ficha CLIL I.S

IES SARAMAGO
PROGRAMACIÓN DE CLASES CLIL 2014-15 Y 2015-16
PROFESORA : Inge Sanz Ariznabarreta
ASIGNATURA: Inglés
GRUPO
TEMA
TEMPORALIZACIÓN ACTIVIDAD
MATERIALES
1º ESO F-G-H
1º B
The UK
and its
main cities
SESIÓN 1
Visionado de un DVD explicativo sobre el Reino
Unido y sus principales ciudades seguido de una
actividad oral con los alumnos y la realización de un
mapa.
Presentación oral de los alumnos en Power Point
sobre una ciudad de su elección del Reino Unido y
comparativa con el lugar donde viven.
DVD English
Plus 1
Map
SESIÓN 1
Explicación y visionado de un DVD sobre la escuela
en el Reino Unido.
DVD English
Plus 1
SESIÓN 2 Y 3
Presentación oral de los alumnos sobre la rutina
diaria de un familiar
1º ESO F-G-H
1ºB
1º ESO F-G-H
1ºB
1º ESO F-G-H
1ºB
SESIÓN 2 Y 3
Daily
Routine in
the UK.
School.
REACCIÓN OTROS
DEL
COMENTARIOS
ALUMNADO
Positiva
Muy positiva
Objetivo: potenciar
la expresión oral y
práctica de
estructuras
gramaticales
comparativas, así
como el
enriquecimiento
cultural.
Positiva
Muy positiva
Dada la diversidad cultural
del grupo 1ºF-G-H en
particular, el resultado fue
muy enriquecedor para la
clase, ya que se explicó la
rutina de gran diversidad
de países como UK, USA,
Polonia, China, Hungría,
Rumanía, Francia..
Objetivo: Potenciar la
expresión oral.Practicar la
tercera persona del
singular del presente
simple junto con el
IES SARAMAGO
vocabulario relacionado
con la escuela.
Enriquecimiento cultural.
1º ESO F-G-H
1ºB
Food in
the UK.
1º ESO F-G-H
1ºB
1º ESO F-G-H
1º ESO F-G-H
LITERACY:
POETRY
SESIÓN 1
Explicación oral sobre los horarios de comida en el
Reino Unido, así como de algunos platos típicos con
la ayuda de una presentación Power Point.
Visionado de recetas del chef británico Jamie Oliver
en youtube.
Proyección de la página:
http://www.jamieoliver.com/ para que los alumnos
tomen ideas para escribir una receta.
Presentación
Power Point.
Vídeos de
Youtube.
Páginas web.
Muy positiva
SESIÓN 2
Presentación de la receta que han escrito en casa a
la clase mediante un simulacro de un concurso de
cocina.
SESIÓN 1
Lectura del poema TheSoundCollector del escritor
británico Roger MacGough.
A continuación, se escribirán en la pizarra palabras
onomatopéyicas del poema junto con otras
palabras con sonidos parecidos y se analizará qué
tipo de sonido reproducen.
Lectura de otros poemas cortos y rimas
tradicionales británicas.
Proyección de
los poemas en
la pizarra
digital.
Positiva
SESIÓN 2
Lectura de trabalenguas típicos en lengua inglesa.
Los alumnos eligen uno e intentan memorizarlo o
leerlo muy rápido.
Juego de mesa de palabras que riman.
Hoja para los
alumnos.
Juego de
mesa.
Muy positiva
Muy positiva
Se animará a que
las recetas escritas
sean de diferentes
países en el caso
de alumnos con un
“background”
cultural distinto al
español.
Se contará con la
participación del
auxiliar de
conversación para
la lectura y
pronunciación.
Objetivo: Práctica
de pronunciación.
Familiarizarse on
algunos poemas
británicos.
Se contará con la
participación del
auxiliar de
conversación para
la lectura de los
trabalenguas.
IES SARAMAGO
1º ESO F-G-H
SESIÓN 3 y 4
Lectura de Haikus. Análisis de su estructura.
Los alumnos después escriben uno con ayuda de la
profesora y lo decoran.
El día siguiente, se leen delante de la clase.
Fotocopia:
Haikus
Muy positiva
SESIÓN 1
Visionado de varias historias narradas en internet,
como por ejemplo:
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/shortstories/george-and-the-dragon
Análisis de los elementos en una historia. Debate y
posterior explicación con un powerpoint.
Internet
Power Point.
Positiva
1º ESO F-G-H
1ºB
SESIÓN 2
Taller de escritura. Se descarga la plantilla:
http://www.teachingideas.co.uk/planningstories/story-plans-worksheets
Fotocopia:
planning.
Positiva
1º ESO F-G-H
1ºB
SESIÓN 3 Y 4
Presentación oral de las historias escritas en Power
Point.
Explicación de los diferentes tipos de casas en el
Reino Unido.
Repaso de los distintos muebles y habitaciones en
casa.
1º ESO F-G-H
1º B
2ºF
LITERACY:
TALES
Houses in
the UK.
SESIÓN 1
SESIÓN 2
4ºB-D
UK
Landmarks
SESIÓN 1
Realización por equipos de un póster collage con
habitaciones y muebles de una casa típica
británica.
Explicación y visionado de principales sitios de
interés turístico en el Reino Unido.
En grupos los alumnos sitúan los sitios vistos en un
mapa.
Objetivo:
Potenciación de la
creatividad de
escritura y de
expresión artística.
Objetivo: Dar a
conocer algunas
historias
tradicionales
británicas.
Expresión escrita.
Expresión oral en
sesiones
posteriores.
Muy positiva
Power Point
Positiva
Recortes de
revista.
Cartulina.
Power Point.
Mapa
Positiva
Positiva
La presentación y
explicación se
llevará a cabo por
el auxiliar de
conversación que
este curso es
británico.
La presentación y
explicación se llevará a
cabo por el auxiliar de
conversación que este
curso es británico.
Objetivo: dar a conocer un
poco la geografía británica.
IES SARAMAGO
4ºB-D
SESIÓN 2
4ºB-D
SESIÓN 3 Y 4
Visionado del vídeo:
Internet.
https://www.youtube.com/watch?v=WxfZkMm3wcg
donde el protagonista realiza un viaje alrededor del
mundo. Debate.
Organización en grupos para imaginar un viaje de
varios días en un país, preferiblemente de habla
inglesa, o alrededor del mundo.
Presentación en grupos del proyecto en Power
Power Point.
Point. “Votación” del que más les haya gustado.
Muy positiva
Objetivo: fomentar
el gusto por viajar
y conocer nuevas
culturas.
Positiva
Objetivo: Potenciar
la expresión oral.