1. ASIGNATURA / COURSE

Guía Docente AS0001-GR0001-PR0001
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Titulación:
Profesor/a:
Curso Académico:
1.
ASIGNATURA / COURSE
1.1.
Nombre / Course Title
ARTRÓPODOS/ ARTHROPODA
1.2.
Código / Course Code
13781
1.3.
Tipo / Type of course
Optativa / Optional
1.4.
Nivel / Level of course
Licenciatura, segundo ciclo / Degree
1.5.
Curso / Year of course
4º (recomendado) /
1.6.
fourth course
Semestre / Semester
1º
1.7.
Número de créditos / Number of Credits Allocated
9
1.8.
Requisitos Previos / Prerequisites
Conviene cursar previamente la asignatura de Invertebrados No Artrópodos
(Primer Cuatrimestre)
1.9.
¿ Es obligatoria la asistencia ? / Is attendance to
class mandatory?
SI / Yes
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1.10. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data
Grupo: 81
José l. Viejo Montesinos
Pilar Guerrea Sanz
Departamento: Biología
Facultad: Ciencias Despacho A-010
Teléfono: 91 497 8296
e-mail: [email protected]
Página Web:
Horario de Tutorías Generales:
Departamento: Biología
Facultad: Ciencias
Despacho
Teléfono: 91 497
e-mail:
Página Web:
Horario de Tutorías Generales
1.11. OBJETIVOS DEL CURSO /OBJETIVE OF THE COURSE
OBJETIVOS
 CONOCER



LOS RASGOS MÁS IMPORTANTES DEL TRONCO ARTRÓPODOS Y DE SUS CLASES MÁS
SIGNIFICATIVAS.
ENTRAR EN CONTACTO CON LA DIVERSIDAD MORFOLÓGICA, FISIOLÓGICA, ECOLÓGICA Y
TAXONÓMICA DE ESTE VASTO GRUPO ANIMAL.
TRANSMITIR EL INTERÉS DE LA APLICACIÓN DE LA ENTOMOLOGÍA A LAS ACTIVIDADES HUMANAS:
AGRICULTURA, SELVICULTURA, SALUD, MEDIO AMBIENTE, ETC.
LOGRAR QUE LOS ESTUDIANTES ADQUIERAN: UN ADECUADO LENGUAJE CIENTÍFICO, UNA CLAVE
EVOLUTIVA PARA INTERPRETAR EL MUNDO DE LOS ARTRÓPODOS, LA CAPACIDAD PARA MANEJAR
ESTOS ANIMALES EN EL LABORATORIO, Y UNAS MÍNIMAS CAPACIDADES PARA IDENTIFICAR DE VISU
LA MAYOR PARTE DE LOS ÓRDENES DE INSECTOS, MRIÁPODOS, ARÁCNIDOS Y CRUSTÁCEOS.
COMPETENCIAS
AL TÉRMINO DEL CURSO, LOS ESTUDIANTES DEBIERAN HABER ADQUIRIDO:
 LOS CONOCIMIENTOS PARA AFRONTAR CON SOLVENCIA PROBLEMAS BIOLÓGICOS EN LOS QUE
INTERVENGAN LOS ARTRÓPODOS: PLAGAS, POLINIZACIÓN, ALIMENTACIÓN, COMERCIO, MEDIO
AMBIENTE, ETC.
 LA IDEA DE QUE LOS ARTRÓPODOS JUEGAN UN PAPEL DETERMINANTE EN MULTITUD DE
PROCESOS BIOLÓGICOS, Y POR TANTO DEBEN SER INCLUIDOS EN CUALQUIER CAMPO DE LAS
CIENCIAS BOLÓGICAS.
 LA CAPACIDAD PARA EMPRENDER UNA ESPECIALIZACIÓN EN ENTOMOLOGÍA.
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1.12 . Contenidos del Programa / Course Contents
BLOQUE I: INTRODUCCIÓN
1. Generalidades. Diagnosis de los Artrópodos. Posición de los Artrópodos en el
Reino Animal. El proceso de artropodización. El origen de los Artrópodos.
Sinopsis sistemática. Diversidad taxonómica y ecológica. Importancia de la
Entomología.
BLOQUE II: ANATOMÍA COMPARADA
2. Metamería. El segmento típico artropodiano. Tagmatización. Los apéndices:
tipos, estructura y funciones.
3. Tegumento. La epidermis. La cutícula: estructura físico-química y función.
Diferenciaciones cuticulares. Apodemas. Esqueleto. El color: origen y
adaptaciones.
4. Musculatura. La fibra estriada. Inserciones musculares. Relación de la
musculatura con el sistema nervioso.
5. Aparato digestivo. Prensión del alimento. El tubo digestivo: estomodeo,
mesénteron y proctodeo. Glándulas digestivas. El cuerpo graso. Estructura.
6. Aparato respiratorio. Principios fisiológicos básicos: la ley de Fick.
Branquias. Pulmones en libro. Tráqueas.
7. Aparato circulatorio. El hemocele. La sangre. El corazón. Sistema excretor.
Tubos de Malpighi. Uroceles.
8. Sistema nervioso. Las neuronas y la glía: tipos y funciones. Los ganglios y los
nervios. El sistema nervioso central: cerebro y cadena nerviosa ventral. El
sistema nervioso estomatogástrico. El sistema neurohemal.
9. Sistema sensorial. Los sensilos: estructura, tipos y funciones. Los órganos
sensoriales: mecanorreceptores, quimiorreceptores y fotorreceptores. Los
ojos: tipos, estructura y sensibilidad.
10. Sistema reproductor. Las gónadas. Adaptaciones. La transferencia de
esperma. Tipos de huevos.
11. Desarrollo embrionario. Segmentación. Formación y desarrollo de las tres
capas embrionarias y del celoma.
12. Desarrollo postembrionario. Metamorfosis. Fases preimaginales.
BLOQUE III: FISIOLOGÍA COMPARADA
13. la muda. Fases. Control. Regulación endocrina. Imitadores vegetales de
hormonas de insectos.
14. La digestión. Tratamientos mecánico y químico del alimento. Las dietas.
Adaptaciones a regímenes alimenticios especiales: hematófagos, chupadores
de savia, xilófagos.
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15. La respiración. El transporte de gas. Fisiología de branquias y tráqueas.
Pigmentos respiratorios. El efecto Bohr. Adaptaciones de los crustáceos al
medio terrestre y de los arácnidos e insectos al medio acuático.
16. La circulación y la excreción. Osmorregulación. Equilibrio iónico.
Eliminación de los productos nitrogenados de desecho.
17. La comunicación acústica y lumínica: mecanismos y funcionamiento. El
lenguaje acústico. Bioluminiscencia.
18. La comunicación química. Feromonas, alomonas, kairomonas y sinomonas.
La determinación de la casta en los insectos sociales.
BLOQUE IV: SISTEMÁTICA Y FILOGENIA DE LOS ARTRÓPODOS
19. Filogenia de los Artrópodos. Monofiletismo frente a Polifiletismo. Afinidades
con otros troncos. El origen de los artrópodos. Los artrópodos del Cámbrico.
Grupos afines a los artrópodos: Onicóforos y Tardígrados.
20. Los Trilobites. Caracteres generales, diversidad morfológica y
consideraciones evolutivas.
21. Los Queliceriformes. Organización corporal, clasificación y filogenia.
Sinopsis sistemática. Los Picnogónidos.
22. Los Quelicerados: Caracteres generales. Los Merostomas: Xifosuros y
Euriptéridos.
23. Los Arácnidos. Los Escorpiones. Sinopsis de los Opiliones,
Pseudoescorpiones. Solífugos, Palpígrados, Uropigios, Esquizómidos,
Amblipigios y Ricinúlidos. Relaciones evolutivas.
24. Las Arañas. Morfología, biología y ecología. La seda. Estrategias de caza.
Diversidad.
25. Los Ácaros. Morfología, biología y ecología. Sinopsis sistemática.
Importancia agrícola, médica y veterinaria.
26. Caracteres generales de los Crustáceos. Organización corporal y sinopsis
sistemática.
27. Remipedios. Filópodos: principales grupos. Los Cladóceros.
28. Malacostráceos. Hoplocáridos y Eumalacostráceos. Sinopsis de los
Eufausiáceos, Misidáceos, Isópodos y Anfípodos. Los Decápodos. Morfología,
biología y ecología. Sinopsis sistemática.
29. Maxilópodos. Sinopsis de Tantulocáridos, Ictiostráceos (Branquiuros y
Pentastómidos), Ostrácodos y Copépodos. Los Tecostráceos.
30. Características generales de los Miriápodos. Paurópodos, Diplópodos,
Quilópodos y Sínfilos.
31. Los Hexápodos. Caracteres generales. Organización corporal. La cabeza.
Aparatos bucales. El tórax. Las alas y las patas. El abdomen.
32. Sistemática, Filogenia y Evolución de los Hexápodos. El registro fósil. Los
Hexápodos paleozoicos y mesozoicos. Radiaciones adaptativas. Sinopsis
sistemática.
33. Los Endognatos: Dipluros, Proturos y Colémbolos. Diagnosis de los Insectos
s.s. Mycrocoryphia y Zygentoma.
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34. Los insectos paleópteros. Sinopsis de los Efemerópteros y Odonatos.
35. Los ortopteroideos. Sinopsis de los Ortópteros, Fásmidos, Dermápteros,
Dictiópteros e Isópteros.
36. Sinopsis de los Plecópteros, Embiópteros y Psocópteros. Los Ftiriápteros:
diagnosis e importancia médica y veterinaria. Los Tisanópteros.
37. Los Hemípteros. Diagnosis de los principales grupos. Importancia ecológica,
económica y médica.
38. Los Coleópteros. Diagnosis, diversidad, sistemática y biología. Importancia
ecológica y económica. Los Estresípteros.
39. Los órdenes neuropteroides. Sinopsis de los Rafidiópteros, Megalópteros y
Neurópteros.
40. Los Himenópteros. Diagnosis, diversidad, sistemática y biología. Importancia
ecológica y económica.
41. Los Lepidópteros. Diagnosis, diversidad, sistemática y biología. Importancia
ecológica y económica.
42. Diagnosis de los Tricópteros, Mecópteros y Sifonápteros. Interés ecológico,
médico y veterinario.
43. Los Dípteros. Diagnosis de los principales grupos. Importancia ecológica,
económica y médica.
BLOQUE V: ECOLOGÍA Y ENTOMOLOGÍA APLICADA
44. Insectos Sociales. Características de las sociedades de termitas, abejas y
hormigas. Simbiosis y esclavismo. Introducción a la sociobiología. Nociones
de apicultura.
45. Relaciones de las plantas y los artrópodos. Fitofagia. Defensas de las
plantas. Polinización entomógama. Interés agrícola. Sericicultura.
46. Introducción a la Entomología Agrícola y Forestal. Sinopsis de algunas plagas
de cultivos y de productos almacenados.
47. Los insectos forestales. Algunas plagas de los bosques, la madera y los
productos manufacturados. El control de plagas.
48. Relaciones de los artrópodos con animales. Depredadores, parásitos y
parasitoides. Los insectos hematófagos. Introducción a la Entomología
Médica, Veterinaria y Forense.
49. Pesquerías y cultivos de crustáceos.
50. Conservación de artrópodos. Causas de las extinciones. Especies
amenazadas. Protección legal. Gestión de especies y espacios protegidos.
BLOQUE VI: PRÁCTICAS
Quince sesiones prácticas en el laboratorio de dos horas cada una.
1ª PRÁCTICA. Trilobites y Merostomas. Disección de un escorpión.
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2ª PRÁCTICA. Arañas y otros arácnidos.
3ª PRÁCTICA. Otros Arácnidos.
4ª PRÁCTICA. Fauna Edáfica.
5ª PRÁCTICA. Filópodos y Maxilópodos.
6ª PRÁCTICA. Malacostráceos.
7ª PRÁCTICA. Decápodos.
8ª PRÁCTICA. Miriápodos.
9ª PRÁCTICA. Anatomía de Insectos. Disección de un saltamontes.
10ª PRÁCTICA. "Apterigota". Efemerópteros, Odonatos y Ortopteroides.
11ª PRÁCTICA. Hemípteros y grupos afines.
12ª PRÁCTICA. Coleópteros.
13ª PRÁCTICA. Lepidópteros y Tricópteros.
14ª PRÁCTICA. Himenópteros.
15ª PRÁCTICA. Dípteros, Sifonápteros, Mecópteros y Neuropteroides
1.13 . Referencias de Consulta Básicas / Recommended
Reading.
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BEAUMONT, A. ET CASSIER, P. 1978. Biologie animale. Tome 2. Des
protozoaires aux métazoaires épithélioneuriens. Dunod, Paris.
CLARKE, K.U., 1973. The biology of the Arthropoda. Arnold, London.
EVANS, H.E., 1984. Insect biology. A textbook of entomology. AddisonWesley, Reading.
FUENTE, J.A. DE LA, 1994. Zoología de Artrópodos. Interamericana McGrawHill, Madrid.
GARDINER, M.S., 1978. Biología de los Invertebrados. Omega, Barcelona.
GILLOT, E., 1995. Entomology. Plenum Press, New York.
GULLAN, P.J. & CRANSTON, P.S., 1994. The Insects. An outline of
Entomology. Chapman & Hall. London.
MARSHALL, A.J. & WILLLAMS, W.D., 1980. Zoología de invertebrados. Vol 1.
Reverté, Barcelona.
MEGLITSCH, P.A., 1978. Zoología de los invertebrados. H. Blume, Madrid.
NIETO, J.M. Y MIER. M.P., 1985. Tratado de Entomología. Omega,
Barcelona.
RICHARDS, O.W. & DAVIES, R.G., 1977. Imms’ General textbook of
Entomology. 10ª edición. 2 volúmenes. Chapman & Hall. London.
ROMOSER, W.S. & STOFFOLANO, J.G., 1998. The science of entomology.
WCB McGraw Hill, New York.
ROSS, H.H., 1982. Introducción a la Entomología. Omega, Barcelona.
RUPPERT, EE. Y BARNES, R.D., 1996. Zoología de los invertebrados.
McGraw-Hill Interamericana, México.
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Titulación:
Profesor/a:
Curso Académico:
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SNODGRASS, R.E., 1993. Principles of Insect morphology. Cornell University
Press, Ithaca.
VÁZQUEZ, L., 1987. Zoología del Phylum Arthropoda. Interamericana,
México.
VIEDMA, M.G.; BARAGAÑO, O. Y NOTARIO, A., 1984. Introducción a la
Entomología. Alhambra, Madrid.
2.
Métodos
methods
Docentes
/
Teaching
Actividades presenciales
Clases teóricas
Los contenidos teóricos se desarrollan en el aula en 60 sesiones, que se
imparten durante el primer cuatrimestre de 4º Curso, a razón de en 4 horas por
semana.
Clases prácticas
Los contenidos prácticos se desarrollan en sesiones de prácticas de laboratorio,
de unas dos horas de duración cada una, que se imparten a grupos de alumnos
más reducidos que los de teoría, durante los meses de octubre a enero.

Actividades dirigidas
Trabajos individuales y / o en grupo: Optativos
Docencia en red:
Tutorías (Incluidas virtuales): Se ofrecen de lunes a jueves, de 13 a 14 h.
3.
Tiempo estimado de Trabajo del
Estudiante / Estimated workload for
the student
El estudiante debería dedicar a la asignatura un tiempo equivalente al esfuerzo
lectivo, es decir aproximadamente 90 horas de estudio, consultas y tutorías.
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Grupo:
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4.
Métodos de Evaluación y Porcentaje
en la Calificación Final / Assessment
Methods and Percentage in the Final
marks
 Descripción detallada del procedimiento para la evaluación
Para superar la asignatura se realizará un examen de teoría que consistirá en
una batería de preguntas cortas con respuestas múltiples, de las que habrá que
marcar sólo una posible. Se realiza un examen parcial de la mitad del temario.
Las prácticas se evaluarán mediante la asistencia y un examen de visu.
 Porcentaje en la calificación final
Los conocimientos teóricos se computan como dos tercios de la asignatura, los
prácticos como un tercio.
5.
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Cronograma
de
Actividades
(opcional) / Activities Chronogram
(optional)
Primera semana de octubre: Comienzo de las clases (teóricas y prácticas).
Finales de noviembre: Examen parcial.
Mediados de diciembre: Visita a un centro de investigación apícola.
Finales de enero: Final de las clases.
Principios de febrero: Exámenes finales.
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