EXAMEN DE PRACTICAS DE ECOLOGÍA

ATENCIÓN, ESTO NO ES EL EXAMEN PARA EL AÑO EN CURSO, SINO EL
ÚLTIMO DE LOS QUE SE HICIERON. SE EXPONE AQUÍ SÓLO COMO MUESTRA
DEL TIPO DE PREGUNTAS QUE SUELEN REALIZARSE.
EXAMEN DE PRACTICAS DE ECOLOGÍA
TERCER CURSO DE BIOLOGÍA, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID
CURSO 2004-2005
Pregunta 1. El alcalde de un ayuntamiento de la Comunidad de Madrid te encarga un estudio del
medio físico en su pueblo. Con la documentación que te proporciona, tú acabas haciendo una
síntesis de los siguientes factores y sus clases:
Litología: Granitos, arcosas terciarias, arcillas terciarias
Morfología: Glacis, rampa
Vegetación: Encinar carpetano, Encinar manchego
Usos del suelo: Prados, prados abandonados, cultivos abandonados, cultivos
a) ¿Cuáles son las principales unidades ambientales o ecosistemas que podrían generarse
combinando clases de los distintos factores?
b) ¿Qué métodos conoces para integrar esta información?
c) ¿Podrías incluir algún otro factor ambiental en el estudio?
Pregunta 2. Supón que eres el responsable de la restauración del río Guadiamar, aguas arriba del
Parque Nacional de Doñana, tras el vertido tóxico que lo contaminó en 1998. Desde entonces se han
sucedido las labores de restauración y se han seguido distintos parámetros físicos y biológicos para
comprobar la evolución del río. Puesto que algunos vegetales pueden actuar como concentradores de
contaminantes, al incorporarlos por las raíces, dos de las variables que se miden son la presencia de
metales pesados por unidad de biomasa en distintas especies del bosque de ribera (por ejemplo,
chopos, Populus alba, y sauces, Salix alba), y la cantidad de cadmio acumulada por unidad de
biomasa en chopos (Populus alba) situados a diferente distancia del origen de la contaminación.
a) Indica justificadamente qué test estadístico utilizarías para comprobar:
- si los chopos acumulan metales pesados más frecuentemente que los sauces,
- si los chopos más alejados del origen de la contaminación tienen diferente cantidad de cadmio
en las hojas.
b) ¿Cuál sería en cada caso la hipótesis nula que te plantearías?
Pregunta 3. Las figuras adjuntas muestran la distribución vertical a final de verano de temperatura
(línea continua) y oxígeno disuelto (línea discontinua) en dos lagos españoles (A y B).
a) Caracteriza la situación actual de cada lago.
b) ¿Cuáles crees que son los factores que han podido conducir a las diferencias que muestran
ambos lagos?
Tª (º C)
0
10
20
-10
Tª (º C)
0
10
20
Profundidad
Profundidad
-10
A
O2 disuelto
(uds. relativas)
B
O2 disuelto
(uds. relativas)