Protección de Sistemas Eléctricos II

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA:
Ingeniería Eléctrica.
ASIGNATURA:
Protección de Sistemas Eléctricos II.
SEMESTRE:
Noveno.
OBJETIVO GENERAL:
El alumno determinará la protección confiable y adecuada de los elementos de un sistema eléctrico de potencia y
realizará los esquemas eléctricos de protección del sistema.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
Introducción.
Principios, Características y Tipos de Relevadores.
Transformadores de Potencial y Corriente.
Relevadores de Corriente, Tensión, Direccionales de Equilibrio y Voltaje, Diferenciales y Distancia.
Relevadores de Hilo Piloto, Onda Portadora y por Onda Centimétrica.
Esquemas de Protecciones a los diferentes Elementos de un Sistema de Potencia.
Coordinación de Protecciones.
METODOLOGÍA:
Consulta bibliográfica sobre temas asignados por el profesor.
Elaboración por parte del alumno de una serie de propuestas de solución de un circuito eléctrico antes de elegir la
adecuada. Selección de la técnica o técnicas de protección eléctrica más adecuadas por parte del alumno con la
supervisión del profesor.
Comprobación de los resultados teóricos, realizando prácticas de laboratorio con circuitos eléctricos reales.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Tres exámenes departamentales para la obtención de un promedio, con participaciones en exposición individual y
en equipo.
Prácticas de laboratorio reportadas.
BIBLIOGRAFÍA:
Dr. R. S. J. Ha, “Switchgear And Protection”. Ed. Dhanpat Rai Sarak, Delhi,1979. 734 pp.
Masón, C. Russell. ”El Arte y Ciencia de los Relevadores de Protección”, primera edición, Compañía Editorial
Continental. México 1980. 846 pp.
Protective Relays. “Aplication Guide. The English Electric Company Limited”, EUA 1998. 679 pp.
Westinghouse Electric Corporation, “Relay Istrument División. Neware, Applied Protective Relaying”,
Silent Sentillents, New Jersey 1999. 419 pp.
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Zacatenco
CARRERA: Ingeniero Electricista
OPCIÓN: Potencia
COORDINACIÓN: Academia de Potencia
DEPARTAMENTO: Académico de Ingeniería Eléctrica
ASIGNATURA: Protección de Sistemas Eléctricos II.
SEMESTRE: Noveno
CLAVE:
CRÉDITOS: 9.0
VIGENTE: 2006
TIPO DE ASIGNATURA: Teórico-Práctica
MODALIDAD: Escolarizada
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HORAS/SEMANA/PRÁCTICA: 3.0
HRS/SEMESTRE/TEORIA: 54.0
HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 54.0
HORAS/TOTALES: 108 horas
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR:
Academia de Potencia
REVISADO POR: Subdirección Académica
APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar
M. en C. Jesús Reyes García
AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas
de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.
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ASIGNATURA:
Protecciones de Sistemas Eléctricos II
CLAVE
HOJA: 2 DE 14
FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA
Los sistemas de potencia de las compañías suministradoras de energía eléctrica, tienen como función principal
garantizar un servicio continuo a los usuarios. El conocimiento de protección con relevadores permite al Ingeniero
Electricista detectar y aislar rápidamente cualquier tipo de falla, externa o interna de los elementos que componen un
sistema de potencia y así mantener la continuidad de servicio.
Con lo anterior logrará un menor daño al equipo y una mayor seguridad física al personal de operación y mantenimiento.
La asignatura permite al alumno conocer los principios, las características, los tipos, selección y aplicación de los
relevadores en los esquemas de protección más usuales, con lo cual se consigue una respuesta eficiente de los
relevadores en cuanto a tiempo de respuesta, selectiva bajo el estudio técnico-económico correspondiente.
Los antecedentes de esta asignatura son: Centrales Generadoras, Redes de Distribución y Protección de Sistemas
Eléctricos I.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno determinará la protección confiable y adecuada de los elementos de un sistema eléctrico de potencia y
realizará los esquemas eléctricos de protección del sistema.
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ASIGNATURA:
Protecciones de Sistemas Eléctricos II
No. UNIDAD: I.
HOJA: 3 DE 14
CLAVE
NOMBRE: Introducción.
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno explicará la función y características de los relevadores dentro de un equipo eléctrico. Interpretará los
esquemas más usuales en los sistemas eléctricos de potencia.
No.
TEMA
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
TEMAS
T
Qué es un relevador y su función dentro de un sistema
de potencia.
Funcionamiento anormal.
Funcionamiento por error de maniobra.
Funcionamiento por una mala coordinación de la
protección.
1.2
Características fundamentales de la protección con
relevadores.
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
Sensibilidad.
Velocidad.
Economía.
Selectividad.
1.3
Principios fundamentales de la protección con
relevadores.
1.3.1
Elección de las zonas de protección en un sistema de
Potencia.
1.3.2
1.3.3
1.4
Protección Primaria: (Principios).
Protección Respaldo: (Principios).
Funcionamiento de los relevadores de protección.
Por detección de corriente, voltaje potencia,
temperatura, presión y velocidad.
1.4.1
Normas.
1.5
Clasificación numérica de aparatos o dispositivos
eléctricos (relevadores), de acuerdo con las normas
nacionales o internacionales.
Subtotal
HORAS
P
EC
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
1.0
5.0
5.0
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
1B, 2B, 3B y 4B.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Consulta bibliográfica referente a la introducción de relevadores. Ejemplos expuestos por el profesor y ejercicios
desarrollados por los alumnos. Integración de equipos de trabajo para promover la colaboración en equipo en
trabajos extraclase. Comparación de esquemas e interpretación de relevadores.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Ejercicios realizados en clase y extra clase. Participación en actividades individuales y de equipo corresponderán al
20% de la calificación total. El primer examen parcial abarcará las unidades I, II y III que corresponde al 60%.
Realización de prácticas de laboratorio corresponde al 20 %.
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ASIGNATURA:
Protecciones de Sistemas Eléctricos II
No. UNIDAD: II.
HOJA: 4 DE 14
CLAVE
NOMBRE: Principios, Características y Tipos de Relevadores.
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno explicará los principios de funcionamiento y tipos de estructuras de los relevadores.
No.
TEMA
TEMAS
T
1.0
2.1
2.1.1
2.1.2
2.1.3
Principios de funcionamiento.
Atracción electromagnética.
Inducción electromagnética.
Estáticos.
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
Tipos de estructura actuantes.
Polo sombreado.
Watthorímetro.
Tambor de inducción.
Anillo doble de inducción.
Anillo sencillo de inducción.
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
Relevadores de inducción de una sola magnitud.
Par de funcionamiento por corriente.
Par de funcionamiento por tensión.
Curvas características.
2.4
2.4.1
2.4.2
Relevadores de inducción de dos magnitudes.
Par de funcionamiento por I Vs. V.
Par de funcionamiento por V Vs. V.
2.5
2.5.1
2.5.2
Relevadores de inducción direccional.
Par de funcionamiento.
Magnitud polarizante de un relevador direccional.
2.5.3
2.5.4
2.5.5
Características de funcionamiento.
Características de tiempo.
Ecuación universal del par del relevador.
Subtotal
HORAS
P
6.0
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
1.0
2.0
2.0
1.0
1.0
2.0
2.0
6.0
6.0
1B, 3B y 4B.
6.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Ejemplos expuestos por el profesor y ejercicios desarrollados por los alumnos. Integración de equipos de trabajo
para promover la colaboración en equipo. Realización de tareas extraclase.
Descripción de tipos de relevadores.
Comparación de esquemas e interpretación de relevadores.
Consulta bibliográfica referente a los principios características y tipos de relevadores.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Ejercicios realizados en clase y extra clase. Participación en actividades individuales y de equipo corresponderán al
20% de la calificación total.
El primer examen parcial abarcará unidades I, II y III corresponde al 60%. Realización de prácticas de laboratorio
corresponden al 20 %.
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ASIGNATURA:
Protecciones de Sistemas Eléctricos II
No. UNIDAD: III.
HOJA: 5 DE 14
CLAVE
NOMBRE: Transformadores de Potencial y Corriente.
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno explicará el principio de funcionamiento, características principales, aplicación y conexiones de los
transformadores de potencial y corriente en los esquemas eléctricos de protección.
No.
TEMA
T
HORAS
P
EC
4.0
6.0
4.0
TEMAS
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
1B, 2B, 3B y 4B.
3.1
3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.1.4
3.1.5
Transformadores de corriente.
Características y tipos.
Corrección por relación.
Cálculo de la precisión y clasificación.
Conexiones (polaridad).
Errores de relación en estado estable o transitorio de
los transformadores de corriente saturados.
3.1.6
Conexión para la medición o detección de la corriente
de secuencia cero.
3.2
Transformadores de potencial.
3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.2.4
3.2.5
Características y tipos.
Precisión de los TP´S.
Polaridad y Conexiones.
Efectos de la sobrecarga.
Conexión de los TP´S para los relevadores de
distancia.
Conexión de los TP´S para los relevadores
direccionales de fase y tierra.
3.2.6
Subtotal
4.0
4.0
8.0
6.0
8.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Consulta bibliográfica referente a relevadores de potencial y de corriente.
Exposición temática por parte del profesor y los alumnos e ilustración con ejemplos con apoyo del pizarrón.
Realización de ejercicios prácticos en clase y extra clase.
Realización de prácticas.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Participación de los alumnos durante ejercicios realizados en clase y extra clase que corresponderán al 20% de la
calificación total. El primer examen parcial abarcará las unidades I, II, III corresponde al 60%. Prácticas de
laboratorio comprende al 20%.
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ASIGNATURA:
Protecciones de Sistemas Eléctricos II
No. UNIDAD: IV.
HOJA: 6 DE 14
CLAVE
NOMBRE: Relevadores de Corriente, Tensión, Direccionales
de Equilibrio y Voltaje, Diferenciales y Distancia.
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno explicará el principio básico de funcionamiento, características de operación y aplicación específica de los
relevadores de corriente. Resolverá ejercicios de aplicación.
No.
TEMA
4.1
4.1.1
4.1.2
4.1.3
4.1.4
T
1.0
HORAS
P
EC
6.0 1.0
TEMAS
Características generales.
Capacidad continua y de tiempo corto.
Capacidad de los contactos.
Capacidad (VA) de la bobina de sello e indicador.
Carga del bobinado.
4.2
4.2.1
4.2.2
4.2.3
4.2.4
4.2.5
Relevadores de sobrecorriente.
Principios.
Ajustes.
Características de tiempo.
Sobrecarga
Tiempo de reposición.
1.0
1.0
4.3
4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.3.4
4.3.5
4.3.6
4.4
4.4.1
4.4.2
4.4.3
4.5
4.5.1
4.5.2
Relevadores direccionales de corriente directa.
De corriente.
De tensión.
De tensión y corriente.
De equilibrio de tensión.
De equilibrio de corriente.
Para circuitos rectificados de C.A.
Relevadores direccionales de C.A.
Relevadores de potencia.
Para protección de corto circuito.
De sobrecorriente.
Relevadores de equilibrio de corriente o tensión.
Tipo de sobrecorriente.
Tipo direccional.
2.0
2.0
1.0
1.0
1.0
1.0
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
1B, 2B, 3B y 4B.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Exposición temática por parte del profesor y de los alumnos e ilustración con ejemplos con apoyo del pizarrón.
Realización de ejercicios prácticos en clase y extra clase.
Consulta bibliográfica sobre relevadores de corriente, tensión, direccionales de equilibrio, de voltaje, diferenciales y
distancia. Realización de prácticas.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Participación de los alumnos durante ejercicios realizados en clase y extra clase que corresponderán al 20% de la
calificación total. El segundo examen parcial abarcará las unidades IV y V corresponde al 60%. Prácticas de
laboratorio corresponde al 20%.
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ASIGNATURA:
Protecciones de Sistemas Eléctricos II
No.
TEMA
TEMAS
T
4.6.4
4.6.5
Relevadores diferenciales.
Principio.
Aplicación.
Problemas que se tienen para el diseño de la
protección diferencial.
Aplicación a transformadores y generadores.
Ejemplos de cálculo y esquemas de aplicación.
4.7
4.7.1
4.7.2
Relevadores de distancia.
Tipos y características de funcionamiento.
Ejemplos de cálculo y esquemas de aplicación.
4.6
4.6.1
4.6.2
4.6.3
Subtotal
HOJA: 7 DE 14
CLAVE
HORAS
P
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
2.0
2.0
2.0
2.0
10.0
6.0
10.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Consulta bibliográfica sobre relevadores de corriente, tensión, direccionales de equilibrio, de voltaje, diferenciales y
distancia.
Exposición temática por parte del profesor y de los alumnos e ilustración con ejemplos con apoyo del pizarrón.
Realización de ejercicios prácticos en clase y extra clase.
Realización de prácticas.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Participación de los alumnos durante ejercicios realizados en clase y extra clase que corresponderán al 20% de la
calificación total. El segundo examen parcial abarcará las unidades IV y V corresponde al 60%. Prácticas de
laboratorio corresponde al 20%.
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ASIGNATURA:
Protecciones de Sistemas Eléctricos II
No. UNIDAD: V.
HOJA: 8 DE 14
CLAVE
NOMBRE: Relevadores de Hilo Piloto, Onda Portadora y por
Onda Centimétrica.
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno explicará la variante de la protección diferencial en una protección, en la cual, la comparación de corrientes
se hace por medio de hilo piloto o telefónico, por onda portadora o por onda de radio, en su aplicación para las líneas
de transmisión y subtransmisión.
No.
TEMA
TEMAS
5.1
5.1.1
5.1.2
5.1.3
5.1.4
Relevadores de hilo piloto
Características generales.
Tipos.
Supervisores de hilo piloto.
Disparos remotos.
5.2
5.2.1
5.2.2
Relevadores por onda portadora.
Características generales.
Tipos.
5.3
5.3.1
5.3.2
Relevadores por onda centimétrica.
Características generales.
Tipos.
T
2.0
Subtotal
HORAS
P
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
6.0
1B, 2B, 3B y 4B.
6.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Consultas bibliográficas sobre relevadores de hilo piloto, onda portadora, y onda centimétrica. Exposición teórica por
parte del profesor con apoyo del pizarrón o equipo audiovisual. Realización de exposiciones por parte de los alumnos.
Ejemplos expuestos por el profesor y ejercicios desarrollados por los alumnos.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Participación de los alumnos durante ejercicios realizados en clase y extra clase que corresponderán al 20% de la
calificación total. El segundo examen parcial abarcará las unidades IV y V corresponde al 60%. Prácticas de
laboratorio corresponde al 20%.
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ASIGNATURA:
Protecciones de Sistemas Eléctricos II
No. UNIDAD: VI.
HOJA: 9 DE 14
CLAVE
NOMBRE: Esquemas de Protecciones a los Diferentes Elementos
de un Sistema de Potencia.
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno distinguirá los esquemas de protección más comunes de los elementos de un sistema de potencia, tales
como: generador, transformador, líneas de transmisión y distribución, barras colectoras y alimentadores, estructurará
los esquemas de protección, en particular de los elementos mencionados.
No.
TEMA
TEMAS
T
HORAS
P
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
1B, 2B, 3B y 4B.
6.1
Protección del generador.
6.1.1
6.1.12
Protección diferencial de un generador conectado en
estrella/delta.
Protección diferencial de un generador conectado en
estrella con cuatro terminales.
Protección diferencial de un grupo: generador
transformador.
Protección diferencial de un grupo: generador barras
colectoras.
Protección de sobrecarga.
Protección combinada de fase auxiliar y diferencial.
Protección contra fallas a tierra en el estator de las
unidades generadoras.
Protección de sobrecalentamiento del estator y
chumaceras.
Protección contra sobre tensiones.
Protección contra sobre corriente.
Protección contra fallas a tierra en el campo del
generador.
Protección contra corrientes de secuencia negativa.
6.1.13
Protección contra pérdida de excitación.
6.1.14
Protección contra sobre velocidad.
6.1.15
Protección de respaldo contra fallas externas al
generador.
6.1.2
6.1.3
6.1.4
6.1.5
6.1.6
6.1.7
6.1.8
6.1.9
6.1.10
6.1.11
4.0
9.0
4.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Consultas bibliográficas sobre los esquemas de protección a los diferentes elementos de un sistema de potencia.
Aplicación de los sistemas eléctricos por parte de los alumnos con la ayuda del profesor utilizando técnicas grupales.
Ejemplos expuestos por el profesor y ejercicios desarrollados por los alumnos. Integración de equipos de trabajo
para promover la colaboración en equipo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Participación de los alumnos durante ejercicios realizados en clase y extra clase que corresponderán al 20% de la
calificación total. El tercer examen parcial abarcará las unidades VI y VII corresponde al 60%. Prácticas realizadas
en el laboratorio corresponde al 20%.
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ASIGNATURA:
Protecciones de Sistemas Eléctricos II
No.
TEMA
6.2.2
Protección Buchoolz.
6.2.3
6.2.7
Protección contra falla entre fases en los devanados
primario o secundario.
Protección contra fallas de tierra en el primario o en el
secundario.
Protección contra fallas de tierra en el secundario y
respaldo de alimentadores.
Protección contra fallas a tierra como respaldo por falla
de interruptor de circuitos primarios.
Ejemplos de cálculo y esquemas de aplicación.
6.3
6.3.1
6.3.2
Barras Colectoras.
Protección diferencial en los diferentes arreglos.
Ejemplos de cálculos y esquemas de aplicación.
6.4
6.4.1
6.4.2
6.4.3
6.4.4
6.4.5
6.4.6
Líneas de transmisión.
Protección de hilo piloto.
Protección por onda portadora.
Protección por onda centimétrica.
Protección con relevadores direccionales de fase y
tierra.
Protección con relevadores de distancia.
Ejemplos de cálculo y esquemas de aplicación.
6.5
6.5.1
6.5.2
6.5.3
Alimentadores.
Esquemas usuales.
Ajustes.
Ejemplos de cálculo y esquemas usuales.
6.2.4
6.2.5
6.2.6
T
HORAS
P
EC
6.0
6.0
4.0
TEMAS
6.1.16 Ejemplos de cálculo y esquemas de aplicación.
Trasformadores de potencia, autotransformadores de
6.2
puesta a tierra.
6.2.1 Protección diferencial para las diferentes conexiones
de los transformadores.
HOJA: 10 DE 14
CLAVE
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
2.0
1.0
6.0
1.0
2.0
2.0
9.0
1.0
1.0
30.0
Subtotal
13.0
13.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Consultas bibliográficas sobre los esquemas de protección a los diferentes elementos de un sistema de potencia.
Aplicación de los sistemas eléctricos por parte de los alumnos con la ayuda del profesor utilizando técnicas grupales.
Ejemplos expuestos por el profesor y ejercicios desarrollados por los alumnos. Integración de equipos de trabajo
para promover la colaboración en equipo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Participación de los alumnos durante ejercicios realizados en clase y extra clase que corresponderán al 20% de la
calificación total. El tercer examen parcial abarcará las unidades VI y VII corresponde al 60%. Prácticas realizadas
en el laboratorio corresponde al 20%.
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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ASIGNATURA:
Protecciones de Sistemas Eléctricos II
No. UNIDAD: VII.
HOJA: 11 DE 14
CLAVE
NOMBRE:
Coordinación de Protecciones.
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno explicará los métodos disponibles de protección de sistemas con base en las características, rangos y
ajustes de los distintos dispositivos de protección y obtendrá una coordinación adecuada dentro de cada uno de los
elementos de un sistema de potencia, con el fin de aislar el equipo dañado por una falla, evitando así, las salidas
de otros equipos que sean adyacentes o remotos.
No.
TEMA
TEMAS
T
HORAS
P
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
1B, 2B, 3B y 4B.
7.1
Curvas características de los relevadores (I Vs. T).
7.1.1
Curvas características de los relevadores de sobre
carga y tierra.
7.1.2
Curvas características de relevadores direccionales de
fase o tierra.
7.1.3
Curvas características de los relevadores de distancia.
7.2
Conocimiento del método de medición del tiempo de
apertura de interruptores.
7.2.1
Métodos disponibles.
7.3
Coordinación de la protección primaria y respaldo.
7.3.1
En un esquema radial de un banco y un alimentador.
7.3.2
7.3.3
2.0
6.0
2.0
2.0
2.0
2.0
2.0
Protección de líneas en paralelo.
Protección de sistemas en anillo.
Subtotal 6.0
6.0
6.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Definición de la coordinación de protecciones,.
Consultas bibliográficas sobre coordinación de protecciones. Explicación de los sistemas eléctricos por parte de los
alumnos con la ayuda del profesor utilizando técnicas grupales. Ejemplos expuestos por el profesor y ejercicios
desarrollados por los alumnos
Integración de equipos de trabajo para promover la colaboración en equipo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Participación de los alumnos durante ejercicios realizados en clase y extra clase que corresponderán al 20% de la
calificación total. El tercer examen parcial abarcará las unidades VI y VII corresponde al 60%. Practicas realizadas
en el laboratorio corresponde al 20%.
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ASIGNATURA:
PRACT.
No.
Protecciones de Sistemas Eléctricos II
CLAVE
RELACIÓN DE PRÁCTICAS
NOMBRE DE LA PRÁCTICA
UNIDAD
DURACIÓN
LUGAR DE
REALIZACIÓN
Todas las prácticas se
realizarán
en
el
laboratorio de Protección.
1
Conocimiento de los relevadores de sobrecorriente,
diferenciales y distancia (dos sesiones).
II
6.0
2
Conocimiento y pruebas a los transformadores de
corriente y potencial.
III
6.0
3
Pruebas de un esquema de sobrecorrientes.
IV
6.0
4
Pruebas a un esquema de protección de alimentador
VI
9.0
5
Prueba a un esquema de protección de una línea de
transmisión.
VI
6.0
6
Pruebas a un esquema de protección de un banco de
transformadores.
VI
6.0
7
Pruebas a un esquema de protección de generador.
VI
9.0
8
Formación y estudio de esquemas típicos de
protección.
VII
6.0
Total
HOJA: 12 DE 14
54.0
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ASIGNATURA:
PERÍODO
1er
UNIDAD
I y II
2º
III y IV
3º
V, VI y VI
CLAVE
B
1
X
2
Protecciones de Sistemas Eléctricos II
CLAVE
HOJA: 13 DE 14
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Examen departamental de las unidades 1.1 a 2.2.2, 2.3 a 3.2 y 3.3 a 4.6, lo que implica
realizar tres evaluaciones durante el semestre, el promedio de éstas representará el 60% de
la calificación correspondiente a las evaluaciones más el 20% correspondiente a ejercicios
realizados en clase y extra-clase, participación en actividades individuales y de equipo.
La evaluación de las prácticas de laboratorio se hará promediando la calificación de las
prácticas realizadas y reportadas, siendo necesario que el alumno cumpla con un mínimo del
80% de asistencias. La elaboración de practicas represente el 20 %.
Para la evaluación del curso es indispensable que el alumno apruebe la parte teórica como la
parte práctica.
La calificación final de esta asignatura será el promedio de las calificaciones obtenidas en
la teoría y en la evaluación de prácticas.
C
X
BIBLIOGRAFÍA
Masón C. Russell, ”El Arte y Ciencia de los Relevadores de Protección”, primera
edición, Compañía Editorial Continental. México 1980. 846 pp..
Westinghouse Electric Corporation, “Relay Istrument División. Neware, Applied
Protective Relaying”,
GeneralElectric, English Electric. 419 pp.
3
X
Applied Protective Relaying, "Silent Sentillents" Westinghouse Electric Corporation
Relay Istrument División. Neware, Kew Jersey 1999. 564 pp.
4
X
5
X
Protective Relays .Aplication Guide. The English Electric Company Limited. 679 pp.
Dr. R. S. J. Ha. Switch Gear And Protection. Ed. Dhanpat RaI Sarak, DelhI110006,1979
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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA
1. DATOS GENERALES:
ESCUELA:
Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica – Zacatenco.
CARRERA:
Ingeniería Eléctrica.
ÁREA:
BÁSICAS
ACADEMIA:
C. INGENIERÍA
Potencia.
SEMESTRE
D. INGENIERÍA
Noveno.
C. SOC. y HUM.
ASIGNATURA: Protección de Sistemas Eléctricos II
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Ingeniero Electricista ( maestría ).
2.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno determinará la protección confiable y adecuada de los
elementos de un sistema eléctrico de potencia, realizará los esquemas eléctricos de protección del sistema.
3.
PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS
EXPERIENCIA
HABILIDADES
PROFESIONAL
Conocimientos amplios en la En
docencia
y/o Dominio del tema y
teoría y el análisis y ajuste de aplicaciones
en habilidad para enseñar los
las
protecciones
para Ingeniería Eléctrica.
conceptos
básicos
y
sistemas
eléctricos
de
aplicaciones
de
los
potencia.
relevadores en Ingeniería
Eléctrica.
ACTITUDES
Colaboración con profesores
integrantes de la academia.
Servir al instituto en la
enseñanza y mostrar una
actitud de tutor hacia los
alumnos.
Ser
equitativo
en
las
evaluaciones de los cursos
atendidos como profesor.
Ser formador de hombres
para ser útiles a la sociedad
Compromiso social
Responsabilidad
ELABORÓ
REVISÓ
AUTORIZÓ
M. en C. Oscar L. Puente Navarrete
Presidente de Academia
Ing. Guillermo Santillán G
Subdirector Académico
M. en C. Jesús Reyes García
Director ESIME-Zacatenco
FECHA:
2006