LOS PROFESORES SE MUESTRAN PREOCUPADOS POR EL AUMENTO DE LA VIOLENCIA EN LAS AULAS Tres de cada cuatro docentes considera "alarmante" el clima de violencia en los centros educativos, según el resultado de una encuesta presentada por el sindicato independiente del profesorado ANPE sobre la reforma educativa. EFE (en www.salesianosbilbao.com) Al acto de presentación en rueda de prensa de esta encuesta realizada en Internet con opiniones de 2.363 docentes, recogidas entre el 16 de octubre de 2004 y ese mismo día de enero de 2005, asistieron el presidente de ANPE, Juan Miguel Molina, el vicepresidente, Nicolás Fernández, y el secretario de acción sindical del sindicato, Jesús Alvarez. Según esta encuesta que consta de una treintena de preguntas, el 77 por ciento de los encuestados dice sí cuando se le pregunta si considera alarmante el clima de violencia en los centros docentes, el 18 por ciento responde no y el 5 por ciento se abstiene, mientras que algunos plantean matizaciones como que el problema "va en aumento por falta de civismo". Entre las conclusiones del trabajo destacan también otras que revelan que la mayoría de los docentes pide un proceso de negociación entre el Ministerio de Educación y Ciencia, las comunidades autónomas y los representantes del profesorado para elaborar un Estatuto para la Función Pública Docente y que la mayoría respalda que se retribuyan económicamente las tutorías. Asimismo, la mayoría de los entrevistados es partidaria de una sola prueba de acceso a la Universidad y desaprueba el modo en que el Gobierno está llevando a cabo la participación y el debate sobre el sistema educativo para su reforma. De los encuestados, el grueso lo forman maestros, el 53,96 por ciento, seguido del de profesores de enseñanza secundaria (34,32), catedráticos (4,85) y profesores técnicos de Formación Profesional (3,85), y por edades, el 62,81 por ciento de los entrevistados tiene entre 30 y 50 años. A la pregunta de si se considera suficiente la manera en que el Gobierno quiere llevar a cabo la participación y el debate sobre los documentos base de la reforma educativa, el 68,4 por ciento dice no, el 14,7 responde sí, y el 16,9 por ciento se abstiene. El 79 por ciento de los entrevistados defiende que la tutoría esté retribuida con un complemento económico frente al 17 por ciento que rechaza esa posibilidad y el 4 por ciento se abstiene. El 70 por ciento ve positiva una única prueba de acceso a la Universidad después del bachillerato, el 24 por ciento es contrario a esa posibilidad y el 6 por ciento no opina. Además, el 68 por ciento respalda una prueba general homologadora de Estado con la participación de los centros tras la escolaridad obligatoria, en contraste con el 23 por ciento que se opone y el 9 por ciento que no contesta. El 75 por ciento es partidario de evaluaciones internas y externas de los centros para mejorar su funcionamiento y en general del sistema educativo frente al 18,3 por ciento que se opone y el 6,8 por ciento que no se manifiesta. A la pregunta de si le parece adecuado que se incorpore la enseñanza no confesional de la religión y el hecho religioso en el currículum de historia, filosofía y educación para la ciudadanía, el 58 por ciento responde sí, el 38 por ciento contesta no y el 4 por ciento no se pronuncia. Sobre la apertura de una proceso de estudio y negociación entre el Ministerio de Educación y Ciencia, las comunidades autónomas y los representantes del profesorado para elaborar el Estatuto de la Función Pública Docente, el 91 por ciento se muestra favorable frente al 6 por ciento en contra y el 3 por ciento que se abstiene.