PAU_Spanischer_Lehrplan_Biologie_Original_a

PAU – PRUEBA DE APTITUD PARA EL
ACCESO A LA UNIVERSIDAD
Comparación del plan de estudios para la PAU y él del Colegio
Alemán en la Provincia de Málaga
Asignatura: Biología
por Manfred Seehausen
El plan de estudios para la PAU y él del Colegio Alemán en la Provincia de Málaga muestran tanto
similitudes como diferencias. El Plan de Estudios para Bachillerato del Colegio Alemán se basa en
el plan regional de los Colegios Alemanes en el Extranjero diseñado para España y Portugal.
Esta comparación de los dos planes pretende aclarar en qué consisten las similitudes y las
diferencias a fin de enfocar mejor la preparación para la PAU, determinando qué temas no están
incluidos en el Plan Alemán y qué temas son tratados ya en Educación Secundaria (ESO).
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Para facilitar el entendimiento de este estudio comparativo se han resaltado en rojo
aquellos temas que no son recogidos en el Plan para el Bachillerato.
Los temas que, en términos generales, son idénticos en Bachillerato y PAU han sido
realzados en verde.
Los temas cuyas bases ya se abarcan en el Plan de Estudios de Educación Secundaria,
aparecen en letras negras.
Hay que subrayar que debido al hecho de que algunos temas son tratados por los alumnos del
Colegio Alemán en dos fases diferentes de su educación, éstos tienen una ventaja frente a los
alumnos de colegios españoles. En cambio, otros temas que de acuerdo con el Plan Alemán de
Estudios no han sido tratados requieren unos estudios complementarios a fondo.
Se ajusta a la ORDEN ESD/1729/2008, de 11 de junio (BOE 18 junio 2008, núm. 247), destacando
los siguientes puntos:
1. La célula y la base físico-química de la vida:
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La célula: unidad de estructura y función
Diferentes métodos de estudio de la célula
Modelos teóricos y avances en el estudio de la célula
Modelos de organización en procariotas y eucariotas, mostrando la relación entre
estructura y función
Comparación entre células animales y vegetales
Componentes moleculares de la célula: tipos, estructura, propiedades y papel que
desempeñan
Exploración experimental y algunas características que permitan su identificación
Esta parte del temario incluye las macromoléculas y su diversidad, siendo importante conocer su
estructura,función y variedad. También es importante entender las diferencias estructurales entre
procariotas y eucariotas, asícomo conocer las estructuras que se encontrarán dentro de cada una
de ellas.
2. Fisiología celular:
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Estudio de las funciones celulares
Aspectos básicos del ciclo celular
Fases de la división celular
Estudio de la meiosis
Papel de las membranas en los intercambios celulares: permeabilidad selectiva.
Introducción al metabolismo: catabolismo y anabolismo
Finalidades de ambos
Comprensión de los aspectos fundamentales, energéticos y de regulación que
presentan las reacciones metabólicas
Papel del ATP y de las enzimas
La respiración celular, su significado biológico; diferencias entre las vías aerobia y
anaerobia
Orgánulos celulares implicados en el proceso
La fotosíntesis como proceso de aprovechamiento energético y de síntesis de
macromoléculas
Estructuras celulares en las que se produce el proceso
En esta parte del temario se busca conocer los distintos procesos del metabolismo de la célula
(principalmente fotosíntesis y respiración celular) así como todo lo relacionado con el ciclo celular.
En las reacciones metabólicas,más importante que conocer las formulaciones químicas es
comprender el proceso y ser capaces de deducir los distintos componentes que forman parte de
los distintos pasos de las rutas a través del conocimiento del fenómeno que se produce
(fosforilación, descarboxilación, oxidación, etc). Es importante incidir en el estudio del conjunto de
reacciones metabólicas y su importancia dentro de la supervivencia celular.
3. La base de la herencia.
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Aspectos químicos y genética molecular: Leyes naturales que explican la
transmisión de los caracteres hereditarios.
Aportaciones de Mendel al estudio de la herencia
Teoría cromosómica de la herencia.
Estudio del DNA como portador de la información genética: reconstrucción histórica
de la búsqueda de evidencias de su papel y su interpretación
Concepto de gen
Mecanismos responsables de su transmisión y variación
Alteraciones en la información genética: consecuencias e implicaciones en la
adaptación y evolución de lasespecies
Selección natural
Características e importancia del código genético
Importancia de la genética en medicina y en la mejora de recursos
La investigación actual sobre el genoma humano
Repercusiones sociales y valoraciones éticas de la manipulación genética
En esta parte del temario se estudiará todo aquello relacionado con la genética y la genética
molecular. No solo los procesos de transmisión de la herencia y los efectos que pueden tener las
mutaciones en la misma, también se estudiarán los procesos de replicación celular y todos aquellos
que tienen que ver con la transmisión de la información hasta las proteínas (transcripción y
traducción).
4. Microbiología y biotecnología
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Los microorganismos: un grupo taxonómicamente heterogéneo
Sus formas de vida
Presencia de los microorganismos en los procesos industriales
Su utilización y manipulación en distintos ámbitos importancia social y económica
Los temas de microbiología y biotecnología se ocupan del conocimiento de la diversidad de los
microorganismos, incluyendo entre ellos a los virus, así como su biología y características propias en
cuanto a replicación ysupervivencia. La utilización que hacemos de ellos en beneficio propio
comprende todo lo relacionado con la biotecnología, tanto médica como industrial.
5. Inmunología
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Concepto de inmunidad
La defensa del organismo
frente a los cuerpos extraños
Concepto de antígeno
Tipos de inmunidad: celular y humoral
Clases de células implicadas
(macrófagos, linfocitos B y T)
Estructura y función de los anticuerpos
Disfunciones y deficiencias del sistema inmunitario
La importancia industrial de la fabricación
de sueros y vacunas
Reflexión ética sobre la donación de órganos
De acuerdo con el Plan de
Estudios alemán relativo a los
grupos sanguíneos (sistema
AB0 y factor Rhesus), estos
temas se estudian en el 10º
curso.
El sistema inmune es uno de los más complejos de cuanto componen nuestro organismo. En estos
temas se estudiarán todos los componentes que lo forman, las relaciones entre ellos y como llevan a
cabo su función protectora.