9 de octubre de 2014

Facultad de Educación y Trabajo Social
Grado en Trabajo Social
Asisten:
Álamo Martín, Mª Teresa
Gómez García, Rogelio
Izquieta Etulain, José Luis
Prieto Lobato, Juan Mª
de la Rosa Gimeno, Pablo
Rueda Estrada, Daniel
Tovar Martínez, Francisco J.
Valle López, Carmen del
Excusan:
Callejo González, Javier
Gimeno, Xabier
Irurtia, Mª Jesús
Martínez Martínez, Víctor Samuel
Rivas Antón, Mª Félix (Baja por
enfermedad).
Quintana
Miguel,
Esther
(vacaciones)
ACTA DEL COMITÉ ACADÉMICO Y DE CALIDAD DEL
GRADO EN TRABAJO SOCIAL.
En Valladolid, a 9 de octubre de 2014, siendo las once
horas, se reúne en sesión ordinaria el Comité Académico y
de Calidad del Título de Trabajo Social con el único punto
del
Orden del Día:
1. Lectura y aprobación, si procede, del borrador del
acta del 17 de julio de 2014 (se adjunta).
2. Informes del Título.
3. Practicum: información del curso 2014/2015.
4. Trabajos Fin de Grado: evaluación del curso
2013/2014 y plan de trabajo para el curso
2014/2015.
5. Evaluación Docente en el curso 2014/2015:
o Nombramiento de coordinador/a.
o Nombramiento de responsable de aplicación
de la Encuesta Docente por curso.
6. Evaluación interna del Grado:
o Informe del curso 2013/2014.
o Plan de trabajo para el curso 2014/2015.
7. Informe Provisional de Alegaciones al Informe del
Grado del Curso 2013/2014 (se adjunta):
información y medidas a adoptar.
8. Asuntos de ordenación académica.
9. Ruegos y preguntas.
1. Lectura y aprobación, si procede, del borrador del acta de 17 de julio (se
adjunta).
El acta de la reunión del 17 de julio de 2014 SE APRUEBA por unanimidad.
2. Informes del Título.

Comienzo del curso con normalidad. Prácticamente se cubrieron todas las
plazas de primer curso con la lista de admitidos de junio. Se han matriculado
finalmente 63 alumnos/as.
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Grado en Trabajo Social

Coordinadores/as de curso. El Comité APRUEBA nombrar los siguientes
coordinadores/as:
o Primer curso: José Luis Izquieta.
o Segundo curso: José Daniel Rueda.
o Tercer curso: Teresa del Álamo.
o Cuarto curso: Kiko Tovar.
El coordinador del Comité agradece la colaboración y generosidad de estos/as
profesores/as.

Acogida al alumnado de primer curso:
o Organización jornada de bienvenida: se realizó el día de comienzo de las
clases, a las 10hs. con la asistencia del coordinador del título, la profesora
de Fundamentos de Psicología, el coordinador del Área de Trabajo Social y
Servicios Sociales, el coordinador de primer curso y la profesora que
impartía clase a esa hora.
o Organización créditos cero: se acordó en la reunión del profesorado de
primer curso programar la sesión sobre trabajos bibliográficos en el mes de
octubre.
o Tutorías: el coordinador recuerda la obligación de hacer público el horario
de tutorías (en la web del título y en las puertas de los despachos o
seminarios).

Renovación del Comité de Título:
o Jubilación de Plácido López: El Comité de Título APRUEBA nombrar a Ana
Almaraz representante del Departamento de Salud Pública en el Comité.
o Alumnos/as: se renovarán con la elección de representantes de curso.

Cambios en los horarios de clase de primer curso: el coordinador informa
de:
o La coincidencia en la misma franja horaria de las asignaturas que se
convalidan a los/las alumnos/as que ingresan en el título proviniendo del
Ciclo Superior de Integración Social: Salud Pública (2º) y Habilidades
Sociales (1º).
o La obligación del alumnado de primer curso de matricularse de 60 ECTS y
la imposibilidad de hacerlo de cursos superiores (por normativa del Consejo
Social).
El Comité APRUEBA proponer un cambio del horario de clases de primer curso en
el segundo cuatrimestre (ya hablado y consensuado con los/las profesores/as
afectados/as) y enviar la propuesta a la Comisión de Ordenación Académica de la
Facultad para la aprobación, en su caso, y difusión por los medios oportunos.
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
Nombramiento de coordinador SICUE: El coordinador informa de la recepción
de un correo electrónico ayer (8 de octubre de 2014) animando al nombramiento
de un coordinador SICUE por titulación. La profesora Teresa del Álamo ha
manifestado, tanto a la Vicedecana como al coordinador de título, su interés en
asumir esta coordinación. El Comité APRUEBA nombrar a Teresa del Álamo
coordinadora SICUE del título de Trabajo Social.

Alumnas con discapacidad: hemos recibido comunicación del Secretariado de
Asuntos Sociales de la incorporación al título de dos alumnas con discapacidad
física y necesidades especiales de apoyo. Se pondrá en conocimiento del
profesorado de primer y tercer curso.

Iniciativas para el alumnado: El coordinador informa de las siguientes
iniciativas:
o Jornada Trabajo Social Sanitario en Castilla y León, a celebrar el 6 de
noviembre, organizada por la Asociación de Trabajo Social y Salud y que
cuenta con la colaboración en la organización y difusión del Comité de
Título. Fruto de esta coordinación se ha acordado la inscripción automática
y preferente de los/las alumnos/as que realizan sus prácticas en centros del
ámbito de salud.
o Jornada “Abriendo mentes, cerrando estigmas”: se celebrará el martes, 14
de octubre, a las 11:00hs. en la Facultad, organizado por la Asociación de
Enfermos Mentales FEAFES, con la colaboración del Comité de Título.
o Ágora FEyTS: segundo cuatrimestre. El Vicedecano de Estudiantes ha
contactado con el Comité para la puesta en marcha, por segundo año
consecutivo, del proyecto Ágora FEyTS.
o Jornada "No te rindas nunca". El Secretariado de Asuntos Sociales se ha
puesto en contacto con el título para organizar una sesión de sensibilización
sobre discapacidad. Está organizada por "FSC Inserta", empresa de
recursos humanos de la Fundación ONCE especializada en la inserción
laboral de las personas con discapacidad. Se propone celebrar esta sesión
el 21/10/2014 a las 13hs.
3. Practicum: información del curso 2014/2015.
El coordinador del título cede la palabra a Kiko Tovar, coordinador del Practicum el curso
2014/2015, quien expone algunos datos significativos del Practicum II en el que realizan
prácticas de octubre a enero 101 alumnos/as.
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4. Trabajos Fin de Grado: evaluación del curso 2013/2014 y plan de trabajo
para el curso 2014/2015.
El coordinador del título cede la palabra a Rogelio Gómez, coordinador de los TFG del
título, quien informa de los siguientes aspectos:


Evaluación del curso 2013/2014: celebración de una reunión de tutores/as y
alumnos/as el 17 de septiembre; aplicación de un cuestionario on line a los/as
alumno/as que defendieron el TFG el curso pasado.
Plan de trabajo para el curso 2014/2015. El Comité APRUEBA la propuesta del
coordinador de diseñar un plan de trabajo que incluya las propuestas de mejora
recogidas en el proceso de evaluación descrito con anterioridad.
El coordinador señala que los datos del rendimiento académico de los TFG del curso
pasado son muy positivos. En la primera convocatoria se presentaron 90 TFG de 102
matriculados, con las siguientes calificaciones: 3AP, 43NOT, 20SOB, 4MH.
5. Evaluación Docente en el curso 2014/2015.
El coordinador de título informa de la aprobación de una nueva normativa reguladora
de las encuestas docentes (Consejo de Gobierno de 2 de abril de 2014). En ella se
establece que se ha de nombrar un coordinador/a de la Encuesta Docente por titulación
(artículo 11) y un/a profesor/a responsable de su aplicación en cada curso (artículo 17).
El Comité APRUEBA:
 Nombramiento de coordinador/a: Chabier Gimeno.
 Nombramiento de responsable de aplicación de la Encuesta Docente por curso
y/o cuatrimestre:
o Primer curso: Pablo de la Rosa.
o Segundo curso: Teresa del Álamo.
o Tercer curso: Daniel Rueda.
o Cuarto curso: José Luis Izquieta (primer cuatrimestre) y Javier Callejo (2º
cuatrimestre).
El Comité expresa su agradecimiento a estos/as profesores/as por su generosidad al
aceptar esta tarea.
6. Evaluación interna del grado en el curso 2014/2015.
El coordinador del título cede la palabra a Kiko Tovar, responsable de la evaluación del
título (aplicación de cuestionarios y auto informes), quien expone algunos de los datos
que se extraen del informe del curso 2013/2014 obtenidos de los auto informes
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realizados por los/las profesores/as de las asignaturas que han impartido y de los
cuestionarios on line respondidos por los/las alumnos/as del Grado.
Los datos más significativos de los auto informes cumplimentados por el profesorado
del segundo cuatrimestre son:
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
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
Se han rellenado 13 de las 17 asignaturas que forman parte del 2º cuatrimestre del
Grado.
Los objetivos formativos establecidos se han conseguido de manera notable (8,5).
El trabajo personal y la participación en las clases prácticas son los elementos que
más han influido en la consecución de dichos objetivos.
Los contenidos teóricos del programa se han llevado a cabo de manera
sobresaliente (9).
De los distintos aspectos de la dinámica de clase, son, el nivel de conocimientos, la
capacidad reflexiva y la cohesión grupal los que tienen peores índices de percepción,
frente la actitud general que sería el aspecto mejor valorado.
El nivel de implicación de los alumnos ha sido mayor en las clases prácticas (70%)
frente a las clases teóricas (54%).
Un 77% de los profesores consideran que los resultados académicos de sus alumnos
han sido buenos o muy buenos frente a un 23% que los considera malos (15,4) o
muy malos (7,7).
Respecto a los cuestionarios on line respondidos por el alumnado, los resultados más
significativos son:
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





Un 75% de los alumnos considera que los espacios eran adecuados. La principal
crítica se centra en la falta de enchufes.
Los horarios de las clases, los alumnos consideran que se han cumplido de una
manera notable. Asimismo, la puntualidad de los profesores ronda el 90%.
El 90% de los alumnos realizan trabajos cuando no están en clase.
Con respecto al contenido de los programas los alumnos consideran que casi
siempre (7/10) se ha ajustado a lo establecido en la guía.
El 32% de los alumnos suspenden la coordinación de los profesores a la hora de
pedir trabajos. Añadiendo en los comentarios adicionales que consideran que hay
una excesiva carga de los mismos.
La gran mayoría de los alumnos consideran positiva la actitud de los profesores
(respetuosos, colaboradores, orientadores...). En esa línea, el 44% de los alumnos
afirman que se fomenta la participación en clase, mientras que el 48% considera
que sólo en ocasiones.
La mayoría de los alumnos consideran que su relación con el profesor es positiva:
productivo (63,3), cooperativo (40). Del mismo modo, en la relación entre ellos
también destacan dichos aspectos (60% y 59% respectivamente) frente a otros de
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
carácter negativo como las relaciones improductivas (6,5%) o pérdida de tiempo
(4,9%).
Finalmente el 75% de los que han realizado la encuesta consideran que la
participación en clase ha sido positiva, un 46% necesaria para el buen
funcionamiento y un 1,6% negativa e innecesaria.
En este punto, el coordinador plantea la necesidad de revisar el proceso de evaluación
que estamos llevando a cabo en el título, de cara a reforzar su capacidad para
diagnosticar debilidades y plantea procesos de mejora, así como para fortalecer al título
en su inminente proceso de evaluación externa. El coordinador propone diseñar un plan
de evaluación para el curso 2014/2015 que incluya, al menos:



Revisión de los instrumentos de evaluación utilizados hasta el momento:
cuestionarios on line, auto informes y propuesta de otros instrumentos:
reuniones de grupo.
Diseño de un protocolo y calendario de aplicación, con asignación de
responsables por curso.
Publicación en web del plan de evaluación, los instrumentos y el protocolo, así
como de los informes-resumen ejecutivos anuales.
Para llevar a cabo esta propuesta, el coordinador propone nombrar una comisión
formada por todos/as aquellos/as personas interesadas (profesores/as y alumnos/as)
en este tema. El Comité APRUEBA nombrar la Comisión de Evaluación y Calidad del
Título formada por: Kiko Tovar (coordinador), José Luis Izquieta, Chabier Gimeno, Pablo
de la Rosa, J. Daniel Rueda y Juan Mª Prieto. A ella puede sumarse cualquier otro/a
profesor/a interesado/a.
7. Informe Provisional de Alegaciones al Informe del Grado del Curso
2013/2014 (se adjunta): información y medidas a adoptar.
El coordinador informa del siguiente proceso:



El 21 de julio recibe un mensaje del Vicerrectorado de Ordenación Académica
informando de la recepción de los informes de la ACSUCYL sobre los Auto
Informes 2012/2013, instando a realizar un informe de alegaciones antes del 31
de julio.
Elaboración entre el 22 y el 29 de julio del informe en conversaciones con Elena
Zabaleta y Sergio Miranda, responsables de este tema en el Gabinete de Estudios
y Evaluación.
El 30 de julio el coordinador del comité subió a la plataforma Alfresco el
informe que se ha remitido a todos los miembros del Comité. No se pudo reunir al
Comité dadas las fechas.
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El coordinador solicita ahora la aprobación del informe dado que, teniendo en
cuenta las fechas en las que sucedió este proceso, no se pudo reunir al Comité. El
Comité APRUEBA el informe de alegaciones por asentimiento.
En el Informe de Alegaciones se asumen algunos compromisos a realizar en los próximos
cursos:
 Incentivar la participación del alumnado en la respuesta a las encuestas docentes.
 Realizar un análisis de las puntuaciones de los distintos aspectos valorados en las
encuestas del Gabinete de Estudios. Este asunto será objeto de análisis por la
Comisión de Evaluación y Calidad.
 Revisar la memoria del título: confusión sobre competencias básicas y generales;
justificar las acciones de movilidad; explicar cómo se consideran las tutorías en la
actividad docente; incluir una lista de los convenios con entidades de prácticas.
El Comité APRUEBA tomar las medidas adecuadas que permitan dar respuesta a los
compromisos adoptados en el informe de alegaciones.
8. Asuntos de ordenación académica.
El coordinador del título presenta 2 solicitudes de convalidación:


Álvaro Sanz Panero: el Comité APRUEBA convalidar las asignaturas de la UNED
"Fundamentos de Política Social I", "Historia Política y Social contemporánea de
España" por 12 ECTS de la optatividad y, de acuerdo al informe desfavorable del
profesor D. Rogelio Gómez, DENIEGA la convalidación de la asignatura "Técnicas
de investigación social II" por "Investigación, diagnóstico y evaluación en Trabajo
Social”.
Sergio Díez Enríquez: el Comité APRUEBA convalidar las asignaturas de A.D.E.
(UVa) "Sociología" por "Fundamentos de Sociología para el Trabajo Social";
"Economía Mundial", "Estadística", "Historia económica mundial" e "Introducción a
la Economía de la Empresa" por 24 ECTS optativos; el Comité DENIEGA la
convalidación de la asignatura “Estadística” por “Métodos y técnicas de
investigación social”; y el Comité APRUEBA pedir informe a los/las profesores/as
implicados de la asignatura "Introducción al Derecho" para su convalidación por la
asignatura “Derecho Público y Acción Social” o bien “Instituciones de Derecho Civil
I”.
9. Ruegos y preguntas.
No habiendo más asuntos que tratar, se levanta la sesión, siendo las trece horas y treinta
minutos.
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Fdo. Juan Mª Prieto Lobato.
Presidente del Comité de Título
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