIDAD TÉCNICA Y PRAXIS POLÍTICA.
B Saber teórico y saber práctico; técnica vs. praxis.
2. 2. ACCIÓN POLÍTICA Y ESPACIO PÚBLICO.
B Acción política y esfera pública.
2. 3. GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL, OPINIÓN PÚBLICA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA.
B Información, discusión y decisiones políticas en problemas medioambientales.
B Límites políticos de las éticas bio/eco-céntricas.
METODOLOGÍA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN.
El desarrollo del temario se llevará a cabo mediante exposiciones por parte del profesor y
discusiones en clase con los estudiantes, sobre una o dos cuestiones por sesión, a partir de los textos
y materiales de trabajo que se irán facilitando para cada tema. Se evaluará mediante una prueba
escrita consistente en la exposición de los contenidos básicos de dos de las cuestiones trabajadas en
las clases y un ejercicio de comentario de alguno de los textos manejados para la discusión.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.
Andrew DOBSON (ED.), Pensamiento verde: Una antología, Trotta, Madrid, 1999.
Carmen VELAYOS CASTELO, La dimensión moral del medio ambiente natural. )Necesitamos una
nueva ética?, Comares, Granada, 1996.
Xabier ETXEBERRÍA, La ética ante la crisis ecológica, Universidad de Deusto, Bilbao, 1995.
Luc FERRY, El nuevo orden ecológico. El árbol, el animal y el hombre, Tusquets, Barcelona, 1994.
Environmental Ethics (URL: http://www.cep.unt.edu/)
ÉTICA y SOCIOLOGÍA. Ciencias Ambientales. (UAL). Curso 2001- 2002
SOCIOLOGÍA AMBIENTAL
Juan Sebastián Fernández Prados
Área de Sociología
TEMARIO.
TEMA 1.- SOCIOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
1.1. Qué es la sociología.
1.2. Teoría sociológica y medio-ambiente.
TEMA 2.- INVESTIGACIÓN SOCIAL Y MEDIO AMBIENTE
2.1. El proceso y programación en la investigación social
2.2. Técnicas de investigación social
2.3. El cuestionario de encuesta
TEMA 3.- LOS VALORES AMBIENTALISTAS.
3.1. Actitudes y comportamiento.
3.2. Los nuevos valores y cultura ambientalista.
3.3. Encuestas sobre actitudes y comportamientos ambientalistas en España.
TEMA 4.- LOS MOVIMIENTOS ECOLOGÍSTAS
4.1. Los nuevos movimientos sociales.
4.2. Los movimientos ecologistas.
METODOLOGÍA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN.

Examen de los textos o resúmenes. Los alumnos podrán optar por un examen de los textos expuestos en
clase o por la realización de resúmenes de los textos.

Trabajo de investigación cuyos procedimientos esenciales se explicarán en la primera semana de clase.
- Diseño de una investigación mediante encuesta con cuestionario estructurado
- Comentario de resultados de encuestas sobre medioambiente
- Barridos de prensa sobre temas ambientales...
- Otros (A consultar con el profesor)
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.
Cada tema aportará bibliografía específica.
Libro recomendado para ampliar: Ballesteros, J. y Pérez Adán, J. (1997) Sociedad y medio ambiente, Trotta,
Madrid.
OBSERVACIONES
URL: (Área de Sociología) http://www.ual.es/Universidad/Depar/Sociologia
URL: (Manuales: Sociología medioambiental)
E-mail: (Profesor de Filosofía) [email protected]
E-mail: (Profesor de Sociología) [email protected]
ÉTICA y SOCIOLOGÍA. Ciencias Ambientales. (UAL). Curso 2001- 2002
ÉTICA Y SOCIOLOGÍA MEDIOAMBIENTAL
2ª PARTE: PSICOLOGÍA AMBIENTAL EN ESPACIOS NATURALES
Profesor: Baltasar Fernández Ramírez
Área de Psicología Social
Departamento de Ciencias Humanas y Sociales
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Unidad de Calidad e Investigación de Evaluación
Edificio Central. Despacho 040
Tfno.: 950/215572
e-mail: [email protected]
HORARIO DE TUTORÍAS: martes de 16 a 19 horas, y jueves de 11'30 a 14'30.
OBJETIVOS
1. Realizar una primera aproximación a la Psicología Ambiental, describiendo sus conceptos básicos, así como
algunas aplicaciones en la investigación de la actividad humana en espacios naturales.
2. Conocer algunas posibilidades metodológicas para la investigación ambiental en espacios naturales.
3. Realizar una actividad práctica para comprender algunas aplicaciones de la investigación ambiental en
espacios naturales.
TEMARIO
TEMA 1. CONCEPTOS BÁSICOS
El concepto de Psicología Ambiental. Modelos teóricos: la psicología ecológica; teoría de la optimización;
teoría del lugar.
TEMA 2. MAPAS COGNITIVOS
Conceptos básicos. Métodos de investigación. Funciones de los mapas cognitivos. Elementos del mapa.
Formación y desarrollo de los mapas. Algunos errores típicos. La legibilidad del espacio. Wayfinding y mapas
“usted-está-aquí”. Diseño de itinerarios.
TEMA 3. PREFERENCIA DE PAISAJES
Modelos teóricos básicos. Algunos dilemas conceptuales. Enfoques en la investigación sobre paisajes:
enfoques técnico, perceptivo y fenomenológico. Modelos explicativos: teoría evolucionista, teoría del hábitat y
la panorámica-refugio, teoría cognitivo-informacional., teoría de los prototipos, modelo psicofísico.
TEMA 4. CONDUCTA ECOLÓGICA RESPONSABLE
El dilema de los bienes comunes. Estrategias de intervención: el cambio de actitudes, la educación ambiental,
la modificación de conducta. Estrategias antecedentes y consecuentes. Aplicaciones en la conservación de
espacios naturales.
TEMA 5. GESTIÓN DE GRUPOS EN ESPACIOS NATURALES
Los usuarios de espacios naturales. La capacidad de carga. Conflictos en la gestión. La gestión del conflicto.
Participación pública en la gestión.
ÉTICA y SOCIOLOGÍA. Ciencias Ambientales. (UAL). Curso 2001- 2002
EVALUACIÓN
La nota de esta parte de la asignatura se obtiene mediante la realización de una actividad práctica que será
explicada con detalle en el aula. El trabajo práctico se barema teniendo en cuenta la calidad de la presentación,
la exposición teórica y el planteamiento metodológico análisis. Se valorará especialmente la ampliación del
trabajo por motivación propia del alumno.
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
Aragonés, J.I. y Amérigo, M. (1998). Psicología ambiental. Madrid: Pirámide.
Aronson, E. (1986) El animal social. Introducción a la Psicología social. Madrid: Alianza.
Bell, P.A., Fisher, J.D., Baum, A. y Green, T.E. (1994). Environmental Psychology. Forth Worth, Texas:
Holt, Rinehart & Winston.
Corraliza, J.A. (1987). La experiencia del ambiente. Madrid: Tecnos.
de Castro, R., Aragonés, J.I. y Corraliza, J.A. (1990). La conservación del entorno. Programas de
intervención en Psicología Ambiental. Sevilla: Junta de Andalucía.
Fernández Ramírez, B. Astray, A.A. y Pozo, C. (1998) Evaluación del diseño ambiental. Contribuciones desde
la Psicología ambiental y la Evaluación de programas. En E. Rebolloso (Ed.) Evaluación de programas.
Ámbitos de aplicación. Barcelona: Textos Universitarios Sant Jordi.
Hollahan, C.J. (1991). Psicología ambiental. Un enfoque general. México: Noriega, Limusa.
Kaplan, R. y Kaplan, S. (1989). The experience of nature: A psychological perspective. Nueva York:
Cambridge University Press.
Morales, J.F., Moya, M., Rebolloso, E. y otros (1994) Psicología social. Madrid: McGraw-Hill.
Rebolloso, E. (1998). Evaluación de programas. Ámbitos de aplicación. Barcelona: Textos Universitarios
Sant Jordi.