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PROYECTO: CONTRIBUCION A LA CRUZADA CONTRA EL HAMBRE
PRODUCIENDO ALIMENTOS EN GRANJAS FAMILIARES SUSTENTABLES PARA
EL ASEGURAMIENTO DEL ABASTO ANUAL Y LA CREACION DE RIQUEZA
LOCAL
TALLER:
Instalación de un Sistema de
captación de agua de lluvia.
21 DE DICIEMBRE DE 2013
1.
INTRODUCCIÓN
Un sistema de captación de agua de lluvia consiste en la recolección o
acumulación y el almacenamiento de agua precipitada, para ser utilizada
posteriormente para cualquier uso.
Un sistema básico de captación de agua está compuesta por: captación,
recolección-conducción y almacenamiento, este sistema además cuenta
con un sistema de potabilización del agua.
La viabilidad técnica y económica dependerá de la pluviosidad de la zona
de captación y del uso que se le dé al recurso agua. Aun así, aquellos
lugares del mundo con alta o media precipitación son los candidatos más
atractivos donde implementar el sistema.
A grandes rasgos el sistema se compone de los siguientes materiales:
Los soportes son la base para insertar las canaletas donde correrá el agua
de lluvia que se estará captando.
Estos soportes están construidos a base de Ptr y soleras en forma de
escuadras a 90 grados.
Los soportes son sujetados, con taquetes y pijas.
Canaletas por donde correrá y se conducirá el agua.
Deposito colector de agua de lluvia.
Sistema de conducción.
Bio-filtro para la purificación del agua.
2.
IMPORTANCIA DE LA CAPTACIÓN DEL
AGUA.
La captación de Agua de Lluvia es de suma importancia para los
pobladores de las comunidades ya que el este vital liquido representa la
fuente de subsistencia de las comunidades.
Sin agua no es posible que se desarrollen las civilizaciones, ya que el
origen de todo es este preciado líquido, los cultivos no se pueden
desarrollar sin agua, las necesidades básicas de limpieza requieren agua,
para cuestiones de alimentación se requiere agua, los animales que
comemos toman agua, no existe un solo sistema vivo que no requiera de
Agua, es por ello la importancia de la captación del agua.
Si a una familia le faltara el agua por más de dos semanas comenzara a
tener problemas alimentarios, correrían riesgo de enfermedades,
aumentarían los niveles de desnutrición y los de enfermedades.
El aseo personal es de gran importancia para evitar enfermedades de tipo
sanitario, la mejor forma de erradicar estas enfermedades es con medidas
preventivas y esta es una solución a ello (prevenir escases de agua).
3.
NECESIDADES DE LA GENTE
Falta de agua para diversos fines:
Para lavarse los dientes
Para limpieza corporal
Para actividades domesticas como, lavar trastes, ropa, limpiar pisos,
cocinas y baños
Para cuidados del huerto
Para abastecimiento de las especies animales menores
La necesidad común de obtener agua limpia, provoca buscar estrategias que
resuelvan este problema, y la mejor estrategia es captando el agua de lluvia.
¿Por qué captar el agua de lluvia y no tomarla de la red pública?
La respuesta es simple, porque el agua provista de la captación pluvial
contiene muy buenas propiedades en su calidad, como por ejemplo no es un
agua dura, quiere decir que no contiene sales. Además de que algunas de las
familias no cuentan con red potable.
Al lavar ropa y trastos con agua de lluvia reducen en un 30% el uso de
detergentes por tanto consumen menos agua y menos cantidad de
detergente generando ahorros directos en la economía familiar.
Este sistema de captación pluvial provee durante 4-5 meses a las familias de
agua limpia, mejorando las condiciones de salubridad, limpieza y economía
familiar. Dando como resultado ahorros tanto económico como de labores ya
que algunas de las familias tienen que ir a tomar agua de pozos y algunas
otras fuentes mediante el uso de cubetas y acarreo de la misma, provocando
muchas de las veces hernias, malestares y dolores de espalda aguda.
4.
OBJETIVO DE LOS TALLERES
Que los beneficiarios aprendan a instalar todo un sistema de
captación de agua de lluvia
Instalación del soporte de canaletas para la captación pluvial.
Instalar las canaletas de captación.
Instalar los desembocaderos al colector pluvial (Rotoplas de 5000
L).
Uso y manejo del Biofiltro mediante la utilización de carbón
activado, de la zeolita y la arena provista para el Biofiltro.
5.
POBLACIÓN OBJETIVO A LA CUAL SE
IMPARTIÓ EL TALLER Y NUMERO DE ASISTENTES
Pobladores de San Juan Tlautla una comunidad de alta marginación en Áreas
Naturales Protegidas.
Asistentes: 6
Ricardo Tula Tomatx
José Gregorio Fortunato
María Carmelita Reyes Tula
José Humberto Andrés Prieto Almonte
José Narciso Tula Tecayehualt
Benedicto Cinto Tula
Pobladores de San Agustin una comunidad de alta marginación en Áreas
Naturales Protegidas.
Asistentes: 6
Pobladores de San Jeronimo Caleras una comunidad de alta marginación en
Áreas Naturales Protegidas.
Asistentes: 6
Pobladores de Col. Agricola una comunidad de alta marginación en Áreas
Naturales Protegidas.
Asistentes: 6
Meliton Aquino Porfirio
Cirilo Trinidad Guzman
Florencio Guzman Baragan
Juan Gil Aquino
Proculo Aquino Porfirio
Aida Guzman Ramirez
Pobladores de San Nicolas Huajuapan una comunidad de alta marginación en
Áreas Naturales Protegidas.
Asistentes: 6
Ana María Velazquez Rosas
Estela Velazquez Alba
María Guadalupe Mora Silva
Carmen Rosas Flores
Marcela Alva Ponce
Marina Alba Sánchez
6.
DESARROLLO DEL TALLER
Se realizaron dos perforaciones por cada uno de los soportes, dando un total
de 6 perforaciones.
Se introdujeron en cada perforación los taquetes y posteriormente se fijaron
los soportes con las pijas y las rondanas correspondientes.
Una vez que se encontraron fijos los soportes se colocaron las canaletas de
captación pluvial.
Las canaletas deberán ser colocadas que tengan una pendiente de al menos 2
grados y al ser traslapadas una quedara encima de la otra, manteniendo
siempre encima hacia donde queda la pendiente, por eso siempre es
aconsejable poner primero la que va a quedar de desembocadero al sistema
de captación.
Posteriormente se realizaron las uniones de las canaletas al captador pluvial.
Una vez que las canaletas ya se encontraban puestas se realiza una prueba
de desagüe, para ver que efectivamente el agua corre en dirección deseada.
Se unió el captador pluvial al bio-filtro.
El Bio-filtro cuenta con arena de sedimentación donde se quedaran todos
aquellos materiales gruesos que llegara a tener el agua al ser captada.
La arena tuvo un proceso de doble lavado para eliminar todas aquellas
impurezas que pudiera presentar, el mecanismo fue que se sumergiera en
agua y se agitara constantemente hasta que se desprendieran todos los
materiales existentes en la arena, este mecanismo se repitió dos veces.
Para el caso del carbón activado se realizo un mecanismo de triple lavado, el
cual consistía en lavar tres veces el carbón. Y con una malla fina o una
servilleta de tela colarlo, y volverlo a lavar durante tres veces. Una vez que el
carbón ya estaba perfectamente lavado, se procede a activarlo con los iones
de plata a fin de que el carbón se active. Este mecanismo es sencillo, los
iones de plata vienen en una solución liquida contenidos en una jeringa de 10
ml. Y se rocían en el carbón de tal manera que se pueda cubrir la mayor área
posible con esa solución.
El carbón activado es utilizado para filtrar contaminantes tales como el cloro,
disolventes orgánicos, herbicidas, pesticidas y radón del agua. También se
utilizan con frecuencia para evitar que las partículas granuladas u olores
desagradables y sabores queden en el agua.
La Zeolita es un mineral cuya función principal es la de filtración, los filtros
de arena eliminan partículas de tamaño de hasta 40 micras, mientras que los
filtros de zeolita eliminan partículas de hasta 4 micras que equivalen a la
capacidad de filtración de la tierra, como diatomeas. Las zeolitas están
cargadas negativamente de forma natural, por lo que pueden adsorber
cationes, como metales pesados, algunos contaminantes orgánicos y olores
no deseados, también eliminan amoníaco en disolución por intercambio
iónico, cosa que no es posible con la arena. Así como sulfito de hidrógeno, el
dióxido de azufre Y (Pb, Cu, Cd, Zn, Co, Cr, Mn y Fe; Pb, Cu tan alta como
97%).
Es complejo el entendimiento de este mecanismo para las familias por eso
dentro del taller se les menciona que la zeolita es más fina que la arena y por
eso va a filtrar pequeñas sustancias que no son visibles a simple vista.
7.
RESULTADOS.
El grupo de trabajo conoce la importancia de la captación de agua de lluvia.
El desarrollo de las habilidades de cada uno de los integrantes ha mejorado,
ya que tienen mayor noción para las instalaciones.
Se ha generado una mejor cultura de cuidado sobre el agua y sus usos.
Aprendieron los usos que le pueden dar al agua, que captaron de la lluvia. Y
que posteriormente será filtrada.
El resultado fue satisfactorio 6 integrantes del grupo ya se encuentran con
canaletas de captación instaladas, así como con su colector pluvial.
Los integrantes conocen el funcionamiento y la aplicación de los iones para
activar el carbón.
Conocen las propiedades de las zeolitas como filtradoras de aguas.
Saben de la importancia y del ahorro en el consumo de jabón al lavar con
agua de lluvia.
Saben que el agua de lluvia se puede utilizar como cualquier otra agua y con
grande beneficios.
La captación de esta agua (5000l.) les proveerá de al menos 6 meses de agua
para el consumo personal.
8.
ANEXOS

ANEXO FOTOGRÁFICO

EXÁMENES APLICADOS
¿Qué herramientas se utilizan para instalar el soporte?
¿Qué insertamos primero el taquete o la pija?
¿Que se instala primero la canaleta o el soporte?
¿La canaleta tiene una pendiente o declive hacia donde lo debe tener?
¿Cuántos soportes se instalan?
¿El colector de agua de lluvia cuantos litros tiene?
¿Qué debe contener el tambo de 200 L?
¿En qué parte del sistema se colocara la zeolita y el carbón activado?