informe trabajo desarrollado en la comision de reforma al estatuto
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INFORME TRABAJO DESARROLLADO EN LA COMISION DE REFORMA AL ESTATUTO DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO. I. PRESENTACION En este informe se presenta un resumen del trabajo desarrollado en la Comisión de Reforma al Estatuto Docente teniendo como principal propósito conocer el objetivo por el cual se conforma la comisión, detallar los temas tratados en cada reunión, el numero de reuniones llevadas a cabo hasta la fecha, así como también conocer el estado de avance de la Comisión. La Oficina de Planeación ha contribuido con la elaboración de algunos documentos y exposiciones que han servido de base para la discusión, así como la elaboración de un borrador de estatuto para que sea discutido por los participantes. El Asesor encargado de acompañar y brindar el apoyo al trabajo de la comisión es el Sr. Hernando Meneses Linares. II. OBJETIVO DE LA COMISION Presentar una propuesta de reforma al Estatuto Docente de la Universidad de Nariño a la asamblea universitaria para su discusión, análisis y posterior aprobación en el Consejo Superior Universitario. III. ACTIVIDADES DESARROLLADAS Se empezó reuniones el día 20 de abril de 2009. Después de definir el objetivo general de la Comisión de Reforma al Estatuto Docente de la Universidad y de una breve presentación de las personas inscritas a la comisión se acordó una agenda de reuniones, las cuales se programaron inicialmente cada ocho días y a partir del día 5 de mayo cada 15 días y en días diferentes. Se acordó que la coordinación de la Comisión este a cargo del profesor Francisco Ocaña, la relatoría a cargo de la Profesora Alba Lucy Enríquez y el acompañamiento técnico y facilitación a Hernando Meneses por parte de la Oficina de Planeación. En la primera reunión se acordó realizar ponencias cuya finalidad era la de aclarar el papel de la docencia, del docente y de la investigación en la Universidad teniendo como marco de referencia el Plan de Desarrollo Institucional. Se expuso la conveniencia de que el Estatuto General defina las directrices para el desarrollo de las demás comisiones. También se discutió la importancia que podría representar considerar un solo Estatuto para docencia e investigación. Se planteó la necesidad de establecer reuniones entre comisiones especialmente las del Estatuto docente y la de investigación. Con estos acuerdos y reflexiones se procedió a continuar con el desarrollo del proceso de reforma al estatuto docente. El trabajo desarrollado en las diferentes reuniones programadas en el periodo abril 20 – junio 27 de 2009, fue el siguiente: 1. Ponencia: Universidad, Región y Democracia: un compromiso para una nueva gobernanza, a cargo del profesor Ricardo Oviedo. Abril 27 de 2009. 2. Presentación y entrega del documento borrador de compilación de la normatividad relacionada con el Estatuto docente y sugerencias de modificación en algunos apartes. Trabajo desarrollado por Hernando Meneses Linares y Humberto Palacios, Asesores de Planeación. 3. Exposición de Modelos de Estatutos docentes de diferentes universidades: Universidad de Córdoba, Universidad Nacional, universidad de Nariño, universidad de Antioquia, Universidad Autónoma de México y Propuesta de Estatuto para el personal docente e investigador de Universidades Españolas. Hernando Meneses Linares, Asesor de Planeación. Mayo 5 de 2009. 4. Revisión y Exposición de los lineamientos contenidos en el Plan de Desarrollo, especialmente en las dimensiones de dignidad de la docencia, Investigación y proyección social los cuales pueden incidir para la elaboración del Estatuto Docente. Hernando Meneses Linares, Asesor de Planeación, Mayo 5 de 2009. 5. Ponencia: “ De los deberes y derechos del docente en la comunidad académica. Algunos comentarios para la discusión del ESTATUTO DOCENTE de la Universidad de Nariño, Pasto Colombia”. Profesor Efraín Pantoja, Mayo 20 de 2009. 6. Elección de delegados a la Asamblea Universitaria, mayo 20 de 2009. DELEGADOS A LA ASAMBLEA UNIVERSITARIA Ruby Criollo, docente Programa de Ingeniería Civil. William Ballesteros, docente Programa de Ingeniería Agroforestal. Ricardo Oviedo, docente Programa de Sociología. Robert Ortiz, docente Programa de Economía. Oswaldo Osorio, docente Programa de Ingeniería Agroindustrial. Jairo Omar Jativa Eraso, Centro de Idiomas. Alba Lucy Enríquez, docente Programa de Química. Julio Cesar Riáscos, docente Facultad de Ciencias Económicas y Adm. José Patrocinio Chamorro, docente Facultad de Educación. Mario Pantoja, Docente Facultad de Ciencias Humanas 7. Ponencia: “ Hacia una conceptualización de la función de docente en la Universidad”. Carlos Arturo Ramírez, Mayo 26 de 2009 8. Análisis y discusión del borrador de Estatuto Docente, presentado por la Oficina de Planeación, junio 2 de 2009. 9. Exposición y aportes del Profesor Ricardo Oviedo relacionada con el análisis del borrador de Estatuto Presentado por la Oficina de Planeación, junio 10 de 2009. Con el desarrollo de las diferentes actividades de la Comisión de Reforma al Estatuto Docente se han dado discusiones sobre temas interesantes, entre otros, sobre los siguientes: El papel del docente en la nueva reforma y el análisis que se debe realizar sobre la función docente. El análisis si se debe hablar de función docente o Académica. La conveniencia o no de dividir el grupo de trabajo pero se decidió no hacerlo porque los docentes que participan tienen una larga experiencia y larga trayectoria en la institución y pueden aportar para las exposiciones y la consolidación del nuevo Estatuto. La Reforma del nuevo Estatuto General para poder tener un referente desde el cual se trabajen los otros estatutos. El quehacer del docente y su papel en el momento actual, lo mismo que el cuestionamiento si se esta formado para ello. El rescate de la labor y de la dignidad del docente. Revisión del trabajo desarrollado por la mesa de la dignidad docente en lo referente al régimen salarial y otros puntos importantes. La ley 30 y la autonomía universitaria, y la concepción docente. La conceptualización del docente, el quehacer, la relación entre docenteuniversidad, docente-investigación y docente-región, aspectos importantes en la reforma. El concepto de docente: formación, didáctica, procesos misionales, enfoque pedagógico, currículo pertinente, gestión social. Todo lo anterior, requirió de la utilización de gran cantidad de tiempo que normalmente debía ser utilizado en el desarrollo de mis funciones como Asesor Financiero y de Presupuesto, pero que como usted bien lo ha señalado la Reforma Profunda requiere de todo nuestro compromiso y voluntad de trabajo, lo cual le consta a la comunidad universitaria. El papel desarrollado en este proceso ha sido el de facilitador, brindar asistencia técnica, apoyo logístico, investigar, elaborar y exponer documentos a la comisión para su discusión, entre otros. El apoyo, en mi calidad de Asesor de Planeación, no ha escatimado esfuerzos para que la comisión cumpla con el objetivo de reformar el Estatuto Docente de la Universidad de Nariño para lograr un bien ser, un bien hacer y un bien estar del docente universitario. Para cada reunión se hizo la respectiva citación por diferentes medios ( Oficios, Correo electrónico, llamadas telefónicas), separación del lugar de reuniones, control de asistencia y el acompañamiento al coordinador y relatora de la Comisión. En el presente semestre se programaron dos reuniones las cuales no se han podido realizar por la baja asistencia de los asambleístas, a pesar de haberlos convocado con la debida anticipación de lo cual puede dar fe el Profesor Francisco Ocaña como Coordinador de la Comisión. Estas reuniones se programaron para los días 19 y 26 de agosto de 2009. IV. RESULTADOS Después de haber desarrollado las actividades anteriores la Comisión se encuentra en la etapa de concreción y redacción de los aspectos fundamentales que serán objeto de reforma para la obtención del nuevo Estatuto, teniendo como referente los aportes surgidos de las discusiones y análisis de la Comisión, el Plan de Desarrollo Institucional, los lineamientos del Estatuto General, el apoyo de Asesores Externos y los documentos aportados por la Oficina de Planeación. V. CONFORMACION Y ASISTENCIA DE LA COMISION Las personas que se detallan a continuación son las que han venido asistiendo regularmente a las reuniones programadas: No. NOMBRE DEPENDENCIA CARGO CORREO 1 ALFREDO CALPA MEDICINA VETERINARIA DOCENTE [email protected] 2 ROBERT WILSON ORTIZ ECONOMIA DOCENTE [email protected] 3 ALBA LUCY ENRIQUEZ QUIMICA DOCENTE [email protected] 4 JAIRO OMAR JATIVA CENTRO DE IDIOMAS DOCENTE [email protected] 6 FERNANDO VALENCIA CIENCIAS SOCIALES DOCENTE [email protected] 7 CLAUDIA L. FIGUEROA MEDICINA DOCENTE [email protected] 8 PABLO LONDOÑO ARQUITECTURA DOCENTE [email protected] 9 MARIO PANTOJA GEOGRAFIA DOCENTE [email protected] 11 OSWALDO OSORIO MORA INGENIERIA AGROINDUSTRIAL DOCENTE [email protected] 12 EDGAR CORAL DOCENTE [email protected] 13 IVAN MARTINEZ ARTES VISUALES COMERCIO INTERNACIONAL Y MERCADEO DOCENTE [email protected] 15 RUBY CRIOLLO MARTINEZ INGENIERIA CIVIL DOCENTE [email protected] 16 CARLOS BETANCOURTH G. INGENIERIA AGRONOMICA DOCENTE [email protected] 17 ARIEL EMIRO GOMEZ INGENIERIA EN PRODUCCION ACUICOLA DOCENTE [email protected] 18 RICARDO OVIEDO SOCIOLOGIA DOCENTE [email protected] 19 WILLIAM BALLESTEROS INGENIERIA AGROFORESTAL DOCENTE [email protected] 20 FRANCISCO OCAÑA MATEMATICAS DOCENTE [email protected] 21 HERNANDO MENESES PLANEACION ASESOR [email protected] 22 JOSE REVELO BURBANO MUSICA DOCENTE [email protected] 23 RODRIGO CUELLAR FILOSOFIA DOCENTE [email protected] 26 JOSE P. CHAMORRO P. HUMBERTO PALACIOS 28 ROSERO ESTUDIOS PEDAGOGICOS DOCENTE [email protected] PLANEACION ASESOR [email protected] 29 CARLOS ARTURO RAMIREZ ADMINISTRACION DE EMPRESAS DIRECTOR [email protected] 30 XIMENA DELGADO QUIMICA DOCENTE [email protected] VI. ANEXOS Borrador propuesta Estatuto Docente Oficina de Planeación. Estatutos docentes Universidad del valle, Universidad Nacional, Tecnológica de Pereira, Autónoma de México, Córdoba Argentina, Santiago de Cali. Estatuto modelo para universidades públicas Documento: “ De los deberes y derechos del docente en la comunidad académica. Algunos comentarios para la discusión del ESTATUTO DOCENTE de la Universidad de Nariño, Pasto Colombia”. Mario Efraín Pantoja. Documentos profesor Mario Ocaña. Atentamente, Hernando Meneses Linares Asesor Financiero y de Presupuesto.