Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 4º ESO Ámbito Científico - Tecnológico POSIBLES PREGUNTAS UNIDAD DIDÁCTICA 4. “LA TIERRA, LA ENERGÍA EXTERNA Y LOS SUCESOS ALEATORIOS” 1. Un gran cuerpo celeste compuesto de gases calientes que emiten radiación electromagnética, en especial luz, como resultado de las reacciones nucleares que tienen lugar en su interior se denomina: a) Galaxia c) Constelación b) Estrella d) Planeta 2. El Sol es una: a) Galaxia b) Estrella c) Constelación d) Planeta 3. El Sol es una esfera de gas caliente formada principalmente por: a) Hidrógeno (92%) y helio b) Nitrógeno (78´1%), oxígeno (20´94%), mezcla de argón, dióxido de carbono, neón y helio, ozono, polvo y vapor de agua (1%) c) Hierro (35%), oxígeno (28%), magnesio (17%), silicio (13%), níquel y azufre (7%) y calcio, aluminio, cobalto, sodio, potasio, titanio, fósforo, cromo (menor porcentaje) d) Ninguna de las anteriores 4. La estructura del Sol comprende: a) Troposfera, Estratosfera, Mesosfera, Termosfera (Ionosfera), Exosfera b) Atmósfera, Hidrosfera, Geosfera c) Corteza, Manto, Núcleo d) Corona, Cromosfera, Fotosfera, Zona convectiva, Zona radiactiva, Núcleo 5. La zona más interna del Sol cuyas altas temperaturas y presiones hacen que se generen reacciones de fusión nuclear (hidrógeno helio) liberándose enormes cantidades de energía se denomina: a) Corona c) Fotosfera b) Cromosfera d) Núcleo 6. La zona del Sol donde se transporta la energía por radiación se denomina: a) Cromosfera c) Zona convectiva b) Fotosfera d) Zona radiactiva 7. La zona del Sol donde se transporta la energía por convección se denomina: a) Fotosfera c) Zona radiactiva b) Zona convectiva d) Núcleo 8. La capa del Sol visible que emite la energía en forma de luz y calor se denomina: a) Corona c) Fotosfera b) Cromosfera d) Núcleo 9. La capa del Sol solo visible durante los eclipses que contiene campos magnéticos muy intensos se denomina: a) Corona c) Fotosfera b) Cromosfera d) Núcleo 10. La capa del Sol cuya temperatura alcanza los 106 ºC se denomina: a) Corona c) Fotosfera b) Cromosfera d) Núcleo 11. Tanto el Sol como los planetas se formaron hace: a) 13700 millones de años b) 5000 millones de años c) 13600 millones de años d) 4000 millones de años Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 4º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 12. El sistema solar está formado por: a) Una estrella central (Luna), ocho planetas que orbitan alrededor suyo (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno) con sus correspondientes satélites y el Cinturón de Asteroides entre Marte y Júpiter b) Una estrella central (Sol), nueve planetas que orbitan alrededor suyo (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, Plutón) con sus correspondientes satélites y el Cinturón de Asteroides entre Marte y Júpiter c) Una estrella central (Sol), ocho planetas que orbitan alrededor suyo (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno) con sus correspondientes satélites y el Cinturón de Asteroides entre Marte y Júpiter d) Una estrella central (Sol), ocho planetas que orbitan alrededor suyo (Luna, Fobos, Deimos, Ganímedes, Titán, Miranda, Tritón, Caronte) con sus correspondientes satélites y el Cinturón de Asteroides entre Marte y Júpiter 13. Los planetas interiores del sistema solar (pequeños y rocosos) son: a) Mercurio, Venus, Tierra, Marte c) Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno b) Deimos, Ganímedes, Titán, Fobos d) Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, Plutón 14. Los planetas exteriores del sistema solar (los gigantes gaseosos) son: a) Mercurio, Venus, Tierra, Marte c) Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno b) Deimos, Ganímedes, Titán, Fobos d) Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, Plutón 15. La Tierra está formada principalmente por: a) Hidrógeno (92%) y helio b) Nitrógeno (78´1%), oxígeno (20´94%), mezcla de argón, dióxido de carbono, neón y helio, ozono, polvo y vapor de agua (1%) c) Hierro (35%), oxígeno (28%), magnesio (17%), silicio (13%), níquel y azufre (7%) y calcio, aluminio, cobalto, sodio, potasio, titanio, fósforo, cromo (menor porcentaje) d) Ninguna de las anteriores 16. La Tierra se puede dividir en: a) Troposfera, Estratosfera, Mesosfera, Termosfera (Ionosfera), Exosfera b) Atmósfera, Hidrosfera, Geosfera c) Corteza, Manto, Núcleo d) Corona, Cromosfera, Fotosfera, Zona convectiva, Zona radiactiva, Núcleo 17. El radio de la Tierra (en kilómetros) es de: a) 365´26 b) 6370 c) 5´98·1024 d) 0´9972… 18. La masa de la Tierra (en kilogramos) es de: a) 365´26 b) 6370 c) 5´98·1024 d) 0´9972… 19. El movimiento de la Tierra alrededor de su eje ideal (movimiento de rotación) se produce: a) De este a oeste c) En el sentido de las agujas del reloj b) De oeste a este d) Ninguna de las anteriores 20. El movimiento de la Tierra alrededor del Sol siguiendo una órbita elíptica (movimiento de traslación) se produce: a) De este a oeste c) En el sentido de las agujas del reloj b) De oeste a este d) Ninguna de las anteriores 21. El periodo de traslación de la Tierra alrededor del Sol (en días) es de: a) 365´26 c) 5´98·1024 b) 6370 d) 0´9972… 22. El periodo de rotación de la Tierra alrededor de su eje (en días) es de: a) 365´26 c) 5´98·1024 b) 6370 d) 0´9972… Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 4º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 23. El movimiento de la Tierra alrededor de su eje ideal (movimiento de rotación) tiene como efectos: a) La existencia de estaciones climatológicas (primavera, verano, otoño, invierno) b) La existencia de horas de luz solar y horas sin luz solar (días y noches) c) Son correctas a) y b) d) Son falsas a) y b) 24. La atmósfera es: a) El sistema material constituido por el agua que se encuentra bajo, en y sobre la superficie de la Tierra b) La cubierta gaseosa que rodea el planeta c) La capa más superficial de la Tierra sólida, caracterizada por su rigidez d) El aire que respiramos 25. La atmósfera terrestre está formada principalmente por: a) Hidrógeno (92%) y helio b) Nitrógeno (78´1%), oxígeno (20´94%), mezcla de argón, dióxido de carbono, neón y helio, ozono, polvo y vapor de agua (1%) c) Hierro (35%), oxígeno (28%), magnesio (17%), silicio (13%), níquel y azufre (7%) y calcio, aluminio, cobalto, sodio, potasio, titanio, fósforo, cromo (menor porcentaje) d) Ninguna de las anteriores 26. La estructura de la atmósfera de la Tierra comprende: a) Troposfera, Estratosfera, Mesosfera, Termosfera (Ionosfera) b) Atmósfera, Hidrosfera, Geosfera c) Corteza, Manto, Núcleo d) Océanos, Glaciares, Escorrentía superficial, Agua subterránea, Atmósfera, Biosfera 27. La troposfera de la Tierra se caracteriza por: a) Ser la capa más próxima a la superficie (extensión de 10-16 Km.), donde la temperatura disminuye conforme aumenta la altura y se producen la mayoría de las nubes b) Constituir el límite exterior de la atmósfera (hasta los 9600 Km.) c) Ser la capa más externa de la Tierra; haber sido extensamente explorada a través de las ondas sísmicas; y estar compuesta por basalto (oceánica) y por granito (continental) d) Ser la capa más densa del interior de la Tierra y estar compuesto por hierro metálico en estado sólido (interno) y hierro metálico en estado líquido (externo) 28. La estratosfera de la Tierra se caracteriza por: a) Encontrarse justo encima de la troposfera, tener una variación de temperatura directamente proporcional a la altura y contener la capa de ozono. b) Alcanzar los 500 Km. de altura y sufrir un aumento de temperatura c) Ser la capa más externa de la Tierra; haber sido extensamente explorada a través de las ondas sísmicas; y estar compuesta por basalto (oceánica) y por granito (continental) d) Ser la capa más densa del interior de la Tierra y estar compuesto por hierro metálico en estado sólido (interno) y hierro metálico en estado líquido (externo) 29. La mesosfera de la atmósfera de la Tierra se caracteriza por: a) Ser la capa más externa de la Tierra; haber sido extensamente explorada a través de las ondas sísmicas; y estar compuesta por basalto (oceánica) y por granito (continental) b) Extenderse desde los 50 hasta los 85 km de altura y sufrir un descenso de la temperatura hasta llegar a los – 100 ºC c) Ser la capa más densa del interior de la Tierra y estar compuesto por hierro metálico en estado sólido (interno) y hierro metálico en estado líquido (externo) d) Extenderse desde la base de la corteza hasta los 2900 km de profundidad y estar compuesto por hierro y silicatos de magnesio como el olivino (superior) y una mezcla de óxidos de magnesio, hierro y silicio (inferior) Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 4º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 30. La termosfera de la Tierra se caracteriza por: a) Alcanzar los 500 km de altura y sufrir un aumento de temperatura b) Extenderse desde los 50 hasta los 85 km de altura y sufrir un descenso de la temperatura hasta llegar a los – 100 ºC c) Ser la capa más externa de la Tierra; haber sido extensamente explorada a través de las ondas sísmicas; y estar compuesta por basalto (oceánica) y por granito (continental) d) Ser la capa más densa del interior de la Tierra y estar compuesto por hierro metálico en estado sólido (interno) y hierro metálico en estado líquido (externo) 31. La exosfera de la Tierra se caracteriza por: a) Constituir el límite exterior de la atmósfera (hasta los 9600 Km) b) Encontrarse justo encima de la troposfera, tener una variación de temperatura directamente proporcional a la altura y contener la capa de ozono. c) Extenderse desde la base de la corteza hasta los 2900 Km de profundidad y estar compuesto por hierro y silicatos de magnesio como el olivino (superior) y una mezcla de óxidos de magnesio, hierro y silicio (inferior) d) Ser la capa más externa de la Tierra; haber sido extensamente explorada a través de las ondas sísmicas; y estar compuesta por basalto (oceánica) y por granito (continental) 32. La circulación global atmosférica es: a) El conjunto de movimientos horizontales y verticales del aire b) La variación en la distancia de cada hemisferio al Sol, según va rotando la Tierra en el movimiento de traslación alrededor del astro c) La transferencia continua de calor desde el ecuador a los polos d) La inclinación del eje de rotación terrestre de 23´45 º y la forma esférica achatada por los polos 33. La circulación global atmosférica tiene por objetivo: a) El conjunto de movimientos horizontales y verticales del aire b) La transferencia continua de calor desde el ecuador a los polos c) La variación en la distancia de cada hemisferio al Sol, según va rotando la Tierra en el movimiento de traslación alrededor del astro d) La inclinación del eje de rotación terrestre de 23´45 º y la forma esférica achatada por los polos 34. La diferencia energética entre distintos puntos del planeta que viene determinada por: a) La variación en la distancia de cada hemisferio al Sol, según va rotando la Tierra en el movimiento de traslación alrededor del astro b) El conjunto de movimientos horizontales y verticales del aire c) La transferencia continua de calor desde el ecuador a los polos d) La inclinación del eje de rotación terrestre de 23´45 º y la forma esférica achatada por los polos 35. Las estaciones (primavera, verano, otoño e invierno) y la diferente duración del día dependen de: a) La variación en la distancia de cada hemisferio al Sol, según va rotando la Tierra en el movimiento de traslación alrededor del astro b) El conjunto de movimientos horizontales y verticales del aire c) La transferencia continua de calor desde el ecuador a los polos d) La inclinación del eje de rotación terrestre de 23´45 º y la forma esférica achatada por los polos 36. Los movimientos verticales del aire atmosférico son: a) Ciclones y Anticiclones b) Desplazamientos de masas de aire desde zonas próximas a la superficie a zonas altas de la atmósfera c) Desplazamientos de masas de aire paralelos a la superficie que se originan para compensar las variaciones horizontales de presión atmosférica d) Vientos 37. Los movimientos verticales del aire atmosférico producen: a) Ciclones y Anticiclones b) Desplazamientos de masas de aire desde zonas próximas a la superficie a zonas altas de la atmósfera c) Desplazamientos de masas de aire paralelos a la superficie que se originan para compensar las variaciones horizontales de presión atmosférica d) Vientos Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 4º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 38. Una masa de aire superficial (cálido y ligero) que tiende a ascender, enfriándose y condensándose el vapor de agua en las nubes, genera en la superficie: a) Un área de bajas presiones o borrasca c) Un área de bajas presiones o ciclón b) Un área de altas presiones o anticiclón d) Son correctas a) y c) 39. Una masa de aire alto (frío y más denso) que tiende a descender, calentándose y evaporándose el agua condensada, genera en la superficie: a) Un área de bajas presiones o borrasca c) Un área de bajas presiones o ciclón b) Un área de altas presiones o anticiclón d) Son correctas a) y c) 40. Los movimientos horizontales del aire atmosférico son: a) Ciclones y Anticiclones b) Desplazamientos de masas de aire desde zonas próximas a la superficie a zonas altas de la atmósfera c) Desplazamientos de masas de aire paralelos a la superficie que se originan para compensar las variaciones horizontales de presión atmosférica d) Vientos 41. Los movimientos horizontales del aire atmosférico producen: a) Ciclones y Anticiclones b) Desplazamientos de masas de aire desde zonas próximas a la superficie a zonas altas de la atmósfera c) Desplazamientos de masas de aire paralelos a la superficie que se originan para compensar las variaciones horizontales de presión atmosférica d) Vientos 42. En las zonas de anticiclón: a) Los vientos van desde el centro hacia el exterior girando en el sentido de las agujas del reloj b) Los vientos van desde el exterior hacia el centro girando en el sentido de las agujas del reloj c) Los vientos van desde el centro hacia el exterior girando en el sentido contrario de las agujas del reloj d) Los vientos van desde el exterior hacia el centro girando en el sentido contrario de las agujas del reloj 43. En las zonas de ciclón: a) Los vientos van desde el centro hacia el exterior girando en el sentido de las agujas del reloj b) Los vientos van desde el exterior hacia el centro girando en el sentido de las agujas del reloj c) Los vientos van desde el centro hacia el exterior girando en el sentido contrario de las agujas del reloj d) Los vientos van desde el exterior hacia el centro girando en el sentido contrario de las agujas del reloj 44. Las líneas que unen puntos geográficos de igual presión atmosférica se denominan: a) Borrascas c) Anticiclones b) Isobaras d) Ciclones 45. Las zonas de un mapa de tiempo marcadas con A se caracterizan por: a) Posibilidad de precipitaciones b) Ausencia de precipitaciones y altas temperaturas en verano c) Ausencia de precipitaciones y bajas temperaturas en invierno d) Son correctas b) y c) 46. Las zonas de un mapa de tiempo marcadas con B se caracterizan por: a) Posibilidad de precipitaciones b) Ausencia de precipitaciones y altas temperaturas en verano c) Ausencia de precipitaciones y bajas temperaturas en invierno d) Son correctas b) y c) Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 4º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 47. La hidrosfera es: a) El sistema material constituido por el agua que se encuentra bajo, en y sobre la superficie de la Tierra b) La cubierta gaseosa que rodea el planeta c) La capa más superficial de la Tierra sólida, caracterizada por su rigidez d) El agua que bebemos 48. La hidrosfera de la Tierra comprende: a) Troposfera, Estratosfera, Mesosfera, Termosfera (Ionosfera) b) Océanos, Glaciares, Escorrentía superficial, Agua subterránea, Atmósfera, Biosfera c) Atmósfera, Hidrosfera, Geosfera d) Corteza, Manto, Núcleo 49. Los métodos de estudio del interior terrestre pueden ser: a) Directos (estudio de la densidad terrestre, estudios de laboratorio, estudio de meteoritos, métodos geofísicos) e indirectos (sondeos, estudio de los materiales volcánicos) b) Directos (sondeos, estudio de los materiales volcánicos) e indirectos (estudio de la densidad terrestre, estudios de laboratorio, estudio de meteoritos, métodos geofísicos) c) Relativos (estratigrafía, bioestratigrafía, paleomagnetismo) y absolutos (carbono – 14, potasio – 40) d) Relativos (carbono – 14, potasio – 40) y absolutos (estratigrafía, bioestratigrafía, paleomagnetismo) 50. La estructura interna de la Tierra según el modelo geoquímico comprende: a) Atmósfera, Hidrosfera, Geosfera b) Corteza, Manto, Núcleo c) Litosfera, Astenosfera, Mesosfera, Endosfera d) Troposfera, Estratosfera, Mesosfera, Termosfera (Ionosfera) 51. El núcleo de la Tierra se caracteriza por: a) Ser la capa más próxima a la superficie (extensión de 10-16 km), donde la temperatura disminuye conforme aumenta la altura y se producen la mayoría de las nubes b) Ser la capa más externa de la Tierra; haber sido extensamente explorada a través de las ondas sísmicas; y estar compuesta por basalto (oceánica) y por granito (continental) c) Constituir el límite exterior de la atmósfera (hasta los 9600km) d) Ser la capa más densa del interior de la Tierra y estar compuesto por hierro metálico en estado sólido (interno) y hierro metálico en estado líquido (externo) 52. La composición y la estructura del núcleo terrestre tiene como efectos: a) La existencia de estaciones climatológicas (primavera, verano, otoño, invierno) b) La existencia de horas de luz solar y horas sin luz solar (días y noches) c) La existencia de campos magnéticos d) Todas las anteriores 53. El manto de la Tierra se caracteriza por: a) Constituir el límite exterior de la atmósfera (hasta los 9600km) b) Ser la capa más densa del interior de la Tierra y estar compuesto por hierro metálico en estado sólido (interno) y hierro metálico en estado líquido (externo) c) Extenderse desde la base de la corteza hasta los 2900 km de profundidad y estar compuesto por hierro y silicatos de magnesio como el olivino (superior) y una mezcla de óxidos de magnesio, hierro y silicio (inferior) d) Encontrarse justo encima de la troposfera, tener una variación de temperatura directamente proporcional a la altura y contener la capa de ozono. 54. La corteza de la Tierra se caracteriza por: a) Alcanzar los 500 km de altura y sufrir un aumento de temperatura b) Extenderse desde los 50 hasta los 85 km de altura y sufrir un descenso de la temperatura hasta llegar a los – 100 ºC c) Ser la capa más externa de la Tierra; haber sido extensamente explorada a través de las ondas sísmicas; y estar compuesta por basalto (oceánica) y por granito (continental) d) Extenderse desde la base de la corteza hasta los 2900 km de profundidad y estar compuesto por hierro y silicatos de magnesio como el olivino (superior) y una mezcla de óxidos de magnesio, hierro y silicio (inferior) Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 4º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 55. El límite que separa la corteza y el manto viene determinado por la discontinuidad de: a) Repetti (800 Km) c) Gutenberg (2900 Km) b) Mohorovicic (10 – 60 Km) d) Wiechert (5100 Km) 56. El límite que separa el manto superior y el manto inferior viene determinado por la discontinuidad de: a) Repetti (800 Km) c) Gutenberg (2900 Km) b) Mohorovicic (10 – 60 Km) d) Wiechert (5100 Km) 57. El límite que separa el manto y el núcleo viene determinado por la discontinuidad de: a) Repetti (800 Km) c) Gutenberg (2900 Km) b) Mohorovicic (10 – 60 Km) d) Wiechert (5100 Km) 58. El límite que separa el núcleo externo y el núcleo interno viene determinado por la discontinuidad de: a) Repetti (800 Km) c) Gutenberg (2900 Km) b) Mohorovicic (10 – 60 Km) d) Wiechert (5100 Km) 59. La estructura interna de la Tierra según el modelo dinámico comprende: a) Atmósfera, Hidrosfera, Geosfera b) Corteza, Manto, Núcleo c) Litosfera, Astenosfera, Mesosfera, Endosfera d) Troposfera, Estratosfera, Mesosfera, Termosfera (Ionosfera) 60. La endosfera es: a) La capa del interior de la Tierra compuesta de materiales plásticos fluidos que se encuentra entre los 100 y los 300 Km de profundidad b) El conjunto formado por el núcleo externo y el núcleo interno c) La capa más superficial de la Tierra sólida, caracterizada por su rigidez con un espesor de entre 30 y 100 Km d) La capa del interior de la Tierra compuesta de materiales sólidos sometidos a movimientos de convección que se encuentra entre los 200 y los 2900 Km de profundidad 61. La mesosfera es: a) La capa del interior de la Tierra compuesta de materiales plásticos fluidos que se encuentra entre los 100 y los 300 Km de profundidad b) El conjunto formado por el núcleo externo y el núcleo interno c) La capa más superficial de la Tierra sólida, caracterizada por su rigidez con un espesor de entre 30 y 100 Km d) La capa del interior de la Tierra compuesta de materiales sólidos sometidos a movimientos de convección que se encuentra entre los 200 y los 2900 Km de profundidad 62. La astenosfera es: a) La capa del interior de la Tierra compuesta de materiales plásticos fluidos que se encuentra entre los 100 y los 300 Km de profundidad b) El conjunto formado por el núcleo externo y el núcleo interno c) La capa más superficial de la Tierra sólida, caracterizada por su rigidez con un espesor de entre 30 y 100 Km d) La capa del interior de la Tierra compuesta de materiales sólidos sometidos a movimientos de convección que se encuentra entre los 200 y los 2900 Km de profundidad 63. La litosfera es: a) La capa del interior de la Tierra compuesta de materiales plásticos fluidos que se encuentra entre los 100 y los 300 Km de profundidad b) El conjunto formado por el núcleo externo y el núcleo interno c) La capa más superficial de la Tierra sólida, caracterizada por su rigidez con un espesor de entre 30 y 100 Km d) La capa del interior de la Tierra compuesta de materiales sólidos sometidos a movimientos de convección que se encuentra entre los 200 y los 2900 Km de profundidad Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 4º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 64. La teoría de la Tectónica global propone que: a) Los continentes se han formado a partir de un supercontinente primitivo (Pangea) que se fue fracturando en diversos trozos y dio lugar a los continentes actuales b) La litosfera se encuentra fracturada en una docena de grandes trozos o placas de diferentes tamaños (euroasiática, norteamericana, pacífica, sudamericana, del Caribe, de Cocos, de Nazca, africana, arábiga, antártica, filipina, indoaustraliana) que forman una especie de puzzle gigantesco que recubre todo el planeta e interactúan de diferentes formas c) Los continentes se han formado a partir de un supercontinente primitivo (Gondwana) que se fue fracturando en diversos trozos y dio lugar a los continentes actuales d) La litosfera se encuentra fracturada en una docena de grandes trozos o placas de diferentes tamaños (Pangea, Gondwana, Laurasia) que forman una especie de puzzle gigantesco que recubre todo el planeta e interactúan de diferentes formas 65. Según la teoría de la Tectónica global las interacciones entre las placas litosféricas pueden ser: a) Procesos de convergencia entre placas: si dos placas se aproximan puede que una se hunda debajo de la otra por procesos de subducción o que choquen originando grandes cadenas montañosas b) Procesos de divergencia entre placas: si dos placas se separan es necesario el aporte de material magmático para rellenar el hueco c) Movimientos de rozamiento entre placas (fallas transformantes) que ocasionan terremotos y volcanes d) Todos los anteriores 66. Las dorsales oceánicas, donde dos placas litosféricas se separan y ascienden materiales de la astenosfera que pasan a ser litosfera oceánica, se denominan: a) Borde constructivo o divergente c) Borde pasivo b) Borde destructivo o convergente d) Ninguna de las anteriores 67. Las fosas oceánicas, donde dos placas oceánicas se acercan y descienden materiales de la litosfera que pasan a ser astenosfera, se denominan: a) Borde constructivo o divergente c) Borde pasivo b) Borde destructivo o convergente d) Ninguna de las anteriores 68. Las fallas transformantes, donde dos placas litosféricas se deslizan lateralmente y no se crean ni se destruye litosfera, se denominan: a) Borde constructivo o divergente c) Borde pasivo b) Borde destructivo o convergente d) Ninguna de las anteriores 69. Los materiales más profundos de la corteza terrestre que se encuentran fundidos y contienen gases (H2O, CO2, SO2) en diferente proporción se denominan: a) Lava c) Lapilli b) Magma d) Ninguna de las anteriores 70. Un punto de la corteza terrestre donde se produce la salida del magma a través de fisuras o grietas se denomina: a) Volcán c) Chimenea b) Foco d) Cráter 71. Los volcanes suelen localizarse en las zonas de la Tierra donde existe una intensa actividad sísmica, es decir, en las zonas de: a) Borde constructivo o divergente c) Borde pasivo b) Borde destructivo o convergente d) Ninguna de las anteriores 72. La zona profunda de un volcán donde se encuentran los materiales fundidos se denomina: a) Volcán c) Chimenea b) Foco d) Cráter 73. El conducto por el que el magma sale al exterior se denomina: a) Volcán c) Chimenea b) Foco d) Cráter Colegio “El Carmelo Teresiano” DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 4º ESO Profesor: Jorge Aparicio Lara Ámbito Científico - Tecnológico 74. La boca con forma de embudo en que termina el conducto por el que el magma sale al exterior se denomina: a) Volcán c) Chimenea b) Foco d) Cráter 75. La montaña que rodea al cráter, formada por la acumulación de los materiales que salen al exterior, se denomina: a) Cono volcánico c) Géiser b) Fumarola d) Fuente termal 76. El fenómeno asociado a la actividad volcánica que consiste en emanaciones de gases a través de las grietas se denomina: a) Cono volcánico c) Géiser b) Fumarola d) Fuente termal 77. El fenómeno asociado a la actividad volcánica que consiste en surtidores intermitentes de agua a elevada temperatura, se denomina: a) Cono volcánico c) Géiser b) Fumarola d) Fuente termal 78. El fenómeno asociado a la actividad volcánica que consiste en fuentes de agua caliente ricas en sales disueltas, se denomina: a) Cono volcánico c) Géiser b) Fumarola d) Fuente termal 79. Los materiales arrojados en una erupción volcánica pueden ser: a) Sólidos (fragmentos de roca, escorias, bombas de gran tamaño, lapillis, fragmentos más pequeños, cenizas y polvo) b) Líquidos (lavas más o menos líquidas en función de su composición química) c) Gaseosos (gases producidos por la fusión de los materiales como el dióxido de azufre) d) Todos los anteriores 80. Un volcán que expulsa lava muy fluida que se extiende como un manto y tiene un cono bajo y aplanado se denomina: a) Hawaiano c) Vulcaniano b) Estromboliano d) Peleano 81. Un volcán que expulsa lava poco fluida y tiene explosiones con emisión de gases y sólidos se denomina: a) Hawaiano c) Vulcaniano b) Estromboliano d) Peleano 82. Un volcán que expulsa lava viscosa que llega a taponar la chimenea produciendo explosiones violentas se denomina: a) Hawaiano c) Vulcaniano b) Estromboliano d) Peleano 83. Un volcán que expulsa lava muy viscosa acompañada de nubes asfixiantes con cenizas y piedras se denomina: a) Hawaiano c) Vulcaniano b) Estromboliano d) Peleano 84. Un volcán que emite materiales de forma continua se denomina: a) Activo c) Extinguido b) Intermitente d) Ninguna de las anteriores 85. Un volcán que alterna periodos activos e inactivos de emisiones se denomina: a) Activo c) Extinguido b) Intermitente d) Ninguna de las anteriores 86. Un volcán que no emite lava se denomina: a) Activo b) Intermitente c) Extinguido d) Ninguna de las anteriores Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 4º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 87. Un movimiento de corta duración debido a fracturas en la corteza terrestre se denomina: a) Seísmo c) Maremoto b) Hipocentro d) Epicentro 88. Un movimiento de corta duración debido a fracturas en la corteza terrestre producido en el mar se denomina: a) Seísmo c) Maremoto b) Hipocentro d) Epicentro 89. El punto interior de la tierra donde se origina un movimiento de corta duración debido a fracturas en la corteza terrestre se denomina: a) Seísmo c) Maremoto b) Hipocentro d) Epicentro 90. El punto superficial que se corresponde con el punto interior de la tierra donde se origina un movimiento de corta duración debido a fracturas en la corteza terrestre se denomina: a) Seísmo c) Maremoto b) Hipocentro d) Epicentro 91. Las causas de los terremotos suelen ser: a) Las dislocaciones internas de los materiales de la corteza b) Los movimientos de las capas profundas de la Tierra c) Son correctas a) y b) d) Son falsas todas las respuestas 92. Un seísmo es superficial cuando el foco se sitúa: a) A menos de 1 Km b) A menos de 70 Km c) Entre 70 y 300 Km d) A más de 300 Km 93. Un seísmo es profundo cuando el foco se sitúa: a) A menos de 1 Km b) A menos de 70 Km c) Entre 70 y 300 Km d) A más de 300 Km 94. Un seísmo es intermedio cuando el foco se sitúa: a) A menos de 1 Km b) A menos de 70 Km c) Entre 70 y 300 Km d) A más de 300 Km 95. Las ondas sísmicas que se transmiten por el interior de la Tierra a una velocidad de 5´5 Km/s, se propagan a través de medios sólidos y líquidos y se transmiten paralelamente a la dirección de propagación se denominan: a) Ondas P (Primarias) c) Ondas L (Love) b) Ondas S (Secundarias) d) Ondas R (Rayleigh) 96. Las ondas sísmicas que se transmiten por el interior de la Tierra a una velocidad inferior a 5´5 Km/s, se propagan a través de medios sólidos y se transmiten perpendicularmente a la dirección de propagación se denominan: a) Ondas P (Primarias) c) Ondas L (Love) b) Ondas S (Secundarias) d) Ondas R (Rayleigh) 97. Las ondas sísmicas que se transmiten por la superficie de la Tierra, a poca velocidad y perpendicularmente a la dirección de propagación se denominan: a) Ondas P (Primarias) c) Ondas L (Love) b) Ondas S (Secundarias) d) Ondas R (Rayleigh) 98. Las ondas sísmicas que se transmiten por la superficie de la Tierra como las ondulaciones del mar a muy poca velocidad se denominan: a) Ondas P (Primarias) c) Ondas L (Love) b) Ondas S (Secundarias) d) Ondas R (Rayleigh) Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 4º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 99. La escala que mide la magnitud de un terremoto (cantidad total de energía liberada en el hipocentro del seísmo) que va del 0 al 9, siendo cada grado de magnitud 10 veces superior al inmediatamente anterior, se denomina: a) Escala de Mercalli c) Escala de Richter b) Escala de Repetti d) Escala de Wiechert 100. La escala que mide la intensidad de un terremoto (observación de los efectos que ha provocado en superficie) que va del I al XII, se denomina: a) Escala de Mercalli c) Escala de Richter b) Escala de Repetti d) Escala de Wiechert 101. Los agentes responsables de crear el relieve son: a) Agentes geológicos internos (mediante los procesos de meteorización, erosión, transporte y sedimentación) b) Agentes geológicos externos (mediante los procesos de meteorización, erosión, transporte y sedimentación) c) Agentes geológicos internos (originados por la energía interna del planeta que se manifiesta con los movimientos de las placas litosféricas y los fenómenos asociados a la tectónica de placas) d) Agentes geológicos externos (originados por la energía interna del planeta que se manifiesta con los movimientos de las placas litosféricas y los fenómenos asociados a la tectónica de placas) 102. Los agentes responsables de modificar el relieve son: a) Agentes geológicos internos (mediante los procesos de meteorización, erosión, transporte y sedimentación) b) Agentes geológicos externos (mediante los procesos de meteorización, erosión, transporte y sedimentación) c) Agentes geológicos internos (originados por la energía interna del planeta que se manifiesta con los movimientos de las placas litosféricas y los fenómenos asociados a la tectónica de placas) d) Agentes geológicos externos (originados por la energía interna del planeta que se manifiesta con los movimientos de las placas litosféricas y los fenómenos asociados a la tectónica de placas) 103. El conjunto de procesos que transforman el relieve se denomina: a) Meteorización c) Transporte b) Erosión d) Sedimentación 104. El desmoronamiento de los materiales de la corteza terrestre por la acción de los agentes externos, principalmente el agua y el aire, se denomina: a) Meteorización c) Transporte b) Erosión d) Sedimentación 105. El desplazamiento de los materiales erosionados se denomina: a) Meteorización c) Transporte b) Erosión d) Sedimentación 106. El depósito de los materiales transportados se denomina: a) Meteorización c) Transporte b) Erosión d) Sedimentación 107. El ciclo de las rocas comprende: a) La orogénesis b) La gliptogénesis c) La litogénesis d) Todos los anteriores 108. El conjunto de procesos que dan lugar a los diferentes tipos de rocas se denomina: a) Orogénesis c) Litogénesis b) Gliptogénesis d) Todos los anteriores 109. El conjunto de procesos que forman el relieve, debido a los agentes geológicos internos, se denomina: a) Orogénesis c) Litogénesis b) Gliptogénesis d) Todos los anteriores Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 4º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 110. El conjunto de procesos que generan el relieve los agentes geológicos externos, se denomina: a) Orogénesis c) Litogénesis b) Gliptogénesis d) Todos los anteriores 111. Las rocas producidas por el ascenso del magma a la superficie (como basalto, granito, obsidiana, pumita, gabro) se denominan: a) Metamórficas c) Magmáticas (plutónicas y volcánicas) b) Sedimentarias d) Minerales 112. Las rocas que se originan en las capas internas de la Tierra a partir de otras rocas, donde los materiales están sometidos a elevada presión y temperatura (como pizarras, gneis, esquistos, mármoles, cuarcita, moscovita, biotita) se denominan: a) Metamórficas c) Magmáticas (plutónicas y volcánicas) b) Sedimentarias d) Minerales 113. Las rocas creadas en las cuencas de sedimentación a partir de los materiales erosionados y transportados por los agentes geológicos externos (como conglomerados, areniscas, arcillas, caliza, halita, silvina, yeso, carbón, petróleo) se denominan: a) Metamórficas c) Magmáticas (plutónicas y volcánicas) b) Sedimentarias d) Minerales 114. El paisaje que presenta cada lugar geográfico viene determinado por: a) Las formas del relieve y el tipo de rocas b) Los seres vivos que habitan dicho lugar (microorganismos, vegetales y animales, incluido el hombre) así como los elementos antrópicos c) El clima d) Todas las anteriores 115. Los procesos que tienen como resultado que las rocas se fragmenten sin cambiar su composición química se denominan: a) Meteorización física c) Meteorización biológica b) Meteorización química d) Metamorfismo 116. Los procesos que tienen como resultado que las rocas cambien su composición química se denominan: a) Meteorización física c) Meteorización biológica b) Meteorización química d) Metamorfismo 117. Los procesos en que intervienen seres vivos y que tienen como resultado que las rocas se fragmenten y / o cambien su composición química se denominan: a) Meteorización física c) Meteorización biológica b) Meteorización química d) Metamorfismo 118. El proceso que produce la fractura de una roca por acción del agua (al quedar retenida en una grieta y aumentar su volumen cuando desciende la temperatura y se congela produce una fractura) se denomina: a) Hidratación c) Carbonatación b) Gelifracción d) Oxidación 119. El proceso que produce la fractura de una roca por diferencias de temperatura muy amplia (sucesivas dilataciones y contracciones en función del calor y el frío) se denomina: a) Hidratación c) Oxidación b) Gelifracción d) Termofracción 120. El proceso que produce la fractura de una roca debida a la formación de cristales tras evaporarse el agua marina de una grieta se denomina: a) Termofracción c) Haloclastia b) Disolución d) Carbonatación Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 4º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 121. El proceso que produce el cambio en la composición química de una roca por la acción del oxígeno atmosférico sobre sus átomos reactivos (hierro) produciendo colores rojizos se denomina: a) Hidratación c) Carbonatación b) Gelifracción d) Oxidación 122. El proceso que produce el cambio en la composición química de una roca por la acción del agua que arrastra los elementos solubles en ella se denomina: a) Hidratación c) Disolución b) Gelifracción d) Oxidación 123. El proceso que produce el cambio en la composición química de una roca por la acción del agua que se incorpora a la roca formando nuevos enlaces con sus elementos se denomina: a) Hidratación c) Carbonatación b) Gelifracción d) Oxidación 124. El proceso que produce el cambio en la composición química de una roca por la acción del dióxido de carbono disuelto en el agua formando ácido carbónico que se incorpora a las rocas ricas en calcio o magnesio carbonatos se denomina: a) Termofracción c) Haloclastia b) Disolución d) Carbonatación 125. En un suelo, el lecho de hojas, ramas y restos vegetales que constituyen el humus se denomina: a) Horizonte O c) Horizonte C (roca madre) b) Horizonte A (de lavado o lixiviación) d) Horizonte R 126. En un suelo, la capa en que el agua que filtra en el terreno arrastra materiales hacia el horizonte siguiente se denomina: a) Horizonte O c) Horizonte B (de precipitación) b) Horizonte A (de lavado o lixiviación) d) Horizonte R 127. En un suelo, la capa donde se quedan retenidos los materiales arrastrados por el agua que se filtra en el terreno se denomina: a) Horizonte O c) Horizonte B (de precipitación) b) Horizonte A (de lavado o lixiviación) d) Horizonte C (roca madre) 128. En un suelo, la capa formada por la roca de origen que sigue sufriendo procesos de meteorización se denomina: a) Horizonte A (de lavado o lixiviación) c) Horizonte C (roca madre) b) Horizonte B (de precipitación) d) Horizonte R 129. En un suelo, la roca original sin alterar se denomina: a) Horizonte O c) Horizonte C (roca madre) b) Horizonte B (de precipitación) d) Horizonte R 130. La representación de los posibles resultados de un experimento aleatorio mediante un diagrama que contempla todas las posibles combinaciones se denomina: a) Suceso c) Factorial b) Diagrama de árbol d) Principio de multiplicación 131. Cuando encontramos procesos compuestos por n experimentos idénticos e independientes con m resultados posibles cada uno el número de posibilidades totales se calcula aplicando el: a) Suceso c) Factorial b) Diagrama de árbol d) Principio de multiplicación 132. Cuando encontramos procesos compuestos por n experimentos idénticos pero dependientes, de forma que los posibles resultados van decreciendo de un experimento al siguiente el número de posibilidades totales se calcula aplicando el: a) Suceso c) Factorial b) Diagrama de árbol d) Principio de multiplicación Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 4º ESO Ámbito Científico - Tecnológico 133. Según el principio de multiplicación el número de posibilidades totales viene dado por: n a) m m ...n veces... m! c) m m ... n veces ... m b) n n 1 n 2 n 3 ... 2 1 n m 134. El factorial de un número viene dado por: a) m m ...n veces... m! b) n n 1 n 2 n 3 ... 2 1 n m d) n n 1 n 2 n 3 ... 2 1 n! m m ...n veces... m n d) n n 1 n 2 n 3 ... 2 1 n! c) 135. Cuando no se conoce con certeza el resultado de un experimento y al repetir este experimento el resultado no es el mismo, siempre que repitamos el experimento en las mismas condiciones estamos ante un: a) Experimento aleatorio c) Experimento determinista b) Espacio muestral d) Suceso 136. Cuando podemos predecir el resultado de un experimento siempre que lo realicemos en las mismas condiciones estamos ante un: a) Experimento aleatorio c) Experimento determinista b) Espacio muestral d) Suceso 137. Al conjunto de todos los posibles resultados de un experimento aleatorio se le denomina: a) Experimento aleatorio c) Experimento determinista b) Espacio muestral d) Suceso 138. A cada subconjunto que podamos formar dentro del espacio muestral se le denomina: a) Experimento aleatorio c) Experimento determinista b) Espacio muestral d) Suceso 139. Un suceso compuesto únicamente por un resultado se denomina: a) Suceso elemental c) Suceso compuesto b) Espacio muestral d) Suceso 140. Un suceso compuesto por dos o más resultados se denomina: a) Suceso elemental c) Suceso compuesto b) Espacio muestral d) Suceso 141. La operación que consiste en acumular los sucesos elementales que forman dos o más sucesos se denomina: a) Suma c) Producto b) Unión d) Intersección 142. La operación formada únicamente por los elementos comunes a dos o más sucesos se denomina: a) Suma c) Producto b) Unión d) Intersección 143. a) b) c) d) La regla de Laplace (1749 – 1827): Establece la norma fundamental para calcular probabilidades de sucesos elementales Establece la norma fundamental para calcular probabilidades de sucesos compuestos Son correctas a) y b) Ninguna respuesta es correcta 144. La regla de Laplace (1749 – 1827) determina que siempre que en un experimento aleatorio todos los resultados posibles sean equiprobables, la probabilidad de un suceso determinado viene dada por: a) PS nº de sucesos favorablesal caso S nº de sucesos posibles c) PS nº de casos favorablesal suceso S nº de sucesos posibles b) PS nº de casos favorablesal suceso S nº de casos posibles d) PS nº de sucesos favorablesal caso S nº de sucesos posibles Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara 145. La probabilidad de Laplace está comprendida entre: a) 1 y 1 b) 1 y 0 DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 4º ESO Ámbito Científico - Tecnológico c) 0 y 1 d) Cualquier valor 146. Un conjunto de sucesos que tienen la misma probabilidad de ocurrir se denomina: a) Suceso seguro c) Sucesos complementarios b) Suceso imposible d) Suceso equiprobable 147. Si un suceso determinado coincide con el espacio muestral y, por tanto, su probabilidad es igual a 1 se denomina: a) Suceso seguro c) Sucesos complementarios b) Suceso imposible d) Suceso equiprobable 148. Si un suceso determinado no está contenido en el espacio muestral y, por tanto, su probabilidad es igual a 0 se denomina: a) Suceso seguro c) Sucesos complementarios b) Suceso imposible d) Suceso equiprobable 149. Si la suma de las probabilidades de que ocurran dos sucesos es igual a 1 decimos que son: a) Suceso seguro c) Sucesos complementarios b) Suceso imposible d) Suceso equiprobable 150. a) b) c) La probabilidad de un suceso compuesto se calcula: Sumando las probabilidades de los sucesos elementales que formen una unión Multiplicando las probabilidades de los sucesos elementales que formen una intersección Multiplicando las probabilidades de los sucesos elementales que formen una intersección y sumando las probabilidades de los sucesos elementales que formen una unión d) Sumando las probabilidades de los sucesos elementales que formen una intersección y multiplicando las probabilidades de los sucesos elementales que formen una unión Colegio “El Carmelo Teresiano” Profesor: Jorge Aparicio Lara DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – 4º ESO Ámbito Científico - Tecnológico