ARBOL DE PROBLEMAS – INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “MADRE ADMIRABLE” PROYECTO DE INNOVACIÓN : “RADIO CLUB ESCOLAR” Desarrollo personal y social limitado que no asegura la participación en su entorno, siendo meros receptores de manipulación de toda información social, política y religiosa. Alumnos con limitada participación en el entorno donde se desenvuelven. Poca comprensión Lectora de parte de los alumnos Escaso vocabulario para expresar sus opiniones , pensamientos y sentimientos. Limitada capacidad para proponer actividades juveniles que respondan a las necesidades personales y culturales de los alumnos . Limitada formación de habilidades comunicativas en los alumnos que no le permiten desarrollar su expresión oral y escrita en su vida cotidiana Poco interés del alumno por desarrollar sus habilidades de aprendizaje en su formación integral Bajo nivel de formación educativo en los padres de familia que no permiten un seguimiento y una formación adecuada en sus hijos. Limitada formación en las habilidades comunicativas de parte de los maestros que no le permite el crecimiento de la expresión oral y escrita en los alumnos. Consecuencias Problema General Escasa organización del centro educativo no prevé espacios y tiempos para el desenvolvimiento de los alumnos en las diferentes actividades juveniles . Causa ARBOL DE OBJETIVOS - INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “ MADRE ADMIRABLE” PROYECTO DE INNOVACIÓN : “RADIO CLUB ESCOLAR” Gestión institucional que promueve las habilidades comunicativas en los alumnos y aseguren la participación y transformación de su entorno social. Alumnos participativos y comprometidos con su entorno social. y cultural. Alumnos con una capacidad de comprender y analizar diversos tipos de textos. Alumnos con una preparación adecuada en el lenguaje oral y escrito que le asegure una comunicación fluida y coherente en todos los ámbitos. Alumnos que plasman actividades culturales y recreativas que respondan a las necesidades de los jóvenes. Fortalecer la formación de habilidades comunicativas del alumno, mediante la locución radial , que le asegure desarrollar habilidades de expresión oral y escrita así como la de liderazgo para mejorar su desenvolvimiento personal, social y cristiano, que le permita dar respuestas a las necesidades e intereses de su entorno , comprometiéndolo a buscar el bien común. Desarrollar habilidades comunicativas que fomente sus ideas, sentimientos y pensamientos en los diferentes programas radiales. Capacitar e implementar a los docentes para mejorar la enseñanza y formación de habilidades comunicativas en los alumnos como la expresión oral y escrita . Potenciar la estructura organizativa del centro educativo para definir los espacios y tiempos en las diferentes actividades juveniles que permitan desarrollar las habilidades comunicativas en los alumnos. Fin Objetivo General Objetivos específicos MATRIZ DEL MARCO LÓGICO – I.E.P. MADRE ADMIRABLE. fines Indicadores - Gestión institucional que - 60% de alumnos promueve las habilidades egresados participan en comunicativas en los alumnos y diferentes aseguren la participación y organizaciones. transformación de su entorno social. Objetivo General - Índice de participación - Fortalecer la formación de de jóvenes en habilidades comunicativas del organizaciones alumno, mediante la locución escolares y barriales se radial , que le asegure desarrollar incrementan en un 40 habilidades de expresión oral y %. escrita así como la de liderazgo para mejorar su desenvolvimiento - 20 programas radiales personal, social y cristiano, realizadas y de permitiéndole dar respuestas a las diferentes géneros . necesidades e intereses de su entorno y comprometiéndolo a buscar el bien común. Objetivos específicos - Desarrollar habilidades comunicativas que fomente sus ideas, sentimientos y pensamientos en los diferentes programas radiales. Medios de verificación Riesgos / supuestos - Una encuesta de - Otros espacios exalumnos sociales Educativos participantes. no potencian las habilidades comunicativas. - Registro de observación del docente. - Registro del plan de trabajo de cada programa radial. - Compromiso de los alumnos, profesores e institución para el desarrollo del proyecto de locución radial. Indicadores de proceso Medios de verificación Riesgos / supuestos - 50% de los alumnos - Registro de asistencia - Resistencia a muestran interés por por las sesiones de conducir un desarrollar habilidades clases de programa de radio comunicativas a través comunicación. en las horas de de la radio escolar. recreo. - Capacitar e implementar a los - Un plan de formación docentes para mejorar la de habilidades enseñanza y formación en las comunicativas habilidades comunicativas como (locución) para la oratoria y la locución radial en docentes de los alumnos comunicación - Materiales educativos y de audiovisuales en uso. - Cada aula sensibilizados en el proceso de formación permanente de habilidades comunicativas (locución). - Cada aula produce su programa radial y lo difunde en la hora de recreo con asesoría de la profesora de comunicación. - Potenciar la estructura - Horarios y espacios organizativa del centro educativo programados para las para definir los espacios y actividades juveniles tiempos de las diferentes que desarrollen sus actividades juveniles que habilidades permitan desarrollar las comunicativas . habilidades comunicativas en los alumnos. - Cartel de alcances y - Disposición de los secuencias del área de alumnos en comunicación participar. - Plan curricular del área - Falta de recursos - Plan de actividades y que impiden una de asistencia en las buena difusión diferentes difusiones radial. de programas radiales. - Plan de actividades juveniles. - Participación y compromiso de los docentes y directivos para desarrollar las actividades. Objetivo específico - Desarrollar habilidades comunicativas que fomente sus ideas, sentimientos y pensamientos en los diferentes programas radiales Actividades - Realizar un diagnóstico de habilidades de comunicación en los alumnos. - Elaborar e integrar la propuesta radio club escolar al área de comunicación. - Sensibilizar a directivos y docentes sobre la responsabilidad de crear actividades juveniles que permitan mejorar las habilidades comunicativas en los alumnos - Elaborar y ejecutar los programas radiales en la institución educativa, monitoreando y evaluando el avance de dichos programas con todos los profesores del área de comunicación y alumnos participantes. - Capacitar e implementar a los docentes para mejorar la enseñanza y formación en las habilidades comunicativas como la oratoria y la locución radial en los alumnos. - Elaborar e implementar un plan de capacitación para los docentes en oratoria y locución radial y preparar los recursos y materiales para los talleres de formación y para la práctica pedagógica docente . - Ejecutar los talleres de oratoria y locución radial y programar las habilidades y estrategias de formación comunicativas en los alumnos - Elaborar e implementar un plan de monitoreo y evaluación de los objetivos del proyecto de radio escolar. - Potenciar la estructura organizativa del centro educativo para definir los espacios y tiempos de las diferentes actividades juveniles que permitan desarrollar las habilidades comunicativas en los alumnos. - Promover la organización de los profesores del área de comunicación. . Reglas de convivencia y retos personales . Plan de trabajo . Reuniones de asesoría por programas según el aula de enseñanza. . Evaluaciones de cada programa radial. Costo - Coordinar y desarrollar con las organizaciones de base de la comunidad para realizar el programa de radio itinerante. - Realizar intercambios de experiencias con otros centros educativos u organizaciones a fines a nuestro proyecto radial. PLAN OPERATIVO DEL PROYECTO. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “MADRE ADMIRABLE” N° Nombre de la actividad Meta 1 Realizar un diagnóstico de habilidades de comunicación en los alumnos. Elaborar e integrar la propuesta radio club escolar al área de comunicación Sensibilizar a directivos y docentes sobre la responsabilidad de crear actividades juveniles que permitan mejorar las habilidades comunicativas en los alumnos Promover la organización de los profesores del área de comunicación. . Reglas de convivencia y retos personales . Plan de trabajo . Reuniones de asesoría por programas según el aula de enseñanza. . Evaluaciones de cada programa radial. 2 2 3 4 5 6 7 Elaborar e implementar un plan de capacitación para los docentes en oratoria y locución radial y preparar los recursos y materiales para los talleres de formación y para la práctica pedagógica docente . Ejecutar los talleres de oratoria y locución radial y programar las habilidades y estrategias de formación comunicativas en los alumnos Elaborar y ejecutar los programas radiales en la institución educativa, monitoreando y evaluando el avance de dichos programas con todos los profesores del área de comunicación y alumnos participantes. 1 1 Cronograma Responsable M/A M/J J/A S/O N/D x x El área de comunicación x El área de comunicación X 4 X 3 X El área de comunicación X X X X X La institución educativa “Madre Admirable” , el área de Comunicación y la ONG. La institución educativa “Madre Admirable” y el área de Comunicación Área de Comunicación 3 X X X Coordinador del proyecto y el área de Comunicación Aporte propio Costo total 8 9 10 Coordinar y desarrollar con las organizaciones de base de la comunidad para realizar el programa de radio itinerante. Realizar intercambios de experiencias con otros centros educativos u organizaciones a fines a nuestro proyecto radial. 3 X 2 Elaborar e implementar un plan de monitoreo y evaluación de los objetivos del proyecto de radio escolar. 2 TOTAL X X X X X X Directivos de la Institución Educativa y el área de comunicación. Directivos de la Institución Educativa y el Coordinador del proyecto El área de comunicación