El concepto de estructura social y su aplicación para el análisis

El concepto de estructura social y
su aplicación para el análisis
sociológico de la innovación
Teresa González de la Fe, Universidad de La
Laguna, [email protected]
Nuria Hernández Hernández, Universidad de La
Laguna, [email protected]
Manuel Fernández Esquinas, IESA-CSIC,
[email protected]
Introducción
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El trabajo forma parte de un proyecto de I+D+i financiado por
el Plan Nacional cuyo IP es Manuel Fernández Esquinas.
Su objetivo es conocer las características de la población
española relacionadas con la innovación: conocimiento,
demanda y uso de innovaciones, actitudes y
comportamientos innovadores y posibilidades de
emprendimiento innovador, etc
Además, forma parte de un proyecto más ambicioso dirigido
a proponer un enfoque sociológico específico en los estudios
sociales de la innovación, dadas las carencias y debilidades
de la literatura académica sobre innovación (Fdez Esquinas,
2012).
Índice
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El concepto de estructura social y la
historia de la sociología
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La discusión de D. Porpora
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Parámetros de la estructura social (Blau)
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Cultura y estructura social (Portes)
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Estructuras y redes sociales
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Problemas
El concepto de estructura social y la
historia de la sociología
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El concepto recorre la historia de la
sociología. Spencer: el estudio de la
estructura social (ES) es el objeto de la
sociología, y lo asocia al de función, dando
una imagen orgánica, que continúa Durkheim
y los funcionalismos antropológico y
sociológico.
Marx: estructura de las relaciones de
producción que dan lugar a las clases en
conflicto. Imagen arquitectónica de la ES.
El concepto de estructura social y la
historia de la sociología
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Décadas de 1930 – 1950: desarrollo de los funcionalismos
sociológico y antropológico.
Década de 1960: fiebre estructuralista en ciencias sociales,
proliferación de significados: metodológicos (ES como
constructos generados) y realistas (ES existen en las
sociedades).
La crítica de Merton al funcionalismo dio origen al análisis
estructural: la ES es lo que media las acciones de los
individuos.
Hitos: The Idea of Social Structure (Coser (ed), 1975);
Approaches to the Study of Social Structure (Blau (ed) 1975;
Continuities in the Structural Inquiry (Blau y Merton (eds) 1981)
El concepto de estructura social y la
historia de la sociología
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Blau (1981): 4 áreas de desacuerdo teórico
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Alcance: micro o macro
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Determinantes: se incluye o no el entorno de las ES
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Ontología: subjetivas u objetivas
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Relación con los datos empíricos: abstracciones o
variables operacionalizables
La oposición entre orden y conflicto da paso a la
oposición entre acción y estructura (micro y macro
sociología) que caracteriza a la década de 1980.
La discusión de Douglas Porpora
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Contexto de críticas al funcionalismo y al positivismo y
ampliación del análisis marxiano con el concepto de
dominación.
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1987: The Concept of Social Structure
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1989: “Four concepts of social structure”
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pautas de conducta agregada que son estables a lo largo del tiempo:
Homans, R. Collins
regularidades legaliformes que gobiernan la conducta de los hechos
sociales: Blau, Mayhew
sistemas de relaciones humanas entre posiciones sociales: marxismo
reglas y recursos colectivos que estructuran la conducta: Giddens,
etnometodología.
La discusión de Douglas Porpora
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Porpora descarta los enfoques 1, 2 y 4, para
defender el 3, que concibe las ES en términos de
relaciones de poder con eficacia causal sobre las
normas.
El enfoque 2, propio del análisis estructural, lo
descarta por ser cuantitativo, “positivista” y holista.
Sin embargo, las regularidades que emergen de
los hechos sociales (como los usos de
innovaciones) permiten el análisis empírico de
propiedades emergentes de conductas sociales
agregadas.
Parámetros de la estructura social
(Blau)
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1974 “Parameters of Social Structure”
ES como sistemas de relaciones entre partes
diferenciadas de una sociedad que describe
condiciones empíricas observables que sirven de
base a una teoría que explique estas condiciones.
Los parámetros estructurales son criterios
implícitos en las distinciones efectivas en una
sociedad: sexo, edad, raza, estatus, etc
Dos tipos básicos: nominales y graduados
Parámetros de la estructura social
(Blau)
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Los nominales no ordenan (sexo, religión,
ocupación), mientras que los graduados sí lo
hacen (edad, educación, ingresos, poder o
prestigio). Los nominales producen
heterogeneidad, mientras que los graduados
producen desigualdad de estatus y jerarquías.
Parámetros ordinales: correlaciones de
nominales y graduados: por ejemplo, las
castas.
Cultura y estructura social (Portes)
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Cultura
Estructura social
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Valores
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Normas
Estructura de clase
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Roles
Jerarquía de estatus
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Instituciones
Poder
Organizaciones
Clases sociales (Portes)
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Clases dominantes
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Grandes capitalistas: extraordinaria riqueza e
influencia política
Capitalistas: su riqueza les exime de vender
fuerza de trabajo.
Rentistas: su riqueza no les exime del trabajo
asalariado.
Clases sociales (Portes)
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Clases subordinadas: Deben trabajar para ganarse la
vida
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Trabajadores de élite: controlan habilidades muy
demandadas, pueden convertirse en rentistas
Trabajadores normales: sus habilidades están demandadas
pero no lo suficiente para acceder a la riqueza: no tienen
poder y dependen del orden institucional; dependen de
estructuras asociativas; 'cierre de filas ocupacional'
Pequeños empresarios: autoempleo
Desempleados: excluidos del mercado de trabajo,
economía informal
Estructuras y redes sociales
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Tendencia reciente a sustituir el concepto
de ES por el de redes sociales.
Potencia analítica del análisis de redes
Déficit de teoría y sofisticación
metodológica.
Problemas
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Necesidad de teorizar las ES de la sociedad del
conocimiento.
Desigualdades en el acceso al conocimiento científicotecnológico rentable (innovación) Políticas de la
ciencia orientadas a innovación.
Procesos de apropiación privada de conocimiento y de
privatización del acceso al conocimiento
(universidades, revistas y publicaciones científicas,
desarrollo y excesos del copyright, patentes)
Conflictos: Procomún, Movimientos Open (Ariño,
2009)
Preguntas
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¿Sigue siendo el género relevante en la
sociología de la innovación? ¿Tiende a anularse
con mayores niveles de estudios y menor edad?
¿Se puede hablar de desigualdades de clase
respecto a la innovación? ¿Cómo incluir al
precariado?
¿Cómo afectará al futuro de la innovación la
creciente privatización de los conocimientos y
del acceso a los conocimientos?