TRIBUNAL DE LA MENCI N DE EDUCACI N INCLUSIVA
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GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL - MENCIÓN: EDUCACIÓN INCLUSIVA TRIBUNAL 3 PRESIDENTA: SECRETARIA: VOCAL: Doña Carmen Isabel Reyes García Doña María Sol Fortea Sevilla Don José Luis Correa Santana En caso de colisión: Doña María Dolores Moreno Martel Nombre ALONSO RODRÍGUEZ, NOELIA ARMAS ROMÁN, MIRIAM BENÍTEZ JORGE, JENNIFER DEL PINO BOLAÑOS ESTÉVEZ, LIDIA ESTHER BRAVO HERRERA, AMANDA CARRERA HERRERO, PATRICIA CASTAÑEDA POSADA, BEATRIZ ELENA CLEMENTE REYES, MARÍA JOSÉ CONTIÑA HERNÁNDEZ, RITA DEL CARMEN DÉNIZ SÁNCHEZ, CAROLINA DE LA CONCEPCIÓN DÍAZ GONZÁLEZ, ANA CRISTINA DÍAZ SANTIAGO, ESTEFANIA DIEPA FLEITAS, RAQUEL DORTA GÓMEZ, CAROLINA FUERTES GALLEGO, HAYDEE GARCÍA VEGA, YOLANDA NEREA HENRÍQUEZ GARCÍA, ARIADNA HERNÁNDEZ LÓPEZ, ZAIDA HERNÁNDEZ MARRERO, Mª DEL ROSARIO LUJÁN VÁZQUEZ, LAURA MARRERO HERNÁNDEZ, YLENIA MARRERO MONTESDEOCA, PINO DEL ROSARIO MEDINA HERNÁNDEZ, NURIA ESTHER MENDOZA MORENO, ANGEL DANIEL MIGUÉLEZ PARRAS, CARMEN MARINA MORENO ÁLAMO, MARIA CRISOL MUÑOZ HOYOS, LAURA GABRIELA ORTEGA SÁNCHEZ, VERÓNICA RAMOS VILLA, NOEMI RIVERO RODRÍGUEZ, IDANIA RODRÍGUEZ MONZÓN, NISAMAR RODRÍGUEZ TRUJILLO, LETICIA MARÍA SANTANA DARIAS, JESICA SEGURA GOTHLIN, JANINA SARA SOSA DÍAZ, CATERINA SOSA GONZÁLEZ, MARLENE SUÁREZ HERNÁNDEZ, JOANA SUÁREZ SÁNCHEZ, GRIMANESA TFT 38273-PROBLEMAS DE LA VOZ EN EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL 34948-LA IMPORTANCIA DEL EQUILIBRIO EN NIÑOS CON SÍNDROME DE DOWN EN LA ETAPA DE INFANTIL 39526-INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EN NIÑOS Y NIÑAS AUTISTAS DE EDUCACIÓN INFANTIL 39553-LA COLABORACIÓN FAMILIA-ESCUELA COMO ELEMENTO FAVORECEDOR DE LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL 39547-PERCEPCIONES DE LOS PADRES Y DE LOS MAESTROS HACIA LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE SUS HIJOS Y ALUMNOS 39508-REALIDAD DE LOS ALUMNOS CON NEAE EN LOS COMEDORES ESCOLARES. ANÁLISIS EN UN CENTRO PREFERENTE MOTÓRICO DE LA LOCALIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA 37885-ESTUDIO SOBRE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA MOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL, COMPARANDO LAS CASAS DE ESPAÑA Y COLOMBIA 39554-ESTUDIO DEL APEGO EN NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA 39496-EL BIENESTAR DOCENTE EN LOS COLEGIOS DE GRAN CANARIA 39439-ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y TRASTORNO DEL E.A. EN EDUCACIÓN INFANTIL 39529-ALIMENTACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA EN EDUCACIÓN INFANTIL. PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA PROMOVER UN ESTILO DE VIDA SALUDABLE 39549-TDAH: IMPORTANCIA DE LA ACTUACIÓN TEMPRANA DENTRO DEL AULA Y LA IMPLICACIÓN DE LA FAMILIA 39530-LA IMPORTANCIA DEL DESCANSO PARA UN BUEN RENDIMIENTO ESCOLAR 38274-PRÁCTICAS INCLUSIVAS PARA PREVENIR LAS DIFICULTADES DEL LENGUAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL 39435-EL JUEGO SIMBÓLICO EN EL ESPECTRO AUTISTA 39466-LA DRAMATIZACIÓN COMO RECURSO PARA LA INTRODUCCIÓN DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL 39342-INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE EN NIÑOS Y NIÑAS CON TDAH 39396-EL USO DE LAS INTENCIONES COMUNICATIVAS EN EL NIÑO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA 39494-LA INFLUENCIA DE LA MÚSICA EN EDUCACIÓN INFANTIL 39395-METODOLOGÍA DE PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL 39575-LA PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DEL HABLA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 39535-ESTILOS DE VIDA DE LA POBLACIÓN INFANTIL ESCOLARIZADA: ANÁLISIS COMPARATIVO DE DOS ENTORNOS SOCIOECONÓMICOS DE TELDE 39350-ANIMACIÓN A LA LECTURA EN EDUCACIÓN INFANTIL 39467-TRABAJANDO LA ANTIDISCRIMINACIÓN EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN INFANTIL: APROXIMACIÓN BIBLIOGRÁFICA Y CASOS PRÁCTICOS 39544-INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EN ALUMNADO CON DISCAPACIDAD MOTÓRICA DE EDUCACIÓN INFANTIL 39344-PERSPECTIVA FAMILIAR SOBRE LA COMUNICACIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA: PROPUESTA DE FORMACIÓN 39352-INCLUSIÓN DEL ALUMNO CON TEA EN EL AULA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES LÚDICAS 39353-NUEVAS TECNOLOGÍAS ADAPTADAS A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN EDUCACIÓN INFANTIL 39503-LA MÚSICA: ANTES Y AHORA 39538-INFLUENCIA DE LA PUBLICIDAD EN LAS PREFERENCIAS ALIMENTARIAS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INFANTIL 39540-CÓMO ABORDAR LA POSIBLE DISLEXIA EN EL ALUMNADO EN LA ETAPA DE INFANTIL 35019-CURSO ADAPTADO MANIPULACIÓN DE ALIMENTOS PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA.LA EXPERIENCIA ECCA 40201-DETECCIÓN E IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES EN EDUCACIÓN INFANTIL 34828-ANÁLISIS DE LOS MENSAJES SOBRE HÁBITOS SALUDABLES EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DIRIGIDOS A LA POBLACIÓN INFANTIL 39580-TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA Y ACTITUDES DEL PROFESORADO EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL 39357-DEMANDAS FAMILIARES ANTE LAS ALTAS CAPACIDADES DE SUS HIJOS 39542-INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE HIGIENE DENTAL EN EDUCACIÓN INFANTIL 39500-EL MALESTAR DOCENTE EN EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN INFANTIL VERONA VEGA, ITAHISA 33852-LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LA LITERATURA INFANTIL ZAPATA MEJÍA, DIANA LUCIA 39414-LOS PROYECTOS: ANÁLISIS DE UNA METODOLOGÍA CREATIVA Y MOTIVADORA EN EDUCACIÓN INFANTIL
