Desarrollo de talentos con proyección de comunidad

PROYECTO DE AULA
PRESENTADO POR:
PRESENTADO A:
PRE−ESCOLAR III SEMESTRE
ASPROCOM
16 DE DICIEMBRE DEL 2006
INDICE
• Identificación
• PEI
• FilosofÃ-a
• Horizonte institucional
• filosofÃ-a
• misión
• visión
• objetivos
• lema
• uniforme
• bandera
• himno
• escudo
• justificación
• educación de PRE−escolar
• objetivos
• fines ( explicar todas las dimensiones)
• organigrama
• cronograma de actividades
• proyectos transversales
• comités
• promoción de salud
• hábitos de higiene personal
• transición
• caracterÃ-sticas generales de los niños cuantitativo y cualitativo
• listado de niños
• cumpleañero
• horario de clases
• deserción ( motivo )
• planilla de áreas
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PEI
DIALOGO DE SABERES PARA EL DESARROLLO DE TALENTOS CON PROYECCION DE
COMUNIDAD
FILOSOFIA
NUESTRO PROPOSITO DE CONVIVENCIA A LOS DIVERSOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA, CONVECIDOS QUE LA EDUCACION DE IR MAS ALLA DE UN SIMPLE
CUNPLIMIENTO DE NORMAS Y REGLAS. CUANDO NOS QUEDAMOS EN ELLAS EXISTE LA
POSIBILIDAD DE IMPLEMENTAR LA DEPENDENCIA, LA SUMISION, LA COACCION Y EL
AUTORITARISMO; ESTARIAS FORMANDO PERSONAS QUE SIMPLEMENTE CUMPLEN Y
ACTUAN SIN CONVICCION. SE PRETENDE POR EL CONTRARIO FORMAR PERSONAS LIBRES,
RESPETUOSAS DE LOS DERECHOS Y CUMPLIDORAS DE LOS DEBERES, PERO, NI LA
AUTORIDAD DE LOS MAESTROS, NI EL MANUAL DE CONVIVENCIA BASTAN PARA CREAR
UNAS RELACIONES DE BUENA CONVIVENCIA INSTITUCIONAL. PARA ELLO DEBEMOS
TRABAJAR, NO BAJO SENTIMIENTOS DE OBLIGACION, SINO DE SENTIMIENTOS DE
PERTENENCIA, DESDE EL QUERER, DESDE EL AFECTO Y LA RACIONALIDAD.
EL PRESENTE DOCUMENTO BUSCA QUE LOS ACUERDOS SOBRE LAS MINIMAS NORMAS
PARA CONVIVIR PUEDADN HACERSE REALIDAD DENTRO DE NUESTRA INSTITUCION, NO
SOBRE LA IMPOSICION DE LA SANCION O EL PREMIO SINO BAJO LA PREMISA QUE EXISTEN
ELEMENTOS MINIMOS DE CONVIVENCIA QUE HAY QUE ENTENDER Y PRACTICAR PARA
PODER ACTUAR CONCIENTEMENTE ASI FAVORECER UN BUEN CLIMA PARA EL
DESARROLLO ACADEMICO Y FORMATIVO.
EN UNA SOCIEDAD CADA VEZ MAS INDIVIDUALIZADA Y CERCADA POR LA VIOLENCIA
DEBEMOS BUSCAR FORMAR EN NUESTRA COMUNIDADAD EDUCATIVA CAMINOS DE
CONVIVENCIA QUE TRASCIENDAD LOS MUROS DE NUESTRA INSTITUCIÓN; EDUCAR
PERSONAS CON CALIDAD HUMANA QUE SEAN CAPACES DE SOÑAR Y REALIZAR UN
MUNDO MEJOR, CON PRINCIPIOS Y VALORES QUE PERMITAN HACER COTIDIANO EL
DIALOGO, LA RESOLUCION PACIFICA DE CONFLICTOS, EL ACTAMIENTO DE LAS NORMAS,
VIVENCIAR LAS MINIMAS NORMAS DE CONVIVENCIA Y CONTRUIR UNA SOCIEDAD JUSTA,
EL SUEÑO QUE TODOS ANHELAMOS.
HORIZONTE INSTITUCIONAL
MISION INSTITUCIONAL:
LA INSTITUCION EDUCATIVA LOS NIÑOS DEL FUTURO DEL SECTOR UPZ4, LOCALIDAD
BOSA ASUME EL ACTO EDUCATIVO COMO PROCESO PEDAGOGICO PERMANENTE DE SU
COMUNIDAD EDUCATIVA, CON ACTITUD CREATIVA E INNOVADORA, DIRIGIDO A
POTENCIALIZAR LAS DIMENCIONES HUMANAS QUE PERMITAN EL CONOCIMIENTO Y
DESARROLLO DE TALENTOS PARA LA CONSTRUCCION DE UN PROYECTO DE VIDA QUE
TRASFORME EL ENTORNO LOCAL Y NACIONAL EN BENEFICIO DE LA CALIDAD DE VIDA.
VISION INSTITUCIONAL:
LA INSTITUCION EDUCATIVA LOS NIÑOS DEL FUTURO EN LE AÑO 2015 HABRA
FORTALECIDO Y CONSIDERADO EL COMPONENTE PEDAGOGICO, EN CUANTO EL PROCESO
DE ROTACION Y LA METODOLOGIA DE ENSEÑANZA ACTIVA (UNIDADES DIDACTICA Y
AULA DINAMICA) PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS Y TALENTOS, ASI MISMO
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HABRA GENERADO UN PROYECTO CINVIVENCIAL, A TRAVES DE LOS SEMILLEROS DE
CONVIVENCIA Y MESAS DE COCILIACION QUE REDUDEN EN EL MEJORAMIENTO DE
ESTRATEGIAS PARA LA RESOLUCION PACIFICA DE CONFLICTOS.
OBJETIVOS INSTITUCIONALES:
EL SER HUMANO SE RECONOCE Y VALORA EN TODAS SUS DIMENCIONES, TENIENDO EN LA
EDUCACION UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA SU DESARROLLO.
LA DEMOCRACIA, LA PARTICIPACION Y EL PLERALISMO, CONSTITUYEN PRACTICAS QUE
GARANTIZAN LA CONVIVENCIA SOCIAL.
EL DIALOGO Y LA CONCENTRACION SON EXPRECIONES RECONOCIDAS E IDONEAS EN EL
TRATAMIENTO DE CONFLICTOS Y DIFERENCIAS.
SE CONSIDERA QUE EL CONOCIMIENTO ESTA ENPERMANENTE CONSTRUCCION, POR LO
TANTOLAS ACCIONES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA ESTARAN DIRIGIDAS A LA
INNOVACION E INVESTIGACION.
GENERAR PROCESOS DE TRANSFORMACION A NIVEL PERSONAL, PADAGOGICO Y SOCIAL
QUE CON LLEVEN A UN MEJORAMIENTO Y BUSQUEDA DE LA CALIDAD DE LA EDUCACION.
PRESENTACION PERSONAL:
LA COMUNIDAD EDUCATIVA HA TOMADO EL USO DEL UNIFORME YA QUE:
• LA IDENTIDAD Y PERTENENCIA CON LA INSTITUCION
• EVITA EL USO DE MODAS PARA ACTIVIDADES ACADEMICAS
• EVITA LA COMPETENCIA EN EL VESTIR
• BRINDA COMODIDAD Y ORGANIZACIÓN
UNA VEZ QUE SE ASUME ESTA NORMA, ES RESPONSABILIDAD HACER UN BUEN USO DE
ELLA; POR LO TANTO SE USARA DE MANERA DECOROSA, CON ORGULLO QUE PERMITA
PROYECTAR UNA IMAGEN ADECUADA DE LA INSTITICION.
POR SEGURIDAD EN LAS SALIDAS INSTITUCIONALES, PEDAGOGICAS Y DE
REPRESENTACION REGIRA LA MISMA NORMA. EL USO DE MAQUILLAJE Y ACCESORIOS NO
SON COMPATIBLES CON LA PRESENTACION Y PORTE DEL UNIFORME.
EL UNIFORME SE USARA SIN PRENDAS ADICIONALES, NI CHAQUETAS, NI BUFANDAS DE
ACUERDO CON LOS SIGUIENTES CRITERIOS.
UNIFORME DE DIARIO DE LAS ALUMNAS:
• SACO DE LANA CRUZADO, COLOR NEGRO, CON RIBETE BLANCO BORDEANDO LA PARTE
DELANTERA, PUÑOS Y CINTURA.CERRARA CON TRES BOTONES COLOR BLANCO.
• BLUSA BLANCA DE DACRON CON CUELLO ALTO; FALDA GRIS CON PRENSES EN TABLA,
EN POLIESTER, SE LUCIRA CUATRO DEDOS A LA ALTURA DE LA RODILLA.LOS
UNIFORMES LLEVARAN EL ESCUDO DEL COLEGIO, A LA ALTURA DEL PECHO, SOBRE EL
LADO IZQUIERDO. ZAPATOS EN CUERO COLOR NEGRO EN MAFALDA Y MEDIAS DE COLOR
BLANCO.
• EN CASO DE USAR CAMISETA DEBAJO DEL UNIFORME, SERA BLANCA.
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UNIFORME DE DIARIO PARA LOS CABALLEROS:
• BUSO DE LANA COLOR NEGRO, CUELLO EN V CON RIBETE COLOR BLANCO, EN PUÑOS,
CINTURA Y CUELLO.
• LOS UNIFORMES LLEVARAN PUESTO EL ESCUDO DEL COLEGIO A LA ALTURA DEL PECHO,
SOBRE EL LADO IZQUIERDO, PANTALON EN POLIESTER, COLOR GRIS, CAMISA CUELLO
SPORT PARA CORBATA, CORBATA COLOR GRIS , MEDIAS COLOR OSCURO, ZAPATO EN
CUERO COLOR NEGRO DE AMARRAR.
• EN CASO DE USAR CAMISETA DEBAJO DEL UNIFORME, SERA BLANCA.
UNIFORME DE EDUCACION FISICA Y DANZAS:
• SUDADERA COLOR NEGRO, CON RIBETES BLENCOS SEGÚN MODELO.
• CAMISETA BLANCA CON CUELLO DEPORTIVO, CON RIBETE NEGRO EN CUELLO Y
MANGAS, PANTALONETA PARA LOS CABALLEROS Y BICICLETERO PARA LAS NIÑAS, CON
RIBETE BLANCO, TENIS Y MEDIA BLANCA.
• EN CASO DE USAR CAMISETA DEBAJO DEL UNIFORME DE EDUCACION FISICA, SERA
BLANCA.
• LA CHAQUETA DE LA SUDADERA DEBE LLEVAR PUESTO EL ESCUDO DEL COLEGIO, A LA
ALTURA DEL PECHO, SOBRE EL LADO IZQUIERDO.
HIMNO NACIONAL
CORO
¡OH! GLORIA IMARCECIBLE iv
¡OH! JUBILO INMORTAL a orillas del caribe
EL SURCO DE DOLORES hambriento un pueblo lucha
EL BIEN GERMINA YA horrores prefiriendo
A pérfida salud.
¡OH, si! De Cartagena
I la abnegación es mucha
Ceso la horrible noche y escombros de la muerte
La libertad sublime desprecia su virtud.
Derrama las auroras
De su invencible luz. V
La humanidad entera de Boyacá en los campos
Que entre cadenas gime, el genio de la gloria
Comprende las palabras con cada espiga de héroe
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Del que murió en la cruz. Invicto corono.
Soldados sin coraza
Ii ganaron la victoria,
independencia grita su varonil aliento
El mundo americano: de escudo les sirvió.
Se baña en sangre de héroes
La tierra de colon. vi
Pero este gran principio: bolÃ-var cruza el andes
el rey no es soberano que riegan dos océanos
Resuena, y los que sufren espadas cual centellas
Bendicen su pasión fulguran en JunÃ-n.
Centauros indomables
Iii descienden a los llanos
Del Orinoco el cauce y empiezan a presentirse
Se colma de despojos; de la epopeya el fin.
De sangre y llanto un rió
Se mira allÃ- correr. vii
En barbula no saben la tropa victoriosa
Las almas ni los ojos que en ayacucho truena
Si admiración o espanto en cada triunfo crece
Sentir o padecer su formidable son
En su expansivo empuje
La libertad se estrena
Del ciclo americano
Formando un pabellón.
Viii
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La virgen sus cabellos
Arranca su agonÃ-a ix
Y de su amor viuda la patria asÃ- se forma
Los cuelga del ciprés. Termopilias brotando:
Lamenta su esperanza constelación de cÃ-clopes
Que cubre loza frÃ-a su noche ilumino.
Pero glorioso orgullo la flor estremecida
Circunda su alba tez mortal el viento hollando
Debajo los laureles
X Seguridad busco
Más no es completa gloria
Vencer en la batalla
Que al abrazo que combate xi
Lo anima la verdad del hombre los derechos
La independencia sola Nariño predicando
El gran clamor no acalla el alma de la lucha
Si el sol alumbra a todos profético enseño
Justicia es libertad Ricaurte en san mateo
En átomos volando
deber antes que vida
Con llamas escribió.
Letra: Rafael Núñez
Música: Orestes sindici
Himno de bogota
Coro
Entonemos un himno a tu cielo
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A tu tierra y tu puro vivir
¡Blanca estrella que alumbra
En los andes
Ancha senda que va al porvenir!
I
Tres guerreros abrieron tus ojos
A aun espada, una cruz y un
Pendón
Desde entonces no hay miedo en
Tus lindes
ni codicia en tu gran tu corazón
ii
Hirió el hondo diamante un agosto
El cordaje de un nuevo laúd
Y hoy se escucha el fluir melodioso
En los himnos de la juventud
iii
Fértil madre de altiva progenie
Que sonrÃ-e ante el vano oropel
Siempre atenta a la luz de la mañana
Y al pasado y su luz siempre fiel
iv
La sabana es un cielo caÃ-do
Una alfombre tendida a sus pies,
Y del mundo variado que animas
Eres brazos y cerebros a la vez
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V
Sobreviven de un reino dorado
De un imperio sin puestas de sol
En ti en templo, e un escudo
Una reja
Un retablo, una pila un farol
vi
Al gran caldas que estricta los
Astros
Y a bolÃ-var que torna al nacer
A Nariño accionado la imprenta
Como en sueños los vuelves a ver .
vii
Caros, cuervos, pombos y
Silvas
Tantos nombres de fama inmortal
Que en el hilo sin fin de la historia
Les dio vida tu amor material
viii
Oriflama de gran Colombia
En caracas y quito estará
Para siempre la luz de tu gloria
Con las dinas de la libertad
ix
Noble leal en la paz y en la guerra
De tus fuertes colinas al pie
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Y en el arco da le media luna
Resucitas el Cid santa fe
X
Flor de razas compendio y
Corona
En la patria no hay otra ni habrá
Nuestra voz la repite en los siglos
¡Bogota! ¡Bogota! ¡Bogota!
Nuestra voz la repite en los siglos
¡Bogota! ¡Bogota! ¡Bogota!
Letra: pedro medina avedaño
Música: Roberto pineda duque
Decreto 1000 de 1994
Himno colegio niños del futuro
(Intro)
Bajo un cielo soberano
De mil luchas y libertad
Vive y sueña nuestro colegio
Constructor de una nueva realidad
La cultura la ciencia y el deporte
Forman parte de nuestro futuro
El respeto por dios, por la patria
Son esencias que se han de compartir
(Coro)
Justos y solidarios
Nobles de corazón
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Lideres con entusiasmo
Seres de vocación
Somos luz de un presente con un futuro
Con talentos y ganas de triunfar
Defensores del bien y de la vida
Forjadores de paz y libertad
(Intro)
La cultura, la ciencia y el deporte
Forman parte de nuestro futuro
El respeto por dios, y por la patria
Son esencias que han de compartir
Conservemos la tierra y sus recursos
Alejados del vicio y la maldad
Cultivando semillas de esperanza
Tejedores de justicia social...
somos los niños del futuro
Comités
Bienestar comunitario:
Como integrante de una comunidad deberá tener en cuenta que la salud y el cuidado del medioambiente
escolar son factores que influyen en la sociedad; en que todos aportan a sus semejantes y que se debe trabajar
en la construcción de espacios con relaciones dignas y en la responsabilidad de contribuir a que la
institución sea cada DIA mejor.
Como integrante de la comunidad educativa pondrá en práctica los hábitos mÃ-nimos de prevención y
promoción de salud:
Hábitos de higiene personal:
• baño diario, lavado de las manos antes de comer y después de utilizar los servicios sanitarios
• mantener el cabello, uñas, uniforme y calzado limpio
• utilizar adecuadamente cepillo, peinilla y pañuelo
• cepillar los dientes todos los dÃ-as
• procurar tener siempre un aroma corporal agradable y aliento fresco
• abstenerse de consumir alimentos empacados cuya fecha de vencimiento ya se ha cumplido
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• detectar el buen estado de todo tipo de alimento que se va a ingerir
Promoción de salud:
• arrojar los desperdicios y basuras en los sitios señalados y adecuados para ello
• evitar asistir a la institución cuando se contraen de enfermedades que puedan afectar la salud de los
demás como: viruela, sarampión, hepatitis, varicela, otras, hasta cuando el medico lo certifique
• en caso de padecer alguna enfermedad que requiera de atención permanente, los padres o acudientes
tienen la obligación de informar al director de curso, coordinador u orientador para conocer los
procedimientos que se deben realizar en caso de sufrir algún percance dentro de la institución
• prevenir la contaminación o daño a corrientes de agua, alimentos y en general a todos los bienes de uso
común
• mantener control medico permanente que garantice el bienestar del estudiante
• contar con un espacio para la enfermerÃ-a con los medicamentos esenciales para algún percance
DURACION
LUNES
ESPAÑOL
ARTISTICA
ESPAÑOL
MARTES
MIERCOLES
MATEMATICAS MATEMATICAS
INGLES
C.SOCIALES
ED.FISICA
RELIGION
JUEVES
ESPAÑOL
C.SOCIALES
INGLES
VIERNES
ESPAÑOL
DANZAS
DANZAS
INGLES
INGLES
ED.FISICA
C.SOCIALES
MATEMA
SISTEMAS
ARTES
TALLER
C.NATURALES
ARTISTICA
DESERCION DE ALUMNOS
LOS ESTUDIANTES QUE ACONTINUACION SE MENCIONARAN SE RETIRARON DE LA
INSTITUCION POR DIFERNTES MOTIVOS:
• ABELLA DANIEL LO RETIRARON DE LA INSTITUCION POR MOTIVO DE VIAJE
PERMANENTE PARA EL NIÑO
• GUSTAMANTE FELIPE LO RETIRARON DE LA INSTITUCION POR MOTIVO DE
ENFERMEDAD QUE DEBE ESTAR BAJO CUIDADO PERMANENTE
• ZAPATA DANIELA LA RETIRARON DE LA INSTITUCION POR MOTIVO DE CAMBIO DE
CASA
POR ESTOS MOTIVOS ESTOS ESTUDIANTES FUERON RETIRADOS DE LA INSTITUCION SIN
NINGUN INCONVENIENTE O MOLESTIA ALGUNA CON LA INSTITUCION.
PLANILLA DE AREAS
MATERIA
INDICADOR DE LOGRO
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RECONOCE CANTIDADES Y FIGURAS GEOMETRICAS
BASICAS CON SUS RESPECTIVOS NOMBRES, TALES COMO:
CIRCULO, TRIANGULO, CUADRADO, RECTANGULO
RECONOCE LAS VOCALES A, E, I, O, U Y LAS ASOCIA CON
CADA CONSONANTE M, P ,S, L,
RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DEL MEDIO
AMBIENTE Y LA NATURALEZA
RECONOCE LOS SINBOLOS PATRIOS RESPECTIVOS A
NUESTRO PAIS
RECONOCE LOS COLORES PRIMARIOS CON SUS
RESPECTIVOS NOMBRES YELLOW, BLUE, RED
RECONOCE LA IMPORTANCIA QUE TIENE DIOS EN
NUESTRAS VIDAS
RECONOCE LAS PARTES DEL COMPUTADOR POR SI
MISMO
RECOCE LASPARTES DE SU CUERPO Y JUEGA CON ELLAS
ATIENDE ALAS NOCIONES ESPACIALES QUE SE
MENCIONAN EN CADA ACTIVIDAD TALES COMO: ARRIBA,
ABAJO, CERCA, LEJOS, DERECHA, IZQUIERDA, ETC
PRESTA ATENCION EN CADA CLASE Y RESPETA A SUS
COMPAÑEROS Y PROFESORES.
MATEMATICAS
ESPAÑOL
C. NATURALES
C. SOCIALES
INGLES
RELIGION
SISTEMAS
ARTISTICA
ED. FISICA
COMPORTAMIENTO
COLEGIO LOS NIÑOS DEL FUTURO
OBSERVADOR DEL ALUMNO
NONBRES DEL ESTUDIANTE:___________________________________
APELLIDOS DEL ESTUDIANTE:_________________________________
NUMERO DE DOCUMENTO:_____________________________________
FECHA DE NACIMIENTO:-----------------______________________________________
LUGAR DE NACIMIENTO:______________________________________
Dirección:________________________teléfono:________________
NOMBRE DEL PADRE:_________________________________________
OCUPACION:________________________ TELEFONO:______________
Nombre de la madre:______________________________________
Ocupación_________________________teléfono_______________
Acudiente____________________________teléfono____________
fecha
observación
compromiso
firma
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Organigrama
PEI: dialogo de saberes para el desarrollo de talentos con proyección de comunidad
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