UNIVERSIDADE DE VIGO ESTUDIOS DO TERCEIRO CICLO

UNIVERSIDADE DE VIGO
ESTUDIOS DO TERCEIRO CICLO
PROGRAMA: INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICAS ESPECIAIS E EDUCACIÓN FÍSICA E
DEPORTIVA
BIENIO: 2008/2010
PERÍODO DOCENTE 2008/2009
CURSO OU SEMINARIO DE CRÉDITOS FUNDAMENTAIS
Título: INVESTIGACIÓN APLICADA O DEPORTE E AS AS ACTIVIDADES ACUÁTICAS
Código: x051a041
PROFESOR/ES RESPONSABLE/ES
Emerson Rarmirez Farto y Roberto Barcala Furelos
NÚMERO DE CRÉDITOS: 4
NÚMERO DE HORAS TEÓRICAS: 20
NÚMERO DE HORAS PRÁCTICAS: 20
CENTRO NO QUE SE IMPARTIRÁ: Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte
HORARIO: VER CALENDARIO EN http://webs.uvigo.es/x05
OBXECTIVOS:
Conocer las posibilidades de investigación en las actividades acuáticas desde los distintos tipos
de usos y posibilidades (deportivas, terapéuticas, rendimiento, discapacidad, socorrismo)
Metodología de investigación en las actividades acuáticas para investigar las variables
fisiológicas, antropometricas, didácticas, técnicas o tácticas en natación, socorrismo o las
actividades acuáticas.
Utilizar la terminología científica en el ámbito de las actividades acuáticas y la natación.
Diseñar trabajos de investigación sobre la natación y el rendimiento deportivo, la natación y la
educación, la natación y las terapias, la natación y la discapacidad y la natación y el socorrismo.
Desarrollar programas de investigación con soportes y metodología específica validada para
estudios y test en el medio acuático.
CONTIDOS FUNDAMENTAIS:
El Método Científico aplicado al estudio de las variables en el medio acuático.
Estudios e investigaciones sobre las actividades acuáticas y la natación en los distintos ámbitos.
Diseños y trabajos de investigación acuática con escuelas acuáticas, nadadores o socorristas.
Investigación en natación (diferentes modalidades deportivas, técnica, táctica y entrenamiento)
Parámetros de investigación y metodología a utilizar en el ámbito de las actividades acuáticas.
METODOLOXÍA:
Exposición teórica utilizando diversas técnicas de presentación y nuevas tecnologías.
Trabajo en grupos reducidos sobre análisis de investigaciones en personas con discapacidad.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
Evaluación: la fecha límite para entregar el trabajo escrito será el 10/06/08, o bien su
presentación en algún Congreso o revista antes de esa fecha, previamente revisados por los
profesores del curso.
Trabajo escrito: de 10 a 15 DIN-A4 (letra Times New Roman, tamaño 11, a doble espacio y
márgenes de 2,5 cms c/u), que deberá contener los siguientes apartados:
Título en gallego, español o portugués, e inglés.
Resumen: máximo 250 palabras.
Hasta 5 palabras clave en gallego, español, inglés o portugués.
Desarrollo del trabajo:
Introducción.
Fundamentación teórica
Material y métodos.
Resultados
Discusión
Conclusiones
Bibliografía
Bibliografía
CALDENTE, A. (1999). La natación y el cuidado de la espalda. Barcelona: Inde.
CONDE, E., PÉREZ, A., PERAL, F. (2003). Hacia una natación educativa. Madrid: Gymnos.
MARTÍN, O. (1993). Juegos y recreación deportiva en el agua. Madrid: Gymnos.
MOORE, J. (2000). Natación: actividades de entrenamiento y aprendizaje. Recreación en el agua.
Buenos Aires: Novedades Educativas.
MORENO, J.A. (2001). Juegos acuáticos educativos. Barcelona: Inde.
NAVARRO, F. y ARSENIO, O. (2002). La natación y su entrenamiento. Madrid: Gymnos.
NAVARRO, F. y RIVAS, A. (2001). Planificación y control del entrenamiento en natación. Madrid:
Gymnos.
NOBLE, J. y CREGEEN, A. (2001). Natación para niños. Juegos y Actividades. Madrid: Tutor.
VÁZQUEZ, J. (2000). Natación y discapacitados. Madrid: Gymnos
VV.AA. (2003). El entrenamiento del nadador joven. Madrid: Gymnos.
COUNSILMAN, J. (2002). La Natación. Barcelona: Hispano Europea.
CHOLLET, D. (2003). Natación deportiva. Barcelona: Inde.
ESCUELA NACIONAL DE ENTRENADORES (2000). Curso de monitor. Madrid: Federación
Española de Natación.
MAGLISCHO, E.W.(1986). Nadar más rápido. Barcelona: Hispano Europea.
MORENO, J.A. y GUTIÉRREZ, M.(1998). Bases metodológicas para el aprendizaje de las
actividades acuáticas educativas. Barcelona: Inde.
NAVARRO, F. (1990). Manuales para la enseñanza . Iniciación a la natación. Madrid: Gymnos.
NAVARRO, F. y FRANCO, P. (1980). Natación: habilidades acuáticas para todas las edades.
Barcelona: Hispano Europea.
SCHMITT, P. (2000). Nadar. Del descubrimiento al alto nivel. Barcelona: Hispano Europea.
VV.AA. (2001). Natación y salud. Guía de ejercicios y sesiones. Madrid: Gymnos.
PÁGINAS WEB
- www.todonatación.com
- www.i-natacion.com
- www.entrenamientos-natacion.com/
- natacion.galeon.com/
- www.swim.ee/models/models.html
- www.deportesadictos.com/videos/videos-natacion.html
SIGNATURA/S DO/S PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: