Objetivos, contenidos y criterios de evaluación de Biología-Geología

PRESENCIA DE LAS CCBB EN LOS CONTENIDOS DE
ETAPA: ESO
CURSO: 4º ESO
ÁREA/MATERIA: Biología-Geología
1. Competencia en comunicación lingüística.
2. Competencia en matemáticas
3. Competencia en el conocimiento e interacción en el mundo físico
4. Tratamiento de la información y tratamiento digital
5. Competencia social y ciudadana
6. Competencia cultural y artística
7. Competencia para aprender a aprender
8. Autonomía e iniciativa personal
CONTENIDOS
Las células y la organización de los seres vivos
Las bases de la herencia
La herencia de los caracteres
La genética y el ser humano
La evolución de los seres vivos
Dinámica de los ecosistemas
La historia de la tierra
La tierra y su dinámica
Las manifestaciones de la dinámica terrestre
El modelado del relieve terrestre
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PRESENCIA DE LAS CCBB EN LOS OBJETIVOS DE
ETAPA: ESO
CURSO: 4º ESO
ÁREA/MATERIA: Biología-Geología
1. Competencia en comunicación lingüística.
2. Competencia en matemáticas
3. Competencia en el conocimiento e interacción en el mundo físico
4. Tratamiento de la información y tratamiento digital
5. Competencia social y ciudadana
6. Competencia cultural y artística
7. Competencia para aprender a aprender
8. Autonomía e iniciativa personal
OBJETIVOS
Comprender la estructura procariota y eucariota y sus
funciones celulares
Explicar la importancia del núcleo celular
Describir los modelos de organización biológicos
Comprender la estructura del ADN y explicar su función
como portador de la información hereditaria
Describir la reproducción celular y comprender los conceptos
de mitosis y meiosis relacionando la reproducción sexual con
la variabilidad de las poblaciones.
Explicar y aplicar los mecanismos de la herencia mendeliana
Analizar las alteraciones del modelo mendeliano y las
mutaciones
Tomar conciencia de la importancia del conocimiento del
genoma humano y de las aplicaciones de la ingeniería
genética en la sociedad
Explicar el origen de la vida en la Tierra y las pruebas de la
evolución biológica, así como las teorías y controversias
sobre ella.
Comprender los conceptos de ecosfera, biosfera, ecosistema y
medio ambiente, y explicar la dinámica de los ecosistemas
Describir los principales ecosistemas y comprender las
adaptaciones de los organismos a los diferentes medios.
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Conocer la historia de la Tierra y explicar los principales
métodos utilizados para su reconstrucción
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Explicar los procesos geológicos endógenos asociados al
movimiento de las placas litosféricas.
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Conocer los efectos de la intervención humana en los
ecosistemas, explicar los principales impactos en el medio
ambiente y describir los medios más adecuados para evitar o
reducir los efectos de los impactos ambientales.
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OBJETIVOS
Describir los principales procesos del modelado de la
superficie de la Tierra y comprender el origen de las formas
del relieve más importantes
Comprender el concepto de sistema morfoclimático y las
características de los sistemas morfoclimáticos de la tierra; así
como la intervención realizada por el hombre
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PRESENCIA DE LAS CCBB EN LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE
ETAPA: ESO
CURSO: 4º ESO
ÁREA/MATERIA: Biología-Geología
1. Competencia en comunicación lingüística.
2. Competencia en matemáticas
3. Competencia en el conocimiento e interacción en el mundo físico
4. Tratamiento de la información y tratamiento digital
5. Competencia social y ciudadana
6. Competencia cultural y artística
7. Competencia para aprender a aprender
8. Autonomía e iniciativa personal
Criterios de Evaluación
Comprende la estructura procariota y eucariota y sus funciones
celulares
Explica la importancia del núcleo celular
Describe los modelos de organización biológicos
Comprende la estructura del ADN y explica su función como
portador de la información hereditaria
Describe la reproducción celular y comprende los conceptos de
mitosis y meiosis relacionando la reproducción sexual con la
variabilidad de las poblaciones.
Explica y aplica los mecanismos de la herencia mendeliana
Analiza las alteraciones del modelo mendeliano y las
mutaciones
Toma conciencia de la importancia del conocimiento del
genoma humano y de las aplicaciones de la ingeniería genética
en la sociedad
Explica el origen de la vida en la Tierra y las pruebas de la
evolución biológica, así como las teorías y controversias sobre
ella.
Comprende los conceptos de ecosfera, biosfera, ecosistema y
medio ambiente, y explicar la dinámica de los ecosistemas
Describe los principales ecosistemas y comprender las
adaptaciones de los organismos a los diferentes medios.
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Criterios de Evaluación
Conoce los efectos de la intervención humana en los
ecosistemas, explica los principales impactos en el medio
ambiente y describe los medios más adecuados para evitar o
reducir los efectos de los impactos ambientales.
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Conoce la historia de la Tierra y explica los principales métodos
utilizados para su reconstrucción
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Explica los procesos geológicos endógenos asociados al
movimiento de las placas litosféricas.
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Describe los principales procesos del modelado de la superficie
de la Tierra y comprende el origen de las formas del relieve más
importantes
Comprende el concepto de sistema morfoclimático y las
características de los sistemas morfoclimáticos de la tierra; así
como la intervención realizada por el hombre
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