definición de los objetivos del título de grado en ciencias ambientales

DEFINICIÓN DE LOS OBJETIVOS DEL TÍTULO DE GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES
El grado en Ciencias Ambientales constituye unos estudios con un marcado contenido
multidisciplinar, otorgando a los titulados la formación adecuada para abarcar los problemas
ambientales desde diversos ámbitos del conocimiento.
Los futuros graduados deben tener conocimientos acerca de los aspectos teóricos y prácticos de
las Ciencias naturales y sociales así como las herramientas necesarias para aplicar los
conocimientos a la práctica.
Los objetivos de formación y aprendizaje de conocimientos teóricos, técnicos y aplicados han sido
puesto de manifiesto con anterioridad en diversos puntos del Libro Blanco: a través de la definición
de las competencias generales y específicas, así como en la definición del perfil competencial de
los distintos perfiles profesionales que abarca la titulación.
A modo de síntesis, se resumen a continuación las características básicas y generales de la
formación perseguida en el Grado de Ciencias Ambiéntales:
El perfil general del grado en Ciencias Ambientales se orienta hacia la formación de profesionales
con una visión multidisciplinar y global de la problemática ambiental, enfocada desde diversos
sectores del conocimiento.
El titulado en Ciencias Ambientales será capaz, desde esta visión amplia, de coordinar los
trabajos de especialistas en distintas áreas.
Las enseñanzas conducentes a la obtención del título de grado en Ciencias Ambientales
proporcionaran una formación adecuada en los aspectos científicos, técnicos, sociales,
económicos y jurídicos del medio ambiente. Esto es así porque un buen profesional del medio
ambiente debe ser capaz de tratar la problemática ambiental con rigor y de forma interdisciplinar,
de acuerdo con la complejidad de su ámbito de trabajo, teniendo en cuenta el resto de las
problemáticas sociales y económicas de nuestra sociedad.
Dicho grado formará profesionales con una orientación específica, teniendo en cuenta todos
los aspectos citados, hacia:
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la conservación y gestión del medio y los recursos naturales
la gestión y calidad ambiental en las empresas y administraciones
la calidad ambiental en relación con la salud del ecosistema (incluyendo al hombre)
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bajo la perspectiva de la sostenibilidad y del cambio global.
Estas enseñanzas dotarán a los profesionales de los conocimientos, técnicas y herramientas
prácticas necesarias para la consecución de los todos objetivos propuestos para el ejercicio de su
profesión.
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Tabla 6.1: Listado de competencias genéricas (transversales)
INSTRUMENTALES
1 Capacidad de análisis y síntesis
2 Capacidad de organización y planificación
3 Comunicación oral y escrita
4 Conocimiento de una lengua extranjera
5 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
6 Capacidad de gestión de la información
7 Resolución de problemas
8 Toma de decisiones
PERSONALES
9 Trabajo en equipo
10 Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar
11 Trabajo en un contexto internacional
12 Habilidades en las relaciones interpersonales
13 Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad
14 Razonamiento crítico
15 Compromiso ético
SISTÉMICAS
16 Aprendizaje autónomo
17 Adaptación a nuevas situaciones
18 Creatividad
19 Liderazgo
20 Conocimiento de otras culturas y costumbres
21 Iniciativa y espíritu emprendedor
22 Motivación por la calidad
23 Sensibilidad hacia temas medioambientales
24 Capacidad de aplicar los conocimientos teóricos en la práctica
25 Uso de internet como medio de comunicación y como fuente de información
26 Experiencia previa
27 Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia
28 Capacidad de entender el lenguaje y propuestas de otros especialistas
29 Ambición profesional
30 Capacidad de autoevaluación
31 Conocimiento de una segunda lengua extranjera
32 Capacidad de negociación
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Tabla 6.2: Listado de competencias específicas del grado
DISCIPLINARES Y ACADÉMICAS (SABER) GENERALES
1. Conocimientos generales básicos de matemáticas, química y física
2. Conocimiento básico de la litosfera, de su composición y de los principales procesos
que la configuran.
3. Conocimiento de los procesos funcionales desde el nivel molecular al de organismo
4. Conocimiento básico de los organismos, de su funcionalidad, diversidad y distribución.
5. Conocer las bases funcionales de la diversidad animal y vegetal.
6. Conocimiento de los aspectos geográficos relacionados con el medio ambiente tanto en
aspectos físicos como históricos y sociales.
7. Conocimiento básico de contenidos y procedimientos de legislación ambiental.
8. Capacidad para comprender, aplicar e interpretar los conceptos económicos básicos
aplicados al medio ambiente.
9. Capacidad de valoración económica de los bienes, servicios y recursos naturales
10. Conocimiento básico de los contaminantes ambientales, de las técnicas de análisis y
cuantificación en diferentes matrices, (residuos, suelo, agua, aire..) y sus efectos en la
salud de los seres vivos.
11. Capacidad de integrar conocimientos de distintas disciplinas para describir, medir,
explicar y predecir el efecto de los contaminantes sobre los organismos.
12. Capacidad para planificar, elaborar y manejar diagnosis de los recursos naturales
13. Capacidad de consideración multidisciplinar de un problema ambiental
14. Conciencia de las dimensiones temporales y espaciales de los procesos ambientales.
15. Conocimientos sociales suficientes para poder comprender las interrelaciones
gestor/científico/tecnólogo/ciudadano en los problemas ambientales.
16. Capacidad de, analizar, interpretar y modelizar datos ambientales.
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PROFESIONALES (SABER HACER)
1. Capacidad para integrar las evidencias experimentales encontradas en los estudios de
campo y/o laboratorio con los conocimientos teóricos.
2. Manejar Sistemas de Información Geográfica
3. Elaboración y gestión de proyectos
4. Seguimiento y control de proyectos ambientales
5. Elaboración y ejecución de estudios de Evaluación de impacto ambiental
6. Realización de Auditorias ambientales
7. Evaluación y gestión del medio natural
8. Planificación, gestión y conservación de recursos naturales
9. Restauración del medio natural
10. Gestión integrada de salud, higiene y prevención de riesgos laborales
11. Elaboración, implantación, coordinación y evaluación de planes de gestión de residuos
12. Gestión, abastecimiento y tratamiento de recursos hídricos
13. Tratamiento de suelos contaminados
14. Evaluación de la calidad del aire y depuración de emisiones atmosféricas
15. Implantación de tecnologías limpias y energías renovables
16. Gestión y optimización energética
17. Desarrollo e implantación de sistemas de gestión de la calidad, en laboratorios, plantas
de tratamiento, empresas.
18. Utilización de herramientas de análisis del ciclo de vida, gestión del riesgo, buenas
prácticas, sistemas de toma de decisiones
19. Planificación de pruebas de toxicidad
20. Identificación y valoración de los costes ambientales
21. Elaboración y aplicación de la Agenda Local 21.
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22. Conocimientos en las técnicas de valoración de Riesgos ambientales (Risk Assessment)
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