P.A.L.E.

“PROGRAMA DE APOYO A LA
ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
DE
LENGUAS
EXTRANJERAS.
(P.A.L.E.)” Itinerario formativo para
el profesorado de y en lengua
extranjera.
English
Français
Deutsch
Febrero – Junio 2007
PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Hasta el 15 de enero
PLAN DE FORMACIÓN DEL
PROFESORADO DE ARAGÓN
2006-2007
JUSTIFICACIÓN:
Conscientes de la necesidad y la demanda de que los ciudadanos puedan comprender y
emplear varias lenguas para poder comunicarse y desenvolverse en un mundo globalizado y en
la sociedad del conocimiento, la Ley Orgánica de Educación (LOE) ha establecido como uno de
sus fines la capacitación para la comunicación en la lengua oficial, en la lengua cooficial, si la
hubiere, y en una o más lenguas extranjeras. Además, en el tercer principio que inspira esta Ley,
se adquiere un compromiso decidido con los objetivos educativos planteados por la Unión
Europea para los próximos años, entre los cuales se encuentra la apertura del sistema educativo
al mundo exterior, lo que exige, entre otras cosas, mejorar el aprendizaje de idiomas extranjeros,
aumentar la movilidad y los intercambios y reforzar la cooperación europea.
El Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón viene desarrollando
políticas y actuaciones dirigidas a este fin: programas bilingües, anticipación de lenguas
extranjeras… siempre acompañados de sus correspondientes planes de formación para el
profesorado.
En estos momentos, presentamos esta nueva iniciativa cuyo objetivo principal es promover la
formación del profesorado, tanto en su competencia lingüística como en la competencia docente,
para la enseñanza de las lenguas extranjeras a través de enfoques pedagógicos y didácticos
adecuados.
OBJETIVO:
Desarrollar, en el marco del convenio suscrito entre el Ministerio de Educación y Ciencia y la
Comunidad Autónoma de Aragón, un itinerario de formación continua para el profesorado que,
con determinados requisitos, imparta lenguas extranjeras en la educación no universitaria en
Aragón con el fin de:
-
Revitalizar y profundizar los contenidos y aspectos lingüísticos ya adquiridos.
Avanzar en la adquisición de un nivel de competencia lingüística superior.
Aplicar al propio contexto los conocimientos adquiridos, fomentando el trabajo
cooperativo con otros colegas en las mismas o parecidas circunstancias.
DESTINATARIOS Y CRITERIOS DE SELECCIÓN:
1) Profesorado de educación primaria especialista en lengua extranjera que imparta el
idioma en dicha etapa. Se dirigirá con prioridad a la formación de aquellos profesores
que hubieran cursado sus estudios con planes anteriores a 1.997 y no hayan participado
en ninguna formación específica de más de 100 horas en los últimos cinco años.
2) Profesorado especialista en educación infantil que actualmente imparte docencia en ese
nivel y participa en la implantación temprana de la enseñanza de la lengua extranjera.
3) Profesorado de Educación Primaria y Secundaria no especialista en idioma extranjero
que participa en proyectos lingüísticos innovadores de enseñanza bilingüe.
SECUENCIACIÓN DEL ITINERARIO:
El itinerario de formación será indivisible e irá dirigido al profesorado de lengua extranjera, con
una duración total de 200 horas de formación que se extenderá a dos cursos escolares con la
siguiente secuencia:
Curso 2006-2007 y 2007-2008
1ª Parte: febrero-junio 2007
100 horas para revitalizar contenidos y aspectos lingüísticos a
cargo de las Escuelas Oficiales de Idiomas
2ª Parte: verano 2007
curso de 2 semanas de inmersión lingüística y cultural en un país
cuya lengua materna sea la estudiada
3ª parte: octubre 2007- mayo 2008
50 horas. Seminario de consolidación de ese nivel de
competencia lingüística adquirido y aplicación de lo
aprendido en el contexto de trabajo y en colaboración
con otros colegas
ACTIVIDAD PALE
Curso de perfeccionamiento lingüístico
LUGAR
PERIODO
DISTRIBUCION
TOTAL HORAS
de febrero a junio
5 horas/semana
de 2007
EOI
Curso de inmersión lingüística
EXTERIOR
Seminario de profundización
CPR
Julio de 2007
durante el curso
2007-2008
100 horas
2 semanas
50 horas
8 horas/mes
50 horas
DISTRIBUCIÓN DE LOS GRUPOS:
Se organizarán un total de 16 grupos. La distribución por idioma y CPR es la siguiente:
CENTRO DE PROFESORES Y RECURSOS
IDIOMA
HUESCA
Inglés grupo 1º
HUESCA
HUESCA
SABIÑANIGO
ALCAÑIZ
TERUEL
Inglés grupo 2º
Francés
Francés
Inglés
Inglés
TERUEL
Francés
CALATAYUD
EJEA
ZARAGOZA Nº 1
ZARAGOZA Nº 1
ZARAGOZA Nº 1
ZARAGOZA Nº 1
Inglés
Inglés
Inglés grupo 1º
Inglés grupo 2º
Francés
Alemán
ZARAGOZA JUAN LANUZA
ZARAGOZA JUAN LANUZA
Inglés grupo 1º
Inglés grupo 2º
ZARAGOZA JUAN LANUZA
Francés
HORARIO
Lunes, Miércoles y Jueves de 17:30 a 19:00 h.
Viernes alternos de 17:30 a 19:30 h.
A determinar
A determinar
A determinar
1 hora diaria. A fijar entre las 13 y 15 h.
Martes y Jueves de 19:15 a 21:15 h.
Durante el mes de junio se sumará en este
horario el miércoles.
Martes y Jueves de 19:15 a 21:15 h.
Durante el mes de junio se sumará en este
horario el miércoles.
Lunes y Miércoles de 18 a 20:30 h.
A determinar
A determinar
A determinar
Lunes y miércoles de 18:30 a 21h.
Martes y Jueves de 19 a 21h.
Se completará el horario en junio
Lunes y Miércoles de19 a 21 h.
Martes y Jueves de18 a19 h.
Viernes de 18 a 20 h.
A determinar
NÚMERO DE PLAZAS:
Máximo de 15 para cada grupo (240 en total). Caso de no alcanzarse el número mínimo
adecuado, se podrá suprimir alguno de los grupos convocados.
NÚMERO DE CRÉDITOS: 20 (200 horas)
A la conclusión de este itinerario de formación, el profesorado recibirá un diploma acreditando la
certificación de las actividades realizadas y podrá adquirir el nivel correspondiente dentro de los
que establece el Marco Europeo de Referencia de las Lenguas.
El Departamento de Educación, Cultura y Deporte estudiará la forma de establecer un Diploma
para este itinerario y en su caso valorará en qué medida pueda establecerse una acreditación
que surta efectos en la actividad docente.
ÁMBITO: Autonómico.
RESPONSABLE DE LA ACTIVIDAD: Asesor/a del CPR correspondiente
PLAZO DE INSCRIPCIÓN:
Hasta el 15 de enero entregando en el CPR de la primera opción, la ficha debidamente
cumplimentada, personalmente, por correo o fax.
El 20 de enero se publicarán las listas de admitidos y el 25 de enero se realizarán las pruebas de
nivel con objeto de establecer los grupos adecuados a los niveles que se vayan a impartir y el
número de plazas convocadas.
FINANCIACIÓN:
Todos los gastos, incluidos los del curso de inmersión lingüística en el exterior, serán sufragados
por el CPR con cargo a la asignación económica derivada del convenio suscrito entre el
Ministerio de Educación y Ciencia y la Comunidad Autónoma de Aragón.
Los Profesores funcionarios de carrera o interinos que se desplacen percibirán la compensación
económica por desplazamiento en las condiciones habituales.
FICHA DE INSCRIPCIÓN
TITULO DE LA ACTIVIDAD:
“ PROGRAMA DE APOYO A LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE
LENGUAS EXTRANJERAS. (P.A.L.E.)”
DATOS PERSONALES
APELLIDOS:
NOMBRE:
N.I.F.(con letra):
TELÉFONO:
CORREO ELECTRÓNICO:
DOMICILIO PARTICULAR:
C. POSTAL:
LOCALIDAD:
PROVINCIA:
DATOS PROFESIONALES
CENTRO DE TRABAJO
NOMBRE:
TIPO DE CENTRO:
Público
Concertado
DIRECCION:
TELEFONO:
FAX:
C. POSTAL:
Señalar, por orden de prioridad el
grupo o grupos en que le interesaría
participar
CENTRO DE
Orden de
PROFESORES Y IDIOMA
prioridad
RECURSOS
(1º, 2º, etc)
HUESCA
Inglés
HUESCA
Francés
SABIÑANIGO
Francés
ALCAÑIZ
Inglés
TERUEL
Inglés
TERUEL
Francés
CALATAYUD
Inglés
EJEA
Inglés
ZARAGOZA Nº 1 Inglés
ZARAGOZA Nº 1 Francés
ZARAGOZA Nº 1 Alemán
ZARAGOZA
Inglés
JUAN LANUZA
ZARAGOZA
Francés
JUAN LANUZA
POBLACIÓN:
NIVEL QUE IMPARTE
 Infantil
 Primaria
 Secundaria
 Adultos
 .....................
CRITERIOS DE PRIORIDAD
 Profesorado de educación primaria especialista en lengua extranjera que imparta el
idioma en dicha etapa.
 Profesorado especialista en educación infantil que actualmente imparte docencia en
ese nivel y participa en la implantación temprana de la enseñanza de la lengua
extranjera.
 Profesorado de Educación Primaria y Secundaria no especialista en idioma
extranjero que participa en proyectos lingüísticos innovadores de enseñanza bilingüe.
ÁREA/ MATERIA / ESPECIALIDAD:
AÑOS DE EXPERIENCIA DOCENTE:
SITUACIÓN
ADMINISTRATIVA
 Funcionario de carrera
 Interino
 En Centro concertado
 ………………………………
Como solicitante de la actividad HAGO CONSTAR que mi asistencia a la misma no
interfiere, en ningún sentido, el correcto funcionamiento de mi centro. Si coincidiera con
horario de presencia en el Centro, lo debe autorizar el Director firmando y sellando esta
ficha
Vº Bº
FIRMA DEL SOLICITANTE
EL DIRECTOR DEL CENTRO
(Sello del Centro)
Fdo.: .......................................................