TECNICAS DE ORALIDAD JURIDICA I UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE DERECHO POLITICA Y DESARROLLO
SYLLABUS
VERSIÓN ESPAÑOL
FOR DAC 11 VER 12 03 09
MATERIA:
CÓDIGO:
TECNICAS DE ORALIDAD JURIDICA I
UDER149
PERIODO: INVIERNO 2011
PROFESOR: DR. PAUL PONCE QUIROZ, Msc.
CRÉDITOS: 3
HORAS PRESENCIALES:
HORAS NO PRESENCIALES:
AULA:
48H
96H
HORARIO: martes y jueves 12h10 – 13h30
SALA DE AUDIENCIAS
1.- DESCRIPCIÓN.- Esta materia se constituye en el escenario de adquisición y
desarrollo de Habilidades y destrezas de expresión oral. Superar el temor de hablar en
público, teniendo como base los elementos que la oratoria señala, tanto en el manejo de
voz , de control y dominio escénico, así como de gesticulación y expresión corporal,
constituyen en esta asignatura los imperativos que como parte de la formación académica
actual requieren los hombres y mujeres de derecho.
2.- JUSTIFICACIÓN.- La Constitución de la República (vigente desde Octubre del
2008) dentro de la Sección “Principios de la Administración de Justicia” en el numeral
sexto del Art. 168 dispone que: “La sustentación de los procesos EN TODAS LAS
MATERIAS, instancias, etapas y diligencias se llevará a cabo mediante el sistema oral, de
acuerdo con los principios de concentración contradicción y dispositivo”.
La oralidad entonces se convierte en la forma mediante la cual los abogados y las partes
procesales en general deberán presentar sus argumentos ante los jueces como
mecanismo para cumplir con sus objetivos, lo cual generará la confrontación y
contradicción de tesis jurídicas.
3.- OBJETIVOS
3.1 GENERAL
 Desarrollar técnicas y destrezas de expresión oral como mecanismo
para enfrentar el nuevo marco jurídico procesal de nuestro país.
3.2 ESPECÍFICOS

Fomentar la confianza de hablar en público.

Educar el manejo de la voz.

Adquirir destrezas de control, gesticulación y dominio escénico.

Realizar ejercicios de comprensión e interpretación textual
4.- COMPETENCIAS
Al finalizar la asignatura los alumnos serán competentes para:




Explicar la vigencia de la oralidad dentro de nuestro marco jurídico
Pronunciar pequeños discursos sin ayuda escrita
Interpretar textos de diversa naturaleza
Dominar destrezas de presentación en exposiciones orales
5.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Fecha de cada
sesión
Contenidos
Horas no
presenciales
Sesión No. 1
La oralidad.-Concepto y desarrollo
como sistema simbólico de
expresión y proceso de
comunicación.
Sesión No. 2
El sistema oral dentro de nuestro
marco constitucional, en la
legislación supra nacional y
comunitaria.
Recoger y
Redactar una
leyenda y dos
tradiciones
populares
Analizar los
cuerpos legales
que contienen el
sistema oral
Sesión No. 3
La oratoria.- Concepto y su
Investigar sobre
Evaluación
Exponer la
leyenda, cuento y
tradiciones
Exponer sobre los
aspectos positivos
y negativos de la
oralidad en los
marcos jurídicos
analizados
Presentar trabajo
influencia en el desarrollo de los
pueblos.
Sesión No. 4
Elementos de la oratoria. Géneros
oratorios.- La Oratoria Forense.
Sesión No. 5
Practica Oral
Sesión No. 6
Forma y estructura del discurso.
Sesión No. 7
Practica Oral
Sesión No. 8
Interpretación Textual. Análisis de
texto literario.
Sesión No. 9
Practica Oral
Sesión No. 10
Sesión No. 11
EXAMEN PARCIAL
Interpretación Textual. Análisis de
discurso jurídico.
Sesión No. 12
Practica Oral
Sesión No. 13
La educación del Orador: desarrollo
de la confianza y valor para
enfrentar al publico
Sesión No. 14
Practica Oral
las principales
épocas de la
oratoria
Elaborar un breve
discurso de cada
género oratorio
Practica de
habilidades y
destrezas de
expresión oral
Diferenciar en un
discurso elegido
sus partes
Practica de
habilidades y
destrezas de
expresión oral
Análisis de un
texto artístico
Practica de
habilidades y
destrezas de
expresión oral
Análisis de un
discurso célebre
pronunciado en
audiencia.
Practica de
habilidades y
destrezas de
expresión oral
Ejercitar una
presentación
acorde con las
reglas propuestas
Practica de
habilidades y
destrezas de
expresión oral
escrito
Exponer uno de los
discursos
elaborados
Presentación en el
aula
Elaborar un
discurso acorde
con la estructura
analizada
Presentación en el
aula
Presentar análisis
escrito del discurso
escogido
Presentación en el
aula
Presentar análisis
escrito de un fallo
judicial.
Presentación en el
aula
Puesta en escena
de un breve
discurso
Presentación en el
aula
Sesión No. 15
Sesión No. 16
Sesión No. 17
Sesión No. 18
Sesión No. 19
Sesión No. 20
Sesión No. 21
Sesión No. 22
Sesión No. 23
Sesión No. 24
Sesión No. 25
Sesión No. 26
La práctica como método de
desarrollo oral: argumentación,
ejemplificación, cuestionamiento y
convencimiento.
Practica Oral.
Elaborar un
Presentar el
discurso con tema discurso elaborado
propuesto
Practica de
habilidades y
destrezas de
expresión oral
Modulación de voz.- Dicción,
Efectuar ejercicios
vocalización y pronunciación.
de lectura rápida y
silábica.
Practica Oral
Practica de
habilidades y
destrezas de
expresión oral
Timbres de voz, dominio y control
Practicar diversos
de pausas en la elocución.
timbres de voz
Practica Oral
Practica de
habilidades y
destrezas de
expresión oral
Control y dominio escénico.Practica Individual
Gesticulación y expresión corporal. frente al espejo
Practica Oral
Practica de
habilidades y
destrezas de
expresión oral
Lectura comprensiva e interpretativa Ejercicios de
lectura
Practica Oral
Practica de
habilidades y
destrezas de
expresión oral
Modulación de voz.- Respiración
Ejercitar y
diafragmática
ejemplificar
ejercicio de
respiración
diafragmática.
Practica Oral
Practica de
habilidades y
destrezas de
expresión oral
Presentación en el
aula
Pronunciar
trabalenguas
Presentación en el
aula
Pronunciar textos
Presentación en el
aula
Presentación
pública en el aula
Presentación en el
aula
Efectuar lectura de
texto
Presentación en el
aula
Pronunciar texto
Presentación en el
aula
Sesión No. 27
Practica Oral
Sesión No. 28
Practica Oral
Sesión No. 29 Argumentación.- nociones básicas
Sesión No. 30
Practica Oral
Sesión No. 31
Practica Oral
Sesión No. 32
EXAMEN FINAL
Practica de
habilidades y
destrezas de
expresión oral
Practica de
habilidades y
destrezas de
expresión oral
Extraer las bases
de sustento de un
fallo judicial
Practica de
habilidades y
destrezas de
expresión oral
Practica de
habilidades y
destrezas de
expresión oral
Presentación en el
aula
Presentación en el
aula
Elaborar un
argumento
contrario al
analizado
Presentación en el
aula
Presentación en el
aula
6.- METODOLOGÍA
 La asignatura, se desarrollará en tres áreas básicas de la oralidad:
formación cultural básica,
aspecto técnico pedagógico, y
aspecto psicológico.
 El 80 % de esta asignatura, se desarrollará en base a ejercicios
prácticos de expresión oral (discurso jurídico).

El desarrollo de la expresión oral propiamente dicha como base
para el debate y adquisición de técnicas y destrezas de expresión
oral, ira de la mano con la concientización con la visión de
oralidad, que plantea el nuevo marco procesal.
7.- EVALUACIÓN

50% Trayectoria del estudiante durante el semestre:
- Respuestas a preguntas (orales o escritas)
- Intervenciones en clases
- Trabajos extractases
- Exposiciones o ponencias
- Cualquier otro tipo de Trabajo Extra Clase que determine el
profesor.
(Los deberes - tareas serán calificados sobre 100 puntos: presentación 15 puntos, 40
puntos ortografía y redacción, profundidad conceptual 45 puntos).

50% Exámenes parciales
8.- BIBLIOGRAFÍA
8.1 Bibliografía Básica
 “El Orador” – Paúl Ponce Quiroz ( Guayaquil 2007-Cuarta Edición)
 “Oratoria: Elocuencia Forense, Parlamentaria y de Improvisación”, Joaquín
María López (Buenos Aires)
 “Manual de Oralidad” – Fiscalía General del Estado (Quito 2009 –Primera
edición)
 Audiencias Célebres de todos los Tiempos” Carlos Olano Valderrama Tomos
I y II (Colombia - 2007)
 Constitución de la República
8.2
Bibliografía Complementaría
 Oralidad, Debate y Argumentación” – Carlos Jaramillo (Madrid -2007)
 “Proceso Oral” USAID – Defensoría del Pueblo (Bogotá D.C. Colombia –
2006)
 “El Derecho como Argumentación” – Manuel Atienza (Ariel Derecho –
Barcelona – 2006)
 “Litigación Estratégica” Rafael Blanco, Mónica Decap y otros (Legal
Publishing Santiago de Chile – 2008)
 “Oralidad, Debate y Argumentación” – Carlos Jaramillo (Madrid- 2007)
 El abogado ante el Informe Oral en el Proceso Penal: Cuestiones Técnicas y
Principios de Oratoria Forense” (España – Primera Edición 2005)
 Código de Procedimiento Penal
9.- DATOS DEL PROFESOR/A
DR. Paul Ponce Quiroz, Msc
Doctor en Jurisprudencia
Magister en Derecho Penal y Criminología
Ex Juez de lo Penal
Profesor de Oratoria Forense en la Universidad Tecnológica Ecotec
Profesor Normalista
10.- FIRMA DEL PROFESOR Y EL DECANO/A Ó DIRECTOR/