Enfermería en Salud Mental - Departamento de Ciencias de la Salud

PROGRAMA DE ASIGNATURA
FORMULARIO Nº 2
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
LA MATANZA
Departamento de Ciencias de la Salud
Nombre de la Carrera: Licenciatura en Enfermería
Nombre de la Asignatura: Enfermería en Salud Mental
Código 2477
Ciclo Lectivo: 2012
Cuatrimestre: Segundo
Profesor/a a Cargo: Lic. Nora Bardi
Lic. Ariel Díaz
Lic. Juan José Águila
Lic. Javier Luis Fontenla
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
FORMULARIO Nº 2
1- PROGRAMA DE ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL
Código: 2477
2- CONTENIDOS MÍNIMOS
La comunidad y la problemática social. Grupos y factores de riesgo. Factores
asociados a los procesos de enfermar. Niveles de prevención primaria,
secundaria y terciaria en enfermería en salud mental. Enfermería en la
atención y cuidados de personas con sufrimiento mental. Teorías de la
Personalidad. Epidemiología de los trastornos mentales. Principales
definiciones. El paciente, la familia y la respuesta social a la persona con
trastorno mental. Cuadros diferenciales. Psicosis-neurosis-psicopatías.
Epilepsia. Procesos de rehabilitación. Principales fármacos utilizados.
Aspectos legales de enfermería en salud mental.
3- SÍNTESIS DEL MARCO REFERENCIAL DEL PROGRAMA
Enfermería en Salud Mental forma parte de la estructura y organización
curricular de la Carrera de Enfermería correspondiente al 2do. Año de la
carrera.
A partir de un recorrido histórico-crítico, la asignatura aborda la realidad
socio-económica-cultural, su incidencia en la comunidad y los trastornos de la
vida cotidiana, hasta las patologías psiquiátricas prevalentes en el contexto
mundial, nacional y regional.
El punto de inicio es la persistencia de la noción de enfermedad a pesar del
alegato desde la salud mental en contra de formas y prácticas
“psiquiatrizantes”. Reflexionamos, reconociendo prejuicios y obstáculos,
respecto al rol de enfermería en salud mental desde una estrategia preventiva
de abordaje interdisciplinario, organizada en torno a problemas de la realidad,
aplicando metodologías de trabajo e investigación que brinden al futuro
profesional elementos para abordar la realidad de su praxis.
Se propone reconstruir el rol de enfermería desde un pensamiento críticoreflexivo con un claro acento en lo preventivo, a través de un proceso de
recuperación y síntesis de la experiencia personal y del recorrido abordado por
las diferentes asignaturas en los períodos previos de la carrera, intentando
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
FORMULARIO Nº 2
conjugar la trayectoria singular del alumno (experiencias, representaciones,
prácticas) actuando como un dispositivo generador de análisis de los
problemas de salud de la comunidad y la oferta de servicios y estableciendo
como eje la salud mental y su incidencia en la dinámica de los procesos
sanitarios.
La asignatura está orientada hacia la atención integral de la persona, familia y
comunidad y el análisis crítico del ejercicio profesional. Se desarrolla
articulando enfoques y contenidos de manera vertical y horizontal,
favoreciendo un proceso de complejidad creciente.
4- OBJETIVO ESTRUCTURAL /FINAL DEL PROGRAMA
Posibilitar al alumno la reflexión sobre su quehacer como futuro profesional
de la salud, en un marco interdisciplinario y optimizar así su modo de
intervención en los diferentes niveles de atención con eje en la salud mental.
5-UNIDADES DIDÁCTICAS
Unidad I “Introducción a la Salud Mental”
Objetivo: Posibilitar la reflexión sobre el estado actual del campo de la salud
mental
Contenidos: Presentación del programa de la asignatura y de la modalidad de
trabajo. El sufrimiento mental (y el estatuto del “loco”) en las diferentes
etapas históricas. El sistema de salud mental. Organización institucional.
Procesos de reforma. Funciones de enfermería en salud mental en los niveles
de prevención primaria, secundaria y terciaria. Epidemiología de los trastornos
mentales. Grupos y factores de riesgo. Salud Mental Comunitaria. La
comunidad y problemática social. El equipo de salud mental. Inter y
transdisciplina.
Bibliografía Obligatoria:
-FORTUNATO M “Conceptos básicos a partir de las tendencias históricas
sobre el sufrimiento mental” Ficha de cátedra
-LEVAV y col. “Temas de salud mental en la comunidad” Serie Paltex. OPS
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FORMULARIO Nº 2
-ELICHIRY “Importancia de la articulación interdisciplinaria” Ficha de
cátedra
-BERNABEU/TAMAYO “Enfermería Psiquiátrica y en Salud Mental” Monsa
Ediciones
Unidad II “Análisis y características del sufrimiento mental”
Objetivo: Distinguir los cuadros psicopatológicos prevalentes, sus
determinantes bio-sico-sociales y las intervenciones de enfermería
correspondientes.
Contenidos: Factores asociados a los procesos de enfermar. Etiología de las
enfermedades mentales-factores exógenos y endógenos, concausalidad. Series
Complementarias. Teorías de la personalidad. Semiología descriptiva de las
funciones psíquicas y su correlación con los Patrones Funcionales de Salud.
Cuadros diferenciales: neurosis-psicosis. Cuadros psicopatológicos
prevalentes: Neurosis-Trastornos de la personalidad-trastorno delirantemaníaco, depresivo y bipolar. Demencia. Epilepsia. Enfermería en atención y
cuidados a personas con sufrimiento mental.
Bibliografía Obligatoria:
-FREUD S “Pérdida de la realidad en la neurosis y la psicosis”
-FISHER/GRECO “Semiología Psicopatológica”
-APA “DSM IV- TR”Breviario
-GORDON M “Patrones Funcionales de Salud”
-BERNABEU/TAMAYO óp. Cit
-AGUILÁ J “Demencia” Ficha de cátedra
-FONTENLA J. “Trastorno Delirante” Ficha de cátedra
-FONTENLA J. “Delirio: Definiciones, descripción, etiología y clasificación”
Ficha de cátedra
Unidad III “Cuidados de enfermería en patrones disfuncionales”
Objetivo: Identificar las intervenciones disciplinares base del cuidado de las
personas con sufrimiento mental.
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FORMULARIO Nº 2
Contenidos: Enfoques terapéuticos: Modalidades de tratamiento y
rehabilitación. Tratamiento psicoterapéutico. Tratamiento farmacológico
(principales fármacos utilizados).Terapias alternativas. Intervención en crisis.
Urgencias Psiquiátricas.
Bibliografía Obligatoria:
-BERNABEU/TAMAYO op cit
-GORDON M op cit
-“Guía de intervención rápida de enfermería en psiquiatría” Ficha de cátedra
Unidad IV “Reconceptualización del Rol disciplinar”
Objetivo: Reflexionar sobre las funciones y aportes disciplinares al campo de
la Salud Mental
Contenidos: Bases filosóficas y teóricas de la enfermería en salud mental.
Aspectos ético-legales: Sentencia de incapacidad, internación psiquiátrica,
consentimiento informado y subrogado. Confidencialidad. Relación
Terapéutica. Transferencia y Contratransferencia. Relaciones interpersonales.
El paciente, la familia y la respuesta social a la persona con sufrimiento
mental. Resiliencia.
Bibliografía Obligatoria
-FORTUNATO M “Bases teóricas de enfermería en Salud Mental” Ficha de
cátedra
-CIER “Resiliencia” OPS
-BERNABEU/TAMAYO op cit
-LEY NACIONAL DE SALUD MENTAL
-CIE “Código de Ética”
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FORMULARIO Nº 2
6- ESQUEMA DE LA ASIGNATURA
RECONCEPTUALIZACION DEL ROL
T
R
A
N
S
D
I
S
C
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M
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SMC
INTERVENCION
DE
ENFERMERIA
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HISTORIA CRITICA
M
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A
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EL SUFRIMIENTO
MENTAL
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RECONCEPTUALIZACION DEL ROL
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FORMULARIO Nº 2
7- DISTRIBUCIÓN DIACRÓNICA DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
y EVALUACIONES
GANTT
AGOSTO
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I HISTORIA EPIDEMIOLOGIA
I ORG. INST. ENES/NIVELES
I SNC INTER/TRAN
II ETIOLOGIA SEMIOLOGIA
II SEMIOLOGIA / PATR
1º PARCIAL
II PSICOPATOL
PATRONES/CUID. AP
II - III IDEM
AP
II - III IDEM
AP
II - III IDEM
AP
II - III IDEM
AP
II - III IDEM
AP
ETICO / REG IV AP
2º PARCIAL
IV - REL TER / RESIL
IV - RESIL RECUP
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SEPTIEMBRE
5
12
19
26 3
OCTUBRE
10
17
NOVIEMBRE
24 31 7
14
21
DIC
28
X
X
X
X
X
X
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
FORMULARIO Nº 2
8- EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
Se alterna la modalidad de clase teórica con la de taller en el cual se realiza el
proceso de monitoreo y seguimiento de los alumnos centrando la metodología
en el trabajo a través de actividades grupales e individuales, guías de lectura
de literatura, filmes, artículos, etc. Propiciando de ésta forma el debate y la
reflexión que promuevan la participación y el intercambio. La evaluación de
resultados se realizará a través de la presentación de 1 (un) trabajo práctico y 2
(dos) evaluaciones parciales de carácter individual. De éstas últimas tendrá
una sola posibilidad de recuperación en caso de no haber aprobado. El alumno
mantendrá la regularidad y accederá al examen final correspondiente
acreditando la aprobación de las evaluaciones precedentes y el cumplimiento
del 80% de asistencia.
9- BIBLIOGRAFÍA GENERAL
-LEVAV y col “Temas de Salud Mental en la comunidad” Serie Paltex. OPS
-BERNABEU/TAMAYO “Enfermería Psiquiátrica y en Salud Mental” Monsa
Editores. 2006
-Sigmund Freud “Obras Completas” Amorrortu Editores. 2º edición. 1993
-“ DSM-IV-TR Breviario” Criterios diagnósticos Masson 2002
-GORDON M “Patrones Funcionales de Salud” Panamericana
-GALENDE/KRAUT “El sufrimiento mental” Lugar Editorial. 2006
-WERNER/WELT “Teoría Interpersonal: Trabajos seleccionados de
H.E.Peplau” Masson
-DESJARLAIS y col “Salud Mental en el mundo” Serie Paltex. OPS
-KAZI/AJUEZ “Salud Mental: Experiencias y Prácticas” Espacio Editorial.
2008
-VIVES/BALSA “Enfermería en Salud Mental y Psiquiátrica” Panamericana
-BLOCH/BELMARTINO/BASCOLO “Reforma de atención médica en
escenarios locales” Lugar Editorial. 2003
-KAMINSKY G “Dispositivos Institucionales 1” Lugar Editorial. 2010
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FORMULARIO Nº 2
Firma del Profesor a Cargo:___________________________
Aclaración de Firma:__________________________
Fecha: ____/____/____
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