Tercer certamen de materiales curriculares

SIKFS
ANEXO I
(convocatoria de proyectos que desarrollen el programa GLOBE en centros públicos de la
Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha)
DATOS DEL CENTRO
DENOMINACIÓN: ………………………………………………………………………………………
Dirección: ……………………………………………………………….…… CP: …………………….
Localidad: …………………………………..………… Provincia: …………..……………………….
Teléfono: ………………… FAX: ………….………….. e-mail: ……………………………………..
Director o Directora: ………………………………………………………………………….…………
DATOS DEL COORDINADOR O COORDINADORA
Nombre y apellidos: ……………………………………………………………………………….…….
Situación administrativa en el centro: ………………………..……… DNI: ………………………...
Dirección particular: ………………………………………………………………………………….….
CP: …………..…. Localidad: ……………………………………… Provincia: ……………………
Teléfono: ………………………… e-mail: ……………….…………………………………………….
EXPONE
Que conforme establece la Orden de ____ por la que se convoca concurso público para la
selección de proyectos que desarrollen el programa GLOBE en centros públicos de la
Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha,
SOLICITA
Participar en la convocatoria en los términos y condiciones que se determinan en la citada
Orden con el proyecto titulado:
_______________________________________________________________________
En
,a
de
de 2002
(firma del Director o Directora y sello del centro)
EXCMO. SR. CONSEJERO DE EDUCACIÓN Y CULTURA.
ANEXO II
Los proyectos se ajustarán a los siguientes apartados:
A. Datos del centro
Denominación
Ubicación geográfica (urbano, rural)
Localidad y provincia
Relación de profesores y profesoras participantes indicando expresamente el
Coordinador o coordinadora del proyecto. Datos que deben reflejarse: Nombre y
apellidos, NRP, DNI, Departamento al que está adscrito, situación administrativa
dentro del centro
Experiencia del Centro en otros programas relacionados con el medio ambiente y la
Educación Ambiental.
B. Diseño
Título del Proyecto.
Relación del Proyecto presentado con el proyecto educativo o con el proyecto
curricular del Centro. Agentes que participan y grado de implicación.
Justificación: Adecuación y oportunidad del proyecto, tanto en lo relativo a las
actividades con el alumnado como en cuanto a su repercusión en la formación del
profesorado participante.
Objetivos
Contenidos
Plan de trabajo:
Metodología: hipótesis de partida, tratamiento de la información, verificación de
hipótesis.
Organización interna de los participantes.
Temporalización y secuenciación
Criterios para le evaluación del desarrollo del proyecto: fases, agentes, criterios e
indicadores.
Para mayor información sobre el Programa Globe (Programa de Aprendizaje y
Observaciones Globales en Beneficio del Medio Ambiente) consultar la página web:
http://www.globe.gov.
ANEXO III
Certificación del Consejo Escolar
D/Dª…………………………………………………………………………………….…
Como
secretario/secretaria
del
Consejo
Escolar
………………………………………………….………………………………………….
del
de la localidad ……………….. ……………
CERTIFICA:
Que reunido el Consejo Escolar del Centro, en sesión ………………… celebrada el día
…… de …………………. de 2002, ha decidido dar su aprobación a la presentación del
proyecto denominado
………………………………………………………………………………………………
(sello del centro)
VºBº
Presidente/a del Consejo Escolar
Escolar
Fdo.: Secretario/a del Consejo
ANEXO IV
D./Dª………………………………………………………………………………………..
Como coordinador o coordinadora del proyecto titulado
………………………………………………………………………………………………
sobre experiencias para el desarrollo del Programa GLOBE en el Centro
……………………………………………………………………………………………… de la
localidad ……………………………………
Declara:
Que el proyecto presentado es original y que no ha sido publicado ni
subvencionado total o parcialmente con anterioridad.
En ………………….………….., a …… de ………………………… de 2002.
(sello del centro)
Vº Bº Director/Directora
El coordinador/La coordinadora
Fdo: ………………………………
Fdo: ………………………………
ANEXO V
D/Dª………………………………………………………………………………………..
Como profesor/profesora participante del proyecto sobre experiencias
desarrollo del Programa GLOBE, se compromete a:
para el
Recibir la formación necesaria para el desarrollo del proyecto.
Realizar con el alumnado, de acuerdo con la temporalización del proyecto, las
siguientes actividades:
a) Estudiar el medio ambiente del entorno próximo al centro la evolución de los
siguientes factores ambientales: Atmósfera, hidrología y química del agua, suelos,
cobertura vegetal y biología.
b) Tomar mediciones en mi centro o sus alrededores, siguiendo los procedimientos y
utilizando los equipos de medición homologados por el programa GLOBE.
c) Notificar tales datos al programa de procesamiento del programa GLOBE.
d) Recibir y estudiar las imágenes ambientales descriptivas y expresivas generadas a
partir de los datos emitidos desde mi centro y desde las demás escuelas del
mundo participantes en el Programa GLOBE.
e) Relacionar las observaciones y los datos e imágenes obtenidas con problemas
medioambientales locales o de otro ámbito.
(sello del centro)
Fdo: …………………………………………………..
ANEXO VI
EQUIPAMIENTO NECESARIO PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA GLOBE.
1. Equipamiento básico para el desarrollo del Programa Globe.
pH metro
GPS
Infiltrómetro
Kit de salinidad
Disco de Secchi
Termómetro para suelos
Higrómetro
Conductímetro TDS
Kit de nitrato
Kit de alcalinidad
Kit de oxígeno disuelto
Pluviómetro
NPK kit fertilidad
Caseta de instrumentos
Termómetros, probetas,
Brújula y clinómetro.
Carta de colores para suelos
Tamices.
Cinta métrica de 50 metros
Libritos de papel de pH.escala 1-14.
ANEXO VII
Memoria del proyecto
Denominación del centro: ……………………………………………………………………..
Localidad: …………………………………………. ………. Provincia: …………………….
Título del proyecto: …………………………………………………………………………….
1. Evaluación del proceso (mayo de 2003):
a) Introducción
b) Valoración de la puesta en marcha del proyecto (procesos formativos, implicación
del alumnado, adecuación del equipamiento, …)
c) Situación actual del trabajo a desarrollar de acuerdo con el proyecto presentado y
su valoración (protocolos desarrollados y por desarrollar, frecuencia de la toma de
datos e inclusión en la web, análisis de los datos obtenidos, el programa GLOBE como
recurso didáctico en las áreas y materias y como tema transversal, …)
d) Actuaciones a realizar durante el próximo curso académico.
e) Propuestas de mejora.
2. Memoria final (mayo de 2004):
a) Introducción
b) Grado de consecución de los objetivos.
c) Trabajo desarrollado de acuerdo con el proyecto presentado.
d) Propuestas de mejora.
e) Intención de continuar con el trabajo desarrollado en el curso próximo y de
permanencia en la red de centros GLOBE.
FECHA DE RECEPCIÓN
CONFORME:
(El Departamento)
Junta de Comunidades de
Castilla-La Mancha
ANEXO VIII
Concepto de búsqueda rápida:
SOLICITUD DE APERTURA/MODIFICACIÓN DE FICHA DE TERCERO
TIPO DE MOVIMIENTO
Alta de tercero
Modificación datos del tercero/
Alta de nuevas cuentas bancarias. Código nº:
DATOS PERSONALES
Nombre y dos Apellidos/
Razón Social:
Calle:
Nº:
Población:
Piso:
Provincia:
Distrito Postal:
Teléfono 1:
N.I.F./C.I.F
:
Teléfono 2:
DATOS BANCARIOS
Titular de la cuenta:
Banco:
Sucursal:
Banco
Sucursal
D.C.
Número de cuenta
Conforme: EL TERCERO
Fecha:
NOTA: Los espacios sombreados deberán ser rellenados únicamente por la Administración