comunidades mexicanas en el extranjero

MANUAL DE OPERACIÓN PARA LA
ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN
PARA LAS COMUNIDADES MEXICANAS
EN EL EXTERIOR
OBJETIVO:
Proporcionar las características del modelo educativo, los procedimientos generales
y las políticas que se deben emplear en las diferentes fases de la acreditación para
adultos. Esta dirigido a toda persona involucrada en el Programa para la
Comunidades Mexicanas en el Exterior.
INTRODUCCIÓN:
El INEA, por ser un sistema de educación abierta, permite a los adultos elegir el o
los exámenes que quiere presentar, así como la fecha en la que lo desea realizar,
sin la necesidad de participar dentro de un grupo (círculo de estudios). Es decir,
que el adulto puede estudiar en forma independiente y sólo solicitar la
presentación de exámenes.
La incorporación de la tecnología a través del Internet agilizara la operación del
programa ya que se obtendrá información mas precisa de los adultos que son
atendidos.
Ventajas para los Consulados:

Manejan, resguardan y administran el empleo y aplicación de los exámenes.

Llevan un mejor control en la incorporación de adultos.
Con apoyo de la tecnología que se tiene actualmente podrán aplicar y calificar
los exámenes, agilizando la entrega de los resultados a los adultos del
programa.
ESQUEMA GENERAL
Aplicación de
examen
Certificación
Comunidades
Mexicanas
Registro de Adultos
Captura
hoja
de
Captura información de respuestas e imprime
adultos
resultados del examen Envía expediente
Envía hoja de del adulto
o Envía registros por o
respuestas por fax
fax
INEA

Actualiza información y
emite
informe
de
calificaciones para el Emite
el
Registra datos en un adulto.
certificado
sistema de información
o Califica examen y correspondiente
emite
informe
de
calificaciones
PROCESOS BÁSICOS
REGISTRO E INSCRIPCIÓN
Se podrán inscribir personas con 15 años cumplidos o más, que no hayan iniciado
o que interrumpieron la educación primaria o secundaria.
Se requiere que al momento de la incorporación el adulto entregue los siguientes
documentos (original y copia):
 Acta de Nacimiento o documento alterno (cartilla del servicio militar,
matrícula consular, credencial de elector, pasaporte, presunción de
nacionalidad, tarjeta de residencia).
 Boletas de grados completos acreditados (en caso de que el adulto
cuente con ellos).
 Certificado de Terminación de Estudios o Certificación de Estudios de
Educación Primaria (para aquellos que ingresen a secundaria).
 Llenar el formato de Registro del Educando
 2 fotografías recientes, de frente.
Si el adulto no cuenta con los documentos al momento de su inscripción, estos
podrán ser entregados al presentar su primer examen, o bien proporcionarlos a lo
largo del proceso educativo, con el fin de tener su documentación completa y
agilizar los trámites de certificación llegado el momento.
Se deberá conformar y resguardar un expediente por adulto, con las copias de los
documentos entregados.
Se debe registrar a cada adulto LITERALMENTE como se encuentra acentuado el
nombre en el acta de nacimiento o documento alterno (incluyendo faltas de
ortografía) y de esa misma forma se le expedirá cualquier documento en lo
referente a su proceso educativo.
¿Para que evaluar?
Las evaluaciones permiten que los interesados sepan cuales son los conocimientos
y habilidades que han adquirido y lo que les falta por estudiar de acuerdo con el
programa de estudios.
Por medio de la evaluación.
 Conocemos de manera objetiva lo que el adulto aprendió.
 Obtienen logros que aumenta su autoestima.
 Tenemos un parámetro para conocer sus avances.
 Los adultos se sientes productivos
 Certificar la primaria y/o la secundaria.
El INEA cuenta con tres tipos de evaluación:
Tipos de evaluación
Diagnóstica
Formativa
Proceso
Final
educativo
Evaluación diagnóstica
Al ingresar al Instituto el adulto tiene la opción de aplicar un examen diagnóstico
que permitirá Identificar, Ubicar y Acreditar las habilidades y conocimientos que ha
adquirido a lo largo de su vida; consiste en la aplicación de una tabla de
equivalencias o de un examen diagnóstico.
Tabla de Equivalencias, se aplica el adulto al ingresar al Instituto, es una
revalidación de su grados completos aprobados en el sistema escolarizado
(primaria y secundaria) y la acreditación de los módulos correspondientes al
INEA.
Características de la Tablas de Equivalencia:
 Dirigida personas que cuentan con documentos que acreditan grados
completos aprobados.
 Presenta correspondencia entre el documento que acredita los antecedentes
escolares del adulto y el modelo para la educación de los adultos.
 Señala lo que le falta al adulto por acreditar para completar su educación
básica.
Tabla de Equivalencias para ubicar en el INEA los estudios de Primaria de
acuerdo al sistema escolarizado.
Grados
Aprobados
Acredita por equivalencia
1º
Nada.
2°
Español 1.
3°
Español 1 y 2, Matemáticas 1 y 2.
4°
Español 1 y 2, Matemáticas 1 y 2, Vida Familiar y Vida Nacional.
Español 1, 2 y 3 Matemáticas 1, 2 y 3.
Vida Familiar y Vida Nacional.
5°
En la tercera etapa (secundaria) el plan de estudios tiene tres grados, similar al
sistema escolarizado, por lo que para incorporarse a un grupo de la tercera etapa
el adulto deberá presentar su certificado de primaria. En este nivel, quien tenga
grados completos aprobados, podrá acreditar los módulos según la siguiente tabla
de equivalencias:
Tabla de equivalencias para ubicar en el INEA los estudios de Secundaria de
acuerdo al sistema escolarizado
Si aprobó en
secundaria
Certificado de
primaria
Acredita por equivalencia
Nada
1°
Español 1, Matemáticas 1, Ciencias Naturales 1, Ciencias
sociales 1.
2º
Español 1, Matemáticas 1, Ciencias Naturales 1, Ciencias
Sociales 1.
Español 2, Matemáticas 2 Ciencias Naturales 2, Ciencias
Naturales 2.
Cabe puntualizar que los módulos acreditados con base en los antecedentes
escolares comprobados tanto del nivel primaria como de secundaria, no se
considerarán para el cálculo del promedio que se registre en el certificado de
estudios que expida el Instituto, es decir, sólo promedian las calificaciones
obtenidas en el INEA.
Para determinar la ubicación del adulto que desea incorporarse al servicio
educativo del INEA hay que revisar sus antecedentes educativos:
Educando con
estudios
Boletas con grados
completos
APROBADOS
de
primaria
y
secundaria
Acredita Sin calificación
los
módulos
correspondientes
según
Tabla
de
equivalencias.
Boletas
con
materias reprobadas
de secundaria.
Acredita Sin calificación
los módulos del ultimo
grado
completo
aprobado según Tabla
de equivalencias.
Sin
documentos
pero con estudios
Educando sin
estudios
Presenta la sesión o
sesiones del examen
diagnostico
que
corresponda.
Se ubica para estudiar
en el módulo y etapa
correspondiente. Si lo
desea presenta el
examen diagnóstico.
Se
ubica
para
estudiar en el grado
en el que tiene
materias reprobadas
o presenta la tercera
sesión del examen
diagnóstico.
Se ubica para estudiar
de acuerdo con el
resultado del examen.
Acredita
con
calificación
los
módulos aprobados.
Examen diagnóstico, está dirigido principalmente a adultos que al ingresar al
Instituto aseguran contar con antecedentes escolares pero no cuentan con los
documentos comprobatorios de su escolaridad. Permite Identificar, Acreditar
y/o Certificar según sea el caso la primario y secundaria, así como ubicarlo en el
módulo correspondiente.
Este examen también es opcional para los adultos que tengan documentos
comprobatorios de sus estudios ya que pueden presentarlo para acreditar y
certificar un número mayor de módulos que los que comprueba con su
documentación.
Características del examen diagnóstico:
 Considera las características y perfiles de los adultos a los que se le aplicará
este examen.
 Evalúa módulos completos consta de tres cuadernillo uno por sesión; cada uno
de ellos esta integrado por preguntas de opción múltiple, y de una a cinco
preguntas abiertas que se contestan en la hoja de respuestas del adulto.
 Si el adulto no acredita totalmente los módulos de alguna sesión será ubicado
para iniciar sus estudios que el modulo que no aprobó.
 Los módulos aprobados en cada sesión se acreditan pero solo se puede
presentar la segunda o tercera sesión, si se aprobaron todos los módulos
comprendidos en la sesión del examen inmediato anterior.
 Se calcula que el adulto tarda aproximadamente una hora y media en contestar
cada examen.
 La clave de los exámenes se encuentran en la parte posterior derecha de cada
hoja.
Aplicación del examen diagnóstico:
 Aplicar el examen a todo adulto mayor de 15 años.
 Se aplica una sola vez al adulto al incorporarse al INEA.
 El examen diagnóstico es opcional para el adulto que presenta o no
documentos de antecedentes escolares.
 Tiene un lapso de 40 días para presentar las 3 sesiones del examen diagnostico
a partir de la fecha de su inscripción.
 Los adultos con primaria incompleta o sin antecedentes escolares presentan el
examen desde la primera sesión.
 Los adultos con certificado de primaria que desean presentar el examen
diagnóstico sólo presentan la tercera sesión.
 Sólo se presentan la segunda y tercera sesiones si aprobaron todos los módulos
de la sesión anterior.
 El promedio del certificado se basará únicamente en calificaciones obtenidas en
el INEA (ya sea por evaluación diagnostica y/o evaluaciones finales).
 Los adultos que comprobaron antecedentes escolares y presentaron el examen
diagnóstico, se les acredita con calificación solamente los módulos aprobados
arriba del nivel educativo comprobado.
 Los exámenes no tienen costo alguno.
Estructura del Examen Diagnóstico
EJES
Lengua y
ComuniCación.
ETAPA
INCIAL
Lectura y
Escritura
(E1)
Español
1ª. Parte
Vol. 1

MatemátiCas
Ciencias

E1
SEGUNDA ETAPA
Español
1ª.Parte.
Vol. 2.
Cálculo
Básico
Matemáticas 1ª.
Parte
Vol. 1.

Español
2ª. Parte.
Vol. 1.
Matemáticas
1ª. Parte
Vol. 2
TERCERA ETAPA
Español
2ª.Parte
Vol. 2.
Matemáticas
Matemáticas
2ª. Parte
2ª. Parte
Vol. 2
Vol. 1
Español 1
Español 2
Español 3
Matemáticas
Matemáticas
Matemáticas
1
2
3

Educación para
la Vida
Familiar
Educación para
la Vida
Comunitaria
1ª. Sesión
Educación para
la Vida
Laboral
Educación para
la Vida
Nacional
2ª. Sesión
Ciencias
Sociales
1
Ciencias
Sociales
2
Ciencias
Sociales
3
Ciencias
Naturales
1
Ciencias
Naturales
2
Ciencias
Naturales
3
3ª. Sesión
Si el adulto acredita todos los módulos de las primeras dos sesiones, se
emite el certificado de primaria y si acredita todos los módulos de la
tercera sesión, obtiene el certificado de secundaria.
Evaluación formativa
Este tipo de evaluación está integrada por diferentes mecanismos o
procedimientos, y es diseñada por cada uno de los asesores encargados de los
grupos, de acuerdo a sus necesidades.
El Instituto no genera este tipo de evaluaciones debido a la gran diversidad de
realidades y avances académicos en cada grupo, por lo que el diseño es
responsabilidad y creatividad de cada asesor.
Características del examen:
 Es diseñada por los asesores de acuerdo a las necesidades del grupo.
 Ayuda al asesor a conocer el avance del grupo.
 Los adultos pierden miedo a los exámenes finales.
 Pueden consistir en ejercicios, investigaciones o trabajos en equipo.
Evaluación final
Acredita los conocimientos de los educandos a través de retroalimenta el proceso
educativo.
Etapa Inicial (Alfabetización), Es aquí donde se integra la alfabetización a la
educación básica para continuar estudiando, otorga calificación al adulto que
aprende a leer y escribir, esta integrado por dos exámenes.
 Lecto-escritura (L1)
Características del examen:
 Se aplica al concluir el estudio con los libros de la Palabra Generadora.
 Evalúa los conocimientos y habilidades mínimos de lectura, escritura y algunos
elementos de calculo básico.
 Formado totalmente por preguntas abiertas las cuales se contestan en la hoja
de respuestas del adulto.
 Se otorga calificación.
 El resultado NO se considera para el promedio en el Certificado de Educación
Primaria.
 A solicitud del adulto se puede otorgar la constancia de alfabetización.
 Español 1 (E1)
Características del examen:
 Se aplica al concluir el estudio del libro La Palabra es Nuestra.
 Evalúa los conocimientos y habilidades que se pretenden alcanzar con los
materiales de Español 1ª. Parte Vol. 1.
 Formado por reactivos abiertos y de opción múltiple, se contestan en al hoja de
respuestas del adulto.
 Se otorga calificación y crédito.
 La calificación se incluye par obtener el promedio del Certificado de Educación
Primaria
Segunda Etapa (Primaria), El adulto puede seleccionar cualquier módulo
para iniciar sus estudios, al concluir esta etapa el adulto recibirá su certificado de
primaria.
Características de los exámenes:
 Integrado por 11 exámenes para los adultos que participaron en la primera
etapa (alfabetización), pues ya tienen acreditado el examen de Español 1 (E1).
 Integrado por 12 exámenes para los adultos que se incorporan al servicio
educativo en esta etapa.
 El examen de Matemáticas 1 esta integrado por preguntas abiertas y de opción
múltiple se contestan en al hoja de respuestas del adulto.
 El resto de los exámenes son solo de opción múltiple.
Tercera Etapa (Secundaria), Al aprobar todos los exámenes de la tercera
etapa, se le entregará al adulto el certificado de secundaria.
Características de los exámenes:
 La preguntas miden los conocimientos básicos del programa de estudios que se
abordan en los materiales del INEA.
 está integrada por 12 exámenes con 27 preguntas en promedio, de opción
múltiple.
Aplicación de los exámenes finales:
 Aplicar exámenes a todo adulto mayor de 15 años.
 Disponer con espacio físico que cuente con mobiliario y equipo necesario para
llevar a cabo la aplicación de exámenes de manera acogedora.
 Los exámenes deben ser presentados cuando el adulto lo decida, y cuando este
preparado para ello.
 Las fechas, horarios y lugares para llevar a cabo la aplicación de los exámenes
se deben establecer conjuntamente y en acuerdo a las necesidades del adulto.
 Se recomienda que los exámenes de Español y Matemáticas se presenten en
secuencia.
 El educando puede presentar como máximo cuatro exámenes en cada sesión
de aplicación.
 El educando no puede presentar la misma clave de examen dos veces.
 Se otorgará crédito con calificación, mediante un informe de calificaciones.
La siguiente tabla muestra los exámenes que se deberán presentar para acreditar
o certificar las etapas:
Estructura de la evaluación final
EJES
Lengua y
Comunicación.
MatemátiCas
ETAPA INCIAL
Lectura y
Escritura
L1
Español 1ª.
Parte Vol.1
E1
SEGUNDA ETAPA
TERCERA ETAPA
Español
1ª.Parte.
Vol. 2.
Español
2ª. Parte.
Vol. 1.
Español
2ª.Parte
Vol. 2.
E2
E3
E4
Cálculo
Básico
Matemáticas 1ª.
Parte
Vol. 1
M1
Matemáticas
1ª. Parte
Vol. 2
M2
Matemáticas
2ª. Parte
Vol. 1
Matemáticas
2ª. Parte
Vol. 2
M3
M4
Ciencias
Educación
para
la Vida
Familiar
VF
Educación
para
la Vida
Comunitaria
VC
Educación
para
la Vida
Laboral
VL
Educación
para
la Vida
Nacional
VN
CERTIFICADO DE PRIMARIA
Español 1
Español 2
Español 3
S1E
S2E
S3E
Matemáticas
1
Matemáticas
2
Matemáticas
3
S1M
S2M
S3M
Ciencias
Sociales
1
Ciencias
Sociales
2
Ciencias
Sociales
3
S1CS
S2CS
S3CS
Ciencias
Naturales
1
Ciencias
Naturales
2
Ciencias
Naturales
3
S1CN
S2CN
S3CN
CERTIFICADO DE SECUNDARIA
CALIFICACION DE EXAMENES
La calificación de los exámenes se llevara a cabo a través del los Consulados
mediante la tecnología del Internet, donde se podrán capturar las hojas de
respuestas y obtener un informe de calificaciones con los resultados obtenidos en
el (los) examen (es) aplicados, permitiendo con esto agilizar la entrega de los
resultados al adulto, quien podrá iniciar rápidamente el siguiente modulo.
O bien, enviar por fax o valija a la Dirección de Acreditación y Sistemas del INEA
las hojas de respuestas de los exámenes para su evaluación correspondiente.
CERTIFICACIÓN
A los usuarios que acreditaron y concluyen la segunda y tercera etapas del modelo
educativo, se les entrega un certificado de estudios, que es un documento oficial
de la Secretaría de Educación Pública válido en los Estados Unidos Mexicanos,
conforme al plan y programas de educación básica para adultos.
El proceso de certificación será realizado en las oficinas centrales del INEA, por lo
que tendrán que enviar a la Dirección de Acreditación y Sistemas del INEA todos
los documentos que aparecen en el apartado de inscripción.
Asimismo, el Instituto emitirá los certificados en un plazo máximo de 30 días
hábiles, después de haber recibido la documentación completa por parte del PCME.
Políticas certificación:
 El certificado se expide una sola vez, si al cabo de 6 meses a partir de la fecha
de expedición no es recogido se destruirá por cuestiones de seguridad.
(Falsificación, usurpación, robo o mal uso de este).
 Si el certificado es extraviado o destruido a petición del adulto se puede emitir
un duplicado del certificado.
 El promedio final obtenido en el certificado, es el resultado de las calificaciones
obtenidas en el INEA.