~ " 4 1 7 2 d e

DECRETO ~ " 4 1 7
Rosario, "Cuna de la Bandera",
2 d e d i c i e m b r e de 2015.-
VISTO
La gestión promovida por la Secretaría de Cultura y Educación tendiente a
cubrir tres (3) cargos Docentes para las cátedras luluseografía II, Itinerarios de la
Práctica II, y Museología, TIC'S y Digitalización: Distintas aproximaciones II, en la
Escuela Superior de Museología, dependiente de la Dirección General de Programas
Educativos y Tríptico de la Infancia,
Y que a partir del Diseño Curricular correspondiente a la Tecnicatura Superior
en Museología y Gestión Patrimonial, se realizó durante el año 2014 la Selección
Interna del personal para cubrir las distintas asignaturas del nuevo plan de estudios,
Y que de dicho procedimiento de selección institucional quedaron vacantes
los espacios curriculares anteriormente mencionados -correspondientes al segundo
año de la Carrera-, que deben asignarse a fin de iniciar el dictado de clases durante
el actual y próximos ciclos lectivos,
CONSIDERANDO
Que los cargos a cubrir requieren de especialidades dadas las características
de las funciones a cubrir,
Que el llamado a Concurso Abierto de Antecedentes y Oposición regulado
por el Estatuto y Escalafón Municipal (Ord. NQ3574184) en su Anexo II, Cap. Xlll Art.
79 y
SS.
"Régimen de Concursos", constituye un mecanismo adecuado para
concretar dichas coberturas.
Que por lo expuesto, resulta necesario proveer sobre el particular, en uso de
sus atribuciones,
LA INTENDENTA MUNICIPAL
DECRETA
ARTICULO 1% LLLÁMASE
a Concurso Abierto d e Antecedentes y Oposición
para cubrir los cargos Docentes que a continuación se enuncian, con la carga
horaria que se detalla, para desempeñarse en la Escuela Superior de Museología,
dependiente de la bDuección General d e Programas Educativos y Tríptico de la
Infancia de la Secretaría de Cultura y Educación, en un todo de acuerdo con el visto
y
considerando
que
antecede.
Déjase
expresamente
establecido
que
los
postulantes seleccionados revistarán en la planta de Personal No Permanente en la
modalidad Transitorios. debiendo percibir una retribución mensual equivalente al
porcentaje de la categoría 1 6 que en cada caso se especifica, de la planta de
Personal Permanente y todas sus modificatorias:
-
Docente
de
Museografía
II,
con
16
horas
académicas
mensuales,
correspondiente al 20% de la categoría 16.
-
Docente de Itinerarios de Práctica II, con 1 6 horas académicas mensuales,
correspondiente al 20 % de la categoría 16.
-
Docente de Museología, TIC'S y Digitalización: Distintas aproximaciones II;
con 8 horas académicas mensuales, correspondiente al 10% de la categoría
16.
Si el resultado del concurso fuese favorable a un personal de Planta Permanente y10
Transitorio de la Municipalidad de Rosario, se le otorgará el porcentaje de la
categoría 16, correspondiente a la materia concursada, quedando sin efecto su
designación anterior.
En el presente concurso se establecerá un Orden de Mérito por cada perfil Docente,
que tendrá vigencia para los próximos dieciocho (18) meses, que podrá ser utilizado
para cubrir cargos en la especialidad Docente concursada, a contar desde la fecha
que quede firme la publicación del mismo. Las personas que integren el Orden de
Mérito serán designadas o prestarán servicio con la modalidad que indique la
Secretaría de Cultura y Educación en la Escuela Superior de Museología, según
posibilidades presupuestarias.
ARTICULO 29: Bases del Concurso.
1) Podrán participar aquellas personas que reúnan los requisitos generales de
admisión exigidos por el Estatuto y Escalafón del Personal Municipal:
a) Ser argentino, nativo o naturalizado, salvo caso de excepción cuando
determinados tipos de actividades asl lo justifiquen.
b) Poseer condiciones morales y de conducta.
C)
Poseer aptitud psicofísica para la función a la cual aspira ingresar.
2) Aprobar las condiciones de ingreso establecidas en el Art. 11 del Estatuto del
Personal Municipal: No podrá ingresar a las dependencias comprendidas en el
ámbito del presente Estatuto:
a) El que hubiera sufrido condena por hecho doloso.
b) El que hubiera sido condenado por delito cometido en perjuicio o contra la
administración pública.
c) El fallido o concursado civilmente, hasta que obtuviere su rehabilitación.
d) El que tenga pendiente proceso criminal por delito doloso.
e) El que esté inhabilitado para el ejercicio de cargos públicos, durante el
término de inhabilitación.
f) El que hubiera sido exonerado en cualquier dependencia de la Nación, de las
Provincias o de las Municipalidades y Comunas, hasta tanto no fuera rehabilitado.
g) El que se encuentre en situación de incompatibilidad.
h) El que hubiera sido declarado cesante con justa causa, hasta transcurrido,
cinco (5) años del acto separativo.
i) El que se encuentre en infracción a las normas de empadronamiento,
enrolamiento.
j) El que tiubiera sido declarado deudor del Fisco, mientras no haya
regularizado su situación.
k) Todo personal con edad superior o mínima establecida para la jubilación
ordinaria para el personal dependiente, salvo aquellas de reconocido prestigio que
podrán ingresar únicamente como personal no permanente.
Cada postulante deberá cumplimentar los requisitos exigidos en el perfil del puesto
al que aspira, y presentar por escrito un Proyecto de trabajo de ese espacio
curricular cuyas especificaciones se encuentran establecidas en el artículo 7° del
presente Decreto.
ARTICULO 3": Permanencia en el cargo.
El postulante que resulte designado e n el cargo concursado, deberá permanecer e n
el mismo por u n período d e al menos tres (3) años, sin perjuicio d e que existan
razones que hagan a su traslado por existir oportunidades de promoción o
cuestiones d e fuerza mayor.
Cada año a partir del nombramiento con motivo d e la presente concurso, el
ocupante del cargo deberá revalidarlo según los mecanismos que oportunamente
se definan, en base a la implementación d e u n sistema de evaluación de
desempeño.
ARTICULO 4": Inscripción
El llamado a concurso, junto con la fecha, horarios y lugar d e inscripción y recepción
de los antecedentes d e los postulantes estará publicada oportunamente, dentro de
los plazos previstos estatutariamente, e n el transparente d e la Dirección d e
Recursos Humanos d e la Secretaria de Cultura y Educación (Aristóbulo del Valle
2734).
y
en
la
página
www.rosariocultura.uob.ar
web
de
(concursos
la
Secretaria
y
de
Cultura
convocatorias).
La
y
Educación:
documentación
presentada tendrá carácter d e Declaración Jurada por lo que toda falsificación
manifiesta implica la eliminación automática del postulante. La inscripción a la
selección implica la aceptación d e todos los términos y condiciones estipuladas en
el presente Decreto.
La totalidad d e los requisitos enunciados a continuación deberán ser presentados
por los postulantes en el momento d e la inscripción:
En una primera carpeta el interesado deberá presentar:
Currículum vitae, disponible en la página web www.rosariocuItura.uob.ar
(concursos y convocatorias), donde consignará datos personales y nómina
escrita d e sus antecedentes que hagan a sus méritos (títulos obtenidos,
experiencias laborales, conocimientos especiales, antecedentes; etc.)
El Proyecto d e trabajo para la cátedra que concursa, para su implementación
dentro del marco institucional y cuyos destinatarios sean los alumnos de 20
año d e la Carrera d e Técnico Superior e n Museología y Gestión Patrimonial.
Fotocopia de original del título secundario autenticada por tribunales.
Fotocopia del título de nivel superior: terciario y10 universitario, (según lo
requerido por el perfil del puesto al que postula), autenticado por autoridad
competente.
Certificado de conducta actualizado, expedido por autoridad competente.
Informe (con firma del Secretario del Juzgado) de antecedentes de Procesos
Concursales y10 falencias (Quiebras).
En el caso de ser empleado de la planta Permanente o Transitoria de la
Municipalidad de Rosario, deberá acreditar la no posesión de sanciones
disciplinarias en los últimos cinco (5) años, y además adjuntar fotocopia del
último recibo de haberes.
En una segunda carpeta el interesado deberá presentar:
-
Las fotocopias que acrediten los antecedentes invocados en la nómina
escrita de antecedentes, presentadas en el mismo orden.
-
Solo serán considerados aquellos antecedentes laborales y de capacitación
que se acompañen con documentación respaldatoria.
Ambas carpetas deberán ser foliadas y firmadas en todas y cada una de sus fojas.
En el momento de la inscripción, toda la documentación se incorporará a un sobre
que será cerrado en presencia del postulante, detallando al dorso nombre y
apellido.
El aspirante deberá exhibir la documentación original a solicitud del Jurado, para su
verificación y control al momento de la entrevista.
Bajo ningún concepto se permitirá agregar documentación a posterior¡ de la fecha
de cierre de la inscripción.
Toda documentación presentada será devuelta a partir de los dos (2) días de
finalización del concurso.
ARTICULO
5"
Publlcación de la nómina de inscriptos
Durante los dos (2) días hábiles administrativos posteriores al cierre de la
Inscripción, la Dirección de Recursos Humanos de la Secretaría de Cultura y
Educación junto con la Escuela Superior de Museología, exhibirán y10 pondrán a
disposición de los interesados la nómina de inscriptos al concurso.
ARTICULO
60:
Junta Examinadora
La Junta Examinadora estará integrada por:
-
Dos representantes titulares y dos suplentes de la Secretaría de Cultura y
Educación.
-
Un representante titular y uno suplente del Sindicato de Trabajadores
Municipales.
Los nombres de los miembros del jurado serán exhibidos conjuntamente con la
nómina de los inscriptos en el transparente de la Dirección de Recursos Humanos
en la Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Rosario.
Cualquier integrante del Jurado podrá excusarse de intervenir y10 ser recusado por
cualquiera de los aspirantes por las causales previstas en el Código Procesal Civil y
Comercial de la Provincia de Santa Fe, acompañando las pruebas de la causal
invocada, dentro de los dos (2) días hábiles posteriores a la publicación.
De la objeción formulada se correrá traslado al recusado, quien deberá formular su
descargo acompañando las pruebas, dentro de los dos (2) días hábiles posteriores a
su publicación.
La cuestión será resuelta por la Secretaria de Cultura y Educación dentro de los dos
(2) días hábiles posteriores al vencimiento del plazo anterior, siendo su resolución
inapelable, la que se notificará mediante su publicación en el transparente de la
Dirección de Recursos Humanos de la Secretaría de Cultura y Educación, con la
conformación definitiva del Jurado.
ARTICL~LO7": Perfiles de los puestos. Competencias generales.
.
.
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.
.
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.
e
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--
Perfil del puesto de Docente de MUSEOGRAFIA II
Misión
Proporcionar los fundamentos teóricos y las herramientas instrumentales propias
del campo museográfico a los estudiantes d e la Tecnicatura Superior d e Museología
y gestión Patrimonial, coordinando acciones teórico-prácticas vinculadas al diseño y
desarrollo d e exhibiciones. Revalorizar todas las manifestaciones culturales y la
gestión del patrimonio, tendiendo a su apropiación democrática en el marco del
fortalecimiento d e una sociedad más justa y solidaria.
Funciones
Generales:
Elaborar y desarrollar el proyecto d e enseñanza del espacio curricular
Museografía 11, articulando los avances epistemológicos d e la disciplina con
estrategias procedimentales con carácter riguroso e innovador.
Actualizarse sobre temáticas referentes a los procesos museográficos y su
enseñanza que tengan su influencia e n la formación y e n la divulgación del
campo disciplinar que le es propio.
Dominar con idoneidad el lenguaje propio de la Museografía, como campo d e
cruce que resignifica aportes filosóficos, socio-culturales, comunicacionales,
estéticos, institucionales, proyectuales y técnicos, e n función d e sus propias
intencionalidades y criterios.
Conducir
procesos
grupales
tendientes
al
desarrollo
de
acciones
diversificadas y enriquecedoras, e n funciones d e los objetivos y el encuadre
pedagógico-disciplinar.
Específicas
Abordar conceptualmente con los estudiantes los contenidos específicos del
área museográfica.
Introducir a los alumnos en una metodología sistemática que los oriente y
acompañe en el diseño y la realización de exhibiciones patrimoniales.
Promover la investigación y el lenguaje específico actualizado de la misma.
Establecer relaciones entre la museografía y las demás disciplinas de la
Carrera. tanto a nivel horizontal como vertical.
Actividades
Acompañar y sistematizar con los estudiantes los distintos momentos y
procesos involucrados en el diseño de una muestra, que culmine con su
materialización en un tiempo-espacio a decidir institucionalmente.
Acordar regularmente con los docentes de Museografía I y III e Itinerarios de
la Práctica, los criterios curriculares para un desarrollo lógico y coherente de
la propuesta formativa en el área.
Concurrir con los estudiantes a
museos o
instituciones de gestión
patrimonial a fin de realizar observaciones y análisis sistemáticos de
exhibiciones patrimoniales.
Participar de las tareas institucionales propias de la función docente, tales
como las reuniones plenarias y la participación como jurado durante los
turnos de exámenes.
Participar activamente de los diferentes proyectos institucionales que
puedan enriquecerse con su formación y expertez disciplinar.
Requisitos mínimos:
Poseer título de Conservador de museos, Museólogo y10 título terciario y10
universitario a fin a la Museografía. Se valorará positivamente la práctica en el
diseño y montaje de exhibiciones patrimoniales (no excluyente)
- .
.
-
-
--
Perfil del puesto d e Docente d e ITINERARIOS DE LA PRÁCTICA II
Misión
Facilitar procesos d e articulación entre la formación teórica y las competencias
instrumentales específicas propias del campo d e las prácticas profesionalizantes, a
los estudiantes d e la Tecnicatura Superior d e Museología y Gestión Patrimonial,
mediante el desarrollo d e diversas tareas al interior d e la Escuela Superior de
Museología, como así también, en instituciones museológicas o d e gestión
patrimonial. Generar estrategias de comunicación curricular y
interinstitucionales,
tendientes
a
la
democratización
de
la
de acciones
cultura
y
al
fortalecimiento de una sociedad más justa y solidaria.
Funciones
Generales:
Elaborar y desarrollar el proyecto d e enseñanza del espacio curricular
Itinerarios de la Práctica 11, articulando los avances epistemológicos del
campo museológico y museográfico con estrategias procedimentales con
carácter riguroso e innovador.
Actualizarse sobre temáticas referentes a las teorías y disciplinas en relación
al patrimonio integral - desde la contemporaneidad-, las propuestas
museográficas y las tecnologías,
las nuevas formas de organización
institucional y las trasformaciones en los visitantes;
Dominar con idoneidad el lenguaje propio de las demandas de la práctica
museológica, como campo d e articulación d e diversos procesos filosóficos,
antropológicos, socio-culturales, comunicacionales, estéticos, institucionales,
proyectuales y técnicos.
Conducir
procesos
grupales
tendientes
al
desarrollo
de
acciones
diversificadas y enriquecedoras, en funciones de los objetivos y el encuadre
pedagógico-disciplinar.
Específicas
Abordar conceptualmente con los estudiantes los contenidos derivados de
las
prácticas
profesionalizantes.
vinculación con
los
diversos
promoviendo
sentidos e
fundamentalmente
implicancias en
el
su
campo
museológico y museográfico.
Generar instancias de praxis, en el sentido de práctica reflexionada que
posibilite revisar, ampliar y enriquecer el proceso formativo que se
desenvuelve en el terreno de las instituciones museológicas.
Realizar diversos trabajos prácticos orientados a investigar temáticas
referidas a las distintas funciones de la institución museológica y del Técnico
Superior de Museología y Gestión patrimonial.
Establecer relaciones entre Itinerarios de la Práctica II y los demás espacios
curriculares de la Carrera, tanto a nivel horizontal como vertical.
Actividades
Acompañar a los estudiantes en aquellos procesos vinculados con los
contenidos abordados y el retrabajo de los proyectos que se desarrollen en
las instituciones museológicas.
Concurrir con los estudiantes a museos o
instituciones de gestión
patrimonial a fin de realizar observaciones y análisis sistemáticos de las
funciones, tareas y áreas de intervención, tanto en exhibiciones como
asimismo en la organización museológica.
Concurrir a las tareas institucionales propias de la función docente, tales
como las reuniones plenarias y la participación como jurado durante los
turnos de exámenes.
Participar activamente de los diferentes proyectos institucionales que
puedan enriquecerse con su formación y expertez disciplinar.
Requisitos mínimos:
Poseer título de Conservador de museos, Museólogo y10 título terciario y10
universitario afín a las funciones museológicas.
Se valorará positivamente acreditar experiencia laboral en el campo de los museos
y10 unidades de gestión patrimonial. (no excluyente)
Perfil del puesto d e Docente d e MUSEOLOGIA, TIC'S Y DIGITALIZACIÓN:
DISTINTAS APROXIMACIONES II.
Misión
Brindar a los estudiantes de la Tecnicatura Superior de Museología y Gestión
Patrimonial las herramientas teórico-prácticas vinculadas con el campo de las
tecnologías de la información y la comunicación, a fin de participar activamente en
la gestión del patrimonio integral. Promover la construcción de discursos textuales y
audiovisuales mediados por las tecnologías, como así también, de su apropiación
democrática en el marco del fortalecimiento de una sociedad más justa y solidaria.
Funciones
Generales:
Elaborar y desarrollar el proyecto de enseñanza del espacio curricular
Museología, TlCs y digitalización: distintas aproximaciones 11, articulando los
avances epistemológicos de la disciplina con estrategias procedimentales
con carácter riguroso e innovador.
Actualizarse sobre temáticas referentes a los procesos tecnológicos e
informáticos y su enseñanza que tengan su influencia en la formación y en la
divulgación del campo disciplinar que le es propio.
Dominar con idoneidad el lenguaje propio de las tecnologías de la
información y la comunicación, como campo de articulación de diversos
procesos
socio-culturales,
comunicacionales,
estéticos,
institucionales,
proyectuales y técnicos,
al servicio de los procesos museológicos y
museográficos.
Conducir
procesos
grupales
tendientes
al
desarrollo
de
acciones
diversificadas y enriquecedoras, en funciones de los objetivos y el encuadre
pedagógico-disciplinar.
Específicas
Abordar conceptualmente con los estudiantes los contenidos específicos del
área de las TICs promoviendo fundamentalmente su vinculación con los
diversos sentidos y usos en el campo museológico y museográfico.
Realizar diversos trabajos prácticos orientados a materializar los aportes de
las TICs en función del diseño y realización de muestras o de las
instituciones como gestoras del patrimonio.
Promover la investigación y el lenguaje específico actualizado de las mismas.
Establecer relaciones entre este espacio con su correlativa de primer año y
las demás disciplinas de la Carrera, tanto a nivel horizontal como vertical.
Actividades
Introducir a los estudiantes en el análisis y la construcción de contenidos
multimediales en el marco de estrategias comunicacionales orientadas a
soportes web.
Acompañar y articular con los aportes específicos de las TICs a las
asignaturas Comunicación, Diseño Gráfico y las Museografías.
Concurrir con los estudiantes a museos y demás unidades de gestión
patrimonial a fin de realizar observaciones y análisis sistemáticos de la
utilización y disponibilidad de las TICS, tanto en las muestras allí exhibidas
como en la organización de dichas instituciones.
Concurrir a las tareas institucionales propias de la función docente, tales
como las reuniones plenarias y la participación como jurado durante los
turnos de exámenes.
Participar activamente de los diferentes proyectos institucionales que
puedan enriquecerse con su formación y expertez disciplinar.
Requisitos mínimos:
Poseer título terciario y10 universitario afín a la informática.
Se valorará favorablemente poseer experiencia de trabajo en museos o demás
unidades de gestión patrimonial (no excluyente).
-.
-
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.
.
.
p
.
.
.
.
p
.
p
.
.
p
.
.
-
--~-..--...---
COMPETENCIAS GENERALES (para los tres perfiles)
1
Competencias Ético lnstitucionales
Compromiso con la formación del ciudadano.
Amplio
espíritu
de
participación
ciudadana
mediante
los diferentes
programas y proyectos dependientes de la Secretaría de Cultura.
Compromiso con el Ámbito Público
Compromiso Institucional.
Competencias Técnico Profesionales
Conocimientos
de
la
estructura
municipal
y
de
la organización
y
funcionamiento de la Escuela Superior de Museología dependiente de la
Secretaría de Cultura y Educación Municipalidad de Rosario.
Dominio de la asignatura. Actualización de los contenidos.
Adecuada transposición didáctica.
Buena dinámica y preparación en el desarrollo de la clase.
Manejo de grupo y resolución de conflictos.
Creatividad.
Tener integridad y proceder de acuerdo a las políticas y normas establecidas.
Acreditar una conducta ética y profesional.
Practicar un estilo de liderazgo flexible para adaptarse a las circunstancias
cambiantes de la Escuela.
Competencias Actitudinales
Liderazgo: guiar y motivar a los estudiantes en las actividades propuestas
por la cátedra
Pensamiento autónomo.
Amplio espíritu de colaboración.
Apertura y flexibilidad hacia las nuevas corrientes del conocimiento.
- -- --
Proyecto de trabajo (Para los tres perfiles).
-- - -
-
l
Cada postulante deberá presentar un Proyecto de trabajo del espacio curricular al
que aspira.
A fin de articular los Proyectos de trabajo de los espacios curriculares con el nuevo
Diseño Curricular de la Tecnicatura Superior en Museología y Gestión Patrimonial se
hace necesario establecer algunos ejes comunes que posibiliten avanzar en su
concreción, a la vez que establecer un espacio de diálogo y enriquecimiento. Luego
de una lectura atenta del Diseño Curricular y de los contenidos mínimos del espacio
curricular
al
que
aspira
(que
se
encontrarán
publicados
en
la
pág.
www.rosariocuItura.aob.ar o bien podrán solicitarse en en la Escuela Superior de
Museología cita en calle San Lorenzo 2233 5to piso por la mañana y 4to a partir de
las 18:30), el postulante considerará los siguientes ítems para la elaboración del
Proyecto de Trabajo:
Fundamentación.
Conjunto
de
supuestos,
conceptos
estructurantes,
corrientes/escuelas y10 referentes teóricos en las que se apoyan las decisiones
tomadas en la propuesta de enseñanza.
Obietivos. Formulación de las finalidades del espacio curricular y su relación con los
objetivos generales de la Carrera.
Contribución a las competencias profesionales del earesado. Relación entre el perfil
formativo, las incumbencias profesionales, las áreas de competencias (con sus
actividades) del Diseño Curricular y las competencias propias del espacio curricular
que presenta.
Contenidos. Desarrollo analítico de la propuesta de contenidos en unidades
didácticas y su secuencia, considerando para su elaboración el núcleo sintético que
aparece en el Diseño Curricular y los contenidos mínimos. Articulación de los
mismos a través de alguna estrategia globalizadora (esquema, red conceptual, etc.)
que posibilite expresar sus jerarquizaciones y vinculaciones internas.
Pro~uesta metodolóaica. Fundamentos y criterios generales de organización
didáctica del espacio curricular. Planteo de las principales actividades de enseñanza
y de aprendizaje en función de la lectura de las áreas de competencia del Diseño
Curricular y de otras que se consideren pertinentes. Articulación con el Campo de la
Práctica Profesionalizante.
Articulación horizontal v vertical. Relaciones de los contenidos y actividades de la
propuesta con los espacios curriculares del mismo año y del resto de los años de
cursada.
Evaluación. Explicitación de los fundamentos, criterios e instrumentos tendientes a
incorporar prácticas evaluativas coherentes con las demás instancias de la
propuesta y del desarrollo del Diseño Curricular que se pone en vigencia.
Biblioarafía específica. Listado del material bibliográfico disponible
para los
estudiantes y ampliatorio para el docente, priorizando los textos clásicos del campo,
una
relectura
de
los
mismos
desde
otras
perspectivas
teóricas,
y
fundamentalmente, la actualización a partir de nuevos títulos bibliográficos.
ARTICULO 80: Evaluación de competencias
El Concurso será de Antecedentes y Oposición, asignándose cuarenta (40) puntos y
sesenta (60) puntos respectivamente.
Solamente serán evaluados los aspirantes que cumplan con los requisitos mínimos
exigidos para la postulación según se detalla en el artículo 70 del presente Decreto
(Perfiles de los puestos - Competencias generales).
ARTICULO 9": Metodología
La metodología para la evaluación de las competencias, adecuadas a los perfiles de
los puestos que se establecen en el artículo 70 del presente Decreto, se estructura
de la siguiente manera:
1. Evaluación de Antecedentes. Tendrá una puntuación máxima de
cuarenta (40) puntos: Los antecedentes serán valorados de la siguiente
manera:
--
-
-
--
FACTORES
~
1.Títulos de estudios pertinentes al espacio que concursa
--
-
~
PUNTAJE
!
MÁXIMO
9
l
.-~
~-
2. Estudios formales cursados o en curso (últimos cinco años)
.-
l
10
--
--
3. Cursos de capacitación cursados y10 dictados certificados (últimos diez
años)
-
-
--
4
.*
~
.m
6
1
.
-
--
-
- --
--.-
- -
-
~
4. Antigüedad en la planta de personal municipal.
3
'
5. Antigüedad e n museos y10 instituciones socio-culturales de gestión
4
1
patrimonial
--p..pp---
~
l
- - - - -
~
1
6. Antigüedad docente en otros ámbitos institucionales
~
---
-
~
-
~
~
.
p
~
~
.
-~
2
~~
~~
7. Funciones y cargos desempeñados afines al espacio curricular
p
p
.
p
.
-
6
~
~
T
,
!
8. Gestiones y/o participaciones e n proyectos museológicos, culturales y
producciones artísticas
PUNTAJE MÁXIMO TOTAL
~
p
.
.
.
-
-
~
...~
~
--
2. Oposición: Evaluación de competencias técnico
5
.-
- profesionales.
Consta
de dos instancias:
a. Evaluación del Proyecto de trabajo presentado por escrito.
Tendrá una puntuación máxima d e treinta (30) puntos y será valorado según los
siguientes criterios:
FACTORES
PUNTAJE
MÁXIMO
- -
4
1. Claridad, rigurosidad y coherencia interna de la propuesta
~
--
~
-~
l
2. Actualización epistemológica e n la disciplina
-
p
p
p
p
p
-
3. Propuesta didáctica fundamentada
~
--
~
--
4. Articulación con otros espacios curriculares
5. Articulación formación teórica / práctica profesionalizante
-
~
~
~~
1
6. Coherencia proyecto d e trabajo / diseño curricular
7. Articulación Escuela de Museología / instituciones museológicas
.--~~
~
~
~
PUNTAJE MÁXIMO TOTAL
.--p---p--p.-p--.--.----~
-
-
~
~
~~
-
~
~
1
....
3
~
.
.O
b. Entrevista personal: La Junta Examinadora mantendrá u n
encuentro personal con cada postulante a fin d e que pueda explicitar oralmente su
Proyecto y participar en la resolución d e situaciones, dudas, aclaraciones y10
ampliaciones que se consideren pertinentes. Tendrá una puntuación máxima d e
treinta (30) puntos, valorando los siguientes criterios:
~
l
---
-
A
-----
-
-
1
FACTORES
PUNTAJE
MÁXIMO
,
1
5
1.Comunicación verbal (vocabulario, lenguaje, claridad y rigurosidad
1
l
expositiva)
-
,
-
5
2. Capacidad d e exposición y relación entre conceptos y situaciones
(articulación entre el proyecto escrito y la entrevista
oral)- --
-
I
--
l
3. Competencia para fundamentar marcos teóricos
y metodológicos
- --
-
p
p
4. Actitud para potenciar innovaciones y participar e n ellas
6
-
- ..
-
+
-
5
5. Capacidad para el trabajo socializado y cooperativo (compromiso con
el ámbito público e institucional)
5
-- -
a
6. Escucha y activa
y disposición a procesosde autocrítica.
-.
--PUNTAJE MÁXIMO TOTAL
----
--
-- -
.-
--
-
.-
4
*
30
Serán incorporados al orden de mérito aquellos candidatos que hayan alcanzado al
menos el 65% del puntaje total
-
sesenta y cinco (65) puntos. En el caso que no
haya ningún candidato que alcance o supere dicho puntaje, el Concurso será
declarado desierto, pudiéndose realizar una nueva convocatoria.
El postulante que resulte primero e n el orden d e mérito deberá cumplimentar con
carácter previo y e n forma satisfactoria una evaluación psicotécnica de aptitud
como requisito indispensable para su designación en el cargo, todo ello de
conformidad a los perfiles establecidos para la función.
ARTICULO 1 0 % Las fechas, horarios y lugares en que se efectivizará la Oposición y
orden de mérito final,
serán publicados e n el transparente de la Dirección d e
Recursos Humanos de la Secretaría d e Cultura y Educación, sita e n Aristóbulo del
Valle 2734, siendo éste el mecanismo de notificación fehaciente en todas las
instancias y para todos los interesados.
La información
í;
confirmar y10 cualquier alteración de este cronograma será
comunicado con antelación por la Dirección de Recursos Humanos en el
transparente mencionado.
ARTICULO
11O:
O r d e n de Mérito. El orden de mérito deberá ser publicado dentro
de los quince (15) días hábiles administrativos posteriores al término de la
evaluación de competencias aplicadas a los concursantes.
ARTICULO 12% Impugnaciones. Las impugnaciones al llamado al Concurso
deberán interponerse dentro de los dos (2) días hábiles administrativos siguientes a
la fecha de notificación y10 de la última comunicación.
El concursante disconforme con el orden de mérito o puntaje obtenido podrá
recurrir ante la Junta Examinadora dentro de
los cinco
(5) días
hábiles
administrativos posteriores a la exhibición del dictamen, lo que interrumpirá el
desarrollo de la Selección por el término de diez (10) días.
ARTICULO 139: Difusión y notificaciones. La Dirección de Recursos Humanos de
la Secretaria de Cultura y Educación será la encargado de dar amplia difusión al
presente Decreto
Todos los postulantes quedarán automáticamente notificados del Orden de Mérito a
partir de su publicación en el transparente de la Dirección de Recursos Humanos, y
en
la
página
web
de
la
Secretaría
de
Cultura
y
Educación:
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ARTICULO 14% Dése a la Dirección General de Gobierno, insértese y comuníquese.
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