Guía de Aprendizaje Dif. Func. S.O.

PREFECO
QUETZALCOATL
AGOSTO 2015
EVALUACION DIAGNOSTICA GENERAL
SUBMODULO II Diferenciar las funciones del sistema operativo, insumos y mantenimiento del
equipo de cómputo.
Alumno(a): ________________________________________________________ Grupo: ______
Instrucciones: Marca con una X aquellas conceptos o habilidades que se te cuestionan.
N°
Pregunta y/o Habilidad
SI
1
¿Sabes el significado de Sistema Operativo?
2
¿Conoces al menos cuatro funciones básicas de un sistema operativo?
3
¿Identificas al menos dos herramientas (programas de una computadora) que
contiene un sistema operativo para la preservación del equipo?
4
¿Sabes cuáles son los insumos informáticos básicos necesarios al usar equipos de
cómputo en las organizaciones?
5
¿Sabes diseñar un reporte (formato) con los datos apropiados cuando un equipo de
cómputo se llega a dañar?
6
¿Has realizado un mantenimiento preventivo al mouse y teclado, usando las
herramientas y materiales básicos?
Escala de calificación:
Número de aciertos
Nota asignada
5 -6
Excelente
3–4
Muy Bien
1-2
Regular
0
Deficiente
Firma del Alumno: __ ____
------------------------------------------------------____________________________
___
______________________________________________________________________
NO
BLOQUE I DIFERENCIAR LAS FUNCIONES DEL SISTEMA OPERATIVO
1.1 Definición de Sistema Operativo
Definición 1:
El sistema operativo es el software
fundamental de cualquier equipo de cómputo (computadora
personal, celular, Tablet, teléfono celular, etc.); al ser el
encargado de aportar las bases y servicios sobre los que se
ejecutarán el resto de aplicaciones desarrolladas por terceros,
así como de presentar el acceso al propio hardware del
equipo o al de los dispositivos conectados.
Definición 2: Es un programa o conjunto de programas de la computadora destinado a permitir una
administración eficaz de sus recursos. Comienza a trabajar cuando se enciende la computadora y gestiona
el hardware de la máquina desde los niveles más básicos, permitiendo la interacción con el usuario.
1.2 Evolución de los sistemas operativos.
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1.3 Interfaz del usuario (IU)
Se conoce como interfaz de usuario al medio que permite a una persona comunicarse con cualquier
equipo de cómputo. Funciona como el vínculo entre el humano y la máquina. La interfaz de usuario es un
conjunto de protocolos (procedimientos) y técnicas para el intercambio de información entre una aplicación
computacional y el usuario. La IU es responsable de solicitar comandos al usuario, y de desplegar los
resultados de la aplicación de una manera comprensible.
Ejemplo de interfaz de usuario del sistema operativo Windows 8:
Ejemplo de interfaz del sistema operativo Android:
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ACTIVIDAD 1
Dibuja la interfaz de usuario de tu celular, investiga qué tipo de sistema operativo contiene, menciona
brevemente las aplicaciones y función de cada uno de sus elementos. Usa colores para una mejor
representación del mismo.
1.4 Funciones de los sistemas operativos.
a) Detectar errores y actuar de modo apropiado en caso de que se produzcan.
b) Controlar las operaciones de E/S.
c) Proteger la memoria contra el acceso indebido de los programas.
d) Soportar el multiacceso.
e) Proporcionar al usuario un sencillo manejo de todo el sistema.
f) Administrar eficientemente el sistema de cómputo como un todo armónico.
g) Permitir que los diferentes usuarios se comuniquen entre sí, así como protegerlos unos de otros.
h) Permitir a los usuarios almacenar información durante plazos medianos o largos.
i) Administrar y organizar los recursos de que dispone una computadora para la mejor utilización
de la misma, en beneficio del mayor número posible de usuarios.
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ACTIVIDAD 2
Elabora un cuadro comparativo titulado Funciones de un sistema operativo, en el cual representes cuáles
corresponden a una computadora personal y cuáles a un celular. Menciona un mínimo de seis por cada
uno.
1.5 Ubicar los servicios de identificación en los mandatos (comandos) de usuario.
El servicio de identificación hace referencia a la
herramienta la cual usa el sistema operativo
para identificar a cada uno de los usuarios. Es
donde se encuentran todos los registros
digitales. Al ingresar o salir se queda
registrado. El usuario es identificado por la a
través de un nombre o cuenta y una
contraseña para que sea reconocido como
“cierto” individuo para asignar los mandatos. Los mandatos son comando
que realiza el individuo para realizar un determinado proceso.
ACTIVIDAD 3
Elige tres técnicas de identificación de datos de las siguientes, describe brevemente con tus palabras su
manera cómo funcionan, dónde se aplican, ventajas, desventajas etc., incluye la imagen de la técnica
escogida.
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1.6 ASIGNACION DE SERVICIOS PARA LOS PROGRAMAS.
Estos son algunos de los servicios que podemos realizar con algunos de los programas del Sistema
Operativo:
 Copia de seguridad.
 Desfragmentador de disco.
 Información del sistema.
 Liberador de espacio en disco.
 Restaurar sistema.
 Centro de seguridad.
 Punto de restauración
ACTIVIDAD 4
Elabora un cuadro comparativo con cada uno de los programas anteriores, describe de manera detallada
su función.
TEMA EXTRA: UTILERÍAS VARIAS PARA UN EQUIPO DE COMPUTO
1. Pc Inspector File Recovery
2. Recuva
3. Arreglar registro de Windows
4. USB Show
5. CCleaner
6. Norton Utilities
7. Ad-Aware
8. USB Disk Security
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1. CUESTIONARIO (Definición y función básica de cada uno de los conceptos siguientes)
a) Ventana
b) Escritorio
c) Barra de tareas
d) Área de Notificaciones
e) Botón inicio
f) Icono
g) Acceso Directo
h) Papelera de reciclaje
i) Gadget
j) Explorador de Windows
k) Barra de direcciones (Del explorador de Windows)
l) Barra de menús
m) Carpeta
n) ¿Cómo localizar archivos o carpetas en Windows 7?
o) Calculadora y tipos
p) Bloc de Notas
q) Word Pad
r) Grabadora de sonidos
s) Paint
t) Reproductor deWindows Media
u) Movie Maker
v) Centro de Accesibilidad
w) Internet Explorer
x) Windows Defender
y) Protección infantil
z) Ayuda y Soporte técnico
INVESTIGA CULES SON LAS TRESPRINCIPALESFUNCIONES DE UNSISTEMA OPERATIVO
QUE ES ELMANTENIMIENTO DELOS EQUIPOSDECOMPUTOY SU CLASIFICACION.
PRACTICA DE VIRUS Y ANTIVIRUS
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AMENAZAS INFORMATICAS
1. Abrir internet y navegar por la siguiente liga (ver cada una de las animaciones de las ligas) que
describe todo lo relacionado a virus informáticos y tipos:
http://www.elpais.com/elpaismedia/ultimahora/media/200301/29/internet/20030129elpepunet
_1_G_SWF.swf
2. Diseña un mapa conceptual con la información vista en la animación de la liga visitada,
orientación horizontal, no olvidar las palabras de enlace, prohibido “fusilarse” el mapa de
internet, tiene que ser exclusivamente de la página consultada.
3. Realiza una investigación en la red referente a la manera de desinfectar una memoria USB
mediante el sistema operativo (NO antivirus) que contenga accesos directos, carpetas ocultas y el
archivo AUTORUN.INF, debes hacerlo en una sola hoja con imágenes de los procedimientos
especificando el significado de los comandos usados, debes usar tu creatividad, para que
cualquier persona que lo lea, lo entienda y lo pueda realizar. Debes de tener esta hoja siempre,
cuando vayas al centro de cómputo, cyber, etc. Lleva a cabo esta práctica cotidianamente para
que memorices los comandos que se deben ejecutar y no haya necesidad de pedir ayuda en estos
casos a otras personas, y a su vez sepas ayudar a otros usuarios.
4. Realiza una investigación en la red sobre ataques reales de virus informáticos en organizaciones a
nivel mundial o en nuestro país. Elabora un cuadro comparativo en forma horizontal, utiliza como
criterios los siguientes, menciona al menos 3 casos.
Año de ataque y lugar
Nombre del virus
¿Cómo atacó el virus?
Consecuencias
¿Cómo se eliminó?
5. Elabora un diagrama con las autoformas de Word (en una sola hoja) donde representes el
mecanismo de acción de cómo actúa un antivirus. Se conciso y claro.
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6.
¿Qué son, cómo se realizan y para qué sirven las actualizaciones automáticas de cualquier
antivirus?
7. Menciona al menos 10 medidas a tener en cuenta para evitar que computadoras de escritorio o
portátiles estén protegidas para evitar contaminarse de virus.
8. Menciona al menos cuatro programas antivirus exclusivos para escanear virus en memorias USB
al momento de ser introducidas en el equipo y que se puedan instalar en equipos de cómputo.
9. Redacta en un párrafo de al menos media cuartilla para dar respuesta a la siguiente pregunta:
¿Qué hacer cuando un antivirus no puede eliminar un virus de un equipo de cómputo, y que como
última medida será el formateo del equipo? Menciona al menos 2 acciones eficaces para resolver
este problema.
10.
Menciona al menos 6 síntomas que presenta cualquier equipo de cómputo está contaminado de
virus informáticos.
11. Menciona al menos dos empresas u organizaciones que en la vida real se dediquen a la
investigación y erradicación de virus informáticos a nivel mundial. Describe brevemente las
acciones que cada una emprende para combatir este software maligno.
12. Menciona al menos cinco antivirus gratuitos y cinco de paga, especifica precios en el caso que se
trate.
13. Diseña una animación en Power Point, empaquetada, sobre el ataque de un virus informático y
que también muestre la acción del antivirus, incluir ideas principales. Este punto requiere que el
autor use su creatividad e imaginación con los efectos de animación disponibles (aparecer,
énfasis, desaparecer y manejo de tiempos, etc); así como una enorme paciencia, dedicación y
mucho tiempo…para hacerla
14. ¿Qué relación tiene el malware y spyware con un virus informático? ¿Hay diferencia entre ellos?
En caso afirmativo o negativo, justifica tu respuesta.
15. Genera en una hoja en forma horizontal, cuatro anuncios (deberás usar autoformas
exclusivamente, NO puedes bajar imágenes de la red) alusivas a las precauciones a tener en
cuenta a usuarios que manejen equipos de cómputo para con los virus informáticos
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