GUIAR PARA DESARROLLAR EL CAPITULO I. Para comenzar a realizar un trabajo se escribe el titulo, el cual surge al determinar el problema, importancia y objetivo de este. Problema de investigación. En cuanto a lo que sería un problema, este se ubica como alguna situación que ocurre y debe resolverse, como también algo desconocido y se quiere saber que ocurre con eso; quiere decir esto, que seguramente el estudiante se planteó ya una interrogante o pregunta para investigarla. Entonces, para describir ese problema se escribe todo lo que tenga relación con esa situación, partiendo de lo más general hasta llegar a lo específico, este último será el centro del trabajo; o mejor dicho, la pregunta. Ejemplo: La pregunta de investigación parte de una actividad que hay que desarrollar en matemáticas, la misma es: ¿Cual es la capacidad de agua que tienen diferentes recipientes?, se debe buscar información sobre los diferentes tipos de recipientes que hay en la escuela y en el hogar, para luego llenarlo de agua y observar cual de estos tiene más capacidad. En cuanto a la importancia de la investigación, surge al identificar el problema e indicar cuales serían las soluciones que se darían con el trabajo. Ejemplo: Puede observarse la capacidad de los recipientes, hoy se sabrá cual contiene mas Líquido, además se aprende a sumar el numero de vasos que llena cada recipiente; es decir, puede ser que una jarra se Llene con seis vasos de agua, una cantimplora con dos, pero una botella con tres. Plantear el problema es más bien afinar y estructurar la idea de investigación. (Hedz, Sampieri, 1998) EI mismo debe ser verbalizado en forma clara y precisa, de manera que se pueda investigar con procedimientos científicos. Kerlinger (1975) expone tres aspectos esenciales que hay que tomar en consideración para poder plantear un problema adecuadamente: 1. Debe estar formulado claramente como pregunta. 2. Debe ser observado y probado en la realidad, esto es, que pueda someterse a una prueba empírica. Hernández Sampieri y co-autores (1998) señalan que para plantear un problema es necesario considerar tres elementos esencia) es: los objetivos que persigue fa investigación, las preguntas de investigación y la justificación del estudio. Delimitación para redactar el planteamiento del problema (especifico del proyecto), las preguntas que debe responder su investigación (y que formarán el Capitulo 1 del escrito final) PREGUNTAS PROBLEMA QUE DEL PLANTEAMIENTO CÓMO, CUANDO Y DONDE PORQUE PARA QUÉ DEL CONTENIDO Detalle del problema situándolo dentro del tema y área temática. Que metodología va a usar para recoger datos (técnicas, instrumentos, muestras), dónde lo han, con que recursos, en que fechas y porque. Porque es importante realizar el proyecto, no resolver el problema practico original, ni por que el tema es importante, sino porque este proyecto concreto es importante (podría ser importante todo lo anterior y el proyecto rio). Esta parte se denomina habitualmente I "Justificación del proyecto". Estos son los "Objetivos" Redacte, respalde el archivo, revise, lea de nuevo las instrucciones contenidas en esta pagina vuelva a redactar. PARA REDACTAR EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, SE REQUIERE: Contextualizar la situación problemática. Debe irse de lo general a lo específico, precisando a medida que se avanza en su formulación. Enfatizar los aspectos negativos y sus consecuencias. Plantear el problema en forma interrogativa. Las interrogantes de la investigación deberán reflejar la delimitación del estudio ESQUEMA PRELIMINAR Aquí se vera, ¿Cómo hacer un esquema preliminar? Después de tener claro lo anterior, se debe plantear los objetivos de investigación, esto quiere decir, señalar lo que se desea lograr con el trabajo; es decir, los objetivos presuponen el fin último que se desea alcanzar. Antes de formularlos es importante plantearse las siguientes preguntas: ¿Para que? y ¿que quiere conseguirse? Los objetivos deben redactarse con verbos en infinitivo, es decir que terminen en R, los mismo deben permitirte la verificación, evaluación, análisis, aplicación, sintetización, aceptación o refutación, en un momento determinado. Ejemplo: "Identificar la capacidad de agua que tienen diferentes recipientes". Como se observa el verbo que esta en color verde le permitirá saber en cual de estos puede colocar mayor numero de vasos de agua y ubicar así su utilidad, este ultimo sería una verificación, luego puede aceptar o refutar lo que dice el texto que se consulto, en cuanto al numero específico de vasos de agua que llenan una botella. Cabe agregar a lo anterior, que los objetivos de una investigación abarcan un aspecto general y otros específicos. Los primeros, sirven para conocer el fin último que se desea alcanzar, tiene gran relación con el título del tema, lo único es que se agrega un verbo (en infinitivo) que abarque el todo investigativo, como se vio en el ejemplo anterior. Los segundos, son los que detallan paso a paso como puede lograrse el objetivo general, es decir, forman parte del primero. EI Objetivo General indica entonces, lo que se pretende hacer en el trabajo, y los Objetivos Específicos se derivaran del general, señalando las diferentes etapas del estudio, el como describir el fenómeno o situación para su comprensión y análisis. Por tal motivo, los objetivos le darán al trabajo el carácter formal, allí se explica en pocas palabras que se quiere hacer, buscar y adonde se quiere llegar. EI objetivo general del trabajo es el que aparece en el ejemplo dado en el primer párrafo de esta página, y un objetivo específico sería: Observe algunos verbos que se pueden utilizar: Relacionar, Identificar, Analizar, Establecer, Comparar, Fundamentar, Determinar, Indicar, Explorar, Plantear, Elaborar, Proponer, Desarrollar, Estudiar, Identificar, Realizar, Diagnosticar, Contabilizar, Describir, entre otros. "Describir los diferentes recipientes para agua existentes en la escuela y en la casa". Visto todo lo anterior, se retoma en este omento lo que sería un esquema de trabajo, ara ello hay que recordar el tema inicial que dado sobre ~'La capacidad que tienen los diferentes recipientes", partiendo de esa idea obsérvese este: - Concepto de recipiente. - Tipos de recipiente que hay en la casa y escuela. - Numero de vasos de agua que puede contener cada uno. - Utilidad de los recipientes. -Comparar la capacidad entre un recipiente y otro (para esto se debe conocer Sobre las palabras mas o menos, y a lo mejor también dominar los símbolos menor, mayor o igual que o su combinación, así: >, <; utilizados en matemática para llegar a esta comparación; claro que dependerá del grade cursado y el programa de la materia). Ahora bien, en la medida en que se avance en la investigación, este esquema puede cambiar varias veces, incluso puede adquirir al final una forma totalmente Diferente a la que fue planteada, lo importante es tener un punto de partida, porque este constituirá el Plan de Trabajo. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION: Criterios a considerar para justificar su realización: I. Cómo la misma contribuye a esclarecer o solucionar un asunto o problema? 2. Cual su contribución en términos de su aportación en nuevos conocimientos? Esto es, ¿Cual es su valor teórico? Sus resultados sirven para apoyar una teoría? 3. "Una vez realizado el estudio, aporta con sugerencias, implicaciones o recomendaciones para futuras investigaciones? CRITERIOS QUE AYUDAN A ESCRIBIR LA JUSTIFICACION Justificar una investigación es exponer las razones por las cuales se quieres realizar. Toda investigación debe realizarse con un propósito definido. • Explicar porque es conveniente la investigación y que o cuales son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido. • Basarse en los motivos que inducen a la realización de la investigación, esto es: necesidades importancia, urgencias (se deben escribir las razones que sirvieron de fundamento para realizar la investigación o bien decir las causas que generan la necesidad de realizar la investigación) • Indicar las ventajas o beneficios que se derivan de la investigación o que utilidad tiene para los alumnos, los docentes, la comunidad, el grupo social, la institución, la empresa, el país, otros. • Decir si los resultados de la investigación tienen aplicabilidad a cualquiera de los siguientes contextos: académicos, científico, social, histórico, cultural, económico, político, ético u otros. • Indicar si el estudio ayuda a resolver algún problema práctico o si tiene importancia desde el punto de vista teórico. • Decir si el estudio aporta algo nuevo al área del conocimiento. • Señalar si sirve de apoyo y marco de referencia a futuras investigaciones relacionadas con el tema tratado. Nota: una investigación no necesariamente debe responder positivamente a los criterios anteriores, ellos sirven de orientación para justificarla. CRITERIOS PARA REDACTAR LA INTRODUCCION. - Insertar la problemática en el área correspondiente y enfocarla globalmente. - Destacar su importancia. - Precisar la situación problemática. - Referir brevemente los supuestos teóricos que sustentan el estudio. Mencionar la metodología aplicada. - En el último párrafo de manera entrelazada indicar la estructura del Trabajo de investigación. CONECTIVOS PARA LA INTRODUCCION • Este estudio comprende ... • Este trabajo busca ... • Este trabajo encierra ... • Las ideas contenidas en este trabajo de investigación ... CONECTIVOS PARA LA JUSTIFICACION • Este tema es de vital importancia ... • La factibilidad para su realización esta determinada por ... • La pertinencia de la investigación ... • La relevancia del trabajo ... • El propósito que se persigue ... CONECTIVOS PARA ENCABEZAR LOS ANTECEDENTES • Algunos autores encontraron que ... • Algunos estudios sugieren que ... • Cabe citar el estudio de Pérez (2000), guíen encontró, .. • En el planteamiento y desarrollo del estudio realizado ...