“NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE ... ”. LABORATORIO DE FÍSICA Y QUÍMICA

Unidad Didáctica nº 1
“El trabajo Científico. Magnitudes físicas
El laboratorio escolar”.
“NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE
LABORATORIO DE FÍSICA Y QUÍMICA”.
EN
EL
● Objetivo:
- Establecer las normas de seguridad e higiene en el uso del laboratorio.
- Conocer los riesgos más habituales en un laboratorio.
● Fundamento teórico:
A continuación se detallan las normas básicas de seguridad e higiene, .que todos los
alumnos deberán cumplir para el desarrollo adecuado de las prácticas de laboratorio
NORMAS PARA EL DESARROLLO DEL TABAJO DE LABORATORIO
- Cada práctica constará de las siguientes etapas:
-
Preparación del puesto de trabajo, es decir, observar si se encuentra en
nuestro puesto todo lo necesario para la realización de la experiencia.
-
Realización de cálculos previos para la realización de la práctica.
-
Realización del trabajo, por parte del alumno, bajo la dirección del profesor.
-
Discusión de dificultades y resultados.
- Orden y limpieza tanto en la mesa de trabajo como en el material que son
imprescindibles para obtener unos buenos resultados.
- Orden en el laboratorio. Existe una colección de reactivos en las estanterías que no
deben llevarse nunca a la mesa de trabajo, ni introducir en ellas goteros o pipetas que
no estén perfectamente lavados.
- No tirar a la pileta ningún reactivo ni sólido ni líquido, sin previo aviso al profesor
(existen productos químicos corrosivos que pueden destruir las cañerías, como por
ejemplo el ácido nítrico).
- Deberán dejar a la hora de finalización de la práctica su puesto de trabajo tal y
como se lo encontraron al comienzo, esto incluye la limpieza de todo el material de
trabajo.
- No se podrá comer ni beber dentro del laboratorio.
- Nunca utilizar instalación alguna si no conoce perfectamente su funcionamiento,
consulte al profesor.
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LA SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
Es importante cuando trabajamos en el laboratorio tener en cuenta una serie de
advertencias generales a cerca del proceder en los trabajos de laboratorio y actuación en
caso de que se produzca un accidente:
-
SEGUIR CON ATENCIÓN LAS INDICACIONES QUE DA EL
PROFESOR en cada práctica. No hacer cosas distintas para variar un
experimento sin consultar antes al profesor.
-
Tener el material de prácticas preparado.
-
Si calentamos tubos de ensayo, directamente en llama, ponerlos inclinados
de forma que no apunten a otro compañero y, tampoco a nosotros
mismos. Además, no se debe dejar el tubo de ensayo quieto mientras dura su
calentamiento.
-
No abandonar el puesto de trabajo si se está calentando cualquier tipo de
sustancia.
-
No dejar destapados los envases ni las placas de cultivo.
-
No probar ningún producto químico.
-
No tocar con las manos los productos químicos. Utilizar siempre el
material de laboratorio adecuado para esta acción, como puede ser: espátula,
cucharilla, probetas, etc.
-
Para percibir los olores de los reactivos, o los desprendidos en un
experimento, agitar con la mano dirigiéndolo hacia nuestra nariz, que
debe mantenerse separada de la vertical del recipiente.
-
No pipetear con la boca bajo ningún concepto.
-
No verter líquidos de un recipiente a otro a una altura superior a la de
nuestros ojos.
-
Cuando la situación lo requiera, y siempre según el criterio del profesor, se
debe trabajar con la protección adecuada (gafas de protección, guantes,
bata, etc).
-
Se dispondrá de recipientes, en un lugar fácilmente accesible a todos, para
recoger todo tipo de residuos.
-
Etiquetar bien todos los productos químicos, indicando nombre,
concentración, tipo y fecha de preparación.
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- Si tienes que realizar un montaje eléctrico, deberá ser supervisado por el
profesor antes de su puesta en funcionamiento.
NORMAS DE SEGURIDAD EN CASO DE VERTIDOS
-
Avisar a alguien responsable, en este caso al profesor.
Apagar todas las llamas del laboratorio.
Abrir ventanas para evitar inhalar gases.
Protegerse con guantes, gafas y/o ropa especial.
Recoger los cristales con pinzas y los líquidos con celulosa.
Casos especiales:
- Si se trata de ÁCIDOS FUERTES: neutralizarlos espolvoreando
bicarbonato sódico.
- Si se trata de BASES FUERTES: neutralizarlos espolvoreando
bisulfato sódico.
NORMAS DE SEGURIDAD
MINERALES FUERTES
EN
LA
MANIPULACIÓN
DE
ÁCIDOS
Los ácidos minerales fuertes (Nítrico, Sulfúrico y Clorhídrico), son cáusticos
es decir queman la piel, los tejidos, etc. Por tanto se debe cuidar mucho no mancharse
con ellos ni las manos, ni la ropa, ni la superficie sobre la que se trabaja. Este efecto es
mucho mayor cuando el ácido está concentrado. Particularmente:
-
Ácido clorhídrico: desprende vapores irritantes para los ojos y para las vías
respiratorias.
Ácido sulfúrico: desprende mucho calor al diluirlo con agua pudiendo salir
proyectado en forma de gotas; por ello la mezcla de ácido y agua debe
realizarse con gran precaución y siguiendo este orden:
- Se vierte siempre el ácido sobre el agua.
- Muy poco a poco y resbalando por las paredes o por medio de
una varilla.
- Se agita continuamente.
- Ácido nítrico: tiñe la piel de amarillo.
RIESGOS ASOCIADOS AL LABORATORIO DE FÍSICA Y QUÍMICA
A grandes rasgos, los riesgos asociados a un laboratorio se dividen en dos tipos:
-
Riesgos químicos. Derivados de la manipulación de reactivos.
-
Riesgos físicos. Derivados del uso de instalaciones e instrumentos.
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RIESGOS QUÍMICOS
Se consideran riesgos químicos todos los derivados de la manipulación de
reactivos químicos en el laboratorio. Como norma general, todos los productos
químicos empleados en un laboratorio han de considerarse como potencialmente
peligrosos, y por tanto, hay que evitar el contacto con la piel y la ropa, y no se han de
probar ni oler.
Todos los productos químicos están clasificados en función de su peligrosidad y
las etiquetas de los envases que las contienen llevan símbolos que advierten de los
peligros que presenta su manipulación. Destacamos:
RIESGOS FÍSICOS
En el laboratorio, los riesgos físicos se refieren a la electricidad y al fuego.
Cuando se produce un fuego, es importante identificar de qué tipo es para utilizar el
extintor adecuado. Vamos a diferenciar:
-
Fuegos eléctricos o provocados por líquidos y gases inflamables, que
requieren extintores de nieve carbónica (CO2) o de polvo seco.
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-
Los originados por material combustible sólido (madera o tejidos) en los que
se puede usar cualquier medio de extinción (agua o extintores).
Los riesgos debidos a la electricidad se asocian básicamente a la existencia en el
laboratorio de circuitos sobrecargados por el uso de empalmes o alargos, por lo que se
aconseja una conexión eléctrica para cada instrumento, así como desconectar los
instrumentos una vez utilizados.
● Cuestiones:
1.- ¿Cuál es el objetivo de la experiencia? ¿Qué problemas has encontrado? ¿Cómo lo
has resuelto?
2.- Toma un reactivo químico del armario con precaución y anota toda la información
presente en el mismo.
● Observaciones: