SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº… I.-DATOS GENERALES Institución Educativa Área Grado Secciones Tema Tema Transversal Duración Fecha Docente : : : : : : : : : “ Esther Cáceres Salgado “ Matemática Cuarto Grado A, C Funciones Lineales De Variable Real Educación Para Mejorar El Aprendizaje 2 horas 90minutos 25/ 05 /11 Juan L. Capristano Gonzales II.- MÉTODOS Y TÉCNICAS: Métodos: Inductivo Activo Heurístico Técnicas Lluvia de ideas Trabajo en equipo III.- CAPACIDADES Y ACTITUDES: CAPACIDAD Grafica, interpreta y analiza una función lineal. Infiere y formula una función lineal dada una situación problemática. IV.- DESARROLLO DE LA SESIÓN ACTITUD FRENTE AL ÁREA Muestra interés y perseverancia por la matemática SITUACONES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Recojo de conocimientos previos sobre relaciones, proporción SITUACIÓN directa, mediante una lluvia de ideas. PROBLEMÁTICA Se plantea la siguiente situación: Si Juan compra un cuaderno a S/ 5. , 2 cuadernos a S/10, 3 cuadernos a S/ 15. ¿Cuál es la relación entre el costo y el número de cuadernos adquiridos por el sr. Romero Se entrega una hoja con diversas situaciones e de dependencia de una variable con respecto a la otra (perímetro y longitud del lado; costo y unidades adquiridas de artículos, etc...) para inducir SISTEMATIZACIÓN DE LA a la formulación de la ley de correspondencia de una función INFORMACIÓN lineal. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Los alumnos formados en equipos de 4 integrantes y bajo la supervisión del docente resuelven diversas situaciones problemáticas sobre función lineal: En equipos de 4 alumnos presentan el desarrollo de dos ejercicios planteados y un representante de cada equipo resuelve las interrogantes en la pizarra. EXTENSIÓN DE LOS APRENDIZAJES Los alumnos desarrollan en sus domicilios los ejercicios planteados en la guía de ejercicios y en el texto del MED. APLICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES TIEMPO RECURSOS Papelógrafo Plumones de colores 10 minutos Guía Hoja cuadriculada 25 minutos 40 minutos Guía de ejercicios Texto del MED Hoja de práctica 13 minutos 2 minutos Hoja de ejercicios V. EVALUACIÓN CRITERIOS INDICADORES Comunicación Matemática -Grafica, interpreta y analiza una función lineal dada la regla de correspondencia o tabulación en una ficha. 50% -Dada la gráfica de una función lineal formula e interpreta su regla de correspondencia. Resolución de Problemas -Infiere y formula la regla de correspondencia de una función lineal en 50% situaciones de la vida real. TOTAL Actitud Frente al Área % 100% Muestra interés y perseverancia al resolver un ejercicio o problema VI. BIBLIOGRAFÍA Matemática de 4to Secundaria Análisis Matemático I Venero PTJE Nro Itm INSTRUMENTO S 10 2 Ficha práctica (hoja) 10 2 20 4 Ficha práctica (hoja) Ficha de observación GUÍA PARA DESARROLLAR EN CLASE Situaciones La tarifa mensual del agua potable y de la energía eléctrica están en función del consumo. El número de objetos que podemos comprar dependen del dinero que dispongamos El salario de un vendedor está en dependencia del número de ventas que realice La masa de un objeto varía según la gravedad Si la velocidad de un móvil es constante, la distancia recorrida por él depende del tiempo empleado ..otras … ASIMILACIÓN Y ORGANIZACIÓN María fue de compras a una librería y compró cuadernos al precio unitario de S/.3 Nº de. cuadernos 1 2 3 Costo 3 6 9 S/. 4 5 ... 15 2.-Variables: a) Independiente: número de cuadernos ‘’x’’ b) Dependiente: pago efectuado por los cuadernos “y” c) Regla de correspondencia: y= 3x También podemos utilizar f(x), en lugar de “y” Es decir : y = f(x) =3x 40 ..... x y =3x 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Costo(S/) FUNCI ÓN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 LINEAL Es aquella función cuyo dominio y rango es el conjunto de los números reales y está definido por: f: R ----------R x y= f(x) = ax + b , donde : a y b constantes reales y a ,diferente de cero a , es la pendiente y b es el punto del eje y por donde pasa la gráfica La gráfica es una línea recta Nº cuadernos y 8 6 y=ax +b 4 2 x -8 -6 -4 -2 2 -2 -4 b -6 -8 4 6 8 GUÍA PARA LA SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN 1: El perímetro de un cuadrado de lado L es igual a 4L, se escribe p=4L. a. ¿Cuál es el perímetro de un cuadrado de lado 10m?, b. ¿ Cuál es el perímetro de un cuadrado de 20cm de lado?, c. ¿de 0.5m de lado?, d. ¿de 3/5 dm de lado? 2.- Cuando una persona una tela (de anchura constante ), paga por ella un precio P que depende de la longitud L adquirida . Suponga que el metro de tela cuesta S/50. a) Completa la tabla de este ejercicio con los valores de P correspondientes a los valores de L que se indican b) Represente mediante una gráfica los valores de la tabulación , en el sistema de coordenadas X – Y. c) Analiza los datos y formule la regla de correspondencia. d) Identifica las variables dependiente e independiente.. L (metros) 2 4 ... 1 P ( S/. ) 100 150 … 50 3.- Por el alquiler de un auto , una empresa cobra S/2 por cada hora o fracción , más S/.10 fijo de seguro a) La variable independiente es …………………………… b) La variable dependiente es ……………………………. c) La regla de correspondencia es :……………………… L GUÍA PARA LA APLICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 1.- Una compañía que fabrica cierto producto tiene costos fijos de $32.000. Si el costo variable por producir una unidad es de $4. a) Encuentra la función de costo total de este producto b) El valor del costo por la fabricación de 50 unidades 2.- Si en el ejercicio anterior se considera que cada producto fabricado se puede vender a $6. Indica: a) La función de ingreso. b) La función de utilidad de esta operación. Respuesta 3.- Identifica la gráfica que corresponde a la función : y = 2x + 2 4.- Indica la función que corresponde a la siguiente tabla CATEGORÍA RANGOS TARIFA SERVICIO CONSUMUDOS S/ / ALCANTARILLADO / mes / mes A 0 a 10 0,881 0,385 DOMÉSTICA B 10 a 25 1,023 0,447 C 25 a 50 2,263 0,989 D 50 a más 3 ,839 1,677 ESTRUCTURA TARIFARIA (Nº 026-2010-SUNASS-CD) – SEDAPAL IGV 19% CARGO FIJO S/ 5.- Según el cuadro tarifarlo ¿Cuál será la función de costo total encuentra en el rango consumido A? si 4,44 se EVALUACIÓN 1.-Escribe la regla de correspondencia de la siguiente función que muestra la gráfica 2.- Escribe la regla de correspondencia que corresponde a la siguiente tabla de valores: x 0 1 2 3 4 … f(x) 1 4 7 10 13 … 3.-Una compañía que fabrica cierto producto tiene costos fijos de $32.000. Si el costo variable por producir una unidad es de $4. a) Encuentra la función de costo total de este producto b) El valor del costo por la fabricación de 50 unidades 4.- El ingreso por la venta de cierto artículo de repostería está dado por I(x) = 450x + 50 soles y el costo de producción por C(x) = 50x + 80 soles . Determina la utilidad si se producen y se venden en un día 50 de estos artículos PRÁCTICA DOMICILIARIA ESTRUCTURA TARIFARIA (Nº 026-2010-SUNASS-CD) – SEDAPAL CATEGORÍA DOMÉSTICA RANGOS CONSUMUDOS / mes A 0 a 10 B 10 a 25 C 25 a 50 D 50 a más TARIFA S/ / 0,881 1,023 2,263 3 ,839 SERVICIO ALCANTARILLADO / mes 0,385 0,447 0,989 1,677 CARGO FIJO S/ 4,44 IGV 19% Al volumen consumido comprendido dentro del segundo rango (encima de 10 hasta 25 ) de la categoría Doméstico, se aplicará la tarifa correspondiente al primer rango por los primeros 10 m3 consumidos y la tarifa correspondiente al segundo rango por el volumen en exceso de 10 . La suma de los resultados parciales determinará el importe a facturar 1.- Según el cuadro tarifarlo ¿Cuál será la función de costo total a pagar del señor Castillo si se encuentra en el rango de consumo B? Al volumen consumido comprendido dentro del tercer rango (encima de 25 hasta 50 ) de la categoría Doméstico, se aplicará la tarifa correspondiente al segundo rango por los primeros 25 m3 consumidos y la tarifa correspondiente al tercer rango por el volumen en exceso de 25 . La suma de los resultados parciales determinará el importe a facturar 2.- Según el cuadro tarifario ¿Cuál será la función de costo total a pagar del señor Castillo si se encuentra en el rango de consumo c? 3..- Un carpintero cobra el doble del costo de los materiales más S/.50 por la elaboración de cualquier mueble. Escribe una ecuación que asocie el precio de venta con el costo de cada mueble. 4.-En el diagrama siguiente se ha modelado el comportamiento de una función en un teatro a) ¿Qué consecuencias económicas hubiese traído si no venden entradas? b) ¿Qué ganancias se logró con la venta de 350 entradas? c) Las ganancias obtenidas con la venta de 250 entradas d) ¿Cuántas entradas se necesitaban vender para solo cubrir los gastos 5.- Gráfica la siguiente función : y = 3x - 1 6.- Si f(x)= x + 10 y f(b)= 20, entonces b es igual a: