ESCUELA SECUNDARIA

ESCUELA SECUNDARIA
Guía Mensual de Estudios / Mes: Octubre de 2012
MATERIA: Matemáticas I GRADO: 1 A, B , C , D , E , F, G Valor del mes: Honestidad
PROFRA. Profra. Eva Palacios, Profra.Claudia Tapia, Profra. Ana Berenice Moreno. HORAS SEMANA: 5

PROPÓSITOS:
Que el alumno:
Conozca las características del sistema de numeración decimal y establecer semejanzas o diferencias con respecto a otros sistemas posicionales o no
posicionales.

Compare y ordene números fraccionarios y decimales mediante la búsqueda de expresiones equivalentes.

Represente sucesiones numéricas con figuras a partir de una regla dada.

Construya figuras simétricas respecto de un eje d identificar cuáles son las propiedades de la figura original que se conserva.

Resuelva problemas de conteo con apoyo de representaciones gráficas.
Tema general: SISTEMAS DE NUMERAIÓN, SIMETRIA Y CONTEO.
SESIÓN
TEMA
ACTIVIDAD PROGRAMADA
MATERIAL REQUERIDO
TAREAS
1
Sucesiones
En base a una actividad explicar en lo que consiste
una sucesión y dar ejemplos. Los diseños de Cecilia.
Cuaderno de trabajo y contenidos
curriculares
2
Sucesiones
Ejemplificar fenómenos de la naturaleza que
representen un patrón.
Cuaderno de trabajo y contenidos Actividad 4 y 5 de contenidos
curriculares
curriculares.
3
Aplicación de sucesiones
numéricas
Revisar actividades 4 y 5 de contenidos curriculares
Trabajar actividades 7, 9 y 10 contenidos curriculares
y ejercicios 7 y 8 de cuaderno de trabajo
Cuaderno de trabajo y contenidos Actividad 8 de contenidos
curriculares
curriculares
4
Estrategias para establecer
patrones y reglas de
sucesiones (expresiones
matemáticas)
Revisión de actividad 8
Ejercicios 8 de cuaderno de trabajo
Actividad 11 de contenidos curriculares
Cuaderno de trabajo y contenidos Evaluación cuantitativa y cualitativa
curriculares
Literales y fórmulas
Repasar las figuras geométricas y sus fórmulas para
área y perímetro.
Actividad 1 y 2 de contenidos curriculares y
ejercicios 1 y 2 de cuaderno de trabajo
Cuaderno de trabajo y contenidos Actividad 2 de contenidos
curriculares
curriculares y ejercicio 2 de
cuaderno de trabajo.
6
Literales en las fórmulas
Interpretar y expresar literales como números,
Revisar tarea, realizar actividad 3, 4 y 6 de
contenidos curriculares y ejercicios 3 y 4 de cuaderno
de trabajo.
Cuaderno de trabajo y contenidos Actividad 5 de contenidos
curriculares
curriculares
7
Presentación de diseños
Revisar tarea, resolver actividad 7 y apartado ¿Cómo Cuaderno de trabajo y contenidos Evaluación cuantitativa y cualitativa
nos fue? de contenidos curriculares
curriculares
Trabajar con el programa de Habilidades intelectuales
el cuaderno de trabajo
8
Construcción de cuadriláteros
Repasar las clases de triángulos y cuadriláteros y sus
características.
Trabajar actividad 1 y 2 de contenidos curriculares y
los ejercicios 1 y 2 del cuaderno de trabajo.
Revisar proyecto que realizarán “Nuestro trabajo”
Cuaderno de trabajo y contenidos Realizar preguntas
curriculares
9
Construcción de triángulos
Motivar al alumno a realizar figuras con sus útiles,
como lápices, colores, pluma.
Trabajar actividad 3, 4 y 5 de contenidos curriculares
y los ejercicios 3 y 4 del cuaderno de trabajo.
Cuaderno de trabajo y contenidos Explorar las páginas web propuestas
curriculares
en el apartado “Espacio
tecnológico” de contenidos
curriculares.
10
Construcción de cuadriláteros
y paralelogramos
Desarrollo de preguntas en base al uso del juego de
geometría.
Trabajar en actividades 7, 8 y 9 de contenidos
curriculares y ejercicio 5 del cuaderno de trabajo.
Trabajar en el proyecto.
Cuaderno de trabajo y contenidos Resolver los ejercicios de la
curriculares
actividad de contenidos curriculares.
11
Presentación del proyecto
Discusión y análisis de la tarea, actividad 10.
Contestar actividades 11, 12 y 13 de contenidos
curriculares y ejercicio 6 del cuaderno de trabajo.
Responder el apartado “¿Cómo nos fue?” de
contenidos curriculares
Cuaderno de trabajo y contenidos Evaluación cuantitativa y cualitativa
curriculares
12
Rectas y segmentos del
triángulo
Preguntar a los alumnos diferencia entre segmento y
rectas.
Realizar actividad de la pág. 46 de CC y actividades
de la pág. 47 y 48 y ejercicio 1 y 2 de la página 21 y
22 de cuaderno de trabajó
Cuaderno de trabajo y contenidos Actividad 4 de la página 49 de
curriculares
contenidos curriculares
5
13
La mediana y la bisectriz
14
Aplicación de conceptos en la
resolución problemas
15
Presentación de cartel
16
Reparto proporcional
17
Factor de proporcionalidad
18
Expresar y calcular un factor
constante de proporcionalidad
19
Proyecto
20
Nociones de probabilidad
21
Juegos de azar
22
23
Juegos de azar
24
Presentación de proyectos
Comentar preguntas de la actividad 4 de la página 49
de Contenidos curriculares.
Comentar ejercicio 4 de la pág. 22 del Cuaderno de
trabajo.
Realizar actividades 5,6 y 7 de la pág. 50 y 51 de
Contenidos curriculares y ejercicio 5 y 6 de la pág. 22
y 23 de Cuaderno de trabajo.
Trabajar en parejas actividad 5 de la pág. 49
Comentar actividad 8 de la pág. 52 de Contenidos
curriculares.
Realizar actividad 9 de la pág. 52 de contenidos
curriculares.
Ejercicios 7 y 8 de la pág. 23 del Cuaderno de
trabajo.
Comentar lo que realizaron en la pág. web que
consultaron de la pág. 53 de contenidos curriculares.
Realizar actividad 10 de la pág. 53 de contenidos
curriculares.
Responder en forma grupal ¿Cómo nos fue? de la
pág. 53 de contenidos curriculares
Redactar en parejas un problema con el que
expliquen la idea de reparto proporcional.
Trabajar actividad 1,2 y 3 de la pág. 54, 55 y 56 de
contenidos curriculares.
Ejercicios 1 y 2 de la pág. 24 del cuaderno de trabajo.
Comentar lectura de la pág. 55 y 56 de contenidos
curriculares.
Realizar 4,5 y 6 de la pág. 56 y 57 de contenidos
curriculares.
Ejercicio 3 de la pág. 24 del cuaderno de trabajo
Revisar en forma grupal la actividad dejada de tarea.
Trabajar actividad 9 y 10 de la pág. 58 y 59 de
contenidos curriculares.
Ejercicios 5,6 y 7 de la pág. 25 del cuaderno de
trabajo.
Lectura pág. 59 de contenidos curriculares y realizar
preguntas.
Actividad 11 de la pág. 59 de contenidos curriculares.
Lluvia de ideas sobre los juegos de azar.
Trabajar en la actividad 1 de la pág. 60 de contenidos
curriculares.
Ejercicio 1 de la pág. 26 del cuaderno de trabajo.
Comentar sobre los juegos de azar.
Trabajar actividad 2, 3, 4 y 5 de la pág. 60, 61 y 62
de contenidos curriculares.
Ejercicio 2 de la pág. 26 del cuaderno de trabajo.
Actividad 5 de la pág. 62 de co9ntenidos curriculares.
Cuaderno de trabajo y contenidos Realizar preguntas sobre las
curriculares
actividades realizadas.
Realizar lectura de la actividad 6 de la pág. 63 de
contenidos curriculares.
Trabajar actividad 6, 7 8 y 9 de la pág. 63 y 64 de
contenidos curriculares.
Ejercicios 4 y 5 de la pág. 27 del cuaderno de trabajo.
Revisar ejercicios de la actividad 10 de la pág. 65 de
contenidos curriculares.
Realizar actividad 11 y el apartado ¿Cómo nos fue?,
de la pág. 65 de contenidos curriculares.
Trabajar programa de Habilidades intelectuales de las
págs. 34 y 36 del cuaderno de trabaj9o.
Cuaderno de trabajo y contenidos Actividad 10 de la pág. 65 de
curriculares
contenidos curriculares.
Cuaderno de trabajo y contenidos Visitar la pág. 53 de contenidos
curriculares
curriculares.
Realizar conclusiones de los temas
vistos.
Contenidos curriculares
Evaluación
Cuantitativa
Cualitativa
Cuaderno de trabajo y contenidos Realizar lectura de la pág. 55 y 56
curriculares
de contenidos curriculares.
Cuaderno de trabajo y contenidos Actividad 7 y 8 de las pág. 57 y 58
curriculares
de contenidos curriculares
Cuaderno de trabajo y contenidos Proyecto
curriculares
Cuaderno de trabajo y contenidos Evaluación
curriculares
Cuantitativa
Cualitativa
Cuaderno de trabajo y contenidos Material para el proyecto
curriculares
Cuaderno de trabajo y contenidos Actividad 6 de la pág. 27 del
curriculares
cuaderno de trabajo.
Cuaderno de trabajo y contenidos Evaluación
curriculares
Cuantitativa
Cualitativa
CRITERIOS DE EVALUACION:
EXÁMENES 60 %
CUADERNO Y LIBRO 10 %
Semanal
10 %
Presentación
1%
Mensual
10%
Contenido
5%
Bimestral
40 %
Limpieza
2%
BIBLIOGRAFÍA / SITIOS DE INTERNET:
www.google.com
Enciclopedia Encarta
Rivera. León. Sánchez y Carrillo. Matemáticas 1. Editorial Patria
TAREAS ( 10 % )
Investigación 2 %
Ejercicios
4%
Problemas
4%
PARTICPACIÓN ( 20 % )
Participación clase 5 %
Actitud
10 %
Valores
5%