U P C

UNIVERSIDAD PERUANA
CAYETANO HEREDIA
Escuela de Postgrado Víctor Alzamora Castro
Facultad de Ciencias y Filosofía
SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1.
Nombre de la asignatura
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
Código
Año
Semestre Académico
Créditos
Tipo de asignatura
Prerrequisitos
Semestre/Año de
estudios/Nivel
N° de horas lectivas (total
semestral)
Duración de la asignatura
1.9.
1.10.
1.11.
Profesor coordinador/
responsable
TÓPICOS AVANZADOS DE CAMBIO
CLIMÁTICO EN EL OCÉANO
2011
II
3
ELECTIVO
2/1/2
Teoría
51
Práctica
Del
Al
06 febrero 2012
29 febrero 2012
0
Dr. Dimitri Gutiérrez (coordinador y profesor)
Dr. Ken Takahashi (profesor)
Invitados: Dr. Luc Ortlieb, Dr. Abdelfettah
Sifeddine, Dr. Boris Dewitte
II. SUMILLA
Curso teórico, cuyo objetivo es presentar al estudiante las bases científicas del calentamiento global, sus
evidencias y proyecciones futuras, con énfasis en el cambio climático en los océanos y sus ecosistemas.
El curso desarrolla los siguientes temas: 1) Introducción, definiciones y bases teóricas; 2) circulación
atmosférica e interacciones océano-atmósfera; 3) variabilidad climática a escalas interanual a
multidecadal; 4) cambios climáticos en el pasado; 5) el calentamiento global y sus manifestaciones físicas
en el océano; 6) Impactos biogeoquímicos y ecológicos en el océano; 7) Proyecciones del Cambio
Climático a escala global; 8) Proyecciones del Cambio Climático a escala regional.
III.
OBJETIVOS EDUCATIVOS ó COMPETENCIAS
Los objetivos del curso son:
a) Conocer las bases científicas que explican el calentamiento global y el cambio climático, considerando
el rol de la variabilidad climática natural; b) Conocer el impacto del calentamiento global en la dinámica
oceánica, sus principales ciclos biogeoquímicos y ecosistemas; y c) Discutir las proyecciones del cambio
climatico y la problemática asociada a escala regional.
IV. CONTENIDOS
UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN
1.1. Conceptos básicos: tiempo, clima. Variabilidad climática y cambio climático. Estadística básica
aplicada al clima.
1.2. Balance de energía global y efecto invernadero. Radiación solar. Albedo, distribución latitudinal y
longitudinal de insolación Día/noche, estaciones
1.3. Emisión de cuerpo negro (Ley de Stefan‐Boltzmann). Efecto invernadero (gases y nubes),
composición atmosférica
UNIDAD 2: CIRCULACIÓN E INTERACCIONES OCÉANO-ATMÓSFERA
2.1. Circulación atmosférica a escala planetaria (alisios, zonas de convergencia, anticiclones, ondas de
latitudes medias)
2.2. Circulación oceánica a escala planetaria (superficial y termohalina) e interacción océanoatmósfera global.
2.3. Circulación atmosférica regional. Brisas de mar y valle/montaña, chorros de viento costeros.
2.4. Circulación marina regional. Afloramiento costero. Procesos de estratificación y mezcla. Masas de
agua.
2.5. Interacción océano-atmósfera regional. Forzante térmico del viento, interacción nubes bajastemperatura del mar
UNIDAD 3: VARIABILIDAD CLIMÁTICA A ESCALAS INTERANUAL A
MULTIDECADAL
3.1 El Niño/Oscilación Sur (ENSO)
3.2 Modos meridionales (Atlántico y Pacífico) y desplazamientos de la ZCIT
3.3 Oscilación Decadal del Pacífico (PDO), Oscilación Multidecadal Atlántica (AMO)
UNIDAD 4: CAMBIOS CLIMÁTICOS EN EL PASADO A ESCALA ORBITAL,
MILENIAL Y SECULAR
4.1. Cambios climáticos a escala glacial-interglacial
4.2. Cambios climáticos a escala estadial/interestadial
4.3. Variabilidad climática desde la última deglaciación. Evidencias en sistemas de surgencia.
Evidencias regionales.
4.4. El último milenio. Anomalía climática medieval. Pequeña Edad del Hielo
UNIDAD 5: CALENTAMIENTO GLOBAL Y MANIFESTACIONES FÍSICAS EN
EL OCÉANO
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
Emisiones de gases invernadero, forzante radiativo, tiempos de residencia, sumideros
Efecto volcánico. Incertidumbre vs entendimiento científico
Cambios en el nivel del mar, contenido de calor en el océano y estratificación
Cambios en masas de agua y circulación marina
Cambios en dinámica ecuatorial y ENSO
Respuestas de los sistemas de surgencia
UNIDAD 6: IMPACTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN LOS ECOSISTEMAS
MARINOS
6.1
6.2
6.3
6.4
Impactos en oxígeno, pH y ciclos de bio-elementos
Impactos ecológicos: biodiversidad, productividad, distribución geográfica, reclutamiento, otros.
Impactos ecológicos: sistemas pelágicos y sistemas bentónicos. Ecosistemas de surgencia.
Interacción con otras perturbaciones antrópicas (pesca y polución)
UNIDAD 7: PROYECCIONES DEL CAMBIO CLIMÁTICO A ESCALA
GLOBAL
7.1 Escenarios de emisiones futuras
7.2 Modelos climáticos y escenarios climáticos futuros. Cambios robustos.
UNIDAD 8: PROYECCIONES
REGIONAL
DEL CAMBIO CLIMÁTICO A ESCALA
8.1 Fuentes de incertidumbre: representatividad, relación señal/ruido, tendencia vs fluctuaciones,
problemas instrumentales
8.2 Modelos climáticos regionales: Ventajas y limitaciones
8.3 Regionalización ("downscaling") empírico: Ventajas y limitaciones
V.
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Charlas Teóricas
Los profesores darán charlas explicativas desarrollando el contenido de los temas con ayuda de
diapositivas y/o la pizarra. Las charlas serán interactivas motivando con preguntas a los estudiantes su
participación en el desarrollo de las clases. El alumno encontrará gran cantidad de información teórica
en lecturas seleccionadas, a fin de contar con elementos básicos que orienten las discusiones en clase,
incentivando a la lectura previa.
Exposiciones
A cada estudiante o grupo de estudiantes se le asignara la exposición de un artículo científico
relacionado con la temática a tratar durante las clases. El estudiante (es) deberá explicar el contenido
principal y deberá discutir los conceptos y métodos presentados en el estudio con los compañeros del
curso. En estas sesiones se evaluara la capacidad de los estudiantes de entender y presentar
información científica de manera clara y precisa. Se espera que los estudiantes puedan ser capaces
motivar discusión y abrir nuevas preguntas científicas.
VI.
EVALUACIÓN
La evaluación será constante considerando la participación de los estudiantes durante las clases. Las
exposiciones, serán evaluadas de acuerdo a la claridad, comprensión y discusión generada por los
estudiantes. Se tomara un examen final el cual evaluara el aprendizaje de los temas presentados durante
las charlas y las exposiciones de los artículos.
Asistencia …………………….… …………….…….
Examen parcial...........………… …………….…….
Tema encargado y exposición...……………………….
Examen final ………………………………………....
10%
30%
20%
40%
EQUIVALENCIAS
Calificativos y equivalencias en términos literales:
CONCEPTO
Sobresaliente
Muy Bueno
Bueno
Suficiente
Desaprobado
NOTA
A – (17-20)
B – (15-16)
C – (13-14)
D – (11-12)
F (< 11)
Al estudiante que se le sorprenda en comisión de fraude en cualquier tipo de evaluación,
el profesor responsable deberá retirarle la prueba y calificar la misma con nota cero (0).
Además, el hecho será informado a la Dirección de Postgrado de la Facultad de Ciencias
y Filosofía.
VII.
BIBLIOGRAFÍA
1. Collins, M., S.-I. An, W. Cai, A. Ganachaud, E. Guilyardi, F.-F. Jin, M. Jochum, M. Lengaigne,
S. Power, A. Timmermann, G. Vecchi & A. Wittenberg. 2010. The impact of global warming on
the tropical Pacific and El Niño, Nature Geosciences, 3, 391-397.
2. Cronin, T. 1999. Principles of Paleoclimatology. Columbia University Press, EEUU, 560p.
3. IPCC
2007:
Cambio
Climático
2007,
Informe
de
Síntesis
(http://www.ipcc.ch/publications_and_data/ar4/syr/es/contents.html)
4. IPCC,
2007.
Climate
Change
2007.
The
Physical
Science
Basis
(http://www.ipcc.ch/publications_and_data/ar4/wg1/en/contents.html)
5. IPCC 2007b: Climate Change 2007. Impacts, Adaptation and Vulnerability.
(http://www.ipcc.ch/publications_and_data/ar4/wg2/en/contents.html)
6. MINAM 2010: Segunda Comunicación Nacional de Cambio Climático (borrador)
(http://www.minam.gob.pe/SCNCC_ULTIMO2.pdf)
7. Wallace, J. M. y Hobbs, P. V., 2006: Atmospheric Science: An Introductory Survey, 2da Ed.,
Elsevier.(http://www.scribd.com/doc/7847224/Atmospheric‐Science‐JWallace‐P‐Hobbs‐2006‐II‐2‐Edition)
8. Marshall, J.R. & A. Plumb, 2008. Atmosphere, Ocean, and Climate Dynamics. Academic Press
(Elsevier), International Geophysics Series, Vol. 93. Reino Unido, 324p.
9. Sarmiento, J. & N. Gruber 2006. Ocean Biogeochemical Dynamics. Princeton University Press,
EEUU, 503 p.
ANEXO 1
DOCENTES PARTICIPANTES
Grado ó
Título
Dr.
Dr.
Dr.
Dr.
Dr.
Nombre
Apellidos
Ken
Dimitri
Luc
Boris
Abdelfettah
Takahashi
Gutiérrez
Ortlieb
Dewitte
Sifeddine
INCLUIR EN ESTE RUBRO NECESARIAMENTE LA FECHA DE
EVALUACION DEL CURSO POR PARTE DE LA UNIDAD DE CALIDAD
EDUCATIVA DE LA EPGVAC.
Anexo 2
FECHA Y
CONTENIDO
TECNICA
RESPONSABLE
HORA
20/02/2012
DIDACTICA
Evaluación del curso
Encuesta
Unidad de Calidad
Educativa EPCVAC