APRENDER LA FIESTA

A PRENDER LA FIESTA 2010.
La ciudad se llena por estos días con la algarabía de niñas, niños y jóvenes que
llegan al colegio. Unos regresan y otros se hacen presentes por primera vez. Para
bogotanas y bogotanos, y especialmente para estudiantes y docentes, este
momento debe convertirse en ocasión de fiesta, jolgorio, celebración, alegría, pues
el hecho de que niñas, niños y jóvenes estén escolarizados es una manera de
garantizar sus derechos.
Entonces les invitamos
A-prender la fiesta 2010, el
día miércoles 27 de
enero; evento a realizar en el marco de la Política de la calidad de vida de niños,
niñas y adolescentes en Bogotá, y que ha planteado la escolarización como una de
sus prioridades dentro del componente Niños y niñas a la escuela, adultos/as al
trabajo.
El mejor lugar para niños, niñas y adolescentes es el colegio. El reto para el 2010 es que
todos los estudiantes asistan al colegio durante todo el año y queden matriculados para
el grado siguiente. Un reto que debe ser asumido por directivas docentes, maestras y
maestros, niños, niñas y adolescentes y sus respectivas familias.
Las instituciones educativas distritales pueden y deben
ser lugares donde el
acceso al saber sea creativo, amable, libre, entretenido y abierto a la ciudad como
gran escenario de aprendizaje. Lugares donde aprender sea una fiesta, donde se
aprenda a aprender para que la fiesta dure toda la vida. De modo que la fiesta que
les proponemos organizar debe ser una forma de sensibilizar y concientizar a los
estudiantes, y la Comunidad Educativa de que esta idea de colegio es posible.
Con el ánimo de ayudar a organizar las actividades festivas para la bienvenida de
nuestros estudiantes, les damos las siguientes informaciones y recomendaciones:
1. Las actividades de bienvenida serán programadas por cada institución
educativa, con el apoyo de los Comités Locales, convocados por las
Direcciones de Educación Local.
2. Es importante que se planeen y realicen actividades variadas, de carácter
lúdico, que permitan a los diferentes grupos de estudiantes la participación
activa y les hagan sentirse bien y a gusto en este nuevo año escolar.
3. Una
sugerencia
es
organizar
dichas
actividades
pensando
en
las
particularidades de 3 grandes grupos: grado 0 a 4o., grado 5o. a 8o. y grado
9o. a 11o. Es importante también pensar otras actividades que permitan la
interrelación de niños, niñas y adolescentes de todos los grados.
4. Se sugiere que haya alguna actividad orientada principalmente a niños y
niñas matriculados en los primeros grados, quienes podrían ser recibidos por
un corredor de aplausos de directivas docentes, maestras, maestros y
estudiantes mayores.
5. Es importante promover la participación en esta actividad de las
organizaciones, fundaciones, ONG, universidades, asociaciones de padres de
familia e instituciones oficiales, entre otras, cuyas labores se desarrollen
en el entorno de la institución educativa. También invitar a personalidades
de las entidades oficiales, de la radio, de la televisión, del deporte o de otro
sector, que sean atractivas para niños, niñas y jóvenes.
6. Si la actividad vincula a más de 1.000 personas y se realiza fuera de la
institución educativa, es importante tener en cuenta las medidas de
prevención y seguridad contempladas en el Plan de Emergencias General
(Decreto 350 del 8 de octubre de 2003).
7. Este Evento “aprender la fiesta 2010”, es motivo de gran celebración dada
la gratuidad total en la educación a partir de este año. Cada padre de
familia recibirá una Certificación que hace mención a los beneficios que
recibe su hijo como estudiante de un colegio oficial de la ciudad y al
compromiso de participación de los padres de familia con la entidad en el
proceso de formación de su hijo.
8. En algún momento de esta primera semana de clases, es importante que los
grupos con su director/a de curso acuerden y sellen un compromiso de
permanencia en el colegio durante todo el año. Sugerimos promover una
conversación acerca de las razones por las cuales niñas, niños y jóvenes se
van del colegio y a partir de esto prever algunas formas de alerta y apoyo
que ayuden a prevenir este fenómeno. El contenido del pacto se determinará
de acuerdo con este análisis. El compromiso se consignará en un pliego
marcado con el logo de la Política de calidad de vida de niños, niñas y
adolescentes y con el lema APRENDER LA FIESTA.
9. Es importante que en cada colegio se enfatice sobre la importancia de la
conservación y cuidado de su Institución y el compromiso que cada uno
tiene con este pacto.
10. En el marco de esta gran fiesta, el Alcalde mayor de Bogotá, Samuel
Moreno Rojas y el secretario de Educación del Distrito, Carlos José
Herrera Jaramillo, harán entrega del Colegio Nicolás Gómez Dávila, en la
localidad Ciudad Bolívar. el miércoles 27 de Enero
11. Para contribuir a generar un clima de libre expresión se sugiere que cada
institución educativa destine un muro bien visible de sus instalaciones para
que las y los estudiantes puedan pintar y escribir sus opiniones, comentarios
y propuestas sobre lo que ocurre en el colegio, el barrio, la localidad, la
ciudad, el país, el continente y el mundo.
Dirección de Educación Preescolar y Básica, Dirección General de de Educación y Colegios Distritales.