protocolo para la elaboración de los grados

PROTOCOLO PARA LA ELABORACIÓN DE LOS GRADOS
MARCO LEGAL
LEY ORGÁNICA 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica
6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades. (LOM-LOU)
(BOE 13 de abril de 2007).
Artículo Único, treinta (modificación del Art. 24 LOU)
1. Universidades impartirán enseñanzas conducentes a:
Títulos oficiales, con validez en todo el territorio nacional
Otros títulos.
2. Títulos oficiales se inscribirán en el Registro de Universidades, Centros y Títulos.
Disposición Adicional Vigésima de la LOU: Registro Nacional de Universidades,
Centros y Enseñanzas.
Artículo Único, treinta y uno (modificación del Art. 35 LOU)
1. El Gobierno establecerá las directrices (Grado: Art. 12 de proyecto de Real Decreto
de Enseñanzas) y las condiciones para la obtención de los Títulos
2. La impartición de las enseñanzas conducentes a un Título Oficial necesitará:
La Autorización de implantación de la Comunidad Autónoma
La Verificación del Título por el Consejo de Universidades
3. El cumplimiento de los dos apartados anteriores otorgará carácter Oficial al Título:
Inscripción en el Registro de Universidades, Centros y Títulos
4. Publicación por el Rector del Plan de Estudios en BOE y BOJA
Artículo Único, treinta y tres (modificación de los Art. 37 y 38 LOU)
Enseñanzas conducentes a Títulos Oficiales se organizan en tres ciclos:
Grado
Máster
Doctorado
ESTATUTOS DE LA UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE
Artículo 141:
 Las propuestas de nuevas titulaciones oficiales, así como las de elaboración o
modificación de los planes de estudio de las titulaciones oficiales de la
Universidad, serán aprobadas por el Consejo de Gobierno, a iniciativa de las
Juntas de Centro o, en su caso, a iniciativa propia, oídos en todo caso la Junta
Consultiva, los Centros y los Departamentos afectados.
 La Universidad podrá organizar sus enseñanzas de manera que se permita la
obtención simultánea de más de un título.
Artículo 142:
 Las propuestas a que se refiere el artículo anterior deberán contener los informes
referidos a la justificación de su implantación, interés y viabilidad de la
titulación, coste económico que conlleva y recursos para financiarla,

organización de las enseñanazas, así como la mención del título al que
conducen.
Todo Departamento, Instituto o Centro que esté afectado por la propuesta deberá
ser oído y tendrá derecho a participar en el proceso de creación de las
titulaciones y diseño de los planes de estudio o enseñanzas correspondientes.
Los Planes de estudio de las titulaciones oficiales y la organización de las
enseñanzas de los Títulos Propios se someterán antes de la aprobación a un
trámite de información pública que no será inferior a un mes.
REAL DECRETO de ordenación de las enseñanzas
Artículo 3. Enseñanzas Universitarias
4. Planes de Estudio: Elaborados por las Universidades
Verificación por el Consejo de Universidades
Autorización por la Comunidad Autónoma
Inscripción en el Registro
5. Enseñanzas Conjuntas
Impartidas con otras universidades españolas y extranjeras
Convenio: Incluido en el Plan de Estudios
Universidad responsable de la custodia de los expedientes
Registro y expedición de títulos
Procedimientos de extinción y modificación
Artículo 5. Sistema Europeo de Créditos y Calificaciones
1. Sistema de medida de la carga lectiva: Créditos Europeos, ECTS
REAL DECRETO 1125/2003 (BOE 18/09/2003)
Art. 4: 60 créditos por curso académico
Crédito: cómputo de la carga de trabajo del estudiante
Clases lectivas, teóricas y prácticas
Horas de estudio
Seminarios, trabajos y proyectos
Participación en exámenes y pruebas
Curso académico: de 36 a 40 semanas
Horas por crédito: de 25 a 30.
Art. 5: Sistema de calificaciones
Nivel de aprendizaje reflejado en calificaciones numéricas
Con porcentaje de distribución de calificaciones sobre el total de
alumnos de cada curso académico
Escala numérica. Podrá añadirse una calificación cualitativa
Escala numérica
0-4,9
5,0-6,9
7,0-8,9
9,0-10
Calificación cualitativa
Suspenso
Aprobado
Notable
Sobresaliente
Matrícula de Honor:
Nota superior a 9
Abrev.
SS
AP
NT
SB
Total de MM.HH: inferior al 5% de los alumnos matriculados de
una materia de un curso
Cuando el grupo sea inferior a 20 alumnos: 1 M.H.
Artículo 6. Transferencia y Reconocimiento de Créditos
1. Transferencia: Inclusión de la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas
oficiales que no hayan conducido a la obtención de un título oficial
2. Reconocimiento: Aceptación de esos créditos para la obtención de la nueva
titulación oficial (equivalen, por tanto, a la convalidación y al reconocimiento
actuales)
Artículo 9: Enseñanzas de grado
1. Definición: Enseñanza general en una o varias disciplinas y una formación
orientada hacia el ejercicio profesional.
2. Denominación del título:
Graduado en T (nombre del Título) por la Universidad U
Suplemento Europeo al Título: Inclusión en una de las Ramas de
Conocimiento (cuando el título tenga un carácter multidisciplinar se
adscribirá a la rama principal):
a) Artes y Humanidades
b) Ciencias
c) Ciencias de la Salud
d) Ciencias Sociales y Jurídicas
e) Ingeniería y Arquitectura
Artículo 12: Directrices para el diseño de los títulos de Grado
1. Carga lectiva: 240 créditos
 4 cursos de 60 créditos, entre 1500 y 1800 horas anuales
 Aspectos básicos de la rama de conocimiento
 Materias obligatorias
 Materias optativas
 Prácticas externas
 Trabajo de fin de Grado: elaboración y defensa
2. Formación Básica: 60 créditos
 Mínimo de 36 créditos vinculados a alguna de las materias básicas de la
rama de conocimiento a la que se adscribe el Grado
 Hasta 24 créditos restantes: materias básicas de otras ramas, tras la
justificación del carácter Básico para la formación inicial del estudiante
 Organizadas en asignaturas de 6 créditos como mínimo
 Deben figurar en la primera mitad del plan de estudios
 Atención: este es un criterio académico crucial para la verificación del
título puesto que es la única indicación con este carácter en todo el
borrador del decreto.
3. Prácticas Externas:
 No es un requisito indispensable para el plan de estudios
 Máximo de 60 créditos
 Cursadas en la segunda mitad del plan de estudios
4. Trabajo de fin de Grado
 Obligatorio. Con defensa pública (habrá que prever las comisiones
evaluadoras).
 De 6 a 30 créditos
 En la fase final del Plan de Estudios
 Evaluación de las Competencias
PROCEDIMIENTO PARA LA ELABORACIÓN
DE LAS PROPUESTAS DE GRADO
Calendario de Actuaciones:
Enseñanzas que se pretendan implantar en el curso 2008-2009
 15 de febrero de 2008: presentación de solicitudes al Consejo de
Coordinación Universitaria.
 31 de enero de 2008: aprobación, en su caso, del Consejo de Gobierno
 De 24 de diciembre de 2007 a 24 de enero de 2008: trámite de
información pública
 20 de diciembre de 2007: Fecha límite para la recepción por parte del
Vicerrectorado de Docencia y Convergencia Europea de las propuestas
de Grado elaboradas por las Facultades.
Enseñanzas que se pretendan implantar en los cursos siguientes
 Diciembre: presentación de las propuestas de Grado para su implantación
el curso siguiente.
 Fecha límite: Diciembre de 2009. En 2010-2011 no podrá impartirse
primer curso de las actuales Licenciaturas y Diplomaturas
Propuestas de Grado que podrán presentarse para su implantación en el curso
2008-9
 Grados que sustituyan a las Licenciaturas y Diplomaturas actuales de la
UPO
Propuestas de Grado para su implantación en los cursos 2009-10 y 2010-11
 Grados que sustituyan a las Licenciaturas y Diplomaturas actuales de la
UPO
 Grados que supongan una novedad en la oferta académica de la UPO
Estudios Conjuntos:
 Directriz (verbal) del MEC: no existirán estudios conjuntos entendidos
como dos títulos cursados simultáneamente. Deberán diseñarse grados
que reúnan las competencias y los conocimientos de las dos enseñanzas.
Es una opción viable si no supone una restricción al acceso a los
másteres de capacitación profesional o académica de cada una de las
enseñanzas por separado.
 Opción UPO: diseñar los Grados para los que se prevea la posibilidad de
convertirse en parte de los estudios conjuntos incluyendo ya los
instrumentos de la compatibilidad: formación básica, optativas, prácticas
en empresas y trabajo final de Grado.
Implantación de los estudios de Grado:
 Las Facultades tendrán que diseñar un plan de implantación (Apartado
10 de la memoria)
Implantación progresiva
Implantación simultánea de todo el Grado
Activación de las optativas
 Las Facultades tendrán que diseñar un plan de adaptación de los
estudiantes de enseñanzas LRU.
Inexistencia cursos especiales para enseñanzas extinguidas
Reconocimiento de todos les estudios realizados
Método para la redacción de las propuestas de Grado (Implantación en 2008)
1. Facultades y Centros cuya Junta no se disuelva durante el presente curso:
a. Comisión de Planes de Estudio de la Facultad
Presidencia: Decano o Director
Entre 5 y 7 miembros elegidos de entre los formantes de la Junta
Al menos uno de ellos será un alumno
Funciones:
Definir las propuestas de Grados
Determinar la composición de las Comisiones Técnicas
Velar por el desarrollo público y equitativo del proceso
Trasladar las propuestas para su aprobación a la Junta
b. Comisiones Técnicas de Redacción de las propuestas de Grado
Presidencia en nombre del Decano o Director: un docente de la
Comisión de Planes de Estudio, que actuará como ponente
Participantes:
 un representante de las áreas de conocimiento que en el
plan de estudios a extinguir desarrollan la troncalidad
 un representante de cada una de las otras áreas de
conocimiento cuya aportación se haya estimado
conveniente
2. Facultades cuya Junta se disuelva durante el presente curso:
a. El pleno de la Junta de Facultad asumirá las tareas de la Comisión de Plan de
Estudios (1ª)
b. Constituirán directamente las comisiones técnicas descritas en el apartado
anterior (1b). Estas comisiones se mantendrán en vigor más allá de la Junta
que las designó y rendirán cuentas de su actividad ante la Junta de Centro
saliente, antes de su disolución, y ante la nueva Junta de Centro cuando se
haya constituido formalmente.
Las Áreas de Conocimiento en los Grados
a. Las áreas de conocimiento oficiales han desaparecido como criterio de
organización de los nuevos planes de estudio
b. No obstante, como realidades vertebradoras de la plantilla del profesorado, serán
utilizadas en el proceso de redacción de planes de estudio para asegurar la
c.
d.
e.
f.
g.
participación de todos los ámbitos del saber pertinentes para la consecución de
los objetivos determinados en el plan de estudios.
Establecidos los objetivos básicos de la nueva titulación, ya sea por la Comisión
de Planes de Estudio o, en su defecto, por la Junta de la Facultad afectada, se
hará un llamamiento público a la participación de otras áreas de conocimiento
que, aunque no gocen de la condición de troncales en el plan de estudios a
extinguir, crean poder hacer alguna aportación valiosa a la consecución de los
objetivos propuestos.
El llamamiento lo realizarán los Decanos y Directores de Centro y estará
dirigido a todos los Departamentos de la Universidad. En él deberá figurar la
Denominación propuesta para el Grado y los objetivos básicos de la nueva
titulación. De esta forma se dará cumplimiento a lo dispuesto en el Art. 142.2 de
los Estatutos de la Universidad Pablo de Olavide.
Las áreas de conocimiento interesadas podrán manifestar su deseo de participar
en la elaboración del plan de estudios por medio de un escrito razonado
trasmitido a través de la Dirección del Departamento. El plazo será de diez días
naturales desde la fecha de recepción en los Departamentos del llamamiento
decanal.
En un plazo no superior a diez días naturales la Comisión de Planes de estudio,
mediante escrito razonado, invitará a participar en la Comisión Técnica de
redacción del plan de estudios a las áreas que haya estimado pertinente,
rechazando la participación de aquellas otras que no ofrezcan una aportación
acorde con los objetivos del Grado.
Contra esta comunicación podrá interponerse recurso, en un plazo de tres días
hábiles, ante el Vicerrector de Docencia y Convergencia Europea
Personal Docente
a. Para la redacción de los planes de Estudio de Grado se dispondrá únicamente de
la capacidad docente del personal académico en servicio activo en la Unvirsidad.
b. No está previsto, de manera general, un incremento del Personal Docente.
c. La no adscripción de las materias y asignaturas del nuevo Plan de estudios a las
áreas de conocimiento debe garantizar el mejor aprovechamiento del personal
docente disponible y de sus aptitudes y conocimientos.
Asignaturas optativas
No existe ninguna limitación para el número de optativas ni para el grado de
optatividad, salvo el personal docente disponible. Este será un criterio
determinante para la no aceptación de las propuestas.
Comisión asesora externa
El Vicerrectorado de Docencia y Convergencia Europea dispondrá de una
comisión asesora externa cuyos miembros serán designados por el propio
Vicerrectorado de entre los miembros de la terna que las Facultades propongan,
sin perjuicio de que pueda recurrir a otros asesores.
Con el auxilio de esta Comisión asesora se estudiaran las posibles reclamaciones
de las Áreas de Conocimiento y el cumplimiento de los principios
conformadores de los Proyectos de Grado Presentados.
Trámite de Información Pública
a. Según lo dispuesto en el Artículo 142.2 los planes de estudio oficiales debe estar
sometidos, antes de su aprobación a un trámite de información pública que no
será inferior a un mes.
b. Para todos los títulos que pretendan implantarse en el curso 2008-2009, este
periodo transcurrirá entre los días 22 de diciembre de 2007 y 22 de enero de
2008.
El Área de Gestión Académica
La Unidad de Títulos y Convalidaciones del Área de Gestión Académica
prestará auxilio técnico a todos los centros involucrados en el proceso de
preparación de Propuestas de Grado.