EJERCICIOS TEMAS 6 Y 7

CTMA – Ejercicios – Temas 6 y 7 – Riesgos y Recursos de la Hidrosfera
EJERCICIOS TEMAS 6 Y 7
RIESGOS DE LA HIDROSFERA / RECURSOS HÍDRICOS
1Riesgo de riadas por las obras de ampliación del aeropuerto
Un informe técnico, realizado por cuatro universidades, alerta además de daños
ecológicos en la zona
Las obras de ampliación del aeropuerto de Barajas entrañan riesgos de inundación
aguas abajo del río Jarama. Así se desprende del informe realizado, a petición de los
municipios de la zona, por cuatro universidades madrileñas (Complutense, Autónoma,
Alcalá y Politécnica). Según fuentes conocedoras del informe, que hoy analizan los
municipios afectados, en él se señala que el caudal está subestimado en un 25% por lo
que en momentos de crecida se verán inundadas zonas “no inundables previamente”.
El informe, señalan los medios citados, recuerda que “el riesgo de inundación ha
empeorado sensiblemente si se compara” con la avenida de 1989, cuando el
desbordamiento del río tras desembalsarse la presa de El Atazar estuvo a punto de cortar
la autovía N-II. Las obras han “arrebatado” una parte importante de la llanura aluvial de
inundación. Según los técnicos una hipotética riada tendría lugar en un período de retorno
de 25 años.
Las universidades, que entienden que el Jarama forma un corredor ecológico
insustituible, expresan además que el talud de las nuevas pistas se ha hecho sin recubrir,
con riesgos de erosión por lluvia y no hay barrera que evite que los sedimentos sean
arrastrados. El nuevo cauce hace imposible recuperar a medio y a largo plazo la
vegetación. También se ha puesto de manifiesto un evidente deterioro de los hábitats
naturales.
20 Minutos – Sección Madrid – 23 diciembre 2003
A) Define el concepto de riesgo ambiental. ¿Qué diferencia existe entre riesgo
natural y riesgo natural inducido?. ¿A qué categoría pertenece el riesgo al que se
alude en el texto?.
B) Cita tres causas que pueden causar la crecida de un río y explica el significado
de la frase “una hipotética riada tendría lugar en el periodo de retorno de 25
años”, recogida en el texto.
2El agua disponible se calcula por cuencas hidrográficas. Según los expertos
cuando este valor baja de los 1700 m3/persona/año pueden darse episodios de
escasez y cuando baja de 1000 m3/persona/año los problemas pueden afectar a la
producción de alimentos y al desarrollo económico. Actualmente unos 2300
millones de personas viven en regiones con suministros inferiores a 1700
m3/persona/año.
A) Explica el concepto de recurso renovable y decide razonadamente si el agua es
uno de estos recursos o no.
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B) La disponibilidad de agua en las regiones ecuatoriales y su escasez en las
regiones subtropicales tiene una explicación climatológica. ¿Qué elemento de la
Circulación General Atmosférica es responsable de la abundancia de agua en el
centro de Africa?. ¿Qué elemento de la Circulación General Atmosférica es
responsable de la escasez de agua en el norte de Africa y en la Península
Arábiga?.
C) Razona si la posición geográfica de España permite prever un aumento o una
disminución de la disponibilidad de agua en el futuro, si como consecuencia del
cambio climático, se produjese un desplazamiento hacia el norte de los
elementos zonales de la Circulación General Atmosférica. Cita dos medidas para
prevenir esta situación.
D) Elabora un diagrama de flujo con cuatro elementos (agua, vegetación, CO2,
temperatura atmosférica) en regiones semiáridas y razona si se trata de una
retroalimentación positiva o negativa. Usa esta conclusión para decidir si se trata
de un sistema estable o inestable.
3 – El siguiente esquema representa el número de desaladoras que existen en las
distintas islas Canarias, así como la energía que se usa en el proceso.
A) ¿Cuál es el sistema que se usa para desalar el agua?.
B) ¿Qué impactos ambientales causa la desalación?.
4 – Observa la siguiente gráfica y contesta las preguntas siguientes:
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A) ¿Cuáles son los usos que se dan al agua en la ciudad de Madrid?.
B) Cita y explica tres procesos que puedan permitir el ahorro de agua en la ciudad
de Madrid.
5El mapa anterior representa los recursos hídricos disponibles en Andalucía así como los
mecanismos de captación de agua en ella
A) Comenta que infraestructuras hídricas se recogen en el mapa y analiza los
impactos que causan dichas infraestructuras.
B) ¿Qué es una cuenca hidrográfica?. ¿Cuántas cuencas hidrográficas hay en
Andalucía?.
6 – Después de leer la noticia de prensa que hay a continuación contesta las preguntas:
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El Círculo de Empresarios pide al Gobierno la privatización del agua
España tiene poco agua y, según el Círculo de Empresarios, mal repartida y peor gestionada. Para
ajustar el desfase entre la oferta y la demanda de agua, la organización propone la privatización de
este recurso y pide al Gobierno que regule en este sentido más allá de lo que ya hizo el año pasado
con la “tímida” reforma de la Ley de Aguas.
“El agua es un bien económico susceptible de ser explotado y distribuido por la iniciativa privada”,
concluye el Círculo de Empresarios en su documento Un nuevo marco institucional para el agua,
presentado ayer en Madrid por José Luis Jové, consejero delegado de Aguas de Barcelona y
presidente del Comité de Medio Ambiente de la organización empresarial. El documento considera
que España no podrá enjugar el déficit hídrico que sufre -3500 hectómetros cúbicos- sin cambiar
antes la regulación sobre este recurso, cuyos precios actuales son artificialmente bajos, aseguró Jové.
En este sentido, la reforma de la Ley de Aguas aprobada el año pasado, que establece limitaciones a
la cesión temporal de las concesiones hídricas, es insuficiente para los empresarios, ya que no
estimula el consumo racional. El 68% de ese consumo se destina a la agricultura,
Sólo las fuerzas del mercado mejorarán la gestión del agua, asegura el informe, que aboga por una
privatización controlada para garantizar la calidad y competencia del sector. El texto será enviado al
Gobierno de cara a la elaboración del Plan Hidrológico Nacional, una signatura pendiente del
Ministerio del Medio Ambiente para esta legislatura.
EL País, 6 de mayo de 2000
A) ¿Qué se propone en el texto?. ¿Con qué argumentos?.
B) ¿Crees, como dice el texto, que “sólo las fuerzas del mercado mejorarían la
gestión del agua”?.
C) Indica y comenta lo que se debería tener en cuenta en una buena gestión y
planificación hidrológica.
D) ¿Crees que se debería limitar este tipo de actividades?. ¿Por qué?.
7- Lee los siguientes mensajes y después contesta a las preguntas que hay a
continuación:
A) ¿Cuál es la idea central de la campaña publicitaria y qué fines persigue?.
B) ¿Qué otro tipo de eslóganes elaborarías tú para difundirlos en los medios de
comunicación?.
C) ¿Crees que son suficientes estas campañas de concienciación para lograr un uso
eficiente del agua?. Razona tu respuesta.
D) Indica medidas de ahorro doméstico del agua.
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La sequía no es ningún cuento….
¡Ahorre agua en serio!
Nuestras reservas
de agua se encuentran
a 1/3 del total…
¡Es lo que hay!
Mientras no llueva lo suficiente,
siga los consejos de ahorro doméstico
y ayúdenos a combatir esta sequía,
que es un problema muy serio
8 – La siguiente tabla representa la capacidad de desalación en España en 1996
Región
Andalucía
Baleares
Cataluña
Canarias
Castilla-La M.
Valencia
Murcia
Otras
Total
Total (m3/día)
100.950
53.400
31.000
217.439
12.000
48.500
37.000
10.000
Agua de mar
(m3/día)
57.650
22.000
0
180.700
0
0
0
0
Agua salobre
(m3/día)
43.300
31.400
31.000
36.739
12.000
48.500
37.000
10.000
510.289
360.350
249.939
Capacidad de producción de agua desalada en España (diciembre, 1996)
A) ¿Qué regiones de España producen una mayor cantidad de agua desalada?.
B) Explica las razones que han llevado a dichas regiones a implantar técnicas de
desalación para cubrir sus necesidades de agua.
C) ¿Qué repercusiones ambientales tiene la construcción de desaladoras?.
¿Resuelven éstas el problema de la escasez de agua?. Razona la respuesta.
9 – La gráfica siguiente representa el hidrograma obtenido para un año hidrológico en
una estación de aforos de una cuenca hidrográfica del levante español.
A) Analiza la gráfica e interpreta la evolución que experimenta el caudal de este río.
B) Identifica en la gráfica una situación de riesgo potencial y propón dos posibles
medidas que minimicen sus efectos.
C) ¿Qué interés tiene conocer el caudal de agua que llevan nuestros ríos?. ¿Qué
componentes del ciclo hidrológico se cuantifican mediante los datos que aportan
las estaciones de aforo?.
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10 – Lee la siguiente noticia y después contesta las preguntas que hay a continuación:
Los recursos hídricos en el 2060 disminuirán un 22 % en el río Júcar y un 28% en el Segura
Según un estudio, que el Instituto Geológico y Minero prevé publicar en un futuro próximo, la pérdida de agua
disponible en las cuencas españolas será generalizada en todos los ríos. Así, si entre 1940 y 1985 la aportación
media anual de agua fue de 115.739 hm3 en el 2060 será de 20.115 hm3 menor.
Los expertos calculan que la reducción media anual en la España peninsular será de un 17% con unos picos
máximos de estrés hídricos en las cuencas del Sur y del Este, mientras que en las cuencas internas de Cataluña
la merma será sólo de un 6% y en la de Galicia Costa de un 10%, el máximo de pérdida lo sufrirá la del
Guadalquivir que perderá en el 2060 más de un tercio (34%) de su disponibilidad actual, la cuenca Sur, con
una reducción del 31%, la del Guadiana (23%) y las dos que afectan a la Comunidad Valenciana.
EL PAÍS, 9 de agosto de 1998
A) Indica un proceso global que pudiera ser el origen de lo referido en la noticia del
periódico, y señala dos causas probables del mismo. Explica, además, que
significa en este texto la expresión “picos máximos de estrés hídricos”.
B) Propón cuatro medidas que ayuden a reducir el proceso origen de estos
problemas hidrológicos, razonando la respuesta.
C) Teniendo en cuenta que, según el texto periodístico, parece ser que vamos a unas
condiciones climáticas más áridas, propón cuatro hábitos que ayuden a la
población a adaptarse a las condiciones hidrológicas que se indican en el texto
para un futuro.
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