TALLER TIPO ICFES SOBRE HORMONAS ESTUDIANTE: FECHA: LAS SIGUIENTES SON PREGUNTAS TIPO ICFES, SEÑALE, CON LAPICERO, UNA X EN EL CUADRO DE RESPUESTAS UBICADO AL FINAL, LA RESPUESTA QUE CONSIDERE CORRECTA NO SE ACEPTAN TACHONES, ENMENDADURAS NI USO DE CORRECTOR. 1. Las hormonas son sustancias que llevan mensajes de uno a otro lado del organismo. Esas hormonas actúan en las células "blanco" donde desencadenan un proceso molecular. De acuerdo con lo anterior, y con sus conocimientos, las hormonas deben A. poseer información codificada como la que porta el ADN B. identificar moléculas específicas en las células blanco C. ser proteínas para interactuar con las células blanco D. ser muy pequeñas para que puedan entrar libremente a las células blanco 2. La gastrina y la secretina son dos hormonas implicadas en la regulación del pH en el sistema digestivo humano. La gastrina estimula la producción de ácido clorhídrico en el estómago mientras que la secretina estimula la secreción de bicarbonato por el páncreas. El bicarbonato a su vez, neutraliza la acción del ácido al nivel duodenal. Si en un momento determinado el pH al nivel del duodeno es de 2,5 se podría esperar que el organismo respondiera A. disminuyendo el nivel de gastrina y el de secretina. B. elevando el nivel de gastrina y disminuyendo el de secretina. C. elevando el nivel de gastrina y el de secretina. D. disminuyendo el nivel de gastrina y aumentando el de secretina. Los niveles de azúcar en un organismo son regulados por las hormonas insulina y glucagón. Mientras que la insulina estimula el almacenamiento de la glucosa en los tejidos el glucagón promueve su liberación. El siguiente gráfico muestra los resultados de mediciones de la concentración de estas hormonas con respecto a la cantidad de glucosa en sangre realizadas a un paciente. 3. De este gráfico es posible deducir que A. la insulina actúa incrementando el nivel de glucagón en la sangre B. el glucagón aumenta el nivel de insulina en la sangre C. la insulina aumenta al incrementarse los niveles de glucosa sanguínea D. el glucagón aumenta al incrementarse los niveles de glucosa sanguínea 4. La oxitocina es una hormona que favorece la producción de leche en los mamíferos. Se ha determinado que la actividad de succión de las crías estimula la producción de esta hormona, de tal forma que cuando las crías para de succionar se inhibe la liberación de oxitocina. De la anterior gráfica, que muestra los resultados de un experimento realizado en ratones, podemos concluir que A. la cantidad de crías determina a que edad se les debe dar leche. B. sólo la edad de las crías determina cuánta oxitocina debe producir la madre. C. la producción de oxitocina aumenta más rápido cuando la hembra tiene camadas más grandes. D. la producción de oxitocina es igual, cuando se le da leche a pocas crías jóvenes (4 días) a cuando se da leche a muchas crías avanzadas (12 días). CONTESTE LAS PREGUNTAS 5 Y 6 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Para determinar el efecto de dos hormonas vegetales (auxina y citocinina) se realizó un experimento con 4 grupos de plantas: En uno de ellos no se aplicaron hormonas, mientras que en los tres restantes se aplicaron una o ambas hormonas en diferentes etapas del experimento así: Grupos de plantas No. 1 2 3 4 Aplicación de Auxina No se aplicó desde el primer día del experimento desde el primer día del experimento desde el primer día del experimento Aplicación Citocinina No se aplicó No se aplicó de desde el día 10 del experimento desde el día 20 del experimento Se midió el crecimiento en longitud de las plantas durante todo el experimento obteniendo los siguientes resultados: 5. En cuanto al efecto de las hormonas podemos decir que la citocinina A. inhibe la acción de la auxina en el incremento de longitud. B. no modifica la acción de la auxina en el crecimiento. C. tiene el efecto contrario de la auxina, favoreciendo el crecimiento. D. incrementa la acción favorecedora de la auxina en el crecimiento. 6. Otra variable medida fue el grosor del tallo, el cual se midió el primer día, a los 15 días (5 días después de aplicar citocinina a la planta 3) y a los 25 días (5 días después de aplicar citocinina a la planta 4). Los resultados fueron los siguientes: Grupos de plantas No. 1 2 3 4 Grosor del tallo (mm) Día 1 Día 15 Día 25 10 12 15 10 12 15 10 20 30 10 12 25 Si queremos obtener una planta alta y gruesa, el tratamiento al que se debería someter dichas plantas es A. no aplicar ninguna hormona. B. aplicar auxinas al inicio y adicionar posteriormente citocininas. C. aplicar auxinas y citocininas simultáneamente desde el principio. D. aplicar únicamente auxinas desde el principio. 7. Durante el ciclo menstrual hay una enorme variación en la concentración de ciertas hormonas en la sangre. Dos de esas hormonas, el estrógeno y la progesterona, tienen efectos antagónicos, es decir, cuando hay altas concentraciones de una de ellas ocurre algo opuesto a cuando hay altas concentraciones de la otra. Se sabe que una de las funciones de la progesterona es engrosar el endometrio preparándolo para que el óvulo recién fecundado pueda anidarse. Un método anticonceptivo común consiste en aumentar artificialmente los niveles de estrógeno durante el ciclo menstrual. Este método resulta ser muy efectivo porque el estrógeno A. actúa como espermicida inmediato. B. impide el engrosamiento del endometrio. C. favorece el rápido desprendimiento del endometrio. D. engrosa las paredes del útero. 8. En la gráfica se observa el cambio a nivel hormonal durante el ciclo, según la gráfica el nivel de progesterona A. aumenta después de la ovulación y disminuye al final del ciclo para dar paso a la menstruación. B. disminuye después de la ovulación C. aumenta justo después de terminar la menstruación. D. aumenta durante el inicio del ciclo. 9. Según la gráfica el aumento de la cantidad de estrógenos alcanza su mayor punto para poder A. iniciar la degeneración del cuerpo lúteo. B. iniciar la ovulación. C. terminar la menstruación. D. iniciar la menstruación. 10. La insulina aumenta la velocidad con que toman glucosa la sangre ciertas células. Una disminución de insulina en la sangre, traerá como consecuencias inmediatas A. aumento en la utilización de glucosa sanguínea. B. un equilibrio en la velocidad de incorporación de glucosa sanguínea. C. un aumento en la concentración de glucosa intracelular. D. un aumento en la concentración de glucosa sanguínea. 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D