Maestría en Educación Superior Título Palabras Claves HISTORIA de Honduras Descripción La Historia de Honduras implica el análisis del campo de estudio, cientificidad e importancia de la historia, una síntesis de la historia de las teorías históricas desde la antigüedad hasta el siglo XX, y que mediante el estudio reflexivo y critico de esta asignatura los y las alumnas interpreten en forma objetiva los hechos más relevantes de nuestra historia que han permitido configurar la Honduras de hoy, valorando objetivamente los elementos positivos de la misma como aquellos que hay que superar. Igualmente y a nivel de educación superior el estudio de nuestra historia persigue que el estudiante sea capaz de fortalecer el sentimiento de pertenencia e identidad nacional, al comprender de donde viene y hacia dónde va la sociedad con la que interactúa, así como propiciar el enriquecimiento de la cultura general universitaria Versión Restricciones Descripción Author Date Organisation Docencia universitaria 2010 no si copyright Licda- Reina Pineda 21/11/2010 U P N- F M Ciencia; clasificación , elementos, Historia; objeto y fin, fuentes, divisiones, periodización, hecho, periodización tradicional, periodización materialista, historia de Honduras, Conciencia Histórica, identidad, Teorías Históricas, época, prehispánica, colonia independencia, federación. Caudillismo y anarquía, reforma liberal, estado nacional Introducción Una de las causas para que en el pasado la historia de Honduras no haya sido muy popular entre los estudiantes es su asociación con el primer nivel del dominio cognoscitivo, es decir la memoria. pues en su estudio solo se respondía al quien ¿ que? Y cuando? Hoy en día para que la historia tenga utilidad debe dentro de su campo de estudio (el pasado humano) responder a interrogantes que superen la menoría por otros niveles como la comprensión, el análisis, el pensamiento crítico y obviamente la aplicación y la revisión de causas y consecuencias que expliquen los hechos del pasado y del presente. (Como?, Por que?, Para que?, cuales son las consecuencias mediatas e inmediatas de determinados hecho histórico? Por lo cual ninguna ciencia tiene valor tan solo por permitir comprender su objeto de estudio. En suma el presente modulo resalta que estudiamos historia para conocer los orígenes de nuestra sociedad y cultura desarrollando el sentimiento de identidad nacional, también para comprender las causas y consecuencias de nuestros logros como sociedad, inculcar en las nuevas generaciones valores como la conciencia histórica, desarrollar habilidades cognoscitivas superiores como el análisis y el pensamiento crítico, la reflexión la síntesis, el debate y ampliar nuestro acervo cultural.,Este espacio comprende el estudio de cientificidad e importancia de la historia, conciencia histórica del Hondureño, una síntesis de teorías históricas desde la antigüedad hasta el siglo XX, época prehispánica; orígenes del hombre, sociedades indígenas de Honduras, Época colonial: sociedad europea y el descubrimiento, conquista, colonización, organización política de la colonia, crisis y decadencia del imperio español, la formación del estado Nacional: independencia. Federación, ruptura de la federación, Reforma Liberal y formación y consolidación del estado nacional. Con el estudio de la Historia de Honduras alumno y maestro construyen el conocimiento de la historia mediante un proceso dinámico, creativo e integral donde estrategias y herramientas innovadoras serán el medio para llegar al conocimiento de la ciencia histórica hondureña. Competencias Activa conocimientos previos de la experiencia sobre el estudio de la historia aplicando metodologías pertinentes. Aplica la integración informativa sobre historia con un conjunto de técnicas para lograr estos conocimientos temáticos. Realiza lectura del texto y otras bibliografías complementarias acerca de Historia de Honduras Aplica la actitud crítica y de opinión en ensayos concerniente a la temática Promueve análisis y discusión sobre acontecimientos históricos de Honduras Genera discusión grupal sobre el nivel de identidad y conciencia histórica del hondureño- Organiza y expone temas asignados sobre la clase. Recopila información bibliográfica de Historia de Honduras- Realiza visitas de reconocimiento a parques y lugares históricos de Honduras Lo que usted debe saber Capacidad para crear y expresar Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de manejar la lengua materna de forma oral y escrita. Capacidad de trabajar de manera autónoma, crítica, reflexiva y creativa Capacidad de trabajar en equipo. Capacidad de leer e interpretar cartas geográficas o mapas de Honduras Enfoque Gral. sobre Historia Universal y de Honduras. Plan curricular de CCSS Programa de Historia de Honduras Conocimiento sobre enfoque Constructivista Manejo de ayudas audiovisuales u otros ticks Bibliografía Básica y Complementaria Osorio Varela (2005) Historia de Honduras nivel superior, Tegucigalpa DMC, Editorial Copycentro Douglas Arancibia Juan Honduras un estado Nacional.(1991) Tegucigalpa DMC Editorial Guaymuras Brom Juan , Para comprender la Historia (2002) madrid EditorialSiruela Fontanana Joseph La historia después de la Historia, (2005) Edtorial Cedeal Argueta Mario Anatomía de una Época (1989) Tegucigalpa DMC, editorial Guaymuras Argueta Mario y Quiñones, Edgardo Historia de Honduras(1986) Tegucigalpa DMC, editorial ESPFM. Barahona Marvin, Honduras el Estado Fragmentado,(1997) Tegucigalpa DMC Revista Paraninfo No 9 Atlas de Historia Universal (2005) Mexico Editorial Continental- S-A Cronicas del siglo XX(1998) España, Plaza Jana Editorial S.A Euraque Dario El Mestizaje (2004) San Pedro Sula Centro Editorial Srl- Amaya Jorge LosArabes y Palestinos en Honduras (1997) Tegucigalpa DMC Editorial guaymuras http.diariomedicocomo.2458 479407.00html http/bys.cu/revista/vol113 99/car01199htm Enciclopedia de Honduras (Editorial Océano) Enciclopedia Hondureña Ilustrada (Graficentro) Contenido Principal Unidad 1: HISTORIA OBJETO Y FIN Importancia de la Historia El carácter científico de la Historia Las grandes divisiones de la Historia Los Hondureños y su conciencia Historica Historia de la Historia Las Teorias contemporáneas de la Historia del siglo XIX y XX Unidad 2: EPOCA PREHISPANICA El origen del hombre Etapas Culturales de la historia de América Prehispánica Los Mayas Sociedades Indígenas de Honduras Los pueblos autóctonos de Honduras Unidad 3: EPOCA COLONIAL La Sociedad Europea y viajes de exploración El mercantilismo Ideología de la conquista y colonización El Mestizaje Economía Colonial La iglesia Las reformas Borbónicas Crisis y decadencia del imperio español INFORMES Informe escritos Resúmenes Informe de seguimiento Boleta académica Estrategias de aprendizaje y de evaluación Indicadores Actividades Aulicas Tabla de orden de eventos Cuadro Sinoptico Linea de Tiempo Plenaria Porcentaje 40% 5% 5% 5% 10% Tabla de doble entrada 5% Tabla de hecho- opinion Actividades Extra- Aula Ensayo Examen 10% TOTAL 100% 10% 50% Indicadores de logro Promueve creatividad y síntesis al desarrollar esquemas de orden de eventos sobre el carácter científico de la Historia Propone ideas y argumentos en participaciones verbales sobre importancia de la Historia Emplea la sistematicidad e innovación en la elaboración de cuadros sinópticos sobre periodización tradicional y Materialista Practica el juicio crítico y el debate en plenaria y tabla de opinión sobre la conciencia Histórica Aplica los criterios Reflexivos al redactar con sus propias palabras un ensayo Sobre identidad Nacional. Maneja una visión sistémica y cronológica elaborando línea de tiempo o eventos. de los hechos de Honduras Practica procesos de auto y co evaluación al evaluar plenaria y ensayo sobre Hondureños y conciencia Histórica usar la rúbrica como medio objetivo de evaluación para evaluar exposición y ensayos Resumen La Historia se define como la ciencia que estudia el pasado de la humanidad. Adquiere rigor científico en la medida que cumple con los tres elementos inherentes a toda ciencia, objeto de estudio método científico y teoría, como toda ciencia su meta es la comprensión resolución de problemas relativos a su objeto de estudio. La enseñanza de la Historia Honduras es de carácter general y obligatorio en la formación del estudiante Hondureño en todos los niveles de enseñanza. SU importancia radica en que permite comprender científicamente los hechos del pasado y del presente, tal conocimiento puede permitirnos intervenir eficazmente en el ajuste de tendencias que inciden en nuestra realidad social. Además el conocimiento de nuestra historia nos une como nación ya que como hondureños compartimos un pasado y un devenir común. Es decir que la historia deviene en fuente de identidad nacional.. ¿Qué es Historia de Honduras en el ámbito educativo universitario? Historia de Honduras es darse cuenta que esta es un conocimiento científico que integra el grupo de las ciencias sociales o humanas Historia de Honduras es sociedad Hondureña darse la oportunidad de conocer la a través del tiempo, para comprender el presente y transformarlo. Es darse cuenta que que la historia de nuestro país es una fuente que enriquece nuestra cultura Historia de Honduras es saber que la conciencia histórica es la interpretación de la realidad y visión del mundo y de una sociedad Es darse la oportunidad de parar, revisar el pasado para la toma de decisión y actuación inmediata y futura. Historia de Honduras es poder comprender nuestro origen y el de la sociedad en que vivimos. Es comprender las causas y consecuencias de nuestros logros como sociedad. Historia de Honduras es pues inculcar en las nuevas generaciones valores como la conciencia histórica para que puedan participar en la transformación de su realidad Social. Examen final El examen final se dividirá en dos pruebas objetivas, que serán aplicados en medio y al final del módulo de manera individual, en el se aplicará todo lo referente a los temas desarrollados en los periodos correspondientes de clase. Material Adicional .Mapas físico, político y étnico de Honduras Grabadora y Cd con nuestra música folklórica Forma mapas metales esquemas etc.. Rubricas DVD. Documentales Educativos Usted ha terminado... La duración del módulo es de todo el semestre ( de lunes a jueves por la mañana de 8:00 AM – 9:00 AM)