Educación ambiental: metodologías educativas para su

Educación ciudadana para
el cuidado de los recursos naturales y energéticos
El curso ofrece a maestras/os de todos los grados, herramientas metodológicas y conceptuales,
así como experiencias prácticas para el abordaje de temas ambientales.
La propuesta de educación ambiental apunta a la construcción de ciudadanía para el uso
cuidadoso de los recursos naturales y energéticos, y su relación con los contenidos del
Programa de Primaria.
Se entrega certificado de aprobación.
PROGRAMA DEL CURSO
Primera jornada
8:45 hs. Llegada de participantes
9:00 hs. Presentación general del Programa.
9:30 hs. Presentación teórico-conceptual: desarrollo sustentable, energía y equidad
11:00 hs. Dinámica grupal sobre energía y equidad en la vida social y la instancia de enseñanzaaprendizaje. Trabajo en subgrupos. Puesta en común
.
12:30 hs. Almuerzo
13:30 hs. Relación de los contenidos del libro con los contenidos programáticos
- objetivos
- modalidad
- temática de trabajo
14:00 hs. Presentación de los materiales didácticos: libro del niño, guía docente y video.
- estructura
- contenidos generales
- componentes didácticos y lúdicos
- Uso social y ambientalmente apropiado de las tecnologías
15:00 hs. Trabajo con los contenidos del libro del niño y la guía del docentes y su relación con el
Programa de Educación Inicial y Primaria. Actividad en sub-grupo.
15:45 hs. Puesta en común y cierre de contenidos del libro
.
Segunda jornada
8:45 hs. Llegada de participantes
9:00 hs. Intercambio de ideas y puesta a punto de los contenidos y su desagregación para la
elaboración de trabajo final. Actividad en sub-grupo
10:30 hs. Introducción a la metodología para comenzar con la idea de propuesta energética
Modelo descriptivo - explicativo en la Enseñanza de las Ciencias en la Escuela
Primaria
Las ideas previas. Los conocimientos previos.
11:30 hs. Proyecto de Investigación.
13:00 hs. Almuerzo
14:00 hs. Trabajo en Subgrupos Propuestas para planificar la acción. El maestro guía desde su
saber metodológico. La investigación planificada desde el conocimiento de los niños y
por lo tanto el paso a paso será con los niños.
15:30 hs. Puesta en común
16:00 hs. Evaluación del curso.
16:30 hs. Fin de la segunda jornada del curso
IMPORTANTE Mail para enviar consultas para apoyo en la elaboración de las
propuestas: [email protected]
Período de consultas:
1) Período entre la Primera y Segunda jornada del curso
2) Después del curso y hasta el 30 de setiembre (fecha de entrega por escrito)
ATENCIÓN: Deberá enviarse la idea a trabajar entre la primera y segunda jornada de curso,
en forma virtual.
Propuestas energéticas
Entrega: 30/09/2013
Entrega de los trabajos (propuestas energéticas por escrito) en:
Interior:
Oficina de UTE más cercana en los departamentos de Maldonado, Lavalleja, Canelones
(Ciudad de la Costa), Tacuarembó y Rivera
Montevideo:
Programa Juntando nuestra energía.
UTE: Palacio de la Luz. Paraguay 2431 4to piso oficina 430 Gerencia de Sector Mercado.
Exposición de las propuestas seleccionadas (Presentación de lo trabajado
por los grupos)
Feria Nacional
8 y 11 de octubre de 2013
CONDICIONES
EFICIENTES
PARA
SOLICITAR
TALLERES
DE
TECNOLOGÍAS
1) la/o(s) maestra/o(s) deben completar el curso Uso y manejo del material didáctico La
energía es increaíble
2) el taller puede realizarse:
a. en un agrupamiento rural (8 escuelas) donde concurre por cada escuela la
maestra, un alumno y un familiar
b. con escuelas rurales y/o urbanas (por c/escuela: Mtra, alumno, y familiar), y, no
completando 8, deberá realizarse con organizaciones sociales de la comunidad
(asistiendo por cada organización un representante con una vecino referente de
la población de alcance de la organización)
c. maestra/o(s) comunitaria/o(s) y familias del programa APRENDER, completando
8 familias (alumno y familiar o cuidador del niño)
(Modalidad de intercambio de lo trabajado a posterior de los talleres: a determinar con
Comisión contraparte de Primaria y maestras CAPDER).
PRESENTACIÓN TÍTERES GIRASOL
Las escuelas, cuyas/os maestras/os hayan participado del curso, recibirán la función de
títeres girasol, sobre eficiencia energética.